Questões de Concurso
Para prefeitura de são miguel arcanjo - sp
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“No Brasil, costuma-se estabelecer uma diferença conceitual entre o grafite e a pichação. Não há, entretanto, parâmetros objetivos para a distinção entre uma forma e outra. Ambas utilizam basicamente as mesmas técnicas de execução, os mesmos elementos de suporte e podem conter algum grau de transgressão”.
ENDO, Tatiana Sechler. A pintura rupestre da pré-história e o grafite dos novos tempos (CELACC / ECA / USP 2009).
A respeito do Grafite e da Pichação, pode-se afirmar corretamente que:
“(...) Pichação é o ato de escrever ou rabiscar sobre muros, fachadas de edificações, asfalto de ruas ou monumentos, usando tinta em spray aerosol, dificilmente removível, estêncil ou mesmo rolo de tinta (...)”.
ENDO, Tatiana Sechler. A pintura rupestre da pré-história e o grafite dos novos tempos (CELACC / ECA / USP 2009).
A respeito da pichação é INCORRETO afirmar que:
“(...) Arte Rupestre é o nome que se dá ao tipo de arte mais antigo da história, baseado principalmente nas pinturas, desenhos ou representações artísticas gravadas nas paredes e tetos das cavernas. Esse tipo de arte teve seu início no período Paleolítico Superior. (...) A arte preservada por milênios permitiu que as grutas pré-históricas se transformassem nos primeiros museus da humanidade (...)”.
ENDO, Tatiana Sechler. A pintura rupestre da pré-história e o grafite dos novos tempos (CELACC / ECA / USP 2009).
A partir do texto, a respeito da Arte Rupestre pode-se afirmar corretamente que:
“(...) Não mais se pretende desenvolver apenas uma vaga sensibilidade nos alunos por meio da Arte, mas também se aspira influir positivamente no desenvolvimento cultural dos estudantes pelo ensino/aprendizagem da Arte. Não podemos entender a Cultura de um país sem conhecer sua arte. (...) Pretende-se não só desenvolver a criatividade por intermédio do fazer Arte mas também pelas leituras e interpretações das obras de Arte. (...) partir do conhecido e modificá-lo de acordo com o contexto e a necessidade são processos criadores, desenvolvidos pelo fazer e ver Arte, fundamentais para a sobrevivência no mundo cotidiano”.
BARBOSA, Ana Mae (org.), Inquietações e mudanças no ensino da arte (São Paulo: Cortez, 2002).
Nessa perspectiva, a partir do texto, é INCORRETO afirmar que:
Em 20 de Dezembro de 1996 foi aprovada a nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9.394). A respeito da LDB, analise as afirmações a seguir:
I - Estabelece que a educação escolar deve desvincular-se do mundo do trabalho e da prática social.
II - Compreende que a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.
III - Afirma a educação como dever da família e não do Estado, e que a mesma deve ser inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana.
IV - Afirma que a educação tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
V - Determina que o ensino da arte constituirá componente curricular obrigatório nos diversos níveis da educação básica, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos.
Estão corretas as afirmações:
“O exercício de uma percepção crítica das transformações que ocorrem na natureza e na cultura pode criar condições para que os alunos percebam o seu comprometimento na manutenção de uma qualidade de vida melhor”.
Ministério da Educação, Parâmetros Curriculares Nacionais. Arte/ Secretaria de Educação Fundamental -
Brasília: MEC/SEF, 1997.
Nessa perspectiva, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, assinale a alternativa INCORRETA.
Mitos são narrativas cosmogônicas, ou seja, que contam sobre a criação do mundo e dos seres que o habitam, além de como eles se transformaram e ensinaram a Humanidade a lidar com seus desafios.
Um mito indígena brasileiro conta a história de amor entre uma indígena manaó e a lua. Seu esforço para alcançar Jaci, a lua, não teve sucesso, mas foi recompensado através da transformação da jovem na maior e mais bela flor do estado do Amazonas.
O mito acima conta a história:
Durante uma formação avançada em Psicoterapia, os psiquiatras discutem diferentes abordagens terapêuticas aplicadas a distúrbios específicos, com foco em suas bases teóricas e mecanismos de ação no tratamento de transtornos mentais. Considere os itens abaixo sobre psicoterapias específicas:
I - : Esta psicoterapia é baseada nos princípios da Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC), porém com foco na aceitação dos pensamentos e emoções em vez de tentar modificá-los diretamente. Utilizada no tratamento de transtornos de ansiedade e depressão, ela promove a flexibilidade psicológica através da aceitação e do distanciamento cognitivo.
II - : Uma abordagem psicoterapêutica que foca na regulação emocional e na construção de habilidades de tolerância ao estresse. Frequentemente utilizada para pacientes com transtorno de personalidade borderline, essa psicoterapia combina estratégias de mindfulness com técnicas cognitivas e comportamentais.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas dos itens:
Na área da Psiquiatria Forense, os médicos discutem as implicações legais e éticas do diagnóstico psiquiátrico, que pode impactar diretamente em julgamentos de responsabilidade criminal, capacidade civil e outras questões legais. Considere os itens abaixo sobre teóricos e teorias dessa área:
I - : Este teórico desenvolveu o conceito de imputabilidade diminuída, afirmando que determinadas doenças mentais podem reduzir, mas não eliminar totalmente, a responsabilidade criminal do indivíduo, sendo fundamental uma avaliação psiquiátrica cuidadosa em processos criminais.
II - : Pioneiro na área de Psiquiatria Forense, ele introduziu o conceito de insanidade legal, onde o transtorno mental é avaliado em termos de capacidade de distinguir o certo do errado, influenciando decisões sobre a responsabilidade criminal do réu.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas dos itens:
Durante uma aula de psiquiatria, os alunos discutem diferentes abordagens teóricas relacionadas à Psiquiatria Comunitária, que foca na saúde mental no contexto da comunidade, promovendo o atendimento psiquiátrico de forma descentralizada e integrada aosserviços de saúde pública. Considere os itens abaixo sobre teóricos e teorias nessa área:
I - : Este teórico defendeu uma abordagem psicossocial e interdisciplinar para o tratamento de transtornos mentais, enfatizando a importância da inserção da pessoa com transtorno mental na comunidade e o fortalecimento da rede de suporte social.
II - : Um dos pioneiros na reforma psiquiátrica, ele propôs a desinstitucionalização como forma de acabar com o modelo asilar, defendendo a criação de serviços abertos e comunitários para o tratamento de pacientes psiquiátricos, promovendo a reintegração social.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas dos itens:
Uma paciente de 35 anos é admitida no hospital com queixa de hematêmese. Ela relata histórico de anemia crônica e múltiplas transfusões sanguíneas. Durante a internação, a equipe médica observa que a paciente manipula o acesso venoso e apresenta novos episódios de sangramento sem causa aparente. Exames laboratoriais e de imagem não evidenciam nenhuma etiologia orgânica para o sangramento.
Qual o diagnóstico mais provável?
No tratamento de esquizofrenia e transtornos psicóticos, diferentes classes de antipsicóticos são utilizados para estabilizar o humor e reduzir os sintomas psicóticos. Considere os itens abaixo sobre psicofármacos e seus mecanismos de ação:
I - : Um antipsicótico típico, que age bloqueando osreceptores de dopamina D2 no cérebro, sendo eficaz no controle de sintomas positivos da esquizofrenia, como alucinações e delírios.
II - : Este é um antipsicótico atípico, que bloqueia tanto os receptores de dopamina quanto os de serotonina, apresentando menor risco de efeitos extrapiramidais e sendo eficaz no tratamento dos sintomas negativos da esquizofrenia.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas dos itens:
Considere os itens abaixo sobre psicofármacos e seus mecanismos de ação:
I - : Este antidepressivo pertence à classe dos inibidores seletivos da recaptação de serotonina (ISRS). Ele atua aumentando a disponibilidade de serotonina no cérebro, bloqueando sua recaptação nos neurônios présinápticos, o que contribui para a melhora do humor e dos sintomas depressivos.
II - : Um ansiolítico da classe das benzodiazepinas, ele se liga aos receptores GABA-A, aumentando o efeito inibitório do GABA no sistema nervoso central, resultando em um efeito sedativo e ansiolítico.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas dos itens: