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(Organização Mundial de Saúde – OMS. Saúde Ambiental. 1993.)
Existe uma relação indissociável entre saúde e meio ambiente. A interferência inadequada das pessoas no meio ambiente traz impactos ambientais e prejuízos para a saúde. Sobre a relação meio ambiente e saúde, analise as afirmativas a seguir.
I. O descarte inadequado do lixo é uma das principais causas da Leptospirose, Dengue, Zica e Chikungunya.
II. O acúmulo de resíduo em terrenos ou o descarte de modo inadequado podem gerar proliferação de pragas, como causar alagamentos e inundações.
III. A prática de queimadas tem impacto direto nas epidemias de Cólera, além de causar problema respiratório e irritação nos olhos e garganta.
IV. O desmatamento acelera o surgimento de doenças, principalmente aquelas ocasionadas por vetores.
V. A poluição atmosférica está relacionada basicamente a doenças como Hepatite A, Giardíase, Ascaridíase e Diarreia.
Está correto o que se afirma apenas em
(YUDELSON, 2007.)
São consideradas vantagens dos “edifícios verdes” em relação às construções convencionais, EXCETO:
(CRUZ, Ivan. Manejo integrado das pragas de milho com ênfase para o controle biológico. 1995. Adaptado.)
NÃO pode ser considerada uma das desvantagens a seguinte opção:
(FERREIRA, Letícia Araujo Herzer; Rafael Lopes. Construções sustentáveis no Brasil: um panorama referente às certificações ambientais para edificações leed e aqua-hqe. Caderno Meio Ambiente e Sustentabilidade, Porto Alegre, v. 8, n. 5, p. 1-24, abr. 2017.)
Referem-se a certificados de construção sustentável, EXCETO:
(CMMAD, 1988:28.)
São considerados objetivos do desenvolvimento sustentável, EXCETO:
(SALAS-ZAPATA et al., 2011. Adaptado.)
Desde então, surge grande quantidade de literatura dedicada ao tema; e, sem dúvida, uma indefinição de foco. A fim de entender o que está sendo estudado e proposto sobre a sustentabilidade, encontramos muitos esforços que apresentam, por meio de estudos sobre fundamentos ou estudos aplicados, objetivos e desafios que buscam responder às inquietações de hoje. São consideradas características da sustentabilidade, EXCETO:
(Marcelo Coutinho Picanço. Disponível em: https://www.ica.ufmg.br/. Introdução à Entomologia Econômica. [S.L.]. Universidade Federal de Viçosa Departamento de Biologia Animal, 2010. Adaptado.)
Considere os dados bem como o nome de algumas pragas:
Graus de importância:
I. Pragas severas.
II. Pragas frequentes.
III. Pragas-chave.
IV. Pragas ocasionais ou secundárias.
V. Organismos não-praga.
Assinale a associação correta referente à densidade da praga e o seu grau de importância.
I. Integrantes de áreas de especial interesse turístico.
II. Inseridos na área de influência de empreendimentos ou atividades com significativo impacto ambiental de âmbito regional ou nacional.
III. Cujo território abranja, total ou parcialmente, unidades de conservação.
Está INCORRETO o que se afirma em
1. Análise de sensibilidade.
2. Avaliação qualitativa de riscos.
3. Análise probabilística de riscos.
( ) É requerida quando a exposição residual permanece significativa, podendo ser realizada apenas quando for conveniente, a depender da complexidade do projeto e da disponibilidade de dados.
( ) É necessário identificar os eventos adversos com os quais o projeto pode se defrontar; sendo importante a construção de uma lista de potenciais eventos adversos para os quais o projeto pode estar exposto.
( ) Permite a identificação das variáveis “críticas” do projeto que são aquelas cujas variações, positivas ou negativas, têm impacto mais significativo na viabilidade socioeconômica.
A sequência está correta em
1. Nova Visão de Gestão.
2. Nova Cultura do Gasto.
3. Valorização do Órgão.
( ) Reconhecimento (financeiro) às economias obtidas pelos ministérios, por meio da devolução de até 50% do resultado alcançado a ser aplicada na melhoria da qualidade do gasto.
( ) Execução eficiente da despesa mediante a pactuação de resultados com os ministérios, mediante o estabelecimento de metas de redução de despesas.
( ) Execução das despesas de forma sustentável por meio da introdução da variável socioambiental.
A sequência está correta em
I. Recuperação: restituição de um ecossistema ou de uma população silvestre degradada a uma condição não degradada, que pode ser diferente de sua condição original.
II. Restauração: restituição de um ecossistema ou de uma população silvestre degradada o mais próximo possível da sua condição original.
III. Restauração: sistema de exploração baseado na coleta e extração, de modo sustentável, de recursos naturais renováveis.
IV. Recuperação: conjunto de métodos, procedimentos e políticas que visem a proteção a longo prazo das espécies, habitats e ecossistemas, além da manutenção dos processos ecológicos, prevenindo, assim, a simplificação dos sistemas naturais.
Está correto o que se afirma apenas em
( ) Repensar a necessidade de consumo e os padrões de produção e descarte adotados.
( ) Recusar possibilidades de consumo desnecessário e produtos que gerem impactos ambientais significativos.
( ) Reduzir significa evitar os desperdícios, consumir menos produtos, preferindo aqueles que ofereçam menor potencial de geração de resíduos e tenham maior durabilidade.
( ) Reutilizar significa transformar materiais empregados em matérias-primas para outros produtos por meio de processos industriais ou artesanais.
( ) Reciclar é uma forma de evitar que vá para o lixo aquilo que não é lixo; tudo o que estiver em bom estado, ou seja, ser criativo, inovador, usando um produto de diferentes maneiras.
A sequência está correta em
I. Adquirir produtos eletrônicos nacionais, que possuem o selo de eficiência energética do Procel e, dentre eles, aqueles que consomem menos energia.
II. Optar por torneiras de fechamento automático (por pressão), ou com sensores automáticos, pois são programadas para fornecer um volume de água suficiente para a lavagem das mãos.
III. Obter micros com monitores de tubo, que reduzem, em média, 40% do consumo de energia elétrica.
IV. Adquirir lâmpadas de vapor de mercúrio, pois são considerados os mais ecológicos porque possuem mercúrio em sua composição e reduzem o consumo de energia.
Está correto o que se afirma apenas em
( ) Entende-se por educação ambiental na educação escolar a educação desenvolvida no âmbito dos currículos das instituições de ensino públicas e privadas, englobando a educação básica; educação superior; educação especial; educação profissional; e, educação de jovens e adultos.
( ) A educação ambiental será desenvolvida como uma prática educativa integrada, contínua e permanente em todos os níveis e modalidades do ensino.
( ) Entende-se por educação ambiental formal ação e prática educativas voltadas à sensibilização da coletividade sobre as questões ambientais e à sua organização e participação na defesa da qualidade do meio ambiente.
( ) A dimensão ambiental deve constar dos currículos de formação de professores, em todos os níveis e em todas as disciplinas.
A sequência está correta em
( ) Ação governamental na manutenção do equilíbrio ecológico, considerando o meio ambiente como um patrimônio público a ser necessariamente assegurado e protegido, tendo em vista o uso coletivo.
( ) Proteção dos ecossistemas, com a preservação de áreas representativas.
( ) Incentivo ao estudo e à pesquisa de tecnologias orientadas para o uso racional e a proteção dos recursos ambientais.
( ) Recuperação de áreas degradadas.
( ) Educação ambiental a todos os níveis de ensino, inclusive a educação da comunidade, objetivando capacitá-la para a participação ativa na defesa do meio ambiente.
A sequência está correta em