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Ano: 2017
Banca:
CCV-UFC
Órgão:
UFC
Prova:
CCV-UFC - 2017 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q920130
Pedagogia
Conforme o Regimento da Universidade Federal do Ceará, marque a alternativa correta referente à
competência do coordenador de curso.
Ano: 2017
Banca:
CCV-UFC
Órgão:
UFC
Prova:
CCV-UFC - 2017 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q920129
Pedagogia
Conforme o Regimento Geral da Universidade Federal do Ceará, os colegiados deliberativos da Universidade
da Administração Superior são:
Ano: 2017
Banca:
CCV-UFC
Órgão:
UFC
Prova:
CCV-UFC - 2017 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q920128
Pedagogia
Conforme o Parecer do Conselho Nacional de Educação, n˚ 776/1997, marque a alternativa correta sobre
os princípios a serem observados pelas diretrizes curriculares .
Ano: 2017
Banca:
CCV-UFC
Órgão:
UFC
Prova:
CCV-UFC - 2017 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q920127
Pedagogia
As Comissões de Avaliação in loco de instituições serão compostas por três avaliadores e as de curso,
por dois avaliadores, sorteados dentre os integrantes do Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de
Avaliação da Educação Superior- SINAES (Basis). O avaliador deve observar conduta ética. Assim, está
vedado ao avaliador:
Ano: 2017
Banca:
CCV-UFC
Órgão:
UFC
Prova:
CCV-UFC - 2017 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q920126
Pedagogia
A tramitação dos processos de regulação, avaliação e supervisão de instituições e cursos superiores do
sistema federal de educação superior será feita exclusivamente em meio eletrônico. Em qual sistema
esses processos ocorrem?
Ano: 2017
Banca:
CCV-UFC
Órgão:
UFC
Prova:
CCV-UFC - 2017 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q920125
Pedagogia
“Programa de formação da educação superior, voltado a estreitar a relação entre universidade e sociedade, aberto a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos pelas instituições de ensino, que confere certificado aos estudantes concluintes. Compreende programas, projetos e cursos voltados a disseminar ao público externo o conhecimento desenvolvido e sistematizado nos âmbitos do ensino e da pesquisa e, reciprocamente, compreender as demandas da comunidade relacionadas às competências acadêmicas da instituição de educação superior.”
A descrição acima refere-se a que tipo de curso?
Ano: 2017
Banca:
CCV-UFC
Órgão:
UFC
Prova:
CCV-UFC - 2017 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q920124
Pedagogia
Dos atos autorizativos, qual dos citados abaixo é condição necessária, juntamente com o registro, para a
validade nacional dos diplomas dos cursos?
Ano: 2017
Banca:
CCV-UFC
Órgão:
UFC
Prova:
CCV-UFC - 2017 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q920123
Pedagogia
A função realizada a fim de zelar pela conformidade da oferta de educação superior no sistema federal de
ensino com a legislação aplicável, conforme o Decreto 5.773, de 9 de maio de 2006 é:
Ano: 2017
Banca:
CCV-UFC
Órgão:
UFC
Prova:
CCV-UFC - 2017 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q920122
Pedagogia
Em relação ao ENADE é correto afirmar que:
Ano: 2017
Banca:
CCV-UFC
Órgão:
UFC
Prova:
CCV-UFC - 2017 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q920121
Pedagogia
Marque a alternativa referente à Avaliação dos cursos de graduação.
Ano: 2017
Banca:
CCV-UFC
Órgão:
UFC
Prova:
CCV-UFC - 2017 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q920120
Pedagogia
Para garantir a autonomia didático-científica das universidades, caberá aos seus colegiados de ensino e
pesquisa decidir, dentro dos recursos orçamentários disponíveis, sobre:
Ano: 2017
Banca:
CCV-UFC
Órgão:
UFC
Prova:
CCV-UFC - 2017 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q920119
Pedagogia
Conforme a Lei N˚ 9394/96 (Lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional), na educação superior, o
ano letivo regular, independente do ano civil, e excluído o tempo reservado aos exames finais, quando
houver, deve ter, no mínimo, quantos dias de trabalho acadêmico efetivo?
Ano: 2017
Banca:
CCV-UFC
Órgão:
UFC
Prova:
CCV-UFC - 2017 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q920118
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Ainda conforme a Lei N˚ 13.146, Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, em seu Art. 30
determina que: “ Nos processos seletivos para ingresso e permanência nos cursos oferecidos pelas
instituições de ensino superior e de educação profissional e tecnológica, públicas e privadas, devem ser
adotadas as medidas:
Ano: 2017
Banca:
CCV-UFC
Órgão:
UFC
Prova:
CCV-UFC - 2017 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q920117
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Conforme a Lei N˚ 13.146, Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, em seu Art. 27, “A educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurados sistema educacional inclusivo em todos os níveis e aprendizado ao longo de toda a vida, de forma a alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus talentos e habilidades físicas, sensoriais, intelectuais e sociais, segundo suas características, interesses e necessidades de aprendizagem.
Parágrafo único. É dever do Estado, da família, da comunidade escolar e da sociedade assegurar educação de qualidade à pessoa com deficiência, colocando-a a salvo de toda forma de violência, negligência e discriminação.”
Para que se cumpra o que está previsto acima, o poder público deve incumbir-se de assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar as ações que garantam esses direitos.
Marque a opção que descreve corretamente uma das ações previstas na lei N˚ 13.146.
Ano: 2017
Banca:
CCV-UFC
Órgão:
UFC
Prova:
CCV-UFC - 2017 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q920116
Pedagogia
“Quando todos os membros do grupo sentem-se conectados uns com os outros na busca de um alvo comum. Todos os membros devem alcançar o sucesso para que o grupo seja bem-sucedido.”
Marque a alternativa que corresponde à descrição acima de um dos elementos básicos da Aprendizagem cooperativa.
Ano: 2017
Banca:
CCV-UFC
Órgão:
UFC
Prova:
CCV-UFC - 2017 - UFC - Psicólogo - Escolar e Educacional |
Q919665
Psicologia
Em acordo com Wanderer e Pedroza (2010), é possível entender que o psicólogo escolar pode possuir um
papel de mediação que não sobrepõe seus conhecimentos de autoridade científica aos dos outros
integrantes da comunidade escolar. Antes, permite estar com o outro na vivência e análise dos conflitos,
levando-os a desenvolver formas próprias de superação. Partindo dessa linha de análise, a efetiva
contribuição do psicólogo escolar à construção de um Projeto Político Pedagógico participativo poderá
ser confirmada nas seguintes afirmativas:
I. Desenvolvimento de atividades, pautando-se na individualidade, deficiências e dificuldades de aprendizagem do aluno e na queixa do professor frente às condições de trabalho, seguindo o modelo clinico-terapêutico. II. Apresentação de uma proposta de trabalho para construção do Projeto Político Pedagógico onde possa haver primordialmente uma abertura de espaço para a escuta da escola, ainda que sejam apresentadas por isso dificuldades que tencionem a realização desse trabalho. III. A inserção da comunidade escolar na discussão do Projeto Político Pedagógico e sua elaboração, como forma de superação da divisão histórica em termos de hierarquia e autoridade.
Marque a alternativa correta.
I. Desenvolvimento de atividades, pautando-se na individualidade, deficiências e dificuldades de aprendizagem do aluno e na queixa do professor frente às condições de trabalho, seguindo o modelo clinico-terapêutico. II. Apresentação de uma proposta de trabalho para construção do Projeto Político Pedagógico onde possa haver primordialmente uma abertura de espaço para a escuta da escola, ainda que sejam apresentadas por isso dificuldades que tencionem a realização desse trabalho. III. A inserção da comunidade escolar na discussão do Projeto Político Pedagógico e sua elaboração, como forma de superação da divisão histórica em termos de hierarquia e autoridade.
Marque a alternativa correta.
Ano: 2017
Banca:
CCV-UFC
Órgão:
UFC
Prova:
CCV-UFC - 2017 - UFC - Psicólogo - Escolar e Educacional |
Q919664
Psicologia
De acordo com Martínez (2003) há uma série de ações que caracterizam o papel do psicólogo escolar na
construção e implantação de uma proposta pedagógica educacional. Elas, em seu conjunto, revelam a
indispensável qualidade desse profissional no ambiente educacional. Nesse sentido, pode-se considerar
impertinente a seguinte forma de atuação na construção de um projeto político pedagógico:
Ano: 2017
Banca:
CCV-UFC
Órgão:
UFC
Prova:
CCV-UFC - 2017 - UFC - Psicólogo - Escolar e Educacional |
Q919663
Psicologia
A construção do projeto político-pedagógico requer a reorganização das formas de gestão da escola tendo em
vista favorecer a ampla participação de todos os integrantes da escola nas decisões administrativo-pedagógicas
ali desenvolvidas. Para este fim, a atuação do Psicólogo escolar é considerada uma importante contribuição
que pode ser entendida a partir das seguintes proposições de atuação:
I. Desenvolvimento de habilidades comunicativas e inter-relacionais na escola que facilitem no processo de efetivação da proposta pedagógica e evidenciem a complexidade das práticas educativas. II. Promoção e formação de uma estrutura de consciência sobre as condições de trabalho docente e as principais dificuldades vivenciadas no processo pedagógico. III. Apoio na construção de um projeto político pedagógico que supere a cisão existente entre os sentidos das atividades pedagógicas para o professor e os resultados (significados) concretos de suas ações.
Marque a alternativa correta.
I. Desenvolvimento de habilidades comunicativas e inter-relacionais na escola que facilitem no processo de efetivação da proposta pedagógica e evidenciem a complexidade das práticas educativas. II. Promoção e formação de uma estrutura de consciência sobre as condições de trabalho docente e as principais dificuldades vivenciadas no processo pedagógico. III. Apoio na construção de um projeto político pedagógico que supere a cisão existente entre os sentidos das atividades pedagógicas para o professor e os resultados (significados) concretos de suas ações.
Marque a alternativa correta.
Ano: 2017
Banca:
CCV-UFC
Órgão:
UFC
Prova:
CCV-UFC - 2017 - UFC - Psicólogo - Escolar e Educacional |
Q919662
Psicologia
A Educação Superior tem como finalidade central a formação para a vida em sociedade, o que implica
em uma inserção ativa de seus indivíduos no sentido de transformá-la, para superar as limitações que lhe
impedem de ser um espaço de crescimento coletivo e individual. Analise as proposições abaixo e marque
a opção incorreta.
Ano: 2017
Banca:
CCV-UFC
Órgão:
UFC
Prova:
CCV-UFC - 2017 - UFC - Psicólogo - Escolar e Educacional |
Q919661
Psicologia
De acordo com Patto (1999), a inclusão social a ser vivida no contexto escolar e educacional só é
possível a partir de políticas públicas de educação que garantam amplamente esse direito. Não sendo
assim, a exclusão escolar deve ser considerada como forma de violação dos direitos humanos. Pode-se
assim considerar contribuição efetiva da psicologia para a educação inclusiva:
I. Utilização da referência e prática clínico-terapêutica no contexto educacional como instrumento de compreensão e contextualização do cotidiano escolar e da realidade social. II. Desenvolvimento de competências e habilidades, bem como compromisso ético, político e social do psicólogo escolar e educacional em um campo de atuação que implique noções de saúde, qualidade de vida e cidadania. III. Participação na produção de políticas públicas de proteção à infância e à adolescência, buscando novas formas do processo de avaliação e das estratégias de intervenção psicológica.
Marque a alternativa correta.
I. Utilização da referência e prática clínico-terapêutica no contexto educacional como instrumento de compreensão e contextualização do cotidiano escolar e da realidade social. II. Desenvolvimento de competências e habilidades, bem como compromisso ético, político e social do psicólogo escolar e educacional em um campo de atuação que implique noções de saúde, qualidade de vida e cidadania. III. Participação na produção de políticas públicas de proteção à infância e à adolescência, buscando novas formas do processo de avaliação e das estratégias de intervenção psicológica.
Marque a alternativa correta.
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