Questões de Concurso para Prefeitura de Ubatuba - SP

Q3559124

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3559124 História

Sobre a história do mundo ocidental e as heranças culturais da Antiguidade, assinale a alternativa correta.
I - No período helenístico, Esparta perdeu a hegemonia para Tebas, a Grécia foi, então, conquistada pelos exércitos da Macedônia e incorporada ao Império Macedônico.
II - No período helenístico, a cultura dos povos gregos passou a ter uma forte influência do mundo oriental, por conta das dominações. A fusão da cultura grega com a oriental recebeu o nome de Cultura Alexandrina.
III - A Grécia foi governada pelo imperador Alexandre Magno e em seguida por seu filho Felipe II, que conquistou um grande império.

A

Apenas o item I é verdadeiro.

B

Apenas o item II é verdadeiro.

C

Apenas o item III é verdadeiro.

D

Apenas os itens I e II são verdadeiros.

E

Todos os itens são verdadeiros.

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Q3559123

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3559123 História

Leia atentamente as afirmativas abaixo e assinale a alternativa falsa.

A

Somente com os gregos Heródoto e Tucídides é que a história ganhou uma organização sistemática. O objetivo era não deixar os fatos e feitos de sua época caírem no esquecimento.

B

Em contraste à história perfeita influenciada pela antiguidade e pela retórica, a história humanista buscou estabelecer critérios de averiguaçao e confiabilidade de seu relato pelo recurso da filologia e a retórica.

C

Leopold Von Ranke era adepto das análises e das racionalizações do positivismo. Criticou a chamada Filosofia da história, particularmente a praticada por Hegel.

D

Karl Marx criou um método caracterizado pelo movimento do pensamento através da materialidade histórica da vida dos homens em sociedade, isto é, descobrir as leis fundamentais que definem a forma organizativa dos homens durante a história da humanidade.

E

A temporalidade, como produção humana, é uma ferramenta da história, mais visível como referência expressa em calendários e cronologias, demarcando os anos e séculos, ajudando a organizar as narrativas históricas.

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Q3559122

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3559122 Pedagogia

Sobre método e metodologias, assinale a alternativa incorreta.

A

O método histórico pode ser compreendido como resultado de duas operações a saber: análise e síntese. A análise compreende a heurística, as críticas interna e externa, e a hermenêutica.

B

O método tradicional de ensino surgiu na Europa Moderna quando o movimento iluminista pedia a universalização e o acesso do indivíduo ao conhecimento.

C

O mÈtodo freiriano leva em conta aspectos socioculturais do estudante e o contexto no qual ele est·á inserido. Associar o conhecimento à sua realidade ajuda-o a compreender o mundo.

D

Desenvolvida por Jean Piaget, a metodologia construtivista não toma como referência o aluno: o professor é o agente principal do processo de aprendizagem.

E

No método sécio-interacionista o indivíduo só desenvolve cultura, linguagem e raciocínio se estiver em contato com outras pessoas.

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Q3559121

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3559121 História

Leia as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta sobre o trabalho com documentos e diferentes fontes da História.
I - Fontes históricas são peças encontradas através de escavações em sítios arqueológicos (espaços onde ficaram preservadas evidências de ocupações humanas): peças de cerâmica, vasos, instrumentos são exemplos.
II - A História elenca diferentes tipos de vestígios arqueológicos, sendo eles documentos textuais e fontes da cultura material, representações pictóricas e história oral.
III - Os historiadores, durante o século XIX, acreditavam que apenas fontes marcadas por objetividade e neutralidade poderiam ser utilizadas para se estudar o passado.

A

Apenas o item I é verdadeiro.

B

Apenas o item II é verdadeiro.

C

Apenas o item III é verdadeiro.

D

Apenas os itens II e III são verdadeiros.

E

Todos os itens são verdadeiros.

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Q3559120

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3559120 Pedagogia

Sobre a Lei nº 10.639/2003, julgue as sentenças abaixo e assinale a alternativa correta.
I - O conteúdo programático incluirá o estudo da História da África, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional.
II - Altera a Lei nº 9.394/1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira".
III - Os conteúdos referentes à História e Cultura Afro-Brasileira serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de História Geral, Geografia e Língua Portuguesa.

A

Apenas o item I é falso.

B

Apenas o item II é falso.

C

Apenas o item III é falso.

D

Nenhum item é falso.

E

Todos os itens são falsos.

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Q3559119

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3559119 História

Sobre a historiografia brasileira, julgue os itens a seguir e assinale a alternativa correta.
I - Entre os historiadores brasileiros de destaque há autores como Gilberto Freyre e Florestan Fernandes, nos anos 1930 e Sérgio Buarque de Holanda e Caio Prado Júnior nos anos 1940.
II - No Brasil destaca-se pelos estudos realizados apor Silvio Romero, a partir de 1850 e Nelson Werneck Sodré nos anos 1900.
III - A Historiografia brasileira é o conjunto de estudos sobre a História do Brasil e diz respeito não só ao registro histórico estabelecido pela memória, mas também à ciência da História.

A

Apenas o item I é verdadeiro.

B

Apenas o item II é verdadeiro.

C

Apenas o item III é verdadeiro.

D

Apenas os itens II e III são verdadeiros.

E

Todos os itens são verdadeiros.

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Q3559118

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3559118 História

No que diz respeito à história do Brasil, à cidadania e identidade nacional, julgue os itens a seguir e assinale a alternativa correta.
I - A entrada cada vez maior do capital estrangeiro e a apresentação de um ideal norteamericano influenciaram o processo contÌnuo de formação da identidade nacional, momento ainda vivenciado no século XXI.
II - Entre as décadas de 1940 e 1960, a construção da identidade nacional passou a ser realizada levando em consideração a luta contra a influência colonial, do que era vindo da Europa ou dos EUA.
III - A partir da década de 1960, com a ditadura militar e sua centralização autoritária e repressiva, aliadas à difusão da televisão pelos domicílios, um novo momento de difusão de elementos culturais foi conhecido: as telenovelas.

A

Apenas o item I é verdadeiro.

B

Apenas o item II é verdadeiro.

C

Apenas o item III é verdadeiro.

D

Apenas os itens I e II são verdadeiros.

E

Todos os itens são verdadeiros.

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Q3559117

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3559117 História

Sobre a História Africana, assinale a alternativa correta.
I - Interpretações cristãs contribuÌram na construção de ideário negativo sobre a África. Tais como a associação entre os africanos e a teoria semita, que condicionava os habitantes daquele local à condição de escravos.
II - No século XVI, Portugal passou a adotar o comércio de escravos. Geralmente compravam escravos de guerra. Em outros casos, pessoas eram sequestradas e transformadas em escravas.
III - O marco do imperialismo na África aconteceu com a Conferência de Berlim, realizada em 1685, que marcou a repartição e exploração do continente africano entre as potências europeias.

A

Apenas o item I é verdadeiro.

B

Apenas o item II é verdadeiro.

C

Apenas o item III é verdadeiro.

D

Apenas os itens I e II são verdadeiros.

E

Todos os itens são verdadeiros.

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Q3559116

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3559116 História

Analise os itens a seguir e assinale a alternativa correta sobre a Idade Média.
I - O período medieval presenciou a instituição escolar, que se desenvolveu a partir do século IX, a Escolástica, um método pelo qual se pretendia descobrir a verdade por meio da dialética.
II - A partir do século VII, na Europa Ocidental tem início uma reestruturação econômica, social, política e social que irá culminar no Renascimento Cultural e Urbano perpetrado pela burguesia.
III - Na arquitetura medieval destacaram-se os estilos Gótico, caracterizado pela austeridade e solidez e o estilo Romântico, marcado pela leveza e formas esguias.

A

Apenas o item I é falso.

B

Apenas o item II é falso.

C

Apenas o item III é falso.

D

Nenhum item é falso.

E

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Q3559115

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3559115 História

Assinale a alternativa correta sobre os povos que originaram-se na chamada Antiguidade.

A

Os fenícios ocuparam o litoral da Síria, no norte da Palestina. Como contribuição cultural aponta-se a invenção do alfabeto fonético simplificado que serviu de base para o atual.

B

Os turcos se organizaram por volta de 2000 a.C., no litoral do Golfo Pérsico. Organizados em várias tribos, unificados pelo rei Ciro, excelentes guerreiros, formaram o vasto Império Otomano.

C

A Mesopotâmia surgiu por volta de 4000 a.C., foi berço da civilização milenar, registrou importantes realizações. A Pedra da Roseta permitiu a decodificação de seus hieroglíficos.

D

Os árabes estabeleceram-se na Palestina, por volta de 2000 a.C. Viveram nessa região por três séculos, até emigrar para o Egito, onde permaneceram por quatro séculos.

E

O povo persa resultou da miscigenação entre os aqueus, jônios, eólicos e dóricos, que se instalaram na região, por volta de 2000 a.C. e 1200 a.C.

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Q3559114

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3559114 História

Sobre os conhecimentos de histÛria e temporalidade, assinale a alternativa correta.
I - Tempo cronológico é o tempo físico, relógio.
II - Tempo histórico é a forma de contar o tempo a partir da ação dos seres humanos na Terra.
III – Temporalidade é o conjunto de acontecimentos relacionados que influenciam o modo como os seres humanos se organizam.

A

Apenas o item I é verdadeiro.

B

Apenas o item II é verdadeiro.

C

Apenas o item III é verdadeiro.

D

Apenas os itens I e II são verdadeiros.

E

Todos os itens são verdadeiros.

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Q3559113

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3559113 Pedagogia

Julgue os itens abaixo e assinale a alternativa certa sobre a Lei nº 10.639/2003 e o ensino da História.
I - O ensino da história e cultura afro-brasileira e africana, após a aprovação da Lei 10.639/03, fez-se necessário para garantir uma ressignificação e valorização cultural das matrizes africanas que formam a diversidade cultural brasileira.
II - Outra luta do movimento é ampliar a Lei 10.639/2003 para incluir o dia 20 de novembro como “Dia Nacional da Consciência Negra” no calendário escolar porque atualmente a data é celebrada apenas em alguns estados e municípios.
III - Uma crítica que se faz à Lei é que ela tornou obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio da rede pública, mas não vincula necessariamente as instituições privadas.

A

Apenas o item I é verdadeiro.

B

Apenas o item II é verdadeiro.

C

Apenas o item III é verdadeiro.

D

Apenas os itens I e II são verdadeiros.

E

Todos os itens são verdadeiros.

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Q3559112

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3559112 Pedagogia

Sobre a Teoria da História, relacione a coluna 1 com a coluna 2. Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequÍncia correta dos itens a seguir.
Coluna 1
I - Historicismo.
II - Materialismo histórico.
III - Positivismo.
Coluna 2
( ) Foi proposto por Karl Marx e começou a ser organizado em torno da possibilidade de construir uma escrita da história que contribuÌsse para o desenvolvimento humano
( ) Um de seus maiores representantes foi Auguste Comte, que aliava as ideias de progresso e o conceito de ordem.
( ) Desenvolvido por Wilhelm Dilthey, o método dava um caráter histórico a toda a existência humana.

A

III, II, I.

B

II, I, III.

C

II, III, I.

D

I, II, III.

E

I, III, II.

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Q3559111

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3559111 História

No estudo do saber histórico e historiografia, assinale a alternativa falsa em relação às Gerações da Escola dos Annales.

A

Primeira Geração – Longa duração (Fernand Braudel)

B

Segunda Geração - Apologia da História (Marc Bloch).

C

Terceira Geração - Materialismo histórico dialético (Karl Marx).

D

Quarta Geração: História Cultural (Georges Duby).

E

Quinta Geração: Interdisciplinaridade (Jacques LeGoff).

Q3559110

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3559110 Pedagogia

Existem variadas formas de organização do ensino de História. A título de exemplo pode-se destacar, exceto:

A

Ensino frontal e coletivo (aula expositiva).

B

Excursão (viagem de carácter pedagógico).

C

Trabalho independente (pesquisa orientada).

D

Ensino com base nas necessidades do aluno (recuperação processual).

E

Chamada oral para teste de memorização.

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Q3559109

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3559109 Pedagogia

“[...] o professor de história, com sua maneira própria de ser, pensar, agir e ensinar, transforma seu conjunto de complexos saberes em conhecimentos efetivamente ensináveis, faz com que o aluno n„o apenas compreenda, mas assimile, incorpore e reflita sobre esses ensinamentos de variadas formas. É uma reinvenção permanente” (FONSECA, S. Didática e prática de ensino de História. Papirus, 2003, p. 71). De acordo com o texto, assinale a alternativa apropriada
I - No processo de diálogo dos saberes produzidos e socializados entre educadores e educandos, as determinações legais, os apontamentos didático-pedagógicos se relacionam na construção da consciência histórica.
II - Defende a ideia de que a História-ciência produz e a História ensinada reproduz, divulga ou didática para o mundo dos não iniciados.
III - Em seu nascedouro, o conhecimento histórico científico encontra-se encharcado das razıes da vida prática, visto que os sujeitos desse conhecimento são seres humanos envolvidos com o cotidiano.

A

Apenas o item I é verdadeiro.

B

Apenas o item II é verdadeiro.

C

Apenas o item III é verdadeiro.

D

Apenas os itens I e III são verdadeiros.

E

Todos os itens são verdadeiros.

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Q3559068

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Português |

Q3559068 Português

Conforme Marcuschi, o ensino da Língua Portuguesa e Tecnologia em sala de aula demanda a necessidade de se conhecer determinados termos que permeiam o universo digital, destacando-se o hipertexto. Sobre esse conceito, é impertinente afirmar:

A

O termo hipertexto foi criado pelo americano Theodore Nelson, na década de 1960, motivado pela perspectiva de poder mover parte do texto e editá-lo.

B

Nesse primeiro momento, a escrita eletrônica era sequencial e não linear.

C

O hipertexto pode ser considerado como um gênero textual ou mesmo um suporte de gêneros diversos.

D

Todos os gêneros associados à Internet são considerados como eventos textuais baseados na escrita.

E

Na Internet, a importância da escrita é ratificada, apesar da integração da imagem e do som.

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Q3559067

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Português |

Q3559067 Português

Antunes em seu livro: “Aula de português: encontro e interação” traz uma reflexão contextualizada de todas as realidades que permeiam as aulas de Português, apresentando os principais problemas e possíveis soluções. De uma maneira geral, é possÌvel inferir a partir dessa obra alguns pontos, exceto:

A

Mais que a função, é preciso saber a classificação de um termo gramatical

B

A aprendizagem das regularidades concernentes à escrita é alcançada por meio do contato com textos escritos.

C

O professor é corresponsável pelas situações em que o aluno perde o interesse pelo ensino do Português.

D

A leitura é considerada plena quando o leitor conseguir interpretar os aspectos ideológicos do texto.

E

Oportunizar diferentes tipos de materiais escritos auxilia o aluno a melhorar sua capacidade de compreensão e interpretação do texto lido.

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Q3559066

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Português |

Q3559066 Português

Leia os enunciados a seguir e assinale a única alternativa que condiz corretamente com as regras definidas pelo Novo Acordo Ortográfico.

A

O uso do trema não é mais empregado em palavras portuguesas, palavras aportuguesadas e nomes próprios estrangeiros.

B

O acento diferencial em palavras homógrafas não é mais empregado.

C

O acento circunflexo não é mais empregado em palavras paroxítonas que terminam em “eem” e palavras com o hiato “oo”.-

D

Não tem mais hífen as palavras que terminam com a mesma letra da segunda palavra, ou quando a segunda palavra começar com a letra h.

E

O acento deve ser mantido em palavra paroxítonas com “i” e “u” depois de ditongo.

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Q3559065

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Português |

Q3559065 Português

O ensino da leitura em sala de aula requer a adoção de uma prática metodológica que consiga despertar o interesse do discente, estimulando seu senso crítico e analítico. No caso específico da interação entre o autor do texto e o leitor, Kleiman (1999) tece algumas ponderações, elucidadas a seguir. Assinale a alternativa que contradiz tais ponderações.

A

O autor do texto deverá construir um texto coerente, atraente e prazeroso.

B

O leitor é um sujeito ativo nesse processo.

C

As teorias cognitivas sobre a compreensão textual servem de embasamento para atividades que não trivializem o exercício de leitura.

D

A leitura é considerada como um ato individual.

E

O leitor deve ter uma postura crítica em relação ao texto lido.

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