Questões de Concurso para Prefeitura de Barrolândia - TO

Q3035337

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Barrolândia - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Professor P-II |

Q3035337 Pedagogia

As metodologias ativas são estratégias de ensino que colocam o aluno no centro do processo de aprendizagem, promovendo uma participação mais engajada e colaborativa. Para o Educador PII do ensino superior, essas metodologias podem ser classificadas e suas contribuições para a sala de aula podem ser descritas da seguinte forma:

A

Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP)

B

Educação Expositiva

C

Disciplina Individual

D

Leitura de Texto

E

Apresentação Tradicional em sala

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Q3035336

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Barrolândia - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Professor P-II |

Q3035336 Pedagogia

No argumento da didática e da metodologia do ensino/aprendizagem para o Professor PII ao ensino superior, qual das seguintes práticas é CORRETA para garantir um planejamento eficaz e uma avaliação adequada?

A

Desenvolver um plano de ensino deliniado com objetivos claros e mensuráveis, e utilizar métodos de avaliação variados para medir o progresso dos alunos.

B

Empregar apenas métodos clássicos de ensino, como aulas expositivas, e cultivar testes unificados sem considerar o feedback dos alunos.

C

Desconhecer o significado dos objetivos de aprendizagem e afeiçoar-se ao conteúdo conforme a disponibilidade de materiais, sem criar um plano de ensino estruturado.

D

Focar em avaliações trimestrais, sem acompanhar o desempenho dos alunos durante o semestre e sem fornecer feedback contínuo.

E

Esquematizar aulas com base exclusivamente nas anteposições pessoais do professor, sem considerar as obrigações e o nível de conhecimento dos alunos.

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Q3035255

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Barrolândia - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Professor de Educação Física |

Q3035255 Pedagogia

Em analogia ao Projeto Político-Pedagógico (PPP) e à prática de ações voltadas ao desenvolvimento humano pleno pelo educador físico na sala de aula, qual das seguintes práticas está alinhada com os princípios do PPP?

A

Produzir um plano de aula que se agrupe apenas em técnicas avançadas de esportes, desconhecendo as necessidades emocionais e sociais dos alunos.

B

Preparação dos alunos para competições externas, sem analisar o aumento de habilidades sociais e o bem-estar geral.

C

Praticar atividades que requeiram o respeito mútuo, a inclusão e a colaboração entre os alunos, enquanto se alinha com os objetivos e valores colocados no Projeto Político-Pedagógico da escola.

D

Priorizar equipamentos especializados para atletas avançados, desconsiderando as obrigações de todos os alunos e sua participação ativa nas atividades.

E

Fazer um currículo de educação física que só se atenta com a atuação física e não integre aspectos de desenvolvimento emocional e social.

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Q3035254

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Barrolândia - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Professor de Educação Física |

Q3035254 Pedagogia

Avaliando o Projeto Político-Pedagógico (PPP) a ação do educador físico, qual das consequentes práticas está corretamente alinhada com o programa e prática de ações voltadas ao desenvolvimento humano pleno?

A

Oferecer um programa de atividades físicas que focaliza na performance atlética, sem analisar o bem-estar e as obrigações individuais dos alunos.

B

Praticar atos que visem apenas ao preparativo dos alunos para competições esportivas, desconsiderando aspectos sociais e emocionais do desenvolvimento.

C

Conduzir atividades físicas e esportivas que agenciem a coerência social, o respeito às diferenças individuais e o desenvolvimento integral dos alunos, alinhadas ao Projeto Político-Pedagógico da escola.

D

Delinear atividades físicas que priorizem a inclusão de aparelhamentos e procedimentos específicos para atletas de alto rendimento, negligenciando as necessidades dos alunos que não se destacam no esporte.

E

Desenvolvimento das agilidades motoras dos alunos, sem analisar a formação integral que contém aspectos sociais, emocionais e éticos.

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Q3035253

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Barrolândia - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Professor de Educação Física |

Q3035253 Pedagogia

Sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), qual das seguintes afirmações está correta?

A

A BNCC delibera os contentos e aptidões ativas que devem ser formados em todas as etapas da educação básica, garantindo uma formação integral para os alunos.

B

A BNCC é um aviso opcional para as escolas, que podem escolher se desejam ou não a praticar em seus currículos.

C

A BNCC apenas coloca diretrizes para o ensino de disciplinas de ciências exatas, não compreendendo áreas de ciências sociais e humanas.

D

A BNCC admite que cada escola produza seu próprio currículo sem analisar os parâmetros nacionais estabelecidos.

E

A BNCC focaliza apenas no crescimento acadêmico, desconsiderando aspectos socioemocionais e culturais do desenvolvimento dos alunos.

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Q3035252

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Barrolândia - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Professor de Educação Física |

Q3035252 Pedagogia

Analisando as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, qual dos estágios está CORRETAMENTE alinhado ao atendimento de alunos com deficiência na Educação Física escolar?

A

Aumentar as atividades físicas que sejam apenas direcionadas aos alunos com deficiência, sem conter os demais alunos na mesma atividade.

B

Produzir um currículo fixo para todas as atividades físicas, independentemente das necessidades e habilidades individuais dos alunos.

C

As Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, o atendimento a alunos com deficiência na Educação Física escolar deve incluir a adaptação curricular. Isso envolve ajustar atividades e avaliações para atender às necessidades individuais dos alunos, garantindo uma abordagem inclusiva e acessível.

D

Aproveitar aparelhamentos esportivos padrão, sem analisar adaptações para alunos com diferentes tipos de deficiência.

E

Aceitar que apenas os alunos com maior agilidade participem de concorrências e atividades mais avançadas, recusando aqueles com deficiência das mesmas oportunidades.

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Q3035251

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Barrolândia - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Professor de Educação Física |

Q3035251 Pedagogia

Ao avaliar o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), qual das seguintes alternativas está CORRETAMENTE alinhada com os direitos das crianças e adolescentes no contexto da Educação Física escolar?

A

O ECA garante que as atividades de Educação Física na escola destinam-se a ser opcionais, podendo os alunos optar por não participar sem que haja decorrências para sua avaliação

B

O ECA avaliza que a prática de atividades físicas deve agenciar a inclusão e a igualdade de ocasiões para todas as crianças e adolescentes, acatando suas diferenças e necessidades individuais.

C

O ECA direciona que as atividades de Educação Física devem ser adiantadas sem qualquer supervisão, de modo a requerer a autonomia das crianças desde cedo.

D

O ECA estabelece que os profissionais de Educação Física podem exigir que os alunos com deficiência participem de todas as atividades, sem considerar adaptações ou necessidades especiais.

E

O ECA não faz alusão à Educação Física, uma vez que se medita apenas nos direitos relacionados à saúde e à proteção social.

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Q3035250

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Barrolândia - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Professor de Educação Física |

Q3035250 Pedagogia

Como a interdisciplinaridade coopera para uma compreensão mais holística dos temas abordados pelos alunos?

A

A interdisciplinaridade requer a consistência de diferentes áreas da informação, aceitando que os alunos façam conexões entre conteúdos e cresçam uma abrangência mais holística dos temas.

B

A interdisciplinaridade no currículo escolar é adquirida apenas através do ingresso de novas tecnologias, sem a obrigação de coerência entre disciplinas.

C

A prática pedagógica interdisciplinar é concretizada por meio de projetos de curto prazo, sem analisar a assiduidade do processo de aprendizagem.

D

A interdisciplinaridade deve ser impedida, pois pode causar desordem entre os alunos e impede a avaliação do aprendizado em cada disciplina específica.

E

A integração entre disciplinas é ativa apenas em disciplinas de ciências exatas e não é coerente em áreas de ciências sociais e humanidades.

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Q3035249

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Barrolândia - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Professor de Educação Física |

Q3035249 Pedagogia

Metodologia ativa na educação inovadora, assinale a alternativa CORRETA:

A

Metodologias ativas invadem o aluno passivamente na aula, seguindo estritamente o plano de ensino do professor.

B

O uso especial de tecnologias digitais é o principal artefato das metodologias ativas, substituindo a influência mútua entre alunos e professores.

C

As metodologias ativas se destinam em métodos tradicionais de ensino, como aulas expositivas e leitura de livros-texto.

D

Metodologias ativas requerem a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem, estimulando a resolução de problemas e a colaboração.

E

A metodologia ativa é relatada em disciplinas de ciências exatas e não é acertada para áreas como humanidades.

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Q3035248

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Barrolândia - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Professor de Educação Física |

Q3035248 Pedagogia

Sobre a função social da escola e o compromisso do educador, assinale a alternativa ERRADA:

A

A escola deve promover a inclusão social e a formação integral dos alunos, considerando suas dimensões físicas, emocionais e sociais.

B

O educador tem o compromisso de criar um ambiente de aprendizado que respeite e valorize as diferenças individuais dos alunos.

C

A função social da escola inclui preparar os alunos para o mercado de trabalho, proporcionando conhecimentos e habilidades técnicas específicas.

D

Os educadores devem colaborar com a comunidade escolar e outras instituições para apoiar o desenvolvimento acadêmico e pessoal dos alunos.

E

A escola deve focar exclusivamente no desempenho acadêmico dos alunos, desconsiderando suas necessidades emocionais e sociais.

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Q3035247

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Barrolândia - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Professor de Educação Física |

Q3035247 Educação Física

Sobre o preparo da administração esportiva no espaço escolar, assinale a alternativa ERRADA:

A

O esporte escolar deve garantir a compreensão de todos os alunos, acatando suas limitações físicas e psicológicas.

B

A administração esportiva deve obter o desempenho integral dos alunos, somando com aspectos físicos, sociais e emocionais.

C

O currículo esportivo escolar deve ser ajustado para acatar às obrigações individuais dos alunos, proporcionando uma experiência inclusiva.

D

O conhecimento em atividades esportivas escolares deve ser impulsionado, independentemente do nível de habilidade dos alunos.

E

As atividades esportivas escolares devem se destinar exclusivamente na concepção de equipes de alto rendimento para competições.

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Q3035246

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Barrolândia - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Professor de Educação Física |

Q3035246 Educação Física

Qual é o principal atributo destinado à organização e administração esportiva no contexto escolar?

A

Focalizar em resultados concorrentes, organizando os alunos para competições intercolegiais.

B

Somente os alunos com habilidades esportivas ágeis participem das atividades esportivas.

C

Promover a inclusão de todos os alunos aos exercícios esportivas, acatando suas limitações e estimulando o desenvolvimento integral.

D

atestar a conduta de equipes de alto rendimento para representar a escola em jogos regionais e nacionais.

E

Organizar um currículo esportivo, sem necessidade de acomodação para as necessidades individuais dos alunos.

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Q3035245

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Barrolândia - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Professor de Educação Física |

Q3035245 Educação Física

Qual caráter ajuíza a ética do professor de Educação Física ao preparar uma atividade de competição entre os alunos?

A

Animar a vitória a qualquer custo, sem analisar os princípios de fair play.

B

Aceitar que somente os alunos mais hábeis participem para garantir melhores resultados para a equipe.

C

Promover a participação de todos os alunos, enfatizando o respeito, o espírito esportivo e o aprendizado acima da vitória.

D

Desrespeitar severamente os alunos que não chegarem aos resultados esperados durante as competições.

E

Desenvolvimento das habilidades dos melhores atletas da turma, negligenciando os demais.

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Q3035244

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Barrolândia - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Professor de Educação Física |

Q3035244 Educação Física

Qual das opções a seguir reflete uma abordagem ética adequada do professor de Educação Física no ambiente escolar?

A

Focalizar apenas em alunos com maior atuação atlética para aperfeiçoar a imagem da escola em competições.

B

Desconhecer as precisões individuais dos alunos para cultivar um currículo esportivo padronizado.

C

Alimentar um relacionamento profissional e respeitoso com todos os alunos, requerendo a inclusão e o desenvolvimento equitativo.

D

Aproveitar os exercícios de treinamento que não ponderam as limitações físicas ou psicológicas dos alunos para atingir os objetivos rapidamente.

E

Abonar patronato a alunos que visitam aulas extracurriculares de esportes fora da escola.

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Q3035243

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Barrolândia - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Professor de Educação Física |

Q3035243 Educação Física

Identifique qual aprendizado é esperado em uma abordagem ética em relação ao professor de Educação Física no ambiente escolar?

A

Centralizar os alunos em competições para mantê-los engajados.

B

Manter currículo esportivo rigoroso que não se adapta às necessidades dos alunos.

C

Permanecer ao esporte com equipamentos de alta qualidade, sem considerar a formação dos professores.

D

Desenvolver um plano de treinamento que inclua a formação contínua dos professores e a adaptação às necessidades dos alunos.

E

Garantir oportunidades somente para os alunos que mantem aptidão ao exercício físico.

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Q3035242

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Barrolândia - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Professor de Educação Física |

Q3035242 Educação Física

Sobre os alicerces de fisiologia do exercício, qual das alternativas a seguir é correta?

A

O treinamento aeróbico de baixa intensidade é mais eficaz para a construção de massa muscular do que as atividades de força.

B

O metabolismo anaeróbico deriva na cultura de grandes quantidades de ATP e de lactato durante as atividades físicas intensas e de curta duração.

C

A constância cardíaca é um identificador de amplitude do exercício apenas durante atividades de alta intensidade.

D

Os músculos esqueléticos utilizam ácidos graxos como fonte de energia durante os exercícios de alta intensidade e curta duração.

E

A principal atividade do sistema respiratório durante o exercício é regular a temperatura do corpo.

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Q3035241

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Barrolândia - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Professor de Educação Física |

Q3035241 Educação Física

Qual atributos básicos abordados por Reggio Emilia na educação infantil?

A

Destacar a aprendizagem por meio do procedimento artístico e do projeto colaborativo.

B

Focalizar na avaliação quantitativa e comparativa da atuação dos alunos.

C

Praticar metodologias de ensino rigorosos e fundamentados em currículos fixos.

D

Determinar a programa formal com foco em desenvolturas acadêmicas específicas

E

Dedicar-se de uma forma arremetida isolacionista em que o aprendizado é conduzido principalmente pelo professor.

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Q3035240

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Barrolândia - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Professor de Educação Física |

Q3035240 Educação Física

Qual é um dos principais objetivos da abordagem sociointeracionista na educação infantil?

A

Desenvolver habilidades sociais e emocionais através de interações e brincadeiras em grupo.

B

Enfatizar a individualização e o estudo independente desde os primeiros anos.

C

Focar exclusivamente no desenvolvimento de habilidades acadêmicas avançadas.

D

Aplicar métodos de ensino baseados em técnicas de memorização rigorosa.

E

Priorizar o ensino de disciplinas acadêmicas com alta carga teórica.

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Q3035239

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Barrolândia - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Professor de Educação Física |

Q3035239 Educação Física

Em semelhança à abordagem na educação infantil de forma pedagógica, qual afirmação é mais correta?

A

A construtivista aprecia a edificação do conhecimento através do direito e interação com o ambiente.

B

O aspecto tradicional foca em memorização e execução de atividades desenvolvidas.

C

A abordagem behaviorista destina o ensino de contentos acadêmicos avançados.

D

A abordagem intuitiva é situada em avaliações unificadas e testes.

E

A abordagem tecnicista utiliza das tecnologias para instrução direta.

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Q3035238

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Barrolândia - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Professor de Educação Física |

Q3035238 Educação Física

Qual é a principal tendência atual na abordagem da educação infantil escolar?

A

Enfatizar a especialização precoce em habilidades acadêmicas avançadas.

B

Focar na competição entre alunos desde os primeiros anos de escolarização.

C

Promover a aprendizagem baseada em projetos e experiências práticas.

D

Priorizar a instrução formal e o ensino de regras rígidas.

E

Implementar avaliações padronizadas de desempenho desde a educação infantil.

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