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Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Química - Promoção do QM 2022 |
Q3430035
Química
As energias típicas de três diferentes tipos de interação
entre partículas (1, 2 e 3) são apresentadas a seguir:
As interações 1, 2 e 3 são, respectivamente:
As interações 1, 2 e 3 são, respectivamente:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Química - Promoção do QM 2022 |
Q3430034
Química
Nos pares de moléculas, as que apresentam a mesma
orientação espacial das ligações químicas ao redor do
átomo central são:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Química - Promoção do QM 2022 |
Q3430033
Química
A tabela a seguir apresenta as configurações eletrônicas
de três espécies químicas, identificadas como 1, 2 e 3:
As espécies químicas 1, 2 e 3 apresentam, respectivamente, carga
As espécies químicas 1, 2 e 3 apresentam, respectivamente, carga
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Química - Promoção do QM 2022 |
Q3430032
Química
A figura a seguir mostra a representação de três cilindros
maciços, de diferentes materiais, com a mesma altura:
A tabela a seguir apresenta dados referentes a esses cilindros:
Considerando que o volume do cilindro é dado pela área da base multiplicada pela altura e que a área da base do cilindro corresponde a π.(raio)2 , comparando-se as massas (m) desses três cubos (m1, m2 e m3), é correto afirmar que o cilindro que apresenta a maior massa e o cilindro que apresenta a menor massa são, respectivamente, os de número
A tabela a seguir apresenta dados referentes a esses cilindros:
Considerando que o volume do cilindro é dado pela área da base multiplicada pela altura e que a área da base do cilindro corresponde a π.(raio)2 , comparando-se as massas (m) desses três cubos (m1, m2 e m3), é correto afirmar que o cilindro que apresenta a maior massa e o cilindro que apresenta a menor massa são, respectivamente, os de número
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Química - Promoção do QM 2022 |
Q3430031
Química
Os modelos atômicos evoluíram, ao longo do tempo, à
medida que novos experimentos trouxeram evidências a
respeito da estrutura da matéria.
Comparando-se os conceitos desenvolvidos por Dalton, Thomson, Rutherford e Bohr, é correto afirmar que
Comparando-se os conceitos desenvolvidos por Dalton, Thomson, Rutherford e Bohr, é correto afirmar que
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Química - Promoção do QM 2022 |
Q3430030
Química
O método científico, sistematizado no século 17 por René
Descartes, é um processo estruturado para a investigação de fenômenos com base em evidências e é aplicado
nas ciências da natureza.
De forma simplificada, a sua aplicação é feita seguindo esta sequência: . A partir de avaliações do pesquisador, algumas etapas dessa sequência podem ser refeitas.
A lacuna é corretamente preenchida por:
De forma simplificada, a sua aplicação é feita seguindo esta sequência: . A partir de avaliações do pesquisador, algumas etapas dessa sequência podem ser refeitas.
A lacuna é corretamente preenchida por:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Química - Promoção do QM 2022 |
Q3430029
Química
Um produto de limpeza de uso doméstico, que contém
hidrocarbonetos leves, apresenta no rótulo a seguinte informação: “Armazenar longe de chama e de calor”. Abaixo
dessa frase, há o pictograma correspondente ao risco.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente esse pictograma.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente esse pictograma.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia - Promoção do QM 2022 |
Q3430028
Psicologia
Ao discorrer sobre a história do desenvolvimento dos
signos na criança, Vygotsky (1984) afirma que
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia - Promoção do QM 2022 |
Q3430027
Pedagogia
Leia a seguinte definição, adaptada de Vygotsky (1984):
Indica aquilo que a criança consegue fazer por si mesma, de forma independente, a partir de funções que já amadureceram.
Trata-se do que o autor denominou zona de desenvolvimento
Indica aquilo que a criança consegue fazer por si mesma, de forma independente, a partir de funções que já amadureceram.
Trata-se do que o autor denominou zona de desenvolvimento
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia - Promoção do QM 2022 |
Q3430026
Psicologia
Tendo em vista o que Vygotsky (1984) teoriza a respeito
da memória, é correto afirmar que
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia - Promoção do QM 2022 |
Q3430025
Psicologia
Boarini et al. (In: Tada; Souza; Facci, 2020) apresentam
os resultados de uma pesquisa que buscou compreender
políticas públicas e práticas institucionais de enfrentamento à queixa escolar. Nesse âmbito, os autores posicionam-se argumentando que tal enfrentamento deve
pautar-se
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia - Promoção do QM 2022 |
Q3430024
Psicologia
Sob os fundamentos da psicologia histórico-cultural, Tada
et al. (In: Tada; Souza; Facci, 2020) discutem a atuação
do psicólogo diante da queixa escolar. Para as autoras, são coerentes com essa fundamentação teórica as
explicações
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia - Promoção do QM 2022 |
Q3430023
Psicologia
Ao discutir repercussões das TDICs, Scorsolini-Comin
(2014) destaca potencialidades para a atuação dos profissionais da Psicologia da Educação diante dos ambientes virtuais de aprendizagem e da educação a distância.
Nesse sentido, uma das possibilidades indicadas pelo
autor para a atuação de tais profissionais é
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia - Promoção do QM 2022 |
Q3430022
Psicologia
A partir da argumentação de Scorsolini-Comin (2014), é
correto afirmar que as Tecnologias Digitais de Informação
e Comunicação (TDICs) devem ser compreendidas como
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia - Promoção do QM 2022 |
Q3430021
Psicologia
A partir das teorizações de Piaget (2003) sobre o desenvolvimento moral na criança, é correto afirmar que a
heteronomia caracteriza uma moral engendrada
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia - Promoção do QM 2022 |
Q3430020
Psicologia
Considere o seguinte exemplo, adaptado de Piaget (2003):
Uma garotinha finge dormir, sentada e sorrindo largamente, mas de olhos fechados, cabeça inclinada, polegar na boca e segurando um canto de pano, que simula o canto do travesseiro. Pouco depois, faz dormir o seu urso de pelúcia.
A respeito da cena descrita, conforme a perspectiva do autor, é correto afirmar que se trata de
Uma garotinha finge dormir, sentada e sorrindo largamente, mas de olhos fechados, cabeça inclinada, polegar na boca e segurando um canto de pano, que simula o canto do travesseiro. Pouco depois, faz dormir o seu urso de pelúcia.
A respeito da cena descrita, conforme a perspectiva do autor, é correto afirmar que se trata de
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia - Promoção do QM 2022 |
Q3430019
Pedagogia
Segundo Piaget (2003), um aspecto do desenvolvimento
já em atividade no nível sensório-motor é
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia - Promoção do QM 2022 |
Q3430018
Pedagogia
Ao discutir as contribuições da abordagem histórico-
-cultural para a compreensão do desenvolvimento de
sujeitos que apresentam deficiência, Góes (In: Oliveira;
Souza; Moraes, 2002) discute o papel da educação escolar nesse contexto. Segundo tal abordagem, conforme
afirma a autora, a educação de pessoas com deficiência deve voltar-se para a construção daquilo que é mais
suscetível à ação educativa, ou seja,
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia - Promoção do QM 2022 |
Q3430017
Psicologia
Em coerência com a literatura mais ampla sobre o assunto, Oliveira e Teixeira (In: Oliveira; Souza; Moraes, 2002)
afirmam que dois autores que formularam suas teorias
do desenvolvimento a partir do materialismo dialético são
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia - Promoção do QM 2022 |
Q3430016
Psicologia
Souza et al. (In: Leonardo; Silva; Leal; Negreiros, 2020)
expõem os resultados de uma pesquisa que buscou caracterizar as demandas escolares apresentadas a um
serviço de orientação à queixa escolar. Considerando
os achados da referida pesquisa, é correto afirmar que
o percentual majoritário de estudantes encaminhados ao
serviço com alguma queixa escolar
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