Na elaboração de projetos de intervenção em Educação Física, a etapa de __________ consiste na identificação das necessidades e das partes interessadas, ao passo que a de _________ detalha os métodos, cronogramas e recursos necessários, e a de ___________ assegura que as atividades executadas estejam alinhadas aos objetivos previstos.

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto acima:

No planejamento pedagógico-esportivo de um projeto de esporte educacional desenvolvido no IFSC Câmpus São José, o docente de Educação Física estruturou um macrociclo de treinamento para a equipe estudantil de handebol, visando à participação nos Jogos dos Institutos Federais (JIF). Com base nos princípios científicos do treinamento esportivo e nas premissas de saúde do esporte educacional, a relação entre as variáveis de volume e intensidade durante o Período Preparatório Geral deve ser caracterizada pela

Considere as seguintes afirmações sobre a relação entre o esporte escolar e o esporte de rendimento no âmbito da Educação Física.

I - O esporte escolar deve ser uma transposição direta do esporte de rendimento, mantendo a seletividade e a exclusão dos menos aptos como forma de preparar o estudante para a competitividade do mercado de trabalho.

II - A prática esportiva na escola deve priorizar o treinamento técnico-tático especializado em detrimento de discussões sociais, visando a garantir que a instituição cumpra seu papel de detecção de talentos para o alto rendimento.

III- A perspectiva do esporte da escola exige uma ressignificação pedagógica, transformando a modalidade em um conteúdo de ensino pautado pela inclusão, pela cooperação e pela participação democrática de todos os estudantes.

Quais estão corretas?

A Educação Física escolar deve superar o recreacionismo por meio de uma intervenção pedagógica que compreenda o lazer em sua dupla dimensão. Nesse sentido, qual deve ser o foco da mediação docente na instrumentalização pedagógica desse componente?

No âmbito da Educação Física escolar, o percurso histórico do atendimento a estudantes com deficiência é marcado por diferentes paradigmas conceituais. Sobre a caracterização dos conceitos de exclusão, segregação, integração e inclusão, qual afirmativa está correta?

O cenário contemporâneo dos eventos de combate no Brasil registrou episódios de grande repercussão midiática, como o confronto entre Popó Freitas e Wanderlei Silva, que culminou em desclassificação por infrações técnicas e posterior briga generalizada entre as equipes fora das regras oficiais. No contexto da Educação Física escolar, esse tipo de acontecimento serve como ponto de partida para o debate conceitual sobre os componentes da cultura corporal de movimento. A mediação pedagógica sobre esse acontecimento deve

A classificação contemporânea das manifestações esportivas adota critérios taxonômicos baseados na lógica interna, na dinâmica relacional com o espaço e nos objetivos tático-estratégicos das modalidades. A associação teoricamente correta entre o esporte e a sua respectiva categoria estrutural ocorre no

Durante a unidade temática de Esportes de Invasão nas aulas de Educação Física, o professor percebe que a maioria dos estudantes apresenta dificuldades na tomada de decisão tática e na organização coletiva das equipes. Para intervir nessa situação utilizando os pressupostos das metodologias ativas, a prática pedagógica do docente deve focar em

As manifestações da ginástica, conforme as diretrizes da BNCC, possuem objetivos e características específicas que variam do lazer ao alto rendimento. Sobre essas práticas, é INCORRETO afirmar que a ginástica

Ao organizar uma competição esportiva no IFSC Câmpus Florianópolis, o professor de Educação Física deve considerar o número de equipes, o tempo disponível, os objetivos pedagógicos e os recursos existentes. Sobre o funcionamento desses sistemas, o modelo de

Os esportes de rede/parede, como o voleibol, o tênis e o badminton, possuem regras e histórias ligadas ao desenvolvimento da sociedade. O processo que permitiu a popularização dessas modalidades em nível mundial foi

Definidas pela interação dinâmica com o meio e pela superação de desafios em condições de incerteza, as práticas corporais de aventura demandam constante adaptação e resoluções estratégicas. Sobre os princípios que regem esse componente da cultura corporal, é correto afirmar que elas

O debate contemporâneo sobre as manifestações de racismo no futebol evidencia a necessidade de protocolos institucionais e de uma abordagem pedagógica crítica na Educação Física escolar. Sobre esse tema, considere as afirmações abaixo.

I - A ocorrência de episódios de racismo em grandes eventos demonstra que o esporte atua como espaço de reprodução de desigualdades sociais, não sendo um campo neutro.

II - As campanhas de organismos internacionais comprovam que o preconceito racial estrutural foi superado no futebol, restringindo-se a condutas isoladas de torcedores.

III- O enfrentamento do racismo no esporte exige considerar dimensões institucionais, como a representatividade em cargos de gestão e mecanismos de responsabilização.

IV - A Educação Física escolar deve abordar criticamente o racismo, fundamentando-se nos princípios de direitos humanos e na legislação brasileira vigente.

Quais estão corretas?

A historiografia da Educação Física brasileira, especialmente a partir da década de 1980, passou a compreender a área como uma ____________ produzida em contextos sociais específicos, rompendo com a ideia de neutralidade. Nesse sentido, a consolidação do esporte moderno é analisada sob a ótica do ______________, resultando na regulamentação dos comportamentos e no controle das emoções. Simultaneamente, o Movimento Renovador direcionou críticas não apenas ao paradigma da aptidão física, mas também à ____________ do esporte de rendimento no currículo escolar.

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto acima.

A história da Educação Física e do esporte evidencia que as diferentes concepções pedagógicas e práticas corporais foram produzidas em contextos sociais, políticos e culturais específicos. Sobre esse processo histórico, analise as afirmativas a seguir.

I - No século XIX, a Educação Física escolar brasileira desenvolveu-se de forma independente dos métodos ginásticos europeus, priorizando atividades recreativas de natureza lúdica e desvinculadas de ideais militaristas.

II - O Movimento Esportivo Moderno consolidou-se no final do século XIX, transformando as práticas corporais em um fenômeno social global, caracterizado pela universalização de regras e pela institucionalização de competições.

III- Durante o Estado Novo (1937–1945), a Educação Física brasileira foi utilizada como instrumento institucional de formação cívica e desenvolvimento eugênico, articulando objetivos educacionais aos interesses de consolidação do Estado nacionalista.

IV - A partir da década de 1980, o Movimento Renovador da Educação Física brasileira passou a tensionar as concepções biologicistas e tecnicistas predominantes, propondo abordagens pedagógicas fundamentadas nas Ciências Humanas e Sociais.

Quais estão corretas?

A Educação Física assume papel fundamental na promoção da saúde e no incentivo a hábitos de vida ativos no ambiente escolar.

Numere a segunda coluna de acordo com a primeira, associando os conceitos de promoção da saúde às suas respectivas características ou aplicações pedagógicas.

(1) Atividade Física e Saúde Mental

(2) Desempenho Esportivo de Alto Rendimento

(3) Prevenção de Doenças Crônicas Não Transmissíveis (DCNTs)

(4) Comportamento Sedentário

( ) Objetivo atingido pelo aprimoramento da aptidão cardiorrespiratória e do controle metabólico no estilo de vida ativo.

( ) Dimensão beneficiada pela prática regular por meio da melhoria do bem-estar biopsicossocial do aluno.

( ) Foco tecnicista em competições e especialização de gestos, que não deve ser a meta prioritária da escola.

( ) Condição de baixo gasto energético em posições sentadas ou deitadas, associada a riscos metabólicos.

A sequência numérica correta de preenchimento dos parênteses da segunda coluna, de cima para baixo, é

No âmbito dos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio do IFSC, o planejamento do componente curricular de Educação Física deve alinhar-se às diretrizes de saúde pública brasileira. Qual é a recomendação de tempo e intensidade de atividade física para adolescentes?

No contexto escolar, a Educação Física possui papel estratégico na promoção da saúde e no fomento a estilos de vida ativos. De acordo com as perspectivas pedagógicas da área, a intervenção desse componente curricular deve

No contexto dos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio do IFSC, um professor de Educação Física realiza uma avaliação diagnóstica inicial, mensurando a frequência cardíaca e componentes da aptidão física relacionada à saúde. Essa etapa de coleta de informações, integrada à organização do trabalho pedagógico do docente, visa a

Considere as afirmações abaixo sobre as condutas recomendadas para o atendimento inicial em casos de síncope (desmaio) de um aluno durante a prática de exercícios físicos em ambiente escolar.

I - Se o aluno der sinais de que vai desfalecer, o professor deve segurá-lo firmemente pelas axilas e forçá-lo a permanecer de pé ou a caminhar, visando estimular a circulação sanguínea e impedir que ele perca os sentidos.

II - Deve-se posicionar o aluno em decúbito dorsal e elevar seus membros inferiores a uma altura aproximada de 30 a 45 centímetros, desde que não existam evidências de traumas na coluna ou fraturas nas pernas.

III - É uma medida prioritária afrouxar roupas apertadas que possam dificultar a respiração (como golas de camisas e cintos) e afastar os curiosos, garantindo que o aluno receba ar fresco em um ambiente bem ventilado.

Quais estão corretas?