Questões de Concurso
Para if-sc
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Q2061288
Pedagogia
Sobre a Assistência Estudantil analise as afirmações apresentadas a seguir e marque com (V)
as verdadeiras e com (F) as falsas:
( ) Tem por objetivo garantir condições de acesso e permanência com êxito dos estudantes no percurso formativo. ( ) Através das ações da Assistência Estudantil os estudantes têm acesso a atividades desportivas, apoio a participação em eventos, auxílio financeiro para pagar despesas – como, por exemplo, alimentação, moradia, material escolar e transporte entre casa e escola -, dentre outras. ( ) A Assistência Estudantil possui o Programa de Atendimento ao Estudante em Vulnerabilidade Social - PAEVS que oferece auxílios financeiros para contribuir no atendimento às necessidades de estudante em vulnerabilidade social, visando a sua permanência e êxito acadêmico. ( ) Dentre os auxílios oferecidos pelo PAEVS estão o Auxílio Permanência e o Auxílio Moradia que ( ) Os recursos da Assistência Estudantil podem ser utilizados somente para despesas com transporte.
Marque a opção que contenha a sequência CORRETA, de cima para baixo:
( ) Tem por objetivo garantir condições de acesso e permanência com êxito dos estudantes no percurso formativo. ( ) Através das ações da Assistência Estudantil os estudantes têm acesso a atividades desportivas, apoio a participação em eventos, auxílio financeiro para pagar despesas – como, por exemplo, alimentação, moradia, material escolar e transporte entre casa e escola -, dentre outras. ( ) A Assistência Estudantil possui o Programa de Atendimento ao Estudante em Vulnerabilidade Social - PAEVS que oferece auxílios financeiros para contribuir no atendimento às necessidades de estudante em vulnerabilidade social, visando a sua permanência e êxito acadêmico. ( ) Dentre os auxílios oferecidos pelo PAEVS estão o Auxílio Permanência e o Auxílio Moradia que ( ) Os recursos da Assistência Estudantil podem ser utilizados somente para despesas com transporte.
Marque a opção que contenha a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Q2061287
Pedagogia
A Lei n.9.394/1996 traz no artigo 12 que “os estabelecimentos de ensino, respeitadas as
normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de: I - elaborar e executar
sua proposta pedagógica”. Assinale a alternativa que nomeia os segmentos que participam da
elaboração da proposta pedagógica conforme a lei citada.
Q2061286
Pedagogia
A educação transformadora vai além da formação técnica do indivíduo e consiste também na
formação para o exercício da cidadania e da profissão. No que se refere a cidadania, o IFSC
atua pautado nas medidas de Ações Afirmativas. Sobre as Ações Afirmativas, analise as
afirmações:
I. As Ações Afirmativas tem como objetivo minimizar e eliminar as desigualdades raciais, étnicas, religiosas, de gênero e outras acumuladas ao longo da história, garantindo a oportunidade de oportunidade e tratamento. II. O Comitê de Ações Afirmativas atua na seleção dos ingressos por cotas. III. O IFSC possui um comitê de Ações Afirmativas. IV. Comitê de Ações Afirmativas é responsável pelo planejamento, implementação e avaliação do plano de acompanhamento dos alunos das Ações Afirmativas. V. É responsabilidade do Comitê de Ações Afirmativas dar sequência ao projeto de sensibilização da comunidade referente às questões das Ações Afirmativa.
Assinale a opção CORRETA:
I. As Ações Afirmativas tem como objetivo minimizar e eliminar as desigualdades raciais, étnicas, religiosas, de gênero e outras acumuladas ao longo da história, garantindo a oportunidade de oportunidade e tratamento. II. O Comitê de Ações Afirmativas atua na seleção dos ingressos por cotas. III. O IFSC possui um comitê de Ações Afirmativas. IV. Comitê de Ações Afirmativas é responsável pelo planejamento, implementação e avaliação do plano de acompanhamento dos alunos das Ações Afirmativas. V. É responsabilidade do Comitê de Ações Afirmativas dar sequência ao projeto de sensibilização da comunidade referente às questões das Ações Afirmativa.
Assinale a opção CORRETA:
Q2061285
Pedagogia
É pensando criticamente a prática pedagógica realizada que se pode melhorar as próximas. O
próprio discurso teórico, necessário à reflexão crítica, tem de ser de tal modo concreto que se
confunda com a prática. Para o autor que defende tais ideias, “Ensinar exige reflexão crítica
sobre a prática”.
Assinale a alternativa CORRETA com relação ao autor em questão.
Assinale a alternativa CORRETA com relação ao autor em questão.
Q2061284
Legislação Federal
O trecho da música abaixo serve de introdução a um dos documentos norteadores do IFSC
destinado diretamente ao aluno:
“RAP DA PERMANÊNCIA”
É, coisas da vida, não são mil maravilhas tem que manter a fé e a cabeça erguida com perseverança e foco pra afastar a decadência pensar no seu futuro e buscar a permanência tranquilidade, ter sempre motivação com pensamento positivo e muita disposição evoluir aqui dentro, sem reprovação para que a consequência não seja a evasão
Composição: Gean Lucca de Medeiros Torres. Interpretação: Pedro Henrique Matte, Matheus Schroeder Pereira, Hellen Vitória da Silva e Gean Lucca Torres. Coordenação artística: Prof. Rodrigo Cavaleri e Profa. Rita Inês P. Peixe. Alunos e docentes do câmpus ITJ do IFSC.
A qual documento o trecho se refere:
“RAP DA PERMANÊNCIA”
É, coisas da vida, não são mil maravilhas tem que manter a fé e a cabeça erguida com perseverança e foco pra afastar a decadência pensar no seu futuro e buscar a permanência tranquilidade, ter sempre motivação com pensamento positivo e muita disposição evoluir aqui dentro, sem reprovação para que a consequência não seja a evasão
Composição: Gean Lucca de Medeiros Torres. Interpretação: Pedro Henrique Matte, Matheus Schroeder Pereira, Hellen Vitória da Silva e Gean Lucca Torres. Coordenação artística: Prof. Rodrigo Cavaleri e Profa. Rita Inês P. Peixe. Alunos e docentes do câmpus ITJ do IFSC.
A qual documento o trecho se refere:
Q2061283
Redação Oficial
Ao redigir um ofício, é possível identificar esse documento de acordo com algumas possíveis
variações. São elas:
Q2061282
Redação Oficial
O Manual de Redação da Presidência é uma ferramenta que permite maior clareza e
padronização tanto na produção dos atos de comunicação oficial quanto em seu cumprimento.
Sobre o padrão ofício, analise as afirmações:
I. Em um ofício, os dados do órgão emitente, tais como endereço, telefone, endereço de correspondência eletrônica, sítio eletrônico oficial da instituição, podem ser informados no rodapé do documento, centralizados. II. Os documentos oficiais devem ser identificados com o nome do documento e indicação de numeração, por exemplo: OFÍCIO Nº 943/2019/IFSC. III. Deverá constar no ofício o nome da cidade onde foi expedido o documento, seguido da sigla da unidade da federação, bem como a data do documento, colocando-se ponto final depois da data. Por exemplo: Florianópolis/SC, 10 de agosto de 2019. IV. Ao redigir um ofício, o servidor público deverá informar o assunto, dando uma ideia geral do que trata o documento, de forma sucinta. V. O secretário do Gabinete do Reitor do IFSC redigiu um ofício destinado ao Ministro da Educação. O secretário formatou o texto com alinhamento à esquerda, espaçamento simples entre linhas e numerou os dois parágrafos do ofício. Também, utilizou a fonte Carlito, tamanho 12. Com isto, o ofício foi formatado de acordo com as regras do padrão ofício.
Assinale a opção CORRETA:
I. Em um ofício, os dados do órgão emitente, tais como endereço, telefone, endereço de correspondência eletrônica, sítio eletrônico oficial da instituição, podem ser informados no rodapé do documento, centralizados. II. Os documentos oficiais devem ser identificados com o nome do documento e indicação de numeração, por exemplo: OFÍCIO Nº 943/2019/IFSC. III. Deverá constar no ofício o nome da cidade onde foi expedido o documento, seguido da sigla da unidade da federação, bem como a data do documento, colocando-se ponto final depois da data. Por exemplo: Florianópolis/SC, 10 de agosto de 2019. IV. Ao redigir um ofício, o servidor público deverá informar o assunto, dando uma ideia geral do que trata o documento, de forma sucinta. V. O secretário do Gabinete do Reitor do IFSC redigiu um ofício destinado ao Ministro da Educação. O secretário formatou o texto com alinhamento à esquerda, espaçamento simples entre linhas e numerou os dois parágrafos do ofício. Também, utilizou a fonte Carlito, tamanho 12. Com isto, o ofício foi formatado de acordo com as regras do padrão ofício.
Assinale a opção CORRETA:
Q2061281
Administração Geral
O processo de planejamento diz respeito a quais objetivos uma organização deseja atingir em
algum momento no futuro. Há três níveis de planejamento: estratégico, tático e operacional. Em
relação ao planejamento é CORRETO afirmar:
I. Cada departamento tem seu próprio planejamento de modo que os objetivos do plano estratégico sejam alcançados. II. No planejamento operacional as atividades são ordenadas sequencialmente e são previstos os recurso que serão alocados a cada uma delas. III. O ambiente organizacional interno é considerado no planejamento estratégico para avaliar, especificamente, as ameaças e oportunidades. IV. Conjuntura econômica, legislação e tendências sócias são componentes elementares do planejamento tático. V. Tecnologias emergentes e perspectivas do ramo de negócio são aspectos relevantes para o planejamento estratégico.
Assinale a opção CORRETA:
I. Cada departamento tem seu próprio planejamento de modo que os objetivos do plano estratégico sejam alcançados. II. No planejamento operacional as atividades são ordenadas sequencialmente e são previstos os recurso que serão alocados a cada uma delas. III. O ambiente organizacional interno é considerado no planejamento estratégico para avaliar, especificamente, as ameaças e oportunidades. IV. Conjuntura econômica, legislação e tendências sócias são componentes elementares do planejamento tático. V. Tecnologias emergentes e perspectivas do ramo de negócio são aspectos relevantes para o planejamento estratégico.
Assinale a opção CORRETA:
Q2061280
Administração Geral
Frederick Taylor e Henry Fayol são dois conhecidos autores, pioneiros da administração
enquanto campo de estudos. Ainda que utilizando termos distintos, ambos apontaram para a
necessidade de as organizações contarem com um profissional de gestão, encarregado de
determinadas funções. Ao longo dos anos, as denominações das funções têm variado, mas o
que as define centralmente não. Associe as definições centrais a seguir com a respectiva
função da administração, na sequência:
(1) Conduzir a execução das tarefas/ações. (2) Colocar em plano, no presente, aquilo que se espera para o futuro. (3) Definir as estruturas e alocar os recursos. (4) Acompanhar e avaliar o desempenho da organização.
( ) Controlar ( ) Planejar ( ) Organizar ( ) Dirigir (ou Liderar)
A ordem CORRETA de associação, de cima para baixo, é:
(1) Conduzir a execução das tarefas/ações. (2) Colocar em plano, no presente, aquilo que se espera para o futuro. (3) Definir as estruturas e alocar os recursos. (4) Acompanhar e avaliar o desempenho da organização.
( ) Controlar ( ) Planejar ( ) Organizar ( ) Dirigir (ou Liderar)
A ordem CORRETA de associação, de cima para baixo, é:
Q2061279
Pedagogia
Diante de uma situação generalizada de indisciplina em que estudantes estão depredando
lixeiras e pichando paredes e muros de uma escola pública de um bairro qualquer, uma
possível intervenção é a elaboração de um projeto educacional. Considerando o caso de
indisciplina descrito e tendo como referência a concepção de gestão democrática prevista no
Plano de Desenvolvimento Institucional do IFSC 2015-2019, avalie o acerto das afirmações
adiante e marque com (V) as verdadeiras e com (F) as falsas.
( ) É tarefa exclusiva dos gestores da escola a elaboração de um projeto educacional para resolver o problema de indisciplina. ( ) É imprescindível a participação dos professores na elaboração de um projeto educacional para resolver o problema de indisciplina. ( ) Pais/responsáveis pelos estudantes poderão contribuir na elaboração de um projeto educacional para resolver o problema de indisciplina. ( ) Não cabe a participação de alunos na elaboração de um projeto educacional para resolver o problema de indisciplina. ( ) Lideranças do bairro poderão ser ouvidas na elaboração de um projeto educacional para resolver o problema de indisciplina.
Marque a opção que contenha a sequência CORRETA, de cima para baixo:
( ) É tarefa exclusiva dos gestores da escola a elaboração de um projeto educacional para resolver o problema de indisciplina. ( ) É imprescindível a participação dos professores na elaboração de um projeto educacional para resolver o problema de indisciplina. ( ) Pais/responsáveis pelos estudantes poderão contribuir na elaboração de um projeto educacional para resolver o problema de indisciplina. ( ) Não cabe a participação de alunos na elaboração de um projeto educacional para resolver o problema de indisciplina. ( ) Lideranças do bairro poderão ser ouvidas na elaboração de um projeto educacional para resolver o problema de indisciplina.
Marque a opção que contenha a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Q2061278
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Sem ferir o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Nº 8.069 de 13 de Julho de 1990), a
escola, de acordo com a gravidade do ato cometido, poderá aplicar penalidades ao estudante
que deixar de cumprir as normas institucionais.
Das afirmativas abaixo, assinale a alternativa INCORRETA:
Das afirmativas abaixo, assinale a alternativa INCORRETA:
Q2061277
Gestão de Pessoas
Sobre o tema “competência interpessoal”, analise as afirmações apresentadas a seguir:
I. Competência interpessoal é a habilidade de lidar eficazmente com relações interpessoais, de lidar com outras pessoas de forma adequada às necessidades de cada um e às exigências da situação. II. A habilidade de lidar com situações interpessoais engloba várias habilidades, entre as quais: flexibilidade perceptiva e comportamental, que significa procurar ver vários ângulos ou aspectos da mesma situação e atuar de forma diferenciada, não-rotineira, experimentando novas condutas percebidas como alternativas de ação. III. Competência interpessoal é uma competência pouco importante para líderes e gestores. IV. Competência interpessoal é resultante de percepção acurada realística das situações interpessoais e de habilidades específicas comportamentais que conduzem a consequências significativas no relacionamento duradouro e autêntico, satisfatório para as pessoas envolvidas.
Assinale a opção CORRETA:
I. Competência interpessoal é a habilidade de lidar eficazmente com relações interpessoais, de lidar com outras pessoas de forma adequada às necessidades de cada um e às exigências da situação. II. A habilidade de lidar com situações interpessoais engloba várias habilidades, entre as quais: flexibilidade perceptiva e comportamental, que significa procurar ver vários ângulos ou aspectos da mesma situação e atuar de forma diferenciada, não-rotineira, experimentando novas condutas percebidas como alternativas de ação. III. Competência interpessoal é uma competência pouco importante para líderes e gestores. IV. Competência interpessoal é resultante de percepção acurada realística das situações interpessoais e de habilidades específicas comportamentais que conduzem a consequências significativas no relacionamento duradouro e autêntico, satisfatório para as pessoas envolvidas.
Assinale a opção CORRETA:
Q2061276
Gestão de Pessoas
Assinale a alternativa CORRETA:
Q2061275
Gestão de Pessoas
Um treinamento de relacionamento interpessoal no ambiente de trabalho deve ter como
objetivo desenvolver as seguintes habilidades:
( ) Colocar-se no lugar do outro, buscando compreender os diferentes pontos de vista e os motivos pelos quais o outro falou/agiu de determinada maneira. ( ) Observar e manter controle sobre suas próprias emoções e desejos, mesmo diante de situações imprevistas e adversas no ambiente de trabalho, levando em consideração os sentimentos e o bem estar dos outros. ( ) Expressar de forma genuína, honesta e relativamente direta pensamentos e opiniões, levando em consideração os sentimentos e o bem estar dos outros. ( ) Interagir com colegas de trabalho, permitindo a troca de experiências, revendo posicionamentos e mostrando-se aberto a mudanças, visando o aprimoramento dos resultados da equipe de trabalho. ( ) Aceitar e assumir opiniões, ideias e pensamentos de outras pessoas, revendo posicionamentos e mostrando-se aberto ao feedback (devolutiva). ( ) Buscar feedback e avaliar a si mesmo acerca de seu próprio desempenho, identificando possibilidades de melhoria contínua de seu papel enquanto funcionário.
(1) Autocontrole (2) Flexibilidade (3) Trabalho em Equipe (4) Comunicação Assertiva (5) Empatia (6) Autogerenciamento
A ordem CORRETA de associação, de cima para baixo, é:
( ) Colocar-se no lugar do outro, buscando compreender os diferentes pontos de vista e os motivos pelos quais o outro falou/agiu de determinada maneira. ( ) Observar e manter controle sobre suas próprias emoções e desejos, mesmo diante de situações imprevistas e adversas no ambiente de trabalho, levando em consideração os sentimentos e o bem estar dos outros. ( ) Expressar de forma genuína, honesta e relativamente direta pensamentos e opiniões, levando em consideração os sentimentos e o bem estar dos outros. ( ) Interagir com colegas de trabalho, permitindo a troca de experiências, revendo posicionamentos e mostrando-se aberto a mudanças, visando o aprimoramento dos resultados da equipe de trabalho. ( ) Aceitar e assumir opiniões, ideias e pensamentos de outras pessoas, revendo posicionamentos e mostrando-se aberto ao feedback (devolutiva). ( ) Buscar feedback e avaliar a si mesmo acerca de seu próprio desempenho, identificando possibilidades de melhoria contínua de seu papel enquanto funcionário.
(1) Autocontrole (2) Flexibilidade (3) Trabalho em Equipe (4) Comunicação Assertiva (5) Empatia (6) Autogerenciamento
A ordem CORRETA de associação, de cima para baixo, é:
Q2061274
Segurança e Saúde no Trabalho
O item 17.5.2 da NR-17 afirma que nos locais de trabalho onde são executadas atividades que
exijam solicitação intelectual e atenção constantes, tais como: salas de controle, laboratórios,
escritórios, salas de desenvolvimento ou análise de projetos, dentre outros, são recomendadas
condições de conforto. Assinale a alternativa que não corresponde às recomendações de
condições de conforto.
Q2061273
Direito Administrativo
Considerando as normas abaixo, numere as assertivas:
1. Código de Ética do Servidor Público Federal 2. Estatuto do Servidor Público Federal 3. Constituição Federal de 1988 4. Lei do Processo Administrativo Federal
( ) É vedado ao servidor usar de artifícios para procrastinar ou dificultar o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material. ( ) A Administração Pública obedecerá, dentre outros, aos princípios da legalidade, finalidade, motivação, razoabilidade, proporcionalidade, moralidade, ampla defesa, contraditório, segurança jurídica, interesse público e eficiência. ( ) Ressalvados os casos especificados na legislação, as obras, serviços, compras e alienações serão contratados mediante processo de licitação pública que assegure igualdade de condições a todos os concorrentes, com cláusulas que estabeleçam obrigações de pagamento, mantidas as condições efetivas da proposta, nos termos da lei, o qual somente permitirá as exigências de qualificação técnica e econômica indispensáveis à garantia do cumprimento das obrigações. ( ) São devedores do servidor manter conduta compatível com a moralidade administrativa, ser assíduo e pontual ao serviço e tratar com urbanidade as pessoas.
A alternativa que a apresenta a relação e sequência CORRETA é:
1. Código de Ética do Servidor Público Federal 2. Estatuto do Servidor Público Federal 3. Constituição Federal de 1988 4. Lei do Processo Administrativo Federal
( ) É vedado ao servidor usar de artifícios para procrastinar ou dificultar o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material. ( ) A Administração Pública obedecerá, dentre outros, aos princípios da legalidade, finalidade, motivação, razoabilidade, proporcionalidade, moralidade, ampla defesa, contraditório, segurança jurídica, interesse público e eficiência. ( ) Ressalvados os casos especificados na legislação, as obras, serviços, compras e alienações serão contratados mediante processo de licitação pública que assegure igualdade de condições a todos os concorrentes, com cláusulas que estabeleçam obrigações de pagamento, mantidas as condições efetivas da proposta, nos termos da lei, o qual somente permitirá as exigências de qualificação técnica e econômica indispensáveis à garantia do cumprimento das obrigações. ( ) São devedores do servidor manter conduta compatível com a moralidade administrativa, ser assíduo e pontual ao serviço e tratar com urbanidade as pessoas.
A alternativa que a apresenta a relação e sequência CORRETA é:
Q2061272
Segurança e Saúde no Trabalho
O Programa de Controle Médico de Saúde Ocupacional (PCMSO) e o Programa de Prevenção
de Riscos Ambientais (PPRA) prevê o registro de informações, como por exemplo, exames
médicos, incluindo avaliação clínica e exames complementares, as conclusões e as medidas
aplicadas deverão ser registradas em prontuário clínico individual, que ficará sob a
responsabilidade do médico-coordenador do PCMSO. Deverá ser mantido pelo empregador ou
instituição um registro de dados, estruturado de forma a constituir um histórico técnico e
administrativo do desenvolvimento do PPRA. O registro desses dados deverá estar sempre
disponível aos trabalhadores interessados ou seus representantes e para as autoridades
competentes.
Assinale a alternativa CORRETA, referente ao período mínimo que os dados desses programas deverão ser mantidos pelo empregador ou instituição.
Assinale a alternativa CORRETA, referente ao período mínimo que os dados desses programas deverão ser mantidos pelo empregador ou instituição.
Q2061269
Segurança e Saúde no Trabalho
Considera-se Equipamento de Proteção Individual - EPI, todo dispositivo ou produto, de uso
individual utilizado pelo trabalhador, destinado à proteção de riscos suscetíveis de ameaçar a
segurança e a saúde no trabalho. Cabe ao EMPREGADO quanto ao EPI:
I. usar, utilizando-o apenas para a finalidade a que se destina; II. responsabilizar-se pela guarda e conservação; III. responsabilizar-se pela higienização e manutenção periódica; IV. comunicar ao Ministério do Trabalho e Emprego qualquer irregularidade observada. V. substituir imediatamente, quando danificado ou extraviado;
Estão CORRETAS as alternativas:
I. usar, utilizando-o apenas para a finalidade a que se destina; II. responsabilizar-se pela guarda e conservação; III. responsabilizar-se pela higienização e manutenção periódica; IV. comunicar ao Ministério do Trabalho e Emprego qualquer irregularidade observada. V. substituir imediatamente, quando danificado ou extraviado;
Estão CORRETAS as alternativas:
Q2061268
Pedagogia
Um aluno do ensino médio do IFSC, regularmente matriculado e assíduo, recebeu, durante o
período letivo, um diagnóstico de uma doença grave e, urgentemente, foi internado em um
hospital para receber os primeiros tratamentos. Em relação a este aluno, segundo a lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional:
Q2061267
Ética na Administração Pública
Em relação ao Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo
Federal estão corretas as afirmativas, EXCETO:
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