Questões de Concurso
Para fub
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Q1172267
Música
Texto associado
O termo “Barroco” tem origem portuguesa, significando
uma “pérola de formato irregular”. O termo é emprestado das belas
artes para descrever uma arte que era considerada (pelos padrões
renascentistas) como “anormal, bizarra, exagerada, de mau gosto,
ou grotesca”. A arte desse período, assim como a escultura e a
arquitetura, era considerada como excessivamente decorativa,
dramática, extravagante e emocional. Esses termos podem ser
aplicados de forma geral à música desse período: excessivamente
decorativa por meio da prática da ornamentação; dramática nas
óperas, oratórios e cantatas; extravagante na produção de música
direcionada a exibir o virtuosismo do solista; e emocional na
doutrina dos afetos (representação musical de certas emoções
características).
Schirmer. Something to sing about. Level 3, p. 17, tradução
Considerando o texto apresentado e os vários aspectos a ele
relacionados, julgue o item a seguir.
O Concerto Grosso foi criado na segunda metade do século
XVII e teve um desenvolvimento contínuo até o século XX,
com inúmeras obras escritas por compositores como
Stravinsky, Ernst Bloch, William Bolcom e até mesmo
Villa-Lobos.
Q1172266
Música
Texto associado
O termo “Barroco” tem origem portuguesa, significando
uma “pérola de formato irregular”. O termo é emprestado das belas
artes para descrever uma arte que era considerada (pelos padrões
renascentistas) como “anormal, bizarra, exagerada, de mau gosto,
ou grotesca”. A arte desse período, assim como a escultura e a
arquitetura, era considerada como excessivamente decorativa,
dramática, extravagante e emocional. Esses termos podem ser
aplicados de forma geral à música desse período: excessivamente
decorativa por meio da prática da ornamentação; dramática nas
óperas, oratórios e cantatas; extravagante na produção de música
direcionada a exibir o virtuosismo do solista; e emocional na
doutrina dos afetos (representação musical de certas emoções
características).
Schirmer. Something to sing about. Level 3, p. 17, tradução
Considerando o texto apresentado e os vários aspectos a ele
relacionados, julgue o item a seguir.
O Concerto Grosso, gênero barroco por excelência, é um
exemplo claro do estilo concertato que caracterizou esse
período.
Q1172265
Música
Texto associado
Quase todos os compositores do início do Renascimento
nasceram e estudaram na área da Europa chamada, na época, de
Flandres ou noroeste da Borgonha e agora ocupada pela Bélgica e
noroeste da França. Esses compositores ocuparam posições por
toda a França e a Itália, onde serviram em várias cortes reais e
principados e onde desenvolveram o estilo da polifonia imitativa.
Na metade desse período, a maioria dos compositores importantes
e reconhecidos nasceu e trabalhou na Itália, tornando-se conhecidos
por suas obras permeadas por pontos de imitação. Ao final dessa
era, não havia um único centro de atividade composicional; os
compositores vinham de todas as partes da Europa e atuavam em
diversos locais, incluindo Espanha, Alemanha e Inglaterra. A
Inglaterra foi a última a expressar os estilos renascentistas pela falta
de contato dos compositores nativos com a Europa Continental.
Dennis Shrock. Choral repertoire. Oxford University Press, 2009, p. 18, tradução (com adaptações).
Com base no texto apresentado e nos múltiplos aspectos a ele
relacionados, julgue o item que se segue.
A missa de paródia descreve uma técnica em que uma melodia
é composta de forma livre com base em outra melodia e com
a qual mantém grande similaridade.
Q1172264
Música
Texto associado
Quase todos os compositores do início do Renascimento
nasceram e estudaram na área da Europa chamada, na época, de
Flandres ou noroeste da Borgonha e agora ocupada pela Bélgica e
noroeste da França. Esses compositores ocuparam posições por
toda a França e a Itália, onde serviram em várias cortes reais e
principados e onde desenvolveram o estilo da polifonia imitativa.
Na metade desse período, a maioria dos compositores importantes
e reconhecidos nasceu e trabalhou na Itália, tornando-se conhecidos
por suas obras permeadas por pontos de imitação. Ao final dessa
era, não havia um único centro de atividade composicional; os
compositores vinham de todas as partes da Europa e atuavam em
diversos locais, incluindo Espanha, Alemanha e Inglaterra. A
Inglaterra foi a última a expressar os estilos renascentistas pela falta
de contato dos compositores nativos com a Europa Continental.
Dennis Shrock. Choral repertoire. Oxford University Press, 2009, p. 18, tradução (com adaptações).
Com base no texto apresentado e nos múltiplos aspectos a ele
relacionados, julgue o item que se segue.
Compositores do período renascentista escreveram missas
em profusão, organizadas seguindo técnicas distintas que
resultaram em categorias como a missa de paródia, a missa de
paráfrase e a missa programática.
Q1172263
Português
Texto associado
Quase todos os compositores do início do Renascimento
nasceram e estudaram na área da Europa chamada, na época, de
Flandres ou noroeste da Borgonha e agora ocupada pela Bélgica e
noroeste da França. Esses compositores ocuparam posições por
toda a França e a Itália, onde serviram em várias cortes reais e
principados e onde desenvolveram o estilo da polifonia imitativa.
Na metade desse período, a maioria dos compositores importantes
e reconhecidos nasceu e trabalhou na Itália, tornando-se conhecidos
por suas obras permeadas por pontos de imitação. Ao final dessa
era, não havia um único centro de atividade composicional; os
compositores vinham de todas as partes da Europa e atuavam em
diversos locais, incluindo Espanha, Alemanha e Inglaterra. A
Inglaterra foi a última a expressar os estilos renascentistas pela falta
de contato dos compositores nativos com a Europa Continental.
Dennis Shrock. Choral repertoire. Oxford University Press, 2009, p. 18, tradução (com adaptações).
Com base no texto apresentado e nos múltiplos aspectos a ele
relacionados, julgue o item que se segue.
Apesar das mudanças citadas no texto, pode-se afirmar que
a influência dos compositores franco-flamengos permaneceu
constante na Europa até o final do Renascimento em 1600.
Q1172262
Música
Texto associado
Quase todos os compositores do início do Renascimento
nasceram e estudaram na área da Europa chamada, na época, de
Flandres ou noroeste da Borgonha e agora ocupada pela Bélgica e
noroeste da França. Esses compositores ocuparam posições por
toda a França e a Itália, onde serviram em várias cortes reais e
principados e onde desenvolveram o estilo da polifonia imitativa.
Na metade desse período, a maioria dos compositores importantes
e reconhecidos nasceu e trabalhou na Itália, tornando-se conhecidos
por suas obras permeadas por pontos de imitação. Ao final dessa
era, não havia um único centro de atividade composicional; os
compositores vinham de todas as partes da Europa e atuavam em
diversos locais, incluindo Espanha, Alemanha e Inglaterra. A
Inglaterra foi a última a expressar os estilos renascentistas pela falta
de contato dos compositores nativos com a Europa Continental.
Dennis Shrock. Choral repertoire. Oxford University Press, 2009, p. 18, tradução (com adaptações).
Com base no texto apresentado e nos múltiplos aspectos a ele
relacionados, julgue o item que se segue.
No final do período renascentista, a música da chamada Escola
Veneziana contrastava com aquela da Escola Romana pelo uso
de instrumentos e pelo estilo policoral.
Q1172261
Música
Texto associado
Quase todos os compositores do início do Renascimento
nasceram e estudaram na área da Europa chamada, na época, de
Flandres ou noroeste da Borgonha e agora ocupada pela Bélgica e
noroeste da França. Esses compositores ocuparam posições por
toda a França e a Itália, onde serviram em várias cortes reais e
principados e onde desenvolveram o estilo da polifonia imitativa.
Na metade desse período, a maioria dos compositores importantes
e reconhecidos nasceu e trabalhou na Itália, tornando-se conhecidos
por suas obras permeadas por pontos de imitação. Ao final dessa
era, não havia um único centro de atividade composicional; os
compositores vinham de todas as partes da Europa e atuavam em
diversos locais, incluindo Espanha, Alemanha e Inglaterra. A
Inglaterra foi a última a expressar os estilos renascentistas pela falta
de contato dos compositores nativos com a Europa Continental.
Dennis Shrock. Choral repertoire. Oxford University Press, 2009, p. 18, tradução (com adaptações).
Com base no texto apresentado e nos múltiplos aspectos a ele
relacionados, julgue o item que se segue.
Apesar de ter nascido e trabalhado grande parte de sua vida na
Espanha, Tomás Luis de Victoria é considerado como um dos
compositores da Escola Romana e escreveu exclusivamente
música sacra.
Q1172260
Música
Texto associado
Quase todos os compositores do início do Renascimento
nasceram e estudaram na área da Europa chamada, na época, de
Flandres ou noroeste da Borgonha e agora ocupada pela Bélgica e
noroeste da França. Esses compositores ocuparam posições por
toda a França e a Itália, onde serviram em várias cortes reais e
principados e onde desenvolveram o estilo da polifonia imitativa.
Na metade desse período, a maioria dos compositores importantes
e reconhecidos nasceu e trabalhou na Itália, tornando-se conhecidos
por suas obras permeadas por pontos de imitação. Ao final dessa
era, não havia um único centro de atividade composicional; os
compositores vinham de todas as partes da Europa e atuavam em
diversos locais, incluindo Espanha, Alemanha e Inglaterra. A
Inglaterra foi a última a expressar os estilos renascentistas pela falta
de contato dos compositores nativos com a Europa Continental.
Dennis Shrock. Choral repertoire. Oxford University Press, 2009, p. 18, tradução (com adaptações).
Com base no texto apresentado e nos múltiplos aspectos a ele
relacionados, julgue o item que se segue.
Na história da música do renascimento, as reformas propostas
para a música litúrgica pelo Concílio de Trento influenciaram
fortemente a chamada Escola Romana, cujo principal expoente
é Giovanni Pierluigi da Palestrina.
Q1172259
Música
Texto associado
Quase todos os compositores do início do Renascimento
nasceram e estudaram na área da Europa chamada, na época, de
Flandres ou noroeste da Borgonha e agora ocupada pela Bélgica e
noroeste da França. Esses compositores ocuparam posições por
toda a França e a Itália, onde serviram em várias cortes reais e
principados e onde desenvolveram o estilo da polifonia imitativa.
Na metade desse período, a maioria dos compositores importantes
e reconhecidos nasceu e trabalhou na Itália, tornando-se conhecidos
por suas obras permeadas por pontos de imitação. Ao final dessa
era, não havia um único centro de atividade composicional; os
compositores vinham de todas as partes da Europa e atuavam em
diversos locais, incluindo Espanha, Alemanha e Inglaterra. A
Inglaterra foi a última a expressar os estilos renascentistas pela falta
de contato dos compositores nativos com a Europa Continental.
Dennis Shrock. Choral repertoire. Oxford University Press, 2009, p. 18, tradução (com adaptações).
Com base no texto apresentado e nos múltiplos aspectos a ele
relacionados, julgue o item que se segue.
A estrutura composicional conhecida como forme fixe foi
utilizada pelos compositores franco-flamengos na composição
de motetos durante toda a renascença.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2015 - FUB - Tecnólogo - Produção Multimídia |
Q1172258
Áudio e Vídeo
Texto associado
Acerca da transmissão de áudio, vídeo e de compressão, julgue o item.
Quando um usuário da Internet obtém arquivos de sinfonias,
audiolivros, discursos famosos, filmes, videoclipes de música
e programas de TV, todos compactados e armazenados no
servidor, é correto afirmar que esta transmissão contínua de
áudio/vídeo refere-se a solicitações sob demanda por arquivos
de áudio/vídeo compactados.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2015 - FUB - Tecnólogo - Produção Multimídia |
Q1172257
Áudio e Vídeo
Texto associado
Acerca da transmissão de áudio, vídeo e de compressão, julgue o item.
No âmbito do áudio, diferentemente do que se aplica a
imagens, as técnicas de compressão utilizadas para conversas
telefônicas e para música têm requisitos idênticos, visto que
tratam do fenômeno da audição como um todo.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2015 - FUB - Tecnólogo - Produção Multimídia |
Q1172256
Áudio e Vídeo
Texto associado
No que se refere ao tratamento de imagens, julgue o item.
Cada pixel aumenta de acordo com o aumento da profundidade
da cor. Pixels de 24 bits armazenam 16 milhões de cores, o que
é conhecido como truecolor.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2015 - FUB - Tecnólogo - Produção Multimídia |
Q1172255
Áudio e Vídeo
Texto associado
No que se refere ao tratamento de imagens, julgue o item.
Arquivos TIFF possuem boa compressão, sem perdas para
imagens em preto e branco; por essa razão, são utilizados por
pacotes de reconhecimento lógico de caracteres (OCR), e
geram imagens monocromáticas para páginas de textos
digitalizados.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2015 - FUB - Tecnólogo - Produção Multimídia |
Q1172254
Áudio e Vídeo
Texto associado
No que se refere ao tratamento de imagens, julgue o item.
Os formatos gif, png e jpeg utilizam algoritmos homônimos e
não apresentam perda de compactação.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2015 - FUB - Tecnólogo - Produção Multimídia |
Q1172253
Áudio e Vídeo
Texto associado
Acerca de edição de captação e de edição de áudio, julgue o item.
Em uma amostragem de áudio, quanto mais baixa for a taxa
amostral, melhor será a resolução final; já uma alta taxa
amostral produzirá uma qualidade sonora inferior.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2015 - FUB - Tecnólogo - Produção Multimídia |
Q1172252
Áudio e Vídeo
Texto associado
Acerca de edição de captação e de edição de áudio, julgue o item.
A equalização garante que os arquivos tenham o mesmo
volume relativo, além de faixa dinâmica ideal para conversão
para Internet; ao passo que a normalização garante a coerência
tonal e a qualidade entre todos os arquivos de som que serão
incorporados a um website.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2015 - FUB - Tecnólogo - Produção Multimídia |
Q1172251
Áudio e Vídeo
Texto associado
Acerca de edição de captação e de edição de áudio, julgue o item.
O microfone de padrão cardioide captura uniformemente
diferentes sons, a partir de todos os ângulos, o que permite
maior definição do campo de captação.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2015 - FUB - Tecnólogo - Produção Multimídia |
Q1172250
Áudio e Vídeo
Texto associado
Acerca de edição de captação e de edição de áudio, julgue o item.
Diferentemente de um áudio obtido por download, o áudio
streaming é ouvido ao mesmo tempo em que a informação é
entregue ao usuário.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2015 - FUB - Tecnólogo - Produção Multimídia |
Q1172249
Áudio e Vídeo
Texto associado
Acerca de edição de captação e de edição de áudio, julgue o item.
O tamanho dos arquivos MIDI é menor do que o dos arquivos
wav.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2015 - FUB - Tecnólogo - Produção Multimídia |
Q1172248
Áudio e Vídeo
Texto associado
Julgue o item, relativo à recuperação de
informação (RI).
Em um sistema de RI, os dados possuem estrutura e semântica
bem definidas, as quais possibilitam ao usuário recuperar
informações sobre um assunto ou um tópico.
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