Questões de Concurso
Para prefeitura de ribeirão preto - sp
Foram encontradas 1.251 questões
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Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Língua Portuguesa |
Q4008912
Português
Entretanto, das portas surgiam cabeças congestionadas de
sono; ouviam-se amplos bocejos, fortes como o marulhar das
ondas; pigarreava-se grosso por toda a parte; começavam as
xícaras a tilintar; o cheiro quente do café aquecia, suplantando
todos os outros; trocavam-se de janela para janela as
primeiras palavras, os bons-dias; reatavam-se conversas
interrompidas à noite; a pequenada cá fora traquinava já, e lá
dentro das casas vinham choros abafados de crianças que
ainda não andam. No confuso rumor que se formava,
destacavam-se risos, sons de vozes que altercavam, sem se
saber onde, grasnar de marrecos, cantar de galos, cacarejar de
galinhas. De alguns quartos saiam mulheres que vinham
pendurar cá fora, na parede, a gaiola do papagaio, e os louros,
à semelhança dos donos, cumprimentavam-se ruidosamente,
espanejando-se à luz nova do dia.
(Aluísio Azevedo. O cortiço.)
O segmento acima, extraído do clássico O cortiço, apresenta, em relação à tipologia textual,
(Aluísio Azevedo. O cortiço.)
O segmento acima, extraído do clássico O cortiço, apresenta, em relação à tipologia textual,
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Língua Portuguesa |
Q4008911
Português
Em relação à noção de erro na língua, analise as afirmativas a
seguir:
I. Caso o falante não siga as construções linguísticas validadas pelos escritores renomados da Literatura, sua fala será considerada, numa visão tradicional, carregada de erros em relação à norma-padrão.
II. A noção de certo e errado, na língua, se origina na sociedade, não na língua em si.
III. A gramática normativa deve vir a priori à língua.
Assinale
I. Caso o falante não siga as construções linguísticas validadas pelos escritores renomados da Literatura, sua fala será considerada, numa visão tradicional, carregada de erros em relação à norma-padrão.
II. A noção de certo e errado, na língua, se origina na sociedade, não na língua em si.
III. A gramática normativa deve vir a priori à língua.
Assinale
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Língua Portuguesa |
Q4008910
Português
Na imagem acima, a fala do gaúcho e a do surfista são exemplos, respectivamente, de
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Língua Portuguesa |
Q4008909
Português
Assinale a opção em que a separação silábica não tenha sido feita
de acordo com a norma culta.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Língua Portuguesa |
Q4008908
Português
Analise o período a seguir:
A irmã de Laura, que compôs uma canção, viajou para a Europa.
Assinale a opção em que se tenha solucionado adequadamente a ambiguidade do período acima, sem alteração de um dos sentidos possíveis.
A irmã de Laura, que compôs uma canção, viajou para a Europa.
Assinale a opção em que se tenha solucionado adequadamente a ambiguidade do período acima, sem alteração de um dos sentidos possíveis.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Língua Portuguesa |
Q4008907
Português
A imagem acima apresenta uma função da linguagem predominante:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Língua Portuguesa |
Q4008906
Literatura
Em relação à Periodização Literária, é correto afirmar que, assim
como o Arcadismo está para o Barroco, o Realismo está para o
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Língua Portuguesa |
Q4008905
Literatura
As opções a seguir apresentam exemplos de textos pertencentes
ao gênero lírico, à exceção de uma. Assinale-a.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Língua Portuguesa |
Q4008904
Português
A atividade _____ permite operar sobre representações,
comparar e avaliar diferenças e semelhanças, fazer analogias,
extrair ou incluir propriedades, levantar hipóteses, ordenar,
contrastar, reformular e reorganizar os dados. Essas
operações são operações formais e cognitivas de base. Esse
processo permite aos indivíduos, mas também às línguas, a
sua trajetória evolutiva.
Assinale a opção que complete corretamente a lacuna do segmento acima.
Assinale a opção que complete corretamente a lacuna do segmento acima.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Língua Portuguesa |
Q4008903
Português
Nas concepções dialógicas, com base nas teorias de Bakhtin,
analise as afirmativas a seguir:
I. A constituição do self na perspectiva bakhtiniana se refere à tomada de consciência. Em outras palavras, os sujeitos podem se diferenciar quando a consciência desperta. Mas esta só pode despertar envolvida pela consciência do outro, na relação com o outro.
II. Mesmo sendo a consciência individual, ela só pode ser explicada enquanto um fenômeno socioideológico. Mais que isso, essa noção, a partir desse aspecto social, nos remete novamente ao papel fundante do outro na constituição do self.
III. Viver significa experimentar a dialogicidade. É na relação com o outro que o indivíduo consegue ver a si mesmo. Ele só toma consciência de si mesmo e se torna si mesmo ao se revelar para o outro, i.e., através do outro. Assim, a autoconsciência é determinada por sua relação com outras consciências.
Assinale
I. A constituição do self na perspectiva bakhtiniana se refere à tomada de consciência. Em outras palavras, os sujeitos podem se diferenciar quando a consciência desperta. Mas esta só pode despertar envolvida pela consciência do outro, na relação com o outro.
II. Mesmo sendo a consciência individual, ela só pode ser explicada enquanto um fenômeno socioideológico. Mais que isso, essa noção, a partir desse aspecto social, nos remete novamente ao papel fundante do outro na constituição do self.
III. Viver significa experimentar a dialogicidade. É na relação com o outro que o indivíduo consegue ver a si mesmo. Ele só toma consciência de si mesmo e se torna si mesmo ao se revelar para o outro, i.e., através do outro. Assim, a autoconsciência é determinada por sua relação com outras consciências.
Assinale
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Matemática |
Q4008902
Pedagogia
A respeito da construção do Projeto Político-Pedagógico,
é correto afirmar que
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Matemática |
Q4008901
Pedagogia
“O educador não deve falar “de cima para baixo”, achar que é
o dono da verdade. Um educador não deve falar para os
educandos, e sim com os educandos, isso só é possível quando
o educador sabe escutar.” (Paulo Freire, 1996)
A afirmação acima reflete uma das funções da escola, na perspectiva da tendência libertadora de educação, que é a função
A afirmação acima reflete uma das funções da escola, na perspectiva da tendência libertadora de educação, que é a função
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Matemática |
Q4008900
Pedagogia
No retorno às atividades presenciais, os professores foram
convocados a participar da reunião de planejamento do ano
letivo. Alguns professores entregam à Coordenação Pedagógica
uma lista de conteúdos de sua área de conhecimento e
prepararam-se para ir embora. A direção solicitou que todos
permanecessem na escola para participar da reunião pedagógica.
Essa atitude está legitimada pela LDB, que indica ser uma das funções do professor
Essa atitude está legitimada pela LDB, que indica ser uma das funções do professor
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Matemática |
Q4008899
Pedagogia
As orientações e diretrizes nacionais para a educação mais
recentes, sobretudo a Base Nacional Comum Curricular, sugerem
o desenvolvimento da competência leitora ao longo da Educação
Básica.
A respeito desse processo, é correto afirmar que
A respeito desse processo, é correto afirmar que
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Matemática |
Q4008898
Pedagogia
A pandemia intensificou a necessidade de inclusão digital por
partes de discentes, docentes e equipes gestoras de unidades
escolares.
Nesse sentido, o MEC intensificou ações de incentivo ao uso de Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação no contexto escolar, objetivando
Nesse sentido, o MEC intensificou ações de incentivo ao uso de Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação no contexto escolar, objetivando
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Matemática |
Q4008897
Pedagogia
Entre as medidas para garantir a escolaridade da educação básica
durante o período pandêmico, o Poder Público e até as entidades
privadas de ensino ofereceram aos estudantes acesso às aulas
em modalidade remota.
Nessa modalidade, as atividades poderiam ocorrer de forma síncrona, ou seja, em tempo real, ou
Nessa modalidade, as atividades poderiam ocorrer de forma síncrona, ou seja, em tempo real, ou
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Matemática |
Q4008896
Pedagogia
Os conselhos escolares constituem uma importante instância da
gestão democrática, cuja atuação colabora para a concretização
de uma educação participativa.
Os conselhos escolares são
Os conselhos escolares são
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Matemática |
Q4008895
Pedagogia
Em 1996 foi sancionada a Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
Entre outras definições, a LDB garante a coexistência da
pluralidade de diferentes culturas quando afirma que
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Matemática |
Q4008894
Pedagogia
Observe a charge a seguir:
O princípio que norteia a prática docente que pode minimizar a situação expressa pela charge acima e que encontra respaldo na LDB é chamado de
O princípio que norteia a prática docente que pode minimizar a situação expressa pela charge acima e que encontra respaldo na LDB é chamado de
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Matemática |
Q4008893
Pedagogia
Segundo Maurice Tardiff, vários são os saberes docentes que
constituem a prática dos educadores. Os saberes construídos na
formação inicial, assim como na formação continuada,
constituem o conjunto de saberes denominado saberes
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