Questões de Concurso
Para seduc-sp
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Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Ciências |
Q4244521
Radiologia
Durante uma aula sobre aplicações das radiações na área da
saúde, um professor apresentou aos alunos a seguinte tabela:
Com base na análise da tabela, assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.
( ) A radiografia produz imagens obtidas pela projeção das estruturas internas do corpo em um único plano.
( ) A tomografia computadorizada permite obter imagens em cortes, reduzindo a sobreposição de estruturas observada na radiografia convencional.
( ) A ressonância magnética utiliza radiação ionizante para produzir imagens do organismo.
As afirmativas são, respectivamente,
Com base na análise da tabela, assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.
( ) A radiografia produz imagens obtidas pela projeção das estruturas internas do corpo em um único plano.
( ) A tomografia computadorizada permite obter imagens em cortes, reduzindo a sobreposição de estruturas observada na radiografia convencional.
( ) A ressonância magnética utiliza radiação ionizante para produzir imagens do organismo.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Ciências |
Q4244520
Saúde Pública
O gráfico apresenta a variação do índice de radiação ultravioleta (UV) ao longo de um dia.
Com base na análise do gráfico e em seus conhecimentos sobre os efeitos da radiação UV na saúde, considere as afirmativas a seguir.
I. O maior risco de exposição à radiação UV ocorre próximo ao meio-dia, quando o índice UV atinge seus maiores valores.
II. Os horários de 10h e 16h apresentam índices UV aproximadamente iguais.
III. A exposição total à radiação UV entre 8h e 10h é igual à observada entre 16h e 18h.
IV. Embora o índice UV diminua após o meio-dia, a redução ocorre mais rapidamente entre 14h e 16h do que entre 12h e 14h.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Ciências |
Q4244519
Biologia
Estudantes analisaram a área de cobertura vegetal e a
temperatura média do ar (medida às 14h) em três regiões de uma
mesma cidade durante um dia ensolarado de verão. Os resultados
estão apresentados na tabela.
Uma quarta região D apresenta atualmente valores de cobertura vegetal e temperatura semelhantes aos da Região B. Como parte de um plano para reduzir o consumo de energia elétrica associado ao uso de aparelhos de climatização, a prefeitura pretende ampliar a cobertura vegetal dessa região para valores próximos aos da Região C.
Com base na tendência observada nos dados da tabela, o efeito mais esperado dessa intervenção é
Uma quarta região D apresenta atualmente valores de cobertura vegetal e temperatura semelhantes aos da Região B. Como parte de um plano para reduzir o consumo de energia elétrica associado ao uso de aparelhos de climatização, a prefeitura pretende ampliar a cobertura vegetal dessa região para valores próximos aos da Região C.
Com base na tendência observada nos dados da tabela, o efeito mais esperado dessa intervenção é
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Ciências |
Q4244518
Ciências
A figura representa parte do ciclo da água, um importante
processo natural responsável pela circulação de água entre a
superfície terrestre e a atmosfera.
A partir da análise da figura e dos processos físicos envolvidos, considere as afirmativas a seguir.
I. A energia proveniente do Sol chega à superfície terrestre principalmente por radiação.
II. O aquecimento da superfície favorece a evaporação da água e pode gerar correntes de convecção na atmosfera.
III. A formação das nuvens está associada à condensação do vapor de água.
IV. A precipitação ocorre porque a água aquecida se torna menos densa e cai em direção à superfície. Está correto o que se afirma em
A partir da análise da figura e dos processos físicos envolvidos, considere as afirmativas a seguir.
I. A energia proveniente do Sol chega à superfície terrestre principalmente por radiação.
II. O aquecimento da superfície favorece a evaporação da água e pode gerar correntes de convecção na atmosfera.
III. A formação das nuvens está associada à condensação do vapor de água.
IV. A precipitação ocorre porque a água aquecida se torna menos densa e cai em direção à superfície. Está correto o que se afirma em
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Ciências |
Q4244517
Física
Uma escola pretende adquirir um gerador para alimentar parte de
seus equipamentos durante interrupções no fornecimento de
energia elétrica. O gráfico apresenta a energia recebida e a energia
elétrica produzida por três modelos de geradores.
Com base nos dados apresentados, identifique o(s) gerador(es) com maior eficiência.
Com base nos dados apresentados, identifique o(s) gerador(es) com maior eficiência.
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Ciências |
Q4244516
Física
Uma fruta, inicialmente em repouso, desprende-se de uma árvore
e cai em direção ao solo devido à atração gravitacional exercida
pela Terra. Considere desprezível a resistência do ar e constante a
aceleração da gravidade durante a queda.
O conjunto de gráficos que representa corretamente a variação das energias potencial gravitacional (Ep) e cinética (Ec) da fruta entre a posição inicial (pi) e a posição final (pf), imediatamente antes de tocar o solo, é
O conjunto de gráficos que representa corretamente a variação das energias potencial gravitacional (Ep) e cinética (Ec) da fruta entre a posição inicial (pi) e a posição final (pf), imediatamente antes de tocar o solo, é
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Ciências |
Q4244515
Física
Três máquinas térmicas recebem diferentes quantidades de
energia de uma fonte quente e transformam parte dessa energia
em trabalho mecânico útil. Os dados estão apresentados na
tabela.
Considerando que o rendimento de uma máquina térmica é dado pela razão entre o trabalho útil realizado e a energia recebida, e sendo ɳA, ɳB e ɳC os rendimentos das máquinas A, B e C, respectivamente, a relação correta entre esses rendimentos é
Considerando que o rendimento de uma máquina térmica é dado pela razão entre o trabalho útil realizado e a energia recebida, e sendo ɳA, ɳB e ɳC os rendimentos das máquinas A, B e C, respectivamente, a relação correta entre esses rendimentos é
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Ciências |
Q4244514
Física
A figura ilustra dois arranjos mecânicos utilizando os mesmos
corpos A e B. No sistema II, os corpos encontram-se em equilíbrio
em um conjunto ideal de roldanas composto por uma polia fixa e
duas polias móveis.
No sistema I, esses mesmos corpos são suspensos nas extremidades de uma barra de peso desprezível.
Desprezando atritos e considerando fios e polias ideais, a razão X ⁄ Y necessária para que a barra permaneça em equilíbrio é
No sistema I, esses mesmos corpos são suspensos nas extremidades de uma barra de peso desprezível.
Desprezando atritos e considerando fios e polias ideais, a razão X ⁄ Y necessária para que a barra permaneça em equilíbrio é
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Ciências |
Q4244513
Física
Uma força de 30 N é aplicada perpendicularmente à extremidade
do cabo de um alicate. A distância entre o ponto de aplicação da
força e a região de corte é de 14 cm. O eixo de rotação está
localizado a 12 cm do ponto de aplicação da força.
Considerando o sistema ideal, a intensidade da força exercida na região de corte é aproximadamente de
Considerando o sistema ideal, a intensidade da força exercida na região de corte é aproximadamente de
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Ciências |
Q4244512
Astronomia
Considere as afirmativas a seguir.
I. A alternância entre dias e noites decorre da rotação da Terra.
II. O verão ocorre porque a Terra está mais próxima do Sol do que no inverno.
III. As teorias científicas são elaboradas com base em evidências e podem ser revisadas ou reformuladas quando novas observações ou resultados experimentais justificam essa mudança.
Está correto o que se afirma em
I. A alternância entre dias e noites decorre da rotação da Terra.
II. O verão ocorre porque a Terra está mais próxima do Sol do que no inverno.
III. As teorias científicas são elaboradas com base em evidências e podem ser revisadas ou reformuladas quando novas observações ou resultados experimentais justificam essa mudança.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Ciências |
Q4244511
Matemática
Duas cidades localizadas aproximadamente no mesmo meridiano
(na mesma direção norte-sul) foram observadas ao meio-dia solar
de um mesmo dia. A análise das sombras projetadas por hastes
verticais permitiu determinar uma diferença angular de
aproximadamente 9° entre as duas localidades.
Sabendo que a circunferência da Terra é aproximadamente de 40.000 km, a estimativa mais adequada para a distância entre essas cidades é de
Sabendo que a circunferência da Terra é aproximadamente de 40.000 km, a estimativa mais adequada para a distância entre essas cidades é de
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Ciências |
Q4244510
Física
A tabela apresenta a variação máxima do nível da água registrada
em quatro dias de um mesmo mês, em uma região do litoral
brasileiro.
Com base nos dados apresentados e nas relações entre Sol, Terra e Lua, avalie as seguintes afirmações:
1. Nos dias 02 e 16, Sol, Terra e Lua encontravam-se aproximadamente alinhados.
2. Nos dias 09 e 23, as direções que ligam a Terra ao Sol e a Terra à Lua eram aproximadamente perpendiculares entre si.
3. As menores amplitudes observadas nos dias 09 e 23 indicam que a influência gravitacional da Lua sobre os oceanos terrestres era nula ou desprezível.
4. As marés resultam principalmente da atração gravitacional exercida pela Lua e, em menor intensidade, pelo Sol.
Estão corretas as observações
Com base nos dados apresentados e nas relações entre Sol, Terra e Lua, avalie as seguintes afirmações:
1. Nos dias 02 e 16, Sol, Terra e Lua encontravam-se aproximadamente alinhados.
2. Nos dias 09 e 23, as direções que ligam a Terra ao Sol e a Terra à Lua eram aproximadamente perpendiculares entre si.
3. As menores amplitudes observadas nos dias 09 e 23 indicam que a influência gravitacional da Lua sobre os oceanos terrestres era nula ou desprezível.
4. As marés resultam principalmente da atração gravitacional exercida pela Lua e, em menor intensidade, pelo Sol.
Estão corretas as observações
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Ciências |
Q4244509
Astronomia
Um grupo de estudantes registrou a duração do período de
iluminação solar em uma cidade do hemisfério sul ao longo do ano.
Os resultados estão apresentados no gráfico.
A variação observada na duração dos dias ao longo do ano é explicada principalmente pela
A variação observada na duração dos dias ao longo do ano é explicada principalmente pela
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Ciências |
Q4244508
Química
Uma professora realizou uma reação química em dois sistemas
com diferentes condições experimentais. No primeiro
experimento, o sistema permaneceu aberto, permitindo trocas de
matéria com o ambiente; no segundo, o sistema permaneceu
fechado.
Os resultados obtidos estão apresentados na tabela a seguir.
Ao analisar os resultados, um estudante afirmou que, no experimento I, parte da massa dos reagentes foi destruída durante a reação química.
Com base nos dados apresentados e na Lei da Conservação da Massa, a conclusão apresentada pelo estudante está
Os resultados obtidos estão apresentados na tabela a seguir.
Ao analisar os resultados, um estudante afirmou que, no experimento I, parte da massa dos reagentes foi destruída durante a reação química.
Com base nos dados apresentados e na Lei da Conservação da Massa, a conclusão apresentada pelo estudante está
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Ciências |
Q4244507
Física
Em uma experiência clássica da história da Ciência, partículas
foram lançadas contra uma fina lâmina metálica. Observou-se que
a maioria das partículas atravessava a lâmina sem sofrer desvios
significativos, enquanto uma pequena fração sofria desvios
acentuados.
A conclusão sobre a estrutura atômica mais compatível com esses resultados experimentais é que
A conclusão sobre a estrutura atômica mais compatível com esses resultados experimentais é que
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Ciências |
Q4244506
Ciências
Durante uma atividade experimental, estudantes colocaram um
comprimido efervescente em um recipiente contendo água. Após
alguns instantes, observaram intensa formação de bolhas.
A evidência experimental que indica a ocorrência de uma transformação química é
A evidência experimental que indica a ocorrência de uma transformação química é
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Ciências |
Q4244505
Ciências
O gráfico a seguir representa a variação da temperatura de uma
substância inicialmente no estado sólido, em função do calor
fornecido (em unidades arbitrárias) durante um processo de
aquecimento.
Assinale a interpretação microscópica mais compatível com o gráfico apresentado.
Assinale a interpretação microscópica mais compatível com o gráfico apresentado.
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Ciências |
Q4244504
Física
Uma garrafa fechada retirada do congelador permaneceu alguns
minutos sobre uma mesa. Após algum tempo, observou-se o
aparecimento de gotas de água em sua superfície externa.
O procedimento experimental, que fornece a evidência mais forte de que essas gotas se formaram a partir do vapor de água presente no ar, é
O procedimento experimental, que fornece a evidência mais forte de que essas gotas se formaram a partir do vapor de água presente no ar, é
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Ciências |
Q4244503
Ciências
Durante uma atividade experimental, estudantes precisavam
separar os componentes de uma mistura contendo areia e sal de
cozinha. Para isso, adicionaram água à mistura, filtraram o
material obtido e, posteriormente, mantiveram em aquecimento
o líquido coletado.
A adição de água e o processo de filtração exploram, respectivamente, diferenças de
A adição de água e o processo de filtração exploram, respectivamente, diferenças de
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Ciências |
Q4244502
Química
A água, o dióxido de carbono, o ozônio e o oxigênio desempenham
papéis importantes em processos naturais e na manutenção dos
seres vivos. Observe as fórmulas químicas apresentadas.
Considerando a composição das moléculas, a propriedade que permite separar essas substâncias em dois grupos (água e dióxido de carbono; ozônio e oxigênio) é
Considerando a composição das moléculas, a propriedade que permite separar essas substâncias em dois grupos (água e dióxido de carbono; ozônio e oxigênio) é
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