Questões de Concurso para SEDUC-SP

Q3527296

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - QM 2023 |

Q3527296 Pedagogia

O Currículo Paulista: etapa Educação Infantil e Ensino Fundamental (2019) confere à Educação Física compartilhar com as demais disciplinas o compromisso com a Educação Integral e o desenvolvimento de competências. Nesse sentido, defende

A

o foco no papel central do professor, valorização dos padrões majoritários e a construção da autonomia.

B

o desenvolvimento pleno dos estudantes, acolhimento das diversidades e a construção da autonomia.

C

a reconstrução da ordem social, a prosperidade e o reforço dos preceitos culturais tradicionais.

D

a obediência às normas escolares, respeito aos padrões majoritários e a priorização do desenvolvimento motor.

E

a organização por níveis de competências e habilidades motoras, redução das divergências e reforço às culturas hegemônicas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q3527295

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - QM 2023 |

Q3527295 Educação Física

Quando os Esportes são trabalhados na etapa do Ensino Médio, o Currículo Paulista (2020) para essa etapa da escolarização recomenda, entre outros aspectos,

A

ampliar a discussão sobre os sistemas de jogo e táticas no desempenho esportivo e na apreciação do esporte como espetáculo.

B

teorizar as práticas realizadas durante o Ensino Fundamental, aprofundando o ensino das regras, sem a preocupação com a vivência.

C

trabalhar com modalidades alternativas que forem criadas pelos próprios estudantes, com foco no condicionamento físico que elas promovem.

D

retomar o ensino das modalidades vivenciadas no Ensino Fundamental, reproduzindo as mesmas estratégias, nível de prática e discussão.

E

focar o trabalho nos esportes individuais, aprofundando o nível de condicionamento físico e de desempenho dos estudantes.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q3527294

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - QM 2023 |

Q3527294 Pedagogia

O Currículo Paulista: etapa ensino médio (2020) apresenta três categorias de dimensões do conhecimento e, dentro de uma dessas categorias, está a dimensão Fruição.

Assinale a alternativa correta sobre a Fruição.

A

Vincula-se aos conhecimentos originados em discussões e vivências no contexto da tematização das práticas corporais, que possibilitam a aprendizagem de valores sociais.

B

Refere-se às atitudes, ações e aos conhecimentos necessários para os estudantes participarem de forma confiante e autoral em decisões coletivas ligadas às práticas corporais.

C

Faz parte da dimensão conceitual do conhecimento e, portanto, desvinculada de vivências práticas e/ou contextualizadas.

D

É a apreciação estética das experiências sensíveis geradas pelas vivências corporais e permite ao estudante desfrutar da realização das práticas corporais.

E

É o conhecimento originado da análise estatístico -biomecânica das próprias reações fisiológicas nos momentos competitivos e de lazer.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

Q3527293

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - QM 2023 |

Q3527293 Educação Física

O Currículo Paulista: etapa educação infantil e ensino fundamental (2019) adotou o modelo de classificação da unidade temática Esporte referenciado pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Assinale a alternativa que apresenta corretamente apenas esportes classificados como técnico-combinatórios.

A

Ginástica artística, patinação de velocidade e tiro com arco.

B

Patinação artística, basquetebol e ginástica rítmica.

C

Ginástica artística; nado sincronizado e patinação artística.

D

Voleibol, saltos ornamentais e beisebol.

E

Voleibol, handebol e basquetebol.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Q3527292

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - QM 2023 |

Q3527292 Educação Física

No Currículo Paulista: etapa da educação infantil e do ensino fundamental (2019), as unidades temáticas são: Brincadeiras e Jogos; Esportes; Danças; Ginásticas; Lutas; Práticas Corporais de Aventura; Corpo, Movimento e Saúde.

No Currículo Paulista: etapa ensino médio (2020), as unidades temáticas são:

A

as mesmas previstas para o ensino fundamental.

B

força, resistência, velocidade.

C

coordenação, equilíbrio, ritmo.

D

jogos da cultura nacional, esportes internacionais.

E

conscientização corporal, ginástica laboral.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q3527291

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - QM 2023 |

Q3527291 Pedagogia

O Currículo Paulista (2020) apresenta as dimensões do conhecimento agrupadas em três categorias, que são:

A

aprender teoricamente, aprender praticamente e aprender coletivamente.

B

aprender sobre, aprender a fazer e aprender a ser e conviver.

C

conceitual, procedimental e direcional.

D

aprender técnicas, aprender táticas e aprender a fazer.

E

instrumental, operacional e direcional.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q3527290

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - QM 2023 |

Q3527290 Pedagogia

A necessidade de elaborar um planejamento para o ensino é um aspecto consensual na literatura pedagógica. Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação correta sobre o papel do professor de Educação Física no ato de elaborar seus planos de aula.

A

Evitar mencionar estratégias de avaliação para que o planejamento se mantenha ajustável às situações que possam surgir.

B

Reproduzir o que está escrito no Currículo Paulista, pois isso é suficiente para que o ensino aconteça corretamente.

C

Considerar seus próprios conhecimentos para definir os objetivos das aulas, aos quais os estudantes devem se adaptar.

D

Definir e descrever os objetivos tomando como base que tipo de estudante se deseja formar.

E

Apresentar as unidades temáticas de forma genérica para permitir que as ações da aula sejam improvisadas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q3527289

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - QM 2023 |

Q3527289 Pedagogia

Oliveira, Palma e Palma (2021) defendem uma estruturação da Educação Física escolar que tenha a motricidade humana como referência e o movimento culturalmente construído tematizado.

Pereira (2007), citado por eles, afirma que, a partir desse referencial,

A

a Educação Física evita questionar as práticas corporais culturalmente conhecidas e institucionalizadas.

B

o movimento é esmiuçado fisiológica e biomecanicamente, como forma de aprimorar o desenvolvimento motor.

C

o currículo será restrito aos movimentos corporais da cultura local, objeto central de estudo e aprendizagem motora.

D

a integração da Educação Física ao Projeto Político-Pedagógico da escola fica dificultado e praticamente inviabilizado.

E

a preocupação passa a ser com a formação de pessoas que se movimentam intencionalmente e não mais com a educação de físicos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q3527288

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - QM 2023 |

Q3527288 Pedagogia

Para Marcassa e Nascimento (In: Bossle; Athayde; Lara, 2020), superar os valores que dificultam ou impedem um projeto de formação emancipatória dos sujeitos, e que se manifestam também nas atividades da cultura corporal, implica em

A

instrumentalizar os estudantes para se apropriarem de técnicas esportivas historicamente produzidas e que permitam a eles uma prática prazerosa e tecnicamente correta.

B

instrumentalizar os estudantes para se apropriarem de conhecimentos historicamente produzidos e que têm permitido à humanidade criar e recriar muitas formas de dança, jogos, lutas etc.

C

instrumentalizar os estudantes para se apropriarem de conhecimentos produzidos pelos meios de comunicação e que contribuam para a formação de espectadores e consumidores de produtos esportivos.

D

uma descaracterização das práticas esportivas institucionalizadas para que possam compor a cultura corporal de movimento e, então, poderem ser vivenciadas pelos estudantes.

E

uma descaracterização das práticas corporais tradicionais, historicamente produzidas, a fim de desvinculá-las de contextos culturais indesejados.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q3527287

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - QM 2023 |

Q3527287 Pedagogia

Uma professora propõe um trabalho com a capoeira, no qual os estudantes devem pesquisar sobre a ocorrência social, seu formato de prática, principais técnicas, táticas, regras, quem são seus praticantes, onde se pratica, quais são os recursos necessários para sua prática, e como a capoeira é vista pela sociedade.

De acordo com uma proposta orientada pelo currículo cultural, é correto afirmar que a professora está promovendo, em relação à capoeira, uma

A

vivência da prática corporal.

B

crítica social descontextualizada.

C

leitura da prática corporal.

D

abordagem tecnicista.

E

contextualização acrítica.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

Q3527286

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - QM 2023 |

Q3527286 Pedagogia

Em uma Educação Física no currículo cultural, a definição dos temas que serão abordados deve ser

A

articulada ao projeto político-pedagógico da escola.

B

estabelecida pelas preferências do professor.

C

articulada com a disciplina de artes.

D

estabelecida pelas preferências dos estudantes.

E

determinada pela cultura midiática predominante.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Q3527285

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - QM 2023 |

Q3527285 Pedagogia

A problematização das práticas corporais está presente em algumas das abordagens pedagógicas de Educação Física, em oposição às práticas esportivizadas e mecanicistas.

Pensando em uma Educação Física culturalmente orientada, segundo Neira e Nunes (In: Bossle, Athayde, Lara, 2020), a problematização é

A

a busca pela reprodução das práticas corporais com o objetivo de encontrar coletivamente a melhor solução motora para determinados gestos.

B

um ponto secundário e que, muitas vezes, dificulta as vivências práticas contextualizadas e necessárias para a Educação Física.

C

a detecção de questões que precisam ser resolvidas no âmbito da prática social e, em consequência, que conhecimento é necessário dominar.

D

a possibilidade de colocar em xeque pensamentos, gestos e atitudes aparentemente naturais e inevitáveis acessados pelo convívio social.

E

o espaço para que as representações atribuídas às práticas corporais sejam preservadas em suas tradicionalidades.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q3527284

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - QM 2023 |

Q3527284 Educação Física

Segundo Castellani Filho (2013), aquilo que define a consciência corporal do homem é sua compreensão a respeito

A

dos signos tatuados no corpo por aspectos socioculturais de momentos históricos determinados.

B

das orientações didáticas que conduzem a uma prática mecanicista.

C

da noção do esquema corporal construída desde a Educação Infantil.

D

dos fundamentos sociopolítico pedagógicos da Educação Física escolar.

E

do discurso contra hegemônico de uma época sobre a Educação Física.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q3527283

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - QM 2023 |

Q3527283 Pedagogia

De acordo com Grando e Pinho (2016), citados por Maldonado e Neira (2021), o objetivo das aulas de Educação Física, no âmbito da relações étnico-raciais, perpassa pela

A

construção de narrativas e imaginários que buscam descontruir os pensamentos que invisibilizaram as culturas negra, afro-brasileira e indígena.

B

construção de narrativas e imaginários que buscam construir os pensamentos que invisibilizam as culturas negra, afro-brasileira e indígena.

C

construção de narrativas e imaginários que permitam reconstruir os pensamentos de uma democracia racial que sempre existiu no país.

D

abordagem de um discurso neutro por parte dos professores, para não reforçar falsos comportamentos racistas.

E

iniciativa dos professores na adoção de práticas corporais que não possam ser identificadas com nenhum grupo social específico.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q3527282

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - QM 2023 |

Q3527282 Pedagogia

Quando se pensa na abordagem dos conhecimentos da cultura negra, afro-brasileira e indígena pela Educação Física escolar, de acordo com Maldonado e Neira (2021), os professores devem, em suas práticas, buscar

A

a apropriação da gestualidade, sem provocar discussões sobre os processos de discriminação e exclusão.

B

a apropriação da gestualidade, além de proporcionar a compreensão dos processos de discriminação e exclusão.

C

a apropriação da gestualidade, dos ritmos e das vestimentas, sem provocar reflexões sobre a discriminação e a exclusão.

D

a compreensão dos processos de discriminação e exclusão, sem se preocupar com a apropriação da gestualidade.

E

uma abordagem superficial, sem provocar embates e discussões sobre discriminação de qualquer natureza.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q3527281

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - QM 2023 |

Q3527281 Pedagogia

Daólio (2013) defende que uma Educação Física escolar, que considere o princípio da alteridade, saberá

A

conquistar o mesmo status das demais disciplinas do ambiente escolar, porque trabalha aspectos corporais e as demais não.

B

identificar as diferenças físicas entre os alunos e estabelecer os limites da prática adequada a cada um deles.

C

identificar as diferenças físicas e culturais expressas pelos alunos, garantindo assim o direito de prática àqueles que desejarem.

D

defender o seu espaço dentro do ambiente escolar, reforçando seu papel como disciplina generalista.

E

reconhecer as diferenças físicas e culturais expressas pelos alunos, garantido assim o direito de todos à sua prática.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q3527280

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - QM 2023 |

Q3527280 Pedagogia

Leia a seguinte citação de Daolio (2013) a respeito das respostas dos professores de Educação Física que pesquisou:

“Para os professores, esses alunos são, tal como eles foram no passado, crianças cujos corpos não apresentam técnicas ou que se movimentam de forma não técnica. Esses corpos “naturais” se mostram ávidos para o aprendizado escolar de técnicas corporais.”

Daolio (2013) baseia-se em Mauss para definir técnica corporal. Segundo eles, a técnica corporal é

A

o meio definido pelos esportistas para realizar uma tarefa motora, copiado posteriormente pelas pessoas.

B

qualquer movimento natural executado de modo espontâneo por cada pessoa, sem interferência externa.

C

uma forma padronizada de execução de um gesto motor, cientificamente avaliada.

D

a maneira como os homens, sociedade por sociedade e de maneira tradicional, sabem servir-se de seus corpos.

E

a reprodução adaptada dos gestos esportivos mais eficientes, nas tarefas motoras do dia a dia.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

Q3527279

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - QM 2023 |

Q3527279 Educação Física

Daolio (2013) identificou uma falta de especificidade nos discursos dos professores quando perguntados a respeito da disciplina Educação Física. Esses professores não a diferenciaram, de forma clara, de outras disciplinas.

A respeito do assunto, Daolio (2013) afirma que

A

a visão dos seus profissionais é resultado do preconceito que a disciplina sofre no ambiente escolar.

B

não cabe aos professores a busca de definições sobre sua disciplina, uma vez que isso está claro nos documentos norteadores da educação.

C

a própria ideia de uma Educação Física é uma construção social, tal como a noção de corpo que ela difunde por meio dos seus profissionais.

D

a Educação Física tem uma identidade clara, bastante específica e consolidada desde meados do século XX.

E

a ideia da Educação Física como subordinada das demais disciplinas no ambiente escolar está explícita nos documentos norteadores da Educação.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Q3527278

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - QM 2023 |

Q3527278 Antropologia

. De acordo com a vertente antropológica, é inegável que o corpo humano é objeto central para a Educação Física que, ao longo da história, enxergou e lidou com esse corpo de diferentes formas e com diferentes objetivos.

De acordo com essa vertente, é correto afirmar que a produção do corpo é definida

A

pela interação do indivíduo com o meio cultural em que está inserido.

B

por suas determinações e características biológicas.

C

pelo entendimento que cada pessoa tem do próprio corpo.

D

pela atemporalidade e separação da cultura.

E

pela história dos antepassados e pelas heranças genéticas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q3527277

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - QM 2023 |

Q3527277 Pedagogia

Constantemente fala-se na necessidade da ressignificação das práticas corporais por parte dos professores de Educação Física.
Pereira e Moreira (2021) apresentam uma série de conceitos que julgam importantes para que essa ressignificação aconteça.

Assinale a alternativa que apresenta um desses conceitos corretamente.

A

A utilização dos meios de comunicação e tecnológicos devem ser limitados. O uso dos meios de comunicação tradicionais pode atrapalhar o processo educacional.

B

As práticas corporais precisam ser problematizadas. Quanto mais reflexão se realizar, mais os estudantes serão capazes de compreender e projetar novas formas de vivências.

C

A responsabilidade pelo processo de ensinar é do professor. Ele precisa ter consciência da sua responsabilidade e ser o protagonista do processo.

D

O professor precisa conhecer as diferentes potencialidades e habilidades dos estudantes. Ele precisa formar grupos homogêneos para que a evolução seja melhor.

E

As discussões teóricas sobre os conteúdos devem ser a prioridade no ensino. A teorização acontece a partir de demonstrações e vídeos que possibilitem conhecer as práticas corporais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

🚀 Mais performance?

🚀 Mais performance?

Foram encontradas 7.933 questões

Resolva questões gratuitamente!

, continue estudando de graça!