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Q3525006 Biologia
A estrutura molecular a seguir compõe os ácidos desoxirribonucleico (ADN) e ribonucleico (ARN).


Imagem associada para resolução da questão


Uma característica que diferencia a molécula de ADN da molécula de ARN é
Alternativas
Q3525005 Biologia
O efeito estufa é fundamental para o desenvolvimento e a manutenção da vida na Terra, pois regula a temperatura do planeta. Esse efeito mantém o planeta em uma temperatura média adequada para a existência de água líquida e, consequentemente, para a sobrevivência de diversas formas de vida. Sem o efeito estufa natural, a Terra seria um ambiente frio e hostil, inviável para a maioria dos seres vivos.
Assinale a alternativa que relaciona corretamente o efeito estufa ao principal impacto ambiental do planeta atualmente.
Alternativas
Q3525004 Biologia
A curva em vermelho do gráfico representa o crescimento real de uma determinada população, a partir de um pequeno número de indivíduos, estudada em seu habitat natural. 

Imagem associada para resolução da questão (AMABIS, José Mariano; MARTHO, Gilberto Rodrigues. Fundamentos da biologia moderna, 2006)

Com relação aos parâmetros ilustrados no gráfico, é correto afirmar que
Alternativas
Q3525003 Biologia

A figura ilustra uma teia alimentar.


Imagem associada para resolução da questão



AMABIS, José Mariano; MARTHO, Gilberto Rodrigues. Fundamentos da biologia moderna, 2006)


As setas entre os seres vivos, além de indicarem o fluxo de matéria e energia nos níveis tróficos, também representam algumas relações ecológicas entre os organismos, como

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Q3525002 Biologia
A origem dos cloroplastos e das mitocôndrias no processo de evolução celular, de acordo com a teoria proposta por Lynn Margullis, teria ocorrido em função de eventos semelhantes há centenas de milhões de anos.
Duas características presentes, tanto nos cloroplastos como nas mitocôndrias, que corroboram essa teoria são
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Q3525001 Biologia
Um copo de 200 mL de caldo de cana contém aproximadamente 35 gramas de açúcares e 180 calorias. Rico em carboidratos simples, é uma fonte rápida de energia, mas deve ser consumido com moderação, especialmente por pessoas com restrições ao consumo de açúcar.
Para extrair a energia dos açúcares, as mitocôndrias
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Q3525000 Biologia
Durante a fotossíntese, a energia luminosa absorvida pela clorofila é utilizada
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Q3524999 Biologia
Segundo a biogênese, a vida surge, apenas, a partir de outra vida preexistente, ideia comprovada por experimentos de Louis Pasteur. Já a abiogênese, também chamada de teoria da geração espontânea, propunha que um ser vivo podia ser gerado espontaneamente a partir da matéria não viva, como, por exemplo, alimentos que se transformariam em animais pela atuação de uma “força vital”, uma crença comum até o século XIX.
Os experimentos científicos idealizados por Pasteur, que consagraram a teoria da biogênese, foram realizados
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Q3524998 Biologia
Durante um seminário sobre citologia, uma das figuras utilizadas em uma apresentação, por um grupo de estudantes, ficou sem legenda.


Imagem associada para resolução da questão

(https://cesad.ufs.br)

Assinale a alternativa que contém a legenda com a descrição correta da figura.
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Q3524988 Direitos Humanos
Assinale a alternativa que apresenta uma asserção coerente com o que pressupõe e determina o Decreto n° 55.588/2010.
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Q3524984 Pedagogia
A Política de Educação Especial do Estado de São Paulo (2021) afirma que o Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um serviço disponibilizado para estudantes elegíveis aos serviços da Educação Especial. De acordo com o documento, o referido serviço tem como característica ser
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Q3524983 Pedagogia
A Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (Decreto no 6.949/2009), em seu artigo 2, apresenta uma lista de definições. Uma delas equivale à concepção de produtos, ambientes, programas e serviços a serem usados, na maior medida possível, por todas as pessoas, sem necessidade de adaptação ou projeto específico, mas sem excluir as ajudas técnicas para grupos específicos de pessoas com deficiência, quando necessárias. Trata-se
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Q3524977 Linguística
... linguistas que se dedicam a estudar a língua não como sistema autônomo, mas por meio de seu funcionamento em situações concretas de uso. Sob essa perspectiva, o texto passa a ser visto como lugar de interação entre sujeitos sociais.
(Ingedore Villaça Koch; Vanda Maria Elias. Ler e compreender: os sentidos do texto. 2011)

As informações do texto referem-se aos
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Q3524976 Português
De acordo com Marcos Bagno (Preconceito linguístico, 2015), “A ortografia é uma decisão política, é imposta por decreto, por isso ela pode mudar, e muda, de uma época para outra.” 

Comprova o ponto de vista do autor o seguinte fato:
Alternativas
Q3524975 Português

Leia o texto para responder à questão.


    Mas João Teodoro acompanhava com aperto de coração o deperecimento visível de sua Itoaca.


    – Isso já foi muito melhor, dizia consigo. Já teve três médicos bem bons, agora só um e bem ruinzote. Já teve seis advogados e hoje mal dá para um rábulo ordinário como o Tenório. (Monteiro Lobato, “Um homem de consciência”).


(Angela Kleiman. Oficina de leitura: teoria & prática. 2017)

De acordo com Angela Kleiman (Oficina de leitura: teoria & prática. 2017), na perspectiva da análise crítica da linguagem, “interessa saber a função, isto é, que é através do adjetivo que o falante descreve, ou identifica, dentro do conjunto de objetos nomeados pela palavra, aquele sobre o qual ele está falando”. Com base nessa informação, conclui-se que o termo “ordinário” denota
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Q3524974 Português

Leia o texto para responder à questão.


    Mas João Teodoro acompanhava com aperto de coração o deperecimento visível de sua Itoaca.


    – Isso já foi muito melhor, dizia consigo. Já teve três médicos bem bons, agora só um e bem ruinzote. Já teve seis advogados e hoje mal dá para um rábulo ordinário como o Tenório. (Monteiro Lobato, “Um homem de consciência”).


(Angela Kleiman. Oficina de leitura: teoria & prática. 2017)

De acordo com Angela Kleiman (Oficina de leitura: teoria & prática. 2017), “Embora nem todas as relações entre uma palavra e seu contexto linguístico sejam passíveis de descrição e classificação, muitas delas são predizíveis, especialmente quando levamos em conta questões sobre gênero textual.” Com base nessa explicação, conclui-se corretamente que o sentido do termo “deperecimento”, destacado no texto, é inferido por meio da 
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Q3524973 Português

Leia a tira.


Imagem associada para resolução da questão


(Bill Waterson, “O Melhor de Calvin”. https://cultura.estadao.com.br/quadrinhos, 29.11.2024)



De acordo com Koch e Elias (Ler e escrever: estratégias de produção textual. 2011), a expressão destacada corresponde a um organizador textual continuador típico da fala em:

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Q3524972 Literatura
De acordo com Alfredo Bosi (História concisa da literatura brasileira. 2015), caracteriza a literatura de Casimiro de Abreu
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Q3524971 Português
De acordo com o Currículo Paulista: etapa ensino médio (2020), a nova estrutura do Ensino Médio “deve assegurar em todas as modalidades de ensino os [...] princípios específicos, conforme o artigo 5o da Resolução no 03 de 2018”. Entre esses princípios consta o “respeito aos direitos humanos como direito universal”. O trecho de redação de aluno, retirado e adaptado do site https://g1.globo.com/educacao/enem/2017/noticia (26.10.2017), que infringe esse princípio, é
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Q3524970 Pedagogia

O processo pressupõe a identificação e o aprofundamento de um tema ou problema, que orientará a posterior elaboração, apresentação e difusão de uma ação, produto, protótipo, modelo ou solução criativa, tais como obras e espetáculos artísticos e culturais, campanhas e peças de comunicação, programas, aplicativos, jogos e textos orais, escritos e/ou multissemióticos, envolvendo todos os componentes curriculares da área. Para concretizar tal processo, o estudante deve utilizar e integrar diferentes linguagens, manifestações sensoriais, vivência artísticas, culturais e midiáticas.


(SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista: etapa ensino médio. São Paulo, 2020)



As informações apresentadas dizem respeito ao Itinerário formativo da área de Linguagens e suas Tecnologias, abordando o eixo estruturante de

Alternativas
Respostas
4141: C
4142: D
4143: B
4144: E
4145: A
4146: B
4147: D
4148: C
4149: D
4150: E
4151: D
4152: B
4153: C
4154: B
4155: A
4156: D
4157: C
4158: A
4159: A
4160: B