Questões de Concurso para SEPLAG-DF

Q1197136

Ano: 2010 Banca: IADES Órgão: SEPLAG-DF

Q1197136 Engenharia Agronômica (Agronomia)

De acordo com a Instrução Normativa nº 51 de 18 de dezembro de 2002 (MAPA), assinale a alternativa correta.

A

O processo de coleta de leite cru a granel consiste em recolher o produto em caminhões com tanques isotérmicos, construídos internamente de aço inoxidável, por meio de mangote flexível e bomba sanitária.

B

Admite-se o uso coletivo de tanques de refrigeração a granel, chamados de “tanques comunitários”, por produtores de leite, desde que baseados no princípio de operação por expansão direta. A localização do equipamento deve ser estratégica, facilitando a entrega do leite de cada ordenha ou ordenha diária, no local onde o mesmo estiver instalado.

C

São admitidos tanques de refrigeração comunitários que operem pelo sistema de latão.

D

A mangueira coletora deve ser constituída de material atóxico e apto para entrar em contato com alimentos, apresentar-se internamente lisa e não fazer parte dos equipamentos do carro tanque.

E

A transferência do leite do tanque de refrigeração, por expansão direta para o carro tanque, deve ser processada sempre em circuito aberto.

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Q1194459

Ano: 2010 Banca: IADES Órgão: SEPLAG-DF

Q1194459 Biologia

Inúmeras doenças de natureza infecciosa, causadas por fungos, bactérias, vírus, fitonematóides e, até mesmo, de natureza não infecciosa ou abiótica, incidem sobre os vegetais de um modo geral. Considerando a importância das doenças de plantas e seu controle, assinale a alternativa correta.

A

A dificuldade encontrada no controle das fitobactérias como agentes etiológicos deve-se a facilidade com que essas se propagam, ao contrário da facilidade encontrada no seu controle, em que, atualmente, os bactericidas disponíveis são de alta eficácia e há muitos químicos eficientes para uso em campo.

B

O Brometo de Metila contém alta pressão de gás que é líquido no interior da lata, mas que se gaseifica rapidamente após a sua liberação. Esse produto elimina todas as bactérias e nematóides, não sendo, contudo, eficiente na eliminação de fungos devido às suas estruturas de proteção e aos vírus, em função da capacidade de mutação.

C

No sentido de facilitar a diagnose da doença, os sintomas são agrupados de acordo com o local em que são situados. Nesse sentido, os critérios de classificação são precisos, visto que é possível separar completamente os sintomas em classes ou grupos definidos.

D

Nematóides são organismos Eucariotas, produtores de esporos, aclorofilados (heterotróficos), que se nutrem por absorção, geralmente reproduzindo-se sexual e assexualmente e compostos por estruturas somáticas filamentosas (hifas).

E

Os fungicidas de contato ou protetores são usados no controle de doenças de plantas, destacando-se por apresentarem baixa toxicidade para o homem e animais, baixo custo, baixa fitotoxicidade e amplo aspecto de ação.

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Q1189771

Ano: 2010 Banca: IADES Órgão: SEPLAG-DF

Q1189771 Nutrição

A tecnologia de alimentos é uma ciência mais antiga do que a da nutrição. O hábito alimentar, por efeito das facilidades trazidas pela tecnologia, foi com o passar dos anos sofrendo modificações. No que se refere ao processamento de alimentos, assinale a alternativa correta.

A

A liofilização, também chamada de criodesidratação, é um tipo particular de desidratação por sublimação. Para realizá-la, congela-se o produto, colocando-o em temperatura e pressão parcial de vapor d’água inferiores às do ponto triplo, proporcionando-lhe o calor latente da sublimação.

B

A esterilização pretende destruir os microorganismos patogênicos não-esporulados e/ou reduzir significativamente a microbiota banal.

C

A pasteurização visa destruir os microorganismos mais termorresistentes (bactérias esporuladas). Os alimentos podem ser pasteurizados já acondicionados (em autoclave) ou sem acondicionar, com o posterior acondicionamento asséptico.

D

A refrigeração amplia a vida útil dos alimentos durante períodos longos, mas, embora seja eficaz para deter o crescimento da maioria dos microorganismos presentes nos alimentos, permite a multiplicação da microbiota psicrotrófica, que é a prevalente nos alimentos refrigerados.

E

A desidratação osmótica implica a imersão de produtos com alto conteúdo de água em soluções pouco concentradas, havendo a transferência simultânea de massa em contracorrente entre o produto e a solução.

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Q1186623

Ano: 2010 Banca: FUNIVERSA Órgão: SEPLAG-DF

Q1186623 Gestão de Pessoas

Assinale a alternativa que apresenta uma teoria de aprendizagem que tem as seguintes características:
- o aprendizado é um processo ativo, baseado em seus conhecimentos prévios e os que estão sendo estudados; - o aprendiz filtra e transforma a nova informação, infere hipóteses e toma decisões; aprendiz é participante ativo no processo de aquisição de conhecimento; e - a instrução é relacionada a contextos e a experiências pessoais.

A

Teoria construtivista de Bruner

B

Epistemologia genética de Piaget

C

Teoria sociocultural de Vygotsky

D

Teoria da flexibilidade cognitiva

E

Teoria da inclusão

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Q1186444

Ano: 2010 Banca: FUNIVERSA Órgão: SEPLAG-DF

Q1186444 Administração Geral

Assinale a alternativa que indica uma metodologia de pesquisa utilizada em administração que tem as seguintes características:
- é realizada em estreita associação com uma ação ou com a resolução de um problema coletivo e, nessa metodologia, os pesquisadores e os participantes representativos da situação ou do problema estão envolvidos de modo cooperativo ou participativo; - utiliza método de condução de pesquisa aplicada, orientada para elaboração de diagnósticos, identificação de problemas e busca de soluções; - adota método intervencionista, que permite ao pesquisador testar hipóteses sobre o fenômeno de interesse, implementando e acessando as mudanças no cenário real.

A

Projetista

B

Estudo de casos

C

Pesquisa de avaliação

D

Análise de conteúdo

E

Pesquisa-ação

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Q1186251

Ano: 2010 Banca: IADES Órgão: SEPLAG-DF

Q1186251 Direito Processual do Trabalho

João das Medalhas (reclamante) propôs ação trabalhista em face de Indústrias Olímpicas (reclamada), solicitando horas extras que julgava ter direito. Decorre que, no dia da audiência, João das Medalhas deixou de comparecer, pois havia marcado uma partida de futebol no mesmo horário. Nesse caso hipotético, qual será a consequência processual?

A

Pagamento de multa e continuidade da ação.

B

Prosseguimento normal da ação.

C

Arquivamento da reclamação.

D

Prosseguimento da ação caso haja anuência do reclamado.

E

Suspensão do julgamento designando nova audiência.

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Q1184183

Ano: 2010 Banca: FUNIVERSA Órgão: SEPLAG-DF

Q1184183 Pedagogia

Existem seis áreas de atuação que, articuladas entre si, asseguram o apoio pedagógico e operacional ao trabalho escolar:
I - planejamento, formulação e execução do projeto pedagógico-curricular; II -organização e desenvolvimento do currículo; III - organização e desenvolvimento do ensino; IV - práticas de gestão tecnicoadministrativas e pedagógico-curriculares; V - desenvolvimento profissional; VI - avaliação institucional e da aprendizagem.
José Carlos Libâneo. Organização e Gestão da Escola. Goiânia: Alternativa, 2004, p. 263 (com adaptações).
De acordo com esse autor, assinale a alternativa correta.

A

No trabalho de sala de aula, compete ao professor operar nessas áreas de atuação.

B

Essas áreas de atuação são de responsabilidade do diretor e do coordenador pedagógico.

C

Todos os membros da comunidade escolar devem executar as ações propostas no texto.

D

O apoio pedagógico operacional deve ser de responsabilidade dos sistemas de ensino.

E

Cada uma dessas áreas de atuação compete a atores diferentes no processo pedagógico da escola.

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Q1184099

Ano: 2010 Banca: FUNIVERSA Órgão: SEPLAG-DF

Q1184099 Pedagogia

A respeito do projeto político-pedagógico escolar, é correto afirmar que

A

é a expressão da cultura da escola.

B

é um documento que cumpre as exigências legais, mas não interfere na ação pedagógica.

C

deve ser elaborado exclusivamente pelo corpo docente.

D

é caracterizado por uma imposição do sistema de ensino público, mas é optativo para as escolas particulares.

E

sua consolidação independe de avaliações internas e externas.

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Q1183990

Ano: 2010 Banca: FUNIVERSA Órgão: SEPLAG-DF

Q1183990 Pedagogia

Acerca da cultura organizacional da escola, é correto afirmar que

A

o termo, bastante utilizado na administração, não se aplica à escola.

B

o termo recorre aos aspectos formais da organização escolar.

C

o termo corresponde ao clima organizacional, ambiente da escola.

D

a cultura organizacional independe dos valores individuais.

E

o termo diz respeito às características culturais apenas dos professores.

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Q1183229

Ano: 2010 Banca: FUNIVERSA Órgão: SEPLAG-DF

Q1183229 Física

A finalidade da utilização de transformadores no sistema de transmissão é

A

reduzir a corrente para reduzir as perdas por efeito Joule nos condutores.

B

converter uma tensão monofásica em trifásica, para reduzir o efeito Corona.

C

fornecer tensão contínua aos condutores para cancelar efeitos indutivos parasitas.

D

acrescentar componentes harmônicas na tensão para modificar a frequência da corrente.

E

reduzir a tensão para aumentar a indutância mútua entre os condutores.

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Q322855

Ano: 2010 Banca: FUNIVERSA Órgão: SEPLAG-DF Prova: FUNIVERSA - 2010 - SEPLAG-DF - Professor - Língua Portuguesa |

Q322855 Português

Texto associado

Considerando o texto acima e o uso formal da língua, assinale a alternativa que apresenta correto emprego dos pronomes.

A

A mim, pouco me importam suas queixas.

B

Enviamos a V.Sª os comprovantes de pagamentos e solicitamos-vos que nos remeta o equipamento adquirido.

C

Se você precisar, eu te ajudo a resolver isso.

D

Tu andava meio estranho, meu amigo; qual era o seu problema, companheiro?

E

Quando lhe vi, sabia que você era a mulher da minha vida.

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Q322854

Ano: 2010 Banca: FUNIVERSA Órgão: SEPLAG-DF Prova: FUNIVERSA - 2010 - SEPLAG-DF - Professor - Língua Portuguesa |

Q322854 Português

Texto associado

Com base no texto acima, assinale a alternativa correta.

A

O padre demonstrou desconfiança, ingenuidade e credibilidade.

B

A pronúncia e a concordância verbal caracterizam o sotaque regional dos ladrões da igreja.

C

O segundo parágrafo do texto tem internamente relação de oposição entre suas orações.

D

As reticências usadas no texto têm a mesma finalidade: denotam interrupção brusca da fala.

E

As vírgulas do segundo e do quarto parágrafos obedecem à mesma regra de pontuação.

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Q322853

Ano: 2010 Banca: FUNIVERSA Órgão: SEPLAG-DF Prova: FUNIVERSA - 2010 - SEPLAG-DF - Professor - Língua Portuguesa |

Q322853 Português

Professor: “Joaquim, diga o presente do indicativo do verbo caminhar.”

Aluno: “Eu caminho... tu caminhas... ele caminha...”

Professor: “Mais depressa!”

Aluno: “Nós corremos, vós correis, eles correm!”

Internet: <http://humor.centralblogs.com.br> . Acesso em 21/7/2010.
Acerca do texto acima, assinale a alternativa correta.

A

O texto é uma narrativa humorística, verossímil, com imitação da ação pela criação de um enredo, com personagens, cenário.

B

Como literatura ficcional, o texto é uma paródia de uma situação real, ocorrida em sala de aula, envolvendo o professor e o aluno, com técnicas próprias de entrevista.

C

O aluno, sabatinado pelo professor, busca saída no uso da ironia e da metáfora.

D

A função da linguagem predominante no texto é a expressiva, pois, nele, é bastante explorada a emoção do aluno, tenso, diante do professor.

E

Não resta dúvida de que o aluno é usuário do nível mais formal da linguagem, pois ele utiliza a segunda pessoa do plural com desenvoltura.

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Q322852

Ano: 2010 Banca: FUNIVERSA Órgão: SEPLAG-DF Prova: FUNIVERSA - 2010 - SEPLAG-DF - Professor - Língua Portuguesa |

Q322852 Português

Texto associado

Com base no texto acima, em conhecimentos gramaticais e estilísticos e naqueles relacionados ao processo de ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa, assinale a alternativa correta.

A

Se o sexto período estivesse registrado assim: Conduza o protagonista na direção errada de início, depois algo acontece que o leva na direção certa, ele teria sérios problemas gramaticais, nos mais diversos campos, tais como: regência verbal e pontuação.

B

A técnica descrita no texto pode ser adequadamente usada para a produção de um manual de procedimentos, com instruções e prescrições.

C

O quarto período, para aperfeiçoamento estilístico, pode ser assim reescrito, sem nenhum prejuízo linguístico: Defina um passado para os personagens que os levou a ser ou estar como no presente, mesmo que não escreva tudo.

D

Os dois-pontos do terceiro período podem ser corretamente substituídos por vírgula seguida de portanto.

E

O primeiro e o segundo períodos, sem perda gramatical e estilística, podem ser reunidos em apenas um, trocando-se o ponto-final do primeiro por vírgula e substituindo-se “Pode” por a qual pode.

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Q322851

Ano: 2010 Banca: FUNIVERSA Órgão: SEPLAG-DF Prova: FUNIVERSA - 2010 - SEPLAG-DF - Professor - Língua Portuguesa |

Q322851 Português

Texto associado

A respeito desse cartum, assinale a alternativa correta.

A

O humor da imagem está no fato de haver implícita uma referência à atitude de determinada personalidade do mundo político atual, flagrada em assalto à mão armada.

B

A ironia, traço característico desse gênero textual, está no fato de a cena se passar na rua, em pleno espaço público.

C

O texto, destinado à publicação jornalística, exibe, sob a forma de desenho, uma anedota gráfica que satiriza um comportamento humano.

D

A linguagem da personagem é adequada à situação vivida no cartum.

E

O assaltante demonstra não dominar a linguagem própria de correspondências oficiais e comerciais, escolhida por ele para se justificar, pois comete falha no emprego do pronome possessivo — usou “seus” em lugar de vossos.

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Q322850

Ano: 2010 Banca: FUNIVERSA Órgão: SEPLAG-DF Prova: FUNIVERSA - 2010 - SEPLAG-DF - Professor - Língua Portuguesa |

Q322850 Português

Texto associado

Com base nas imagens I e II, assinale a alternativa correta.

A

Ambas as imagens apresentam a evolução de uma mesma pessoa.

B

A imagem I mostra o homem em movimento até certo ponto. O último deles está parado. Isso sugere que a evolução intelectual é limitada, pois o homem, um dia, por razões fisiológicas, para de ler e de aprender.

C

A intertextualidade está presente no livro que é apresentado na imagem I.

D

As duas imagens tratam da evolução do homem: uma aborda o aspecto biológico; outra, o cultural.

E

Tomando-se por empréstimo terminologia técnica da semântica textual, é correto afirmar que existe antonímia visual entre a imagem I e a II

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Q322849

Ano: 2010 Banca: FUNIVERSA Órgão: SEPLAG-DF Prova: FUNIVERSA - 2010 - SEPLAG-DF - Professor - Língua Portuguesa |

Q322849 Português

Texto associado

Com base no texto XI, assinale a alternativa correta.

A

A frase “Professor tem luz própria e caminha com pés próprios” (linhas 21 e 22) está empregada em sentido denotativo.

B

O pronome possessivo “seus” (linha 31) é usado de forma claramente ambígua.

C

O verbo “saber” sofre mudança de classe gramatical na sintaxe da construção da linha 24, em que passa a substantivo, empregado como sinônimo de sabedoria.

D

Existe uma relação implícita de conclusão entre as duas orações coordenadas, separadas pelo ponto e vírgula, em “O copo transborda, quando está cheio; o mestre tem de transbordar afeto, cumplicidade, participação no sucesso, na conquista de seu educando” (linhas de 27 a 30).

E

Entre os períodos das linhas de 25 a 27 “E, para que possa transmitir afeto, é preciso que sinta afeto, que viva o afeto. Ninguém dá o que não tem”, há evidente relação de oposição.

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Q322848

Ano: 2010 Banca: FUNIVERSA Órgão: SEPLAG-DF Prova: FUNIVERSA - 2010 - SEPLAG-DF - Professor - Língua Portuguesa |

Q322848 Português

Texto associado

Com relação ao texto XI, assinale a alternativa correta.

A

A preposição “de” pode ser corretamente retirada da linha 17, sem prejuízo semântico ou gramatical.

B

A locução verbal da linha 17, se trocada por substitui, provocaria prejuízo gramatical à construção, já que o emprego do modo subjuntivo é obrigatório na frase, por exigência do substantivo temor, que designa sentimento.

C

O verbo ter, empregado no plural na linha 18, pode ser também registrado corretamente sem acento gráfico, passando a se referir ao sujeito “o professor”.

D

A construção todavia pode prescindir-se do fundamental reescreve com adequação a oração “mas falta o essencial” (linhas 12 e 13).

E

O paralelismo sintático está presente na seguinte reescrita das linhas de 12 a 14: falta o essencial — a emoção, que é própria do homem, o olhar atento do professor, ver o professor gesticular, falar, a interrupção do aluno...

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Q322847

Ano: 2010 Banca: FUNIVERSA Órgão: SEPLAG-DF Prova: FUNIVERSA - 2010 - SEPLAG-DF - Professor - Língua Portuguesa |

Q322847 Português

Texto associado

A respeito do texto XI, assinale a alternativa correta.

A

Na oração “Por mais que se invista na equipagem das escolas” (linhas 2 e 3), foi possível fazer-se a elipse do objeto direto (dinheiro, economias, capital), tendo em vista que se trata de ideia amplamente conhecida — por isso, dispensável.

B

O sinal indicativo de crase da linha 7 pode ser corretamente eliminado, pois ele é opcional, no contexto frasal.

C

Os substantivos equipamento e equiparação podem substituir adequadamente “equipagem” (linha 3).

D

O verbo poder, na linha 9, ficaria corretamente empregado na sua forma singular, pois a gramática normativa estabelece esse uso como padrão, para conferir maior clareza e leveza à frase.

E

As vírgulas das linhas 9 e 10 são obrigatórias, pois se destinam a separar apostos explicativos.

Q322846

Ano: 2010 Banca: FUNIVERSA Órgão: SEPLAG-DF Prova: FUNIVERSA - 2010 - SEPLAG-DF - Professor - Língua Portuguesa |

Q322846 Português

Texto associado

Com base no texto XI, assinale a alternativa correta.

A

As duas vírgulas das linhas 1 e 2 separam o vocativo, termo integrante da oração, segundo a terminologia técnica tradicional.

B

A locução conjuntiva “Por mais que” (linhas 2 e 3) pode ser corretamente substituída por uma vez que, sem perda do sentido original, pois ambas são causais.

C

O pronome átono “se” (linha 6) pode ser corretamente deslocado para a posição de ênclise.

D

Na linha 6, o pronome demonstrativo “isso” aponta anaforicamente para o substantivo “instrumental”.

E

O período das linhas de 22 a 25 contém, na separação de orações subordinadas, dois sinais de ponto e vírgula — indicativos de pausa mediana, equivalentes a um ponto breve ou a uma vírgula alongada. Isso é possível, em virtude do paralelismo sintático existente: trata-se de orações de mesma natureza.

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