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Q2126303 Desenho Industrial
37.png (232×90)

Linha traço longo e ponto estreita, larga nas extremidades e na mudança de direção. 
Considerando que as linhas em desenho técnico possuem uma aplicação geral, de acordo com o seu tipo, assinale a alternativa que apresenta a aplicação geral da linha acima.
Alternativas
Q2126302 Desenho Industrial
Sobre os instrumentos utilizados no desenho técnico, analise as proposições abaixo.
I. Os esquadros são usados em pares, sendo um de 45° e outro de 30° x 60°. O modelo ideal é aquele que não possui chanfro. A combinação de ambos permite obter vários ângulos comuns nos desenhos, bem como traçar retas paralelas e perpendiculares. II. O conjunto de réguas com várias escalas usadas em desenho técnico é chamado de escalímetro. O tipo de escalímetro usado é o triangular, com escalas típicas de arquitetura. A medida do escalímetro é em centímetros, sendo a escala 1:100 corresponde a 1 m = 1 mm. III. O compasso é usado para traçar circunferências e para transportar medidas. O tradicional possui uma ponta seca e uma ponta com grafite. Em um compasso ideal, suas pontas se tocam quando se fecha o compasso, caso contrário, o instrumento está descalibrado.
É correto o que se afirma em  
Alternativas
Q2126301 Arquitetura
No AutoCAD, as coordenadas de um ponto em relação à origem 0,0 são chamadas de coordenadas
Alternativas
Q2126300 Desenho Industrial
Considerando que os materiais mais usados devem ter a sua convenção representada no desenho arquitetônico, assinale a alternativa que apresenta a representação denominada concreto em corte.
Alternativas
Q2126299 Desenho Industrial
Considerando o padrão utilizado para dimensionamento das folhas utilizadas em desenho técnico, é correto afirmar que a dimensão de uma folha A0 é de  
Alternativas
Q2126298 Desenho Industrial
Para desenvolvimento das etapas de um projeto, é preciso de alguns materiais específicos. O desenho a lápis pode apresentar diferentes espessuras e tons de traço, e é classificado por letras, números, ou ambos, de acordo com o grau de dureza do grafite. Sobre o grafite, é correto afirmar que
Alternativas
Q2126297 Desenho Industrial
A altura das letras e algarismos nos documentos gráficos devem manter uma uniformidade na apresentação de projeto, em cotas, nomes de ambientes etc. Considerando a aplicação das alturas de letras e algarismos destes documentos, é correto afirmar que a denominação/título do desenho deve ter altura de
Alternativas
Q2126296 Desenho Industrial
As cotas nos desenhos técnicos devem ser indicadas utilizando-se o sistema métrico de medidas. Sobre as cotas, é correto afirmar que
Alternativas
Q2126295 Arquitetura
Assinale a alternativa que apresenta um desenho obrigatório do projeto executivo arquitetônico de uma edificação. 
Alternativas
Q2126294 Desenho Industrial
28_.png (328×77)

De acordo com as hachuras mais utilizadas no desenho técnico, assinale a alternativa que apresenta a representação acima.
Alternativas
Q2126293 Desenho Industrial
Os documentos técnicos devem ser apresentados tanto para projetos arquitetônicos quanto urbanísticos. Sobre os documentos gráficos definidos como desenho, é correto afirmar que 
Alternativas
Q2126292 Desenho Industrial
Sobre os principais lugares geométricos, é correto afirmar que a mediatriz é o lugar geométrico dos pontos do plano que equidistam 
Alternativas
Q2126251 Pedagogia
Brincar é repetir e recriar ações prazerosas, expressar situações imaginárias, criativas, compartilhar brincadeiras com outras pessoas, expressar sua individualidade e sua identidade, explorar a natureza, os objetos, comunicar-se e participar da cultura lúdica para compreender seu 
Alternativas
Q2126250 Pedagogia
As Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil, no artigo 4º, estabelece que as propostas pedagógicas, desse nível escolar, deverão considerar que a criança, centro do planejamento curricular, é sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo 
Alternativas
Q2126249 Pedagogia
Para propor parâmetros de qualidade para a Educação Infantil, é imprescindível levar em conta que as crianças desde que nascem são
I. cidadãos dependentes. II. indivíduos únicos, singulares. III. seres sociais e históricos. IV. seres competentes, produtores de cultura.
É correto o que se afirma em 
Alternativas
Q2126248 Pedagogia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), o artigo 29 determina que a educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 
Alternativas
Q2126247 Pedagogia
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), no artigo 3º, declara que a criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento 
Alternativas
Q2126246 Pedagogia
Por meio da puericultura é possível acompanhar melhor o processo do desenvolvimento infantil. Dessa forma, o acompanhamento é feito através de consultas regulares ao pediatra que faz uma avaliação global da criança, examinando diversos aspectos, EXCETO,
Alternativas
Q2126245 Pedagogia
Acerca do momento do repouso ou sono, é correto afirmar que 
Alternativas
Q2126244 Pedagogia
As crianças com necessidades educativas especiais são aquelas que podem necessitar de apoios e serviços de educação especial durante todo ou parte do seu percurso escolar, de forma a facilitar o seu desenvolvimento acadêmico, pessoal e socioemocional. Independentemente da incapacidade de cada criança, reconhece-se que todas mantêm o direito à 
I. educação. II. igualdade de oportunidades. III. participação ativa na política.
É correto o que se afirma em
Alternativas
Respostas
3721: A
3722: C
3723: C
3724: A
3725: B
3726: D
3727: B
3728: D
3729: C
3730: A
3731: D
3732: B
3733: A
3734: B
3735: C
3736: C
3737: B
3738: C
3739: C
3740: A