Questões de Concurso
Para prefeitura de santana de parnaíba - sp
Foram encontradas 6.101 questões
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Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Língua Portuguesa |
Q4242194
Literatura
Leia as afirmações sobre o romance Quincas Borba, de Machado de Assis, indique se são (F)
falsas ou (V) verdadeiras e marque a alternativa correta.
( ) Rubião, completamente voltado à estrela de primeira grandeza, Sofia, mal se dá conta de Tonica e recusa-se a casar com Maria Benedita.
( ) Maria Benedita é a personagem feminina que atinge o seu objetivo através do amor. A veneração que tem por Carlos Maria o envaidece e o casamento de ambos é unilateral quanto ao amor. Carlos Maria casa-se por vaidade, não por sinceridade amorosa.
( ) O relacionamento que se poderia estabelecer entre o caráter de Carlos Maria e o de Sofia é que ambos são frívolos, ególatras, voltados para as convenções sociais.
( ) Há no romance uma curiosa concepção do adultério: ele nunca chega a se realizar concretamente, fica só no nível ideal. Em princípio, pode-se dizer que é intenção de Palha usar sua esposa Sofia para que se estabeleça boas relações entre Rubião e o casal. No entanto, para Sofia o jogo ainda não está claro, ela só vai compreendê-lo perfeitamente, quando o marido a incentiva a continuar a tratá-lo com atenções especiais.
( ) Rubião, completamente voltado à estrela de primeira grandeza, Sofia, mal se dá conta de Tonica e recusa-se a casar com Maria Benedita.
( ) Maria Benedita é a personagem feminina que atinge o seu objetivo através do amor. A veneração que tem por Carlos Maria o envaidece e o casamento de ambos é unilateral quanto ao amor. Carlos Maria casa-se por vaidade, não por sinceridade amorosa.
( ) O relacionamento que se poderia estabelecer entre o caráter de Carlos Maria e o de Sofia é que ambos são frívolos, ególatras, voltados para as convenções sociais.
( ) Há no romance uma curiosa concepção do adultério: ele nunca chega a se realizar concretamente, fica só no nível ideal. Em princípio, pode-se dizer que é intenção de Palha usar sua esposa Sofia para que se estabeleça boas relações entre Rubião e o casal. No entanto, para Sofia o jogo ainda não está claro, ela só vai compreendê-lo perfeitamente, quando o marido a incentiva a continuar a tratá-lo com atenções especiais.
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Língua Portuguesa |
Q4242193
Linguística
Reportando-se à língua, assinale (V) verdadeiro ou (F) falso e sinalize a alternativa devida.
( ) A língua não é o único recurso que usamos para nos expressar. A atividade comunicativa pela linguagem para ser perfeita requer que o falante tenha bom desempenho em três domínios do saber, respectivamente: saber elocutivo, saber idiomático e saber expressivo.
( ) O saber elocutivo consiste no saber falar em geral, independentemente da língua em que se manifeste. Equivale em falar em conformidade com: a) os princípios gerais do pensamento; b)o conhecimento das coisas existentes no mundo em que vivemos; c) a interpretação do que uma língua particular (no caso aqui, o Português) deixa em aberto. É exemplo de enunciado que denuncia mau desempenho do saber elocutivo: Chegou ao Rio de Janeiro, capital do Brasil.
( ) O saber idiomático baseia em saber Português, Espanhol, Inglês, isto é, saber uma língua particular. E saber uma língua é expressar-se em conformidade com o saber tradicional de uma comunidade, com sua norma tradicional. Isto significa que temos consciência de que tradicionalmente não se diz em Português: O de Pedro livro é... em vez de O livro é de Pedro.
( ) O saber expressivo resulta em saber elaborar o discurso e o texto conforme as circunstâncias, isto é, levando em conta a situação e a pessoa com quem falamos ou a que nos vai ler. Por exemplo, é inadequado apresentar dessa maneira os pêsames a um colega que perdeu o pai: Meus sentimentos, colega. Só hoje soube que seu pai bateu as botas.
( ) A língua não é o único recurso que usamos para nos expressar. A atividade comunicativa pela linguagem para ser perfeita requer que o falante tenha bom desempenho em três domínios do saber, respectivamente: saber elocutivo, saber idiomático e saber expressivo.
( ) O saber elocutivo consiste no saber falar em geral, independentemente da língua em que se manifeste. Equivale em falar em conformidade com: a) os princípios gerais do pensamento; b)o conhecimento das coisas existentes no mundo em que vivemos; c) a interpretação do que uma língua particular (no caso aqui, o Português) deixa em aberto. É exemplo de enunciado que denuncia mau desempenho do saber elocutivo: Chegou ao Rio de Janeiro, capital do Brasil.
( ) O saber idiomático baseia em saber Português, Espanhol, Inglês, isto é, saber uma língua particular. E saber uma língua é expressar-se em conformidade com o saber tradicional de uma comunidade, com sua norma tradicional. Isto significa que temos consciência de que tradicionalmente não se diz em Português: O de Pedro livro é... em vez de O livro é de Pedro.
( ) O saber expressivo resulta em saber elaborar o discurso e o texto conforme as circunstâncias, isto é, levando em conta a situação e a pessoa com quem falamos ou a que nos vai ler. Por exemplo, é inadequado apresentar dessa maneira os pêsames a um colega que perdeu o pai: Meus sentimentos, colega. Só hoje soube que seu pai bateu as botas.
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Língua Portuguesa |
Q4242192
Português
Em significação das palavras, os pares brilhante/resplandecente; feliz/triste; assoar/assuar;
az/ás, são respectivamente:
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Língua Portuguesa |
Q4242191
Português
Sobre regência verbal, marque os itens com (V) verdadeiro ou (F) falso e assinale a
alternativa correta.
( ) Implicar no sentido de trazer como consequência, acarretar, é verbo transitivo direto, isto é, constrói-se com objeto direto.
( ) Implicar constrói-se com dois complementos, no sentido de envolver, enredar, comprometer.
( ) Querer significando desejar, pede objeto direto.
( ) Querer com a significação de amar ou ter afeto a alguém ou alguma coisa, usa-se como objeto indireto da pessoa, ou coisa a que se quer bem.
( ) Residir com o seu sinônimo morar, constrói-se residir com a preposição em e não a, tanto no sentido próprio como no figurado.
( ) Implicar no sentido de trazer como consequência, acarretar, é verbo transitivo direto, isto é, constrói-se com objeto direto.
( ) Implicar constrói-se com dois complementos, no sentido de envolver, enredar, comprometer.
( ) Querer significando desejar, pede objeto direto.
( ) Querer com a significação de amar ou ter afeto a alguém ou alguma coisa, usa-se como objeto indireto da pessoa, ou coisa a que se quer bem.
( ) Residir com o seu sinônimo morar, constrói-se residir com a preposição em e não a, tanto no sentido próprio como no figurado.
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Língua Portuguesa |
Q4242190
Português
Tratando-se do uso, ou não, do emprego do hífen, determine a alternativa indevida.
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Língua Portuguesa |
Q4242189
Português
Nos processos de formação de palavras, marque a coluna com parênteses de acordo com os
significados das palavras da coluna numerada.
1- Derivação prefixal ou prefixação. 2- Derivação sufixal ou sufixação. 3- Derivação sufixal e prefixal. 4- Composição por aglutinação.
( ) Rever. ( ) Petróleo. ( ) Bebedouro. ( ) Descortesia.
1- Derivação prefixal ou prefixação. 2- Derivação sufixal ou sufixação. 3- Derivação sufixal e prefixal. 4- Composição por aglutinação.
( ) Rever. ( ) Petróleo. ( ) Bebedouro. ( ) Descortesia.
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Língua Portuguesa |
Q4242188
Português
Aludindo-se a figuras de linguagem, relacione a Coluna I com a Coluna II e marque a
alternativa correta.
Coluna I.
A- Eufemismo. B- Antítese. C- Hipérbole. D- Metáfora. E- Prosopopeia.
Coluna II.
1- Já lhe falei isto um milhão de vezes. 2- Estarei lá, faça chuva ou faça sol. 3- Você é o sol da minha vida. 4- O rio abraçava as margens. 5- Aquela mulher disse uma inverdade.
Coluna I.
A- Eufemismo. B- Antítese. C- Hipérbole. D- Metáfora. E- Prosopopeia.
Coluna II.
1- Já lhe falei isto um milhão de vezes. 2- Estarei lá, faça chuva ou faça sol. 3- Você é o sol da minha vida. 4- O rio abraçava as margens. 5- Aquela mulher disse uma inverdade.
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Língua Portuguesa |
Q4242187
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à próxima questão.
Fecha e deixa solto... (Martha Medeiros).
Se você não aguenta mais ouvir aquela mesma ladainha de sempre seja do/da teu/tua
namorado(a), marido (esposa), rolo, ficante ou caso, aquele questionamento irritante e
initerrupto do tipo:
- "Onde foi?"
- "Onde estava?"
- "Por que não ligou?"
- "Não me disse que foi... "
- "De quem é esse número?"
- "Liguei e você não me atendeu... "
- "Eu vi que você olhou para ela (e)"
- "A que horas você chegou?"
QUER UMA SOLUÇÃO? Os apaixonados precisam aprender a lidar como os flanelinhas.
Como???
O flanelinha te orienta a estacionar num lugar e diz: FECHA E DEIXA SOLTO!
É simples assim... Esse é o segredo para fazer teu relacionamento durar mais que três semanas.
FECHA (sim, um relacionamento fechado, fiel e bacana), mas DEIXA SOLTO.
Possibilite uma manobra ou encaixe, mas nunca puxe o freio de mão. A saída é flexibilizar!!!
Ainda no texto, o período “mas nunca puxe o freio de mão”, a oração é:
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Língua Portuguesa |
Q4242186
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à próxima questão.
Fecha e deixa solto... (Martha Medeiros).
Se você não aguenta mais ouvir aquela mesma ladainha de sempre seja do/da teu/tua
namorado(a), marido (esposa), rolo, ficante ou caso, aquele questionamento irritante e
initerrupto do tipo:
- "Onde foi?"
- "Onde estava?"
- "Por que não ligou?"
- "Não me disse que foi... "
- "De quem é esse número?"
- "Liguei e você não me atendeu... "
- "Eu vi que você olhou para ela (e)"
- "A que horas você chegou?"
QUER UMA SOLUÇÃO? Os apaixonados precisam aprender a lidar como os flanelinhas.
Como???
O flanelinha te orienta a estacionar num lugar e diz: FECHA E DEIXA SOLTO!
É simples assim... Esse é o segredo para fazer teu relacionamento durar mais que três semanas.
FECHA (sim, um relacionamento fechado, fiel e bacana), mas DEIXA SOLTO.
Possibilite uma manobra ou encaixe, mas nunca puxe o freio de mão. A saída é flexibilizar!!!
Referindo-se a encontros vocálicos, as palavras do texto, (ladainha, tua, fiel), são
respectivamente:
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Língua Portuguesa |
Q4242185
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à próxima questão.
Fecha e deixa solto... (Martha Medeiros).
Se você não aguenta mais ouvir aquela mesma ladainha de sempre seja do/da teu/tua
namorado(a), marido (esposa), rolo, ficante ou caso, aquele questionamento irritante e
initerrupto do tipo:
- "Onde foi?"
- "Onde estava?"
- "Por que não ligou?"
- "Não me disse que foi... "
- "De quem é esse número?"
- "Liguei e você não me atendeu... "
- "Eu vi que você olhou para ela (e)"
- "A que horas você chegou?"
QUER UMA SOLUÇÃO? Os apaixonados precisam aprender a lidar como os flanelinhas.
Como???
O flanelinha te orienta a estacionar num lugar e diz: FECHA E DEIXA SOLTO!
É simples assim... Esse é o segredo para fazer teu relacionamento durar mais que três semanas.
FECHA (sim, um relacionamento fechado, fiel e bacana), mas DEIXA SOLTO.
Possibilite uma manobra ou encaixe, mas nunca puxe o freio de mão. A saída é flexibilizar!!!
Analise o texto e marque a alternativa incorreta.
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Inglês |
Q4242184
Inglês
Leia o trecho a seguir, extraído do romance Pride and Prejudice, de Jane Austen.
His arrival was soon known at the Parsonage; for Mr. Collins was walking the whole morning within view of the lodges opening into Hunsford Lane, in order to have the earliest assurance of it; and after making his bow as the carriage turned into the park, hurried home with the great intelligence. On the following morning he hastened to Rosings to pay his respects. There were two nephews of Lady Catherine to require them, for Mr. Darcy had brought with him a Colonel Fitzwilliam, the younger son of his uncle, Lord—; and, to the great surprise of all the party, when Mr. Collins returned, the gentlemen accompanied him. Charlotte had seen them from her husband’s room, crossing the road, and immediately running into the other, told the girls what an honour they might expect, adding,— "I may thank you, Eliza, for this piece of civility. Mr. Darcy would never have come so soon to wait upon me."
AUSTEN, Jane. Pride and Prejudice. Edited by Vivien Jones. London: Penguin Books, 2003. Página 199.
Com base no trecho, assinale a alternativa que melhor interpreta a atitude de Charlotte ao afirmar: "I may thank you, Eliza, for this piece of civility. Mr. Darcy would never have come so soon to wait upon me."
His arrival was soon known at the Parsonage; for Mr. Collins was walking the whole morning within view of the lodges opening into Hunsford Lane, in order to have the earliest assurance of it; and after making his bow as the carriage turned into the park, hurried home with the great intelligence. On the following morning he hastened to Rosings to pay his respects. There were two nephews of Lady Catherine to require them, for Mr. Darcy had brought with him a Colonel Fitzwilliam, the younger son of his uncle, Lord—; and, to the great surprise of all the party, when Mr. Collins returned, the gentlemen accompanied him. Charlotte had seen them from her husband’s room, crossing the road, and immediately running into the other, told the girls what an honour they might expect, adding,— "I may thank you, Eliza, for this piece of civility. Mr. Darcy would never have come so soon to wait upon me."
AUSTEN, Jane. Pride and Prejudice. Edited by Vivien Jones. London: Penguin Books, 2003. Página 199.
Com base no trecho, assinale a alternativa que melhor interpreta a atitude de Charlotte ao afirmar: "I may thank you, Eliza, for this piece of civility. Mr. Darcy would never have come so soon to wait upon me."
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Inglês |
Q4242183
Inglês
Os false cognates, (false friends), constituem um dos principais desafios para aprendizes de Língua Inglesa, pois apresentam semelhança gráfica com palavras da Língua Portuguesa, mas possuem significados diferentes.
Considerando-se o contexto de cada sentença, assinale a alternativa em que a palavra sublinhada está, corretamente, interpretada.
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Inglês |
Q4242182
Inglês
Leia o trecho, extraído do romance The Portrait of a Lady, de Henry James.
The old gentleman at the tea-table, who had come from America thirty years before, had brought with him, at the top of his baggage, his American physiognomy; and he had not only brought it with him, but he had kept it in the best order, so that, if necessary, he might have taken it back to his own country with perfect confidence. At present, obviously, nevertheless, he was not likely to displace himself; his journeys were over and he was taking the rest that precedes the great rest.
JAMES, Henry. The Portrait of a Lady. Boston: Houghton, Mifflin and Company, 1881. p.3.
Tendo em vista as informações apresentadas no excerto, assinale a alternativa correta.
The old gentleman at the tea-table, who had come from America thirty years before, had brought with him, at the top of his baggage, his American physiognomy; and he had not only brought it with him, but he had kept it in the best order, so that, if necessary, he might have taken it back to his own country with perfect confidence. At present, obviously, nevertheless, he was not likely to displace himself; his journeys were over and he was taking the rest that precedes the great rest.
JAMES, Henry. The Portrait of a Lady. Boston: Houghton, Mifflin and Company, 1881. p.3.
Tendo em vista as informações apresentadas no excerto, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Inglês |
Q4242181
Inglês
Em Língua Inglesa, determinadas expressões de sentido negativo ou restritivo podem
provocar a inversão entre o auxiliar e o sujeito no início da oração, fenômeno conhecido como
negative inversion.
Considerando-se essa regra gramatical, identifique a alternativa correta.
Considerando-se essa regra gramatical, identifique a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Inglês |
Q4242180
Inglês
Leia o trecho extraído do romance Ulysses, de James Joyce.
"He is gone from mortal haunts: O’Dignam, sun of our morning. Fleet was his foot on the bracken: Patrick of the beamy brow. Wail, Banba, with your wind: and wail, O ocean, with your whirlwind.
—There he is again, says the citizen, staring out. —Who? says I. —Bloom, says he. He’s on point duty up and down there for the last ten minutes. And, begob, I saw his physog do a peep in and then slider off again. Little Alf was knocked bawways. Faith, he was. —Good Christ! says he. I could have sworn it was him. And says Bob Doran, with the hat on the back of his poll, lowest blackguard in Dublin when he’s under the influence: —Who said Christ is good? —I beg your parsnips, says Alf." JOYCE, James. Ulysses. Paris: Shakespeare and Company, 1922, p. 390.
Considerando-se o uso dos pronomes em Língua Inglesa e seu papel na coesão textual, assinale a alternativa correta.
"He is gone from mortal haunts: O’Dignam, sun of our morning. Fleet was his foot on the bracken: Patrick of the beamy brow. Wail, Banba, with your wind: and wail, O ocean, with your whirlwind.
—There he is again, says the citizen, staring out. —Who? says I. —Bloom, says he. He’s on point duty up and down there for the last ten minutes. And, begob, I saw his physog do a peep in and then slider off again. Little Alf was knocked bawways. Faith, he was. —Good Christ! says he. I could have sworn it was him. And says Bob Doran, with the hat on the back of his poll, lowest blackguard in Dublin when he’s under the influence: —Who said Christ is good? —I beg your parsnips, says Alf." JOYCE, James. Ulysses. Paris: Shakespeare and Company, 1922, p. 390.
Considerando-se o uso dos pronomes em Língua Inglesa e seu papel na coesão textual, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Inglês |
Q4242179
Inglês
As relative clauses são utilizadas para adicionar informações sobre pessoas, objetos,
lugares ou posse. Tendo em vista o uso adequado dos pronomes relativos em Língua Inglesa,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Inglês |
Q4242178
Inglês
As preposições desempenham papel fundamental na construção do significado das
sentenças em Língua Inglesa, estabelecendo relações de tempo, lugar, direção e outras funções
gramaticais.
Considerando-se o uso adequado das preposições em Língua Inglesa, indique a alternativa correta.
Considerando-se o uso adequado das preposições em Língua Inglesa, indique a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Inglês |
Q4242177
Inglês
Leia o trecho, extraído do romance Mrs Dalloway, de Virginia Woolf. "Look," she repeated.
Look the unseen bade him, the voice which now communicated with him who was the greatest of mankind, Septimus, lately taken from life to death, the Lord who had come to renew society, who lay like a coverlet, a snow blanket smitten only by the sun, for ever unwashed, suffering for ever, the scape-goat, the eternal sufferer, but he did not want it, he moaned, putting from him with a wave of his hand that eternal suffering, that eternal loneliness. "Look," she repeated, for he must not talk aloud to himself out of doors. "Oh look," she implored him. But what was there to look at? A few sheep. That was all. WOOLF, Virginia. Mrs Dalloway. San Diego: Harcourt Brace Jovanovich, 1981. P.44
Com base no trecho e no uso dos phrasal verbs em Língua Inglesa, marque a alternativa correta.
Look the unseen bade him, the voice which now communicated with him who was the greatest of mankind, Septimus, lately taken from life to death, the Lord who had come to renew society, who lay like a coverlet, a snow blanket smitten only by the sun, for ever unwashed, suffering for ever, the scape-goat, the eternal sufferer, but he did not want it, he moaned, putting from him with a wave of his hand that eternal suffering, that eternal loneliness. "Look," she repeated, for he must not talk aloud to himself out of doors. "Oh look," she implored him. But what was there to look at? A few sheep. That was all. WOOLF, Virginia. Mrs Dalloway. San Diego: Harcourt Brace Jovanovich, 1981. P.44
Com base no trecho e no uso dos phrasal verbs em Língua Inglesa, marque a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Inglês |
Q4242176
Inglês
As conditional clauses, (orações condicionais), são empregadas para expressar diferentes
relações entre condição e consequência. A Second Conditional é utilizada para indicar
situações hipotéticas ou improváveis no presente ou no futuro.
Considerando-se as regras de uso da Second Conditional, assinale a alternativa que apresente a construção gramaticalmente correta.
Considerando-se as regras de uso da Second Conditional, assinale a alternativa que apresente a construção gramaticalmente correta.
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Inglês |
Q4242175
Inglês
Leia o trecho do poema Tulips, de Sylvia Plath.
The tulips are too excitable, it is winter here. Look how white everything is, how quiet, how snowed-in. I am learning peacefulness, lying by myself quietly As the light lies on these white walls, this bed, these hands. I am nobody; I have nothing to do with explosions. I have given my name and my day-clothes up to the nurses And my history to the anaesthetist and my body to surgeons. PLATH, Sylvia. Tulips. In: PLATH, Sylvia. Collected Poems. Edited by Ted Hughes. New York: Harper & Row, 1981. p. 160–162.
Assinale a alternativa que apresenta a transposição correta para o reported speech da afirmação "I have given my name and my day-clothes up to the nurses."
The tulips are too excitable, it is winter here. Look how white everything is, how quiet, how snowed-in. I am learning peacefulness, lying by myself quietly As the light lies on these white walls, this bed, these hands. I am nobody; I have nothing to do with explosions. I have given my name and my day-clothes up to the nurses And my history to the anaesthetist and my body to surgeons. PLATH, Sylvia. Tulips. In: PLATH, Sylvia. Collected Poems. Edited by Ted Hughes. New York: Harper & Row, 1981. p. 160–162.
Assinale a alternativa que apresenta a transposição correta para o reported speech da afirmação "I have given my name and my day-clothes up to the nurses."
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