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Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - Promoção do QM 2022 |
Q3425653
Biologia
Os cloroplastos responsáveis pela fotossíntese nos
vegetais estão concentrados, principalmente, nas células
do mesofilo, camada média da folha, localizada entre as
epidermes superior e inferior. Uma única célula do mesofilo pode apresentar de 40 a 50 cloroplastos.
O mesofilo de uma folha típica convencional, portanto, corresponde
O mesofilo de uma folha típica convencional, portanto, corresponde
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - Promoção do QM 2022 |
Q3425652
Biologia
A chuva ácida é formada em decorrência da poluição
atmosférica, principalmente pela emissão de gases originados da combustão industrial do carvão mineral e do
óleo diesel.
Os principais poluentes que reagem com a água atmosférica e formam a chuva ácida são
Os principais poluentes que reagem com a água atmosférica e formam a chuva ácida são
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - Promoção do QM 2022 |
Q3425651
Biologia
O conceito ecológico de simbiose foi elaborado pelo
botânico alemão Heinrich Anton de Bary em 1879. Ele
definiu a simbiose como a convivência entre organismos
de diferentes espécies, podendo ser benéfica, neutra ou
até prejudicial para um dos envolvidos. Esse conceito
abrange diversas formas de interação, como o mutualismo (1), o comensalismo (2) e o inquilinismo (3).
As interações 1, 2, 3 são classificadas, correta e respectivamente, como
As interações 1, 2, 3 são classificadas, correta e respectivamente, como
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - Promoção do QM 2022 |
Q3425650
Biologia
Nos ecossistemas marinhos, os organismos são classificados em três grandes grupos conforme a locomoção e a
região que ocupam na coluna d´água:
Grupo 1: organismos microscópicos que flutuam e se deslocam passivamente conforme as correntes oceânicas.
Grupo 2: organismos com capacidade ativa de natação e que se deslocam livremente pelo ambiente aquático.
Grupo 3: organismos que vivem sobre o substrato marinho e que se deslocam livremente ou são sésseis.
As larvas de crustáceos e as algas unicelulares compõem o grupo _____________ e são classificadas, respectivamente, em ___________________ e __________________________.
As lacunas do excerto são preenchidas, correta e respectivamente, por:
Grupo 1: organismos microscópicos que flutuam e se deslocam passivamente conforme as correntes oceânicas.
Grupo 2: organismos com capacidade ativa de natação e que se deslocam livremente pelo ambiente aquático.
Grupo 3: organismos que vivem sobre o substrato marinho e que se deslocam livremente ou são sésseis.
As larvas de crustáceos e as algas unicelulares compõem o grupo _____________ e são classificadas, respectivamente, em ___________________ e __________________________.
As lacunas do excerto são preenchidas, correta e respectivamente, por:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - Promoção do QM 2022 |
Q3425649
Biologia
O método científico é utilizado para investigar os fenômenos naturais, formular explicações e validar conhecimentos nas ciências. Suas etapas incluem a observação de
um fenômeno, a formulação de uma pergunta e de uma
hipótese testável, a realização de experimentos controlados para coletar dados, a análise dos resultados e a conclusão, que pode confirmar ou refutar a hipótese inicial.
Louis Pasteur empregou tal método em um experimento que utilizava
Louis Pasteur empregou tal método em um experimento que utilizava
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - Promoção do QM 2022 |
Q3425648
Biologia
Texto associado
Analise os tipos celulares 1 e 2 e seus respectivos componentes citoplasmáticos, representados nas figuras a seguir, para responder a questão.
(Disponível em: https://nuepe.ufpr.br. Adaptado)
As células 1 e 2 apresentam a maioria dos componentes
citoplasmáticos em comum, no entanto, alguns componentes são exclusivos de cada tipo celular.
A função desempenhada
A função desempenhada
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - Promoção do QM 2022 |
Q3425647
Biologia
Texto associado
Analise os tipos celulares 1 e 2 e seus respectivos componentes citoplasmáticos, representados nas figuras a seguir, para responder a questão.
(Disponível em: https://nuepe.ufpr.br. Adaptado)
Considerando os processos metabólicos realizados pelos
componentes citoplasmáticos ilustrados nas células 1 e 2,
é correto afirmar que
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |
Q3425646
Física
Ondas mecânicas, como as ondas marítimas, as sísmicas e as sonoras, são perturbações que transportam
energia por um meio material sólido, líquido ou gasoso.
Essas ondas apresentam propriedades que as caracterizam, como frequência, comprimento de onda, velocidade
e amplitude. Considere as ondas sonoras de três fontes
diferentes.
(https://fisica-emacao.blogspot.com/2014/06/relatoriotelefone-de-lata-3-parte_21.html/Adaptado)
Considerando as propriedades citadas, verifica-se que a onda sonora emitida pela fonte
(https://fisica-emacao.blogspot.com/2014/06/relatoriotelefone-de-lata-3-parte_21.html/Adaptado)
Considerando as propriedades citadas, verifica-se que a onda sonora emitida pela fonte
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |
Q3425645
Eletricidade
Um disjuntor atua em um circuito elétrico para interromper o fluxo de corrente elétrica quando é detectada uma
sobrecarga ou um curto-circuito. Ele possui componentes
internos que monitoram continuamente a corrente elétrica que passa pelo circuito. Quando a corrente excede
o limite seguro, o disjuntor desarma automaticamente,
interrompendo o circuito. Considere os seguintes aparelhos domésticos e suas potências. 
(https://www. cemig.com.br/wp-content/uploads/2020/10/
POTENCIA-MEDIA-DE-APARELHOS-RESIDENCIAIS-ECOMERCIAIS.pdf/Adaptado)
Considerando que o disjuntor ligado a essa rede elétrica tenha capacidade nominal de 25 A e com uma tensão de 110 V, ele irá desarmar se forem ligados, ao mesmo tempo, os seguintes aparelhos:
(https://www. cemig.com.br/wp-content/uploads/2020/10/
POTENCIA-MEDIA-DE-APARELHOS-RESIDENCIAIS-ECOMERCIAIS.pdf/Adaptado) Considerando que o disjuntor ligado a essa rede elétrica tenha capacidade nominal de 25 A e com uma tensão de 110 V, ele irá desarmar se forem ligados, ao mesmo tempo, os seguintes aparelhos:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |
Q3425644
Física
No cotidiano é possível perceber a relação entre força,
massa e aceleração quando objetos são movimentados.
Considere a seguinte situação:
1 – Quando há uma força resultante sobre a movimentação de um corpo, manifesta-se uma aceleração.
2 – Quando a força aplicada sobre esse corpo é duas vezes maior, a aceleração aumenta duas vezes mais.
A situação descrita está relacionada com uma das Leis de Newton, que afirma:
1 – Quando há uma força resultante sobre a movimentação de um corpo, manifesta-se uma aceleração.
2 – Quando a força aplicada sobre esse corpo é duas vezes maior, a aceleração aumenta duas vezes mais.
A situação descrita está relacionada com uma das Leis de Newton, que afirma:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |
Q3425643
Física
O seguinte sistema de polias, representado na ilustração
a seguir, foi utilizado para levantar um corpo de massa
de 90 kg.
A força necessária para sustentar o bloco, considerando
a aceleração da gravidade 10 m/s2
, é igual a
A força necessária para sustentar o bloco, considerando
a aceleração da gravidade 10 m/s2
, é igual a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |
Q3425642
Física
Parte do deslocamento de um veículo está representada
no gráfico de espaço (S) pelo tempo (t) a seguir.
Considerando os dados do gráfico, a velocidade do veículo é positiva (v > 0) e negativa (v < 0), respectivamente, nos segmentos indicados por
Considerando os dados do gráfico, a velocidade do veículo é positiva (v > 0) e negativa (v < 0), respectivamente, nos segmentos indicados por
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |
Q3425641
Física
Um veículo sai de uma cidade A em direção à cidade
D. No trajeto, ele realiza duas paradas, nas localidades
B e C, conforme indicado na ilustração a seguir.
Considerando as distâncias e horários de chegada nas localidades B, C e D, e que nas localidades B e C o veículo ficou parado por 1 (uma) hora, a maior velocidade média atingida por ele ocorreu entre as localidades
Considerando as distâncias e horários de chegada nas localidades B, C e D, e que nas localidades B e C o veículo ficou parado por 1 (uma) hora, a maior velocidade média atingida por ele ocorreu entre as localidades
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |
Q3425640
Ciências
A circulação das massas de ar é um dos principais
fatores responsáveis pelo clima na Terra. Essa circulação está relacionada às diferenças de temperatura
e, portanto, de densidade dessas massas de ar, o que
origina regiões de alta (A) e baixa (B) pressão atmosféricas. A figura a seguir mostra essas regiões.
(https://www.climadobrasil.com.br/pressao/Adaptado)
Uma conclusão a respeito dessas massas de ar, ao observar o mapa, é que os ventos se deslocam de
(https://www.climadobrasil.com.br/pressao/Adaptado)
Uma conclusão a respeito dessas massas de ar, ao observar o mapa, é que os ventos se deslocam de
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |
Q3425639
Ciências
A previsibilidade das transformações terrestres é fundamental para o planejamento de diversas atividades humanas. Muitas dessas transformações foram determinadas
a partir de observações feitas pelo homem, desde a Antiguidade, e que verificaram a existência de um padrão.
No entanto, mesmo atualmente, algumas transformações
são imprevisíveis, pois não é possível determinar quando
e onde vão ocorrer. Um exemplo de transformação que
não pode ser prevista com antecedência é
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |
Q3425638
Ciências
Em uma exposição estavam sendo apresentadas as
duas rochas indicadas a seguir.
(https://didatico.igc.usp.br/rochas/)
O responsável pela exposição tem três placas com descrição de rochas:
Placa I – rocha formada por ação vulcânica, com resfriamento ocorrido na superfície da Terra.
Placa II – rocha transformada a partir da ação de pressão e temperatura, sem fusão da rocha.
Placa III – rocha formada por ação vulcânica, com resfriamento ocorrido no interior da Terra.
Para que as rochas 1 e 2 tenham a descrição correta, devem receber, respectivamente, as placas
(https://didatico.igc.usp.br/rochas/)
O responsável pela exposição tem três placas com descrição de rochas:
Placa I – rocha formada por ação vulcânica, com resfriamento ocorrido na superfície da Terra.
Placa II – rocha transformada a partir da ação de pressão e temperatura, sem fusão da rocha.
Placa III – rocha formada por ação vulcânica, com resfriamento ocorrido no interior da Terra.
Para que as rochas 1 e 2 tenham a descrição correta, devem receber, respectivamente, as placas
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |
Q3425637
Ciências
Estima-se que a área da crosta terrestre recoberta pelos
oceanos representa cerca de 70% da superfície total. Assim, o conhecimento do relevo dos ambientes marinhos
pode trazer muitas informações a respeito do passado da
Terra. Se for traçado um perfil do relevo oceânico, partindo do continente sul-americano em direção ao continente
africano, verificam-se as feições indicadas pela ilustração
a seguir.
(https://www. researchgate.net/figure/FIGURA-2-Representacao-das-
-principais-provincias-do-relevo-submarino-exagero-
-vertical_fig2_356189104/Adaptado)
O estudo desse relevo permitiu aos cientistas concluir que, entre os dois continentes citados, existe um local que representa o limite de duas placas tectônicas, que estão se afastando, e um outro local, coberto de sedimentos, que possibilitou o conhecimento das características do continente mostrado na ilustração. Esses dois locais estão indicados, respectivamente, pelos números
(https://www. researchgate.net/figure/FIGURA-2-Representacao-das-
-principais-provincias-do-relevo-submarino-exagero-
-vertical_fig2_356189104/Adaptado)
O estudo desse relevo permitiu aos cientistas concluir que, entre os dois continentes citados, existe um local que representa o limite de duas placas tectônicas, que estão se afastando, e um outro local, coberto de sedimentos, que possibilitou o conhecimento das características do continente mostrado na ilustração. Esses dois locais estão indicados, respectivamente, pelos números
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |
Q3425636
Ciências
A Lei da Gravitação Universal, ou força gravitacional, foi
elaborada por Newton a partir das ideias de Copérnico,
Galileu e Kepler. Nela, Newton forneceu explicação para
justificar o poder atrativo dos corpos para manter, por
exemplo, os planetas girando em órbitas precisas e calculadas, ao redor do Sol. De acordo com essa Lei, a força
gravitacional atua
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |
Q3425635
Ciências
Na ilustração a seguir estão representados alguns astros
do Sistema Solar e suas respectivas órbitas. Nessa ilustração, tanto as distâncias entre as órbitas como o tamanho dos astros não estão representados em escala.
(Arquivo pessoal; imagem usada com autorização)
Nessa representação, as associações corretas entre o número e o astro correspondente encontram-se em:
(Arquivo pessoal; imagem usada com autorização)
Nessa representação, as associações corretas entre o número e o astro correspondente encontram-se em:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |
Q3425634
Química
A utilização em larga escala de derivados de petróleo como fontes de energia acarreta o lançamento, na atmosfera, de
uma grande quantidade e diversidade de materiais, trazendo problemas ao ambiente. Na tabela a seguir são destacados
os principais produtos provenientes da queima de combustíveis fósseis.
Na tabela, há um produto que pode resultar em intoxicação fatal porque se liga à hemoglobina e impede o transporte de O2 e outro produto que pode provocar as chamadas chuvas ácidas. Esses produtos apresentam, respectivamente, as fórmulas químicas
Na tabela, há um produto que pode resultar em intoxicação fatal porque se liga à hemoglobina e impede o transporte de O2 e outro produto que pode provocar as chamadas chuvas ácidas. Esses produtos apresentam, respectivamente, as fórmulas químicas
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