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Q1231443
Pedagogia
Wallon (1941) concebe o ser humano como geneticamente social, afirmando que “o indivíduo é social não como resultado de circunstâncias externas, mas em virtude de uma necessidade interna”. Considerando a base dialética da teoria Walloniana, é correto afirmar:
Q1228182
Português
Para ele, não cobrar lição de casa de alunos de escola pública ou carentes é uma visão preconceituosa. “Em qualquer escola séria, quando o professor acaba a unidade, diz aos alunos o que eles precisam fazer antes da próxima aula. No universo imaginário de muitos educadores, nossos estudantes são coitados que não têm uma mesa para sentar e estudar, e, portanto, não deviam ter lição de casa. Acho uma imbecilidade. Penaliza duplamente os quem têm menos recurso. É melhor na cozinha, do que ter também esse direito a menos do que os alunos de escola particular”, afirma.
Nesse excerto, há
Nesse excerto, há
Q1228134
Saúde Pública
No quadro abaixo, existem quatro relações entre uma doença, um tipo de transmissão e um modo de prevenção. A opção que apresenta a relação correta é
Q1224143
Enfermagem
De acordo com o Programa Nacional de Imunização, a vacina influenza, que protege contra Gripe e suas complicações, é disponibilizada, anualmente, para os seguintes grupos, considerados de risco:
Q1223946
Arquivologia
Os princípios arquivísticos são a base da teoria arquivística e responsáveis por diferenciá-la das demais ciências documentais. Nesse sentido, quando tratamos do Principio da Integridade Arquivística estamos fazendo referência ao fato de que
Q1223872
Arquivologia
José Santos, novo técnico de arquivo, recebeu a incumbência do seu chefe imediato para identificar a tipologia dos documentos do arquivo. Nesse trabalho, como condição inicial,deve-se estabelecer:
Q1223661
Arquivologia
Toda instituição produz documentos. Na tentativa de estabelecer uma relação entre a documentação de gestão e a destinada a ser preservada para fins de pesquisa, os documentos de uma instituição são classificados como de primeira, de segunda ou de terceira idade. Sobre as idades dos documentos, afirma-se:
I. Na primeira idade, ou fase corrente, também conhecida como fase ativa, têm-se os documentos cujo conteúdo coincide com as razões de sua criação e sua consulta administrativa é muito frequente.
II. Na segunda idade, ou fase intermediária, também conhecida como fase dos semiativos, têm-se os documentos que perderam seu valor primário, ou seja, as razões de sua criação, mais usados juridicamente do que administrativamente e que, já avaliados no que concerne à sua destinação final, aguardam os prazos estabelecidos para sua eliminação ou para envio ao arquivo permanente.
III. Na terceira idade, ou fase permanente, também conhecida como fase do arquivo morto, têm-se os documentos que contêm informações importantes para a instituição, bem como para a sociedade,justificando a sua manutenção e abertura para a pesquisa.
IV. Considerando a teoria das três idades, os documentos digitais ou eletrônicos atualmente produzidos pelas instituições,sejam elas públicas sejam privadas, não estão incluídos, por não serem produzidos no suporte papel.
Estão corretas as afirmativas:
I. Na primeira idade, ou fase corrente, também conhecida como fase ativa, têm-se os documentos cujo conteúdo coincide com as razões de sua criação e sua consulta administrativa é muito frequente.
II. Na segunda idade, ou fase intermediária, também conhecida como fase dos semiativos, têm-se os documentos que perderam seu valor primário, ou seja, as razões de sua criação, mais usados juridicamente do que administrativamente e que, já avaliados no que concerne à sua destinação final, aguardam os prazos estabelecidos para sua eliminação ou para envio ao arquivo permanente.
III. Na terceira idade, ou fase permanente, também conhecida como fase do arquivo morto, têm-se os documentos que contêm informações importantes para a instituição, bem como para a sociedade,justificando a sua manutenção e abertura para a pesquisa.
IV. Considerando a teoria das três idades, os documentos digitais ou eletrônicos atualmente produzidos pelas instituições,sejam elas públicas sejam privadas, não estão incluídos, por não serem produzidos no suporte papel.
Estão corretas as afirmativas:
Q1222812
Português
AULA DE PORTUGUÊS
A linguagem na ponta da língua, tão fácil de falar e de entender. A linguagem na superfície estrelada de letras, sabe lá o que ela quer dizer? Professor Carlos Góis, ele é quem sabe, e vai desmatando o amazonas de minha ignorância. Figuras de gramática, esquipáticas, atropelam-me, aturdem-me, sequestram-me. Já esqueci a língua em que comia, em que pedia para ir lá fora, em que levava e dava pontapé, a língua, breve língua entrecortada do namoro com a prima. O português são dois; o outro, mistério.
Disponível em: <http://drummond.memoriaviva.com.br/alguma-poesia/aula-de-portugues/>.Acesso em: 22 out. 2014.
As duas concepções de linguagem que se podem depreender a partir da leitura desse texto são:
A linguagem na ponta da língua, tão fácil de falar e de entender. A linguagem na superfície estrelada de letras, sabe lá o que ela quer dizer? Professor Carlos Góis, ele é quem sabe, e vai desmatando o amazonas de minha ignorância. Figuras de gramática, esquipáticas, atropelam-me, aturdem-me, sequestram-me. Já esqueci a língua em que comia, em que pedia para ir lá fora, em que levava e dava pontapé, a língua, breve língua entrecortada do namoro com a prima. O português são dois; o outro, mistério.
Disponível em: <http://drummond.memoriaviva.com.br/alguma-poesia/aula-de-portugues/>.Acesso em: 22 out. 2014.
As duas concepções de linguagem que se podem depreender a partir da leitura desse texto são:
Q1222622
Português
AULA DE PORTUGUÊS
A linguagem na ponta da língua, tão fácil de falar e de entender. A linguagem na superfície estrelada de letras, sabe lá o que ela quer dizer? Professor Carlos Góis, ele é quem sabe, e vai desmatando o amazonas de minha ignorância. Figuras de gramática, esquipáticas, atropelam-me, aturdem-me, sequestram-me. Já esqueci a língua em que comia, em que pedia para ir lá fora, em que levava e dava pontapé, a língua, breve língua entrecortada do namoro com a prima. O português são dois; o outro, mistério.
Disponível em: <http://drummond.memoriaviva.com.br/alguma-poesia/aula-de-portugues/>.Acesso em: 22 out. 2014.
Com relação à língua portuguesa, o texto
A linguagem na ponta da língua, tão fácil de falar e de entender. A linguagem na superfície estrelada de letras, sabe lá o que ela quer dizer? Professor Carlos Góis, ele é quem sabe, e vai desmatando o amazonas de minha ignorância. Figuras de gramática, esquipáticas, atropelam-me, aturdem-me, sequestram-me. Já esqueci a língua em que comia, em que pedia para ir lá fora, em que levava e dava pontapé, a língua, breve língua entrecortada do namoro com a prima. O português são dois; o outro, mistério.
Disponível em: <http://drummond.memoriaviva.com.br/alguma-poesia/aula-de-portugues/>.Acesso em: 22 out. 2014.
Com relação à língua portuguesa, o texto
Q1221013
Nutrição
De acordo com a Resolução Nº 26 do PNAE, de 17 de junho de 2013, é vedada a aquisição de gêneros alimentícios do tipo
Q1221003
Nutrição
No âmbito do Programa Nacional de Alimentação Escolar(PNAE), a entidade executora aplicará teste de aceitabilidade aos alunos sempre que introduzir no cardápio alimento novo ou quaisquer outras alterações inovadoras, no que diz respeito ao preparo, ou para avaliar a aceitação dos cardápios praticados frequentemente. De acordo com a Resolução Nº 26 do PNAE, de 17 de junho de 2013, o índice de aceitabilidade para a metodologia Resto Ingestão deve ser de,
Q1209975
Pedagogia
Ocupando-se da aprendizagem humana e dos seus problemas, a psicopedagogia constituiu uma prática com características específicas. As formas básicas de atuação em psicopedagogia são:
Q1209870
Pedagogia
A preocupação com os problemas de aprendizagem sempre foi objeto de estudo da psicopedagogia. Tomando como referência a literatura da área, é correto afirmar:
Q1208050
Geografia
Leia o trecho a seguir:
“As porções mais altas do relevo, sejam regiões serranas ou simples colinas, funcionam como zonas de dispersão de água, mais conhecidas como divisores de água. Situadas entre esses divisores estão as bacias hidrográficas, também chamadas bacias de captação, pois toda a água das chuvas converge – pela superfície e pelo subsolo –, em seu interior (...)”
(MOREIRA, J. C. ; SENE, E. Geografia: volume único. São Paulo: Scipione, 2005. p. 127).
Dentre as principais bacias hidrográficas brasileiras, estão a Bacia do Rio Amazonas e a Bacia do Rio São Francisco. Sobre essas bacias hidrográficas, é correto afirmar:
“As porções mais altas do relevo, sejam regiões serranas ou simples colinas, funcionam como zonas de dispersão de água, mais conhecidas como divisores de água. Situadas entre esses divisores estão as bacias hidrográficas, também chamadas bacias de captação, pois toda a água das chuvas converge – pela superfície e pelo subsolo –, em seu interior (...)”
(MOREIRA, J. C. ; SENE, E. Geografia: volume único. São Paulo: Scipione, 2005. p. 127).
Dentre as principais bacias hidrográficas brasileiras, estão a Bacia do Rio Amazonas e a Bacia do Rio São Francisco. Sobre essas bacias hidrográficas, é correto afirmar:
Q1205030
Noções de Informática
O Editor Math do LibreOffice é usado para
Q1202576
Serviço Social
As políticas neoliberais e o Estado mínimo ganharam visibilidade no mundo inteiro no final dos anos 1970. Foram governantes pioneiros na efetivação dessa alternativa burguesa ao enfrentamento da crise do capital iniciada nesse período:
Q1202022
Serviço Social
Sobre a origem das políticas sociais, é correto afirmar que
Q1199236
Pedagogia
Para pensar as aprendizagens e suas fraturas, a psicopedagogia utiliza-se da teorização lacaniana acerca do desejo de saber, articulando-a ao conhecer. A esse respeito, é correto afirmar:
Q1199188
Pedagogia
A articulação da psicopedagogia com as teorias psicodinâmicas é marcada, fundamentalmente, por alguns conceitos, entre os quais destaca-se o de sintoma, apresentado por Freud. Sobre o conceito de sintoma, considere as afirmativas a seguir.
I. É uma força que age expulsando da consciência os acidentes patogênicos
II. Se deve à incapacidade inata para a síntese por parte do aparelho psíquico.
III. É formado a partir de precipitados de experiências emocionais denominadas de trauma psíquico.
IV. É um substituto do reprimido, disfarçado e irreconhecível.
A respeito do conceito de sintoma em Freud, estão corretas as afirmações.
I. É uma força que age expulsando da consciência os acidentes patogênicos
II. Se deve à incapacidade inata para a síntese por parte do aparelho psíquico.
III. É formado a partir de precipitados de experiências emocionais denominadas de trauma psíquico.
IV. É um substituto do reprimido, disfarçado e irreconhecível.
A respeito do conceito de sintoma em Freud, estão corretas as afirmações.
Q1199182
Pedagogia
Piaget (1964) descreve a seguinte experiência:
“[...] consiste em apresentar à criança dois copos de água de formas semelhantes e dimensões iguais, cheios até uns três quartos”. Sob o olhar da criança, o experimentador adiciona dois pedaços de açúcar. “Pergunta-se, então, enquanto o açúcar se dissolve: 1º) se, uma vez dissolvido, ainda ficará alguma coisa na água; 2º) se o peso ficará maior ou igual ao da água clara e pura; 3º) se o nível da água açucarada abaixará até se igualar com o do outro copo ou se permanecerá como está”.
Considerando a teoria piagetiana, é correto afirmar:
“[...] consiste em apresentar à criança dois copos de água de formas semelhantes e dimensões iguais, cheios até uns três quartos”. Sob o olhar da criança, o experimentador adiciona dois pedaços de açúcar. “Pergunta-se, então, enquanto o açúcar se dissolve: 1º) se, uma vez dissolvido, ainda ficará alguma coisa na água; 2º) se o peso ficará maior ou igual ao da água clara e pura; 3º) se o nível da água açucarada abaixará até se igualar com o do outro copo ou se permanecerá como está”.
Considerando a teoria piagetiana, é correto afirmar:
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