Questões de Concurso para Prefeitura de Paulínia - SP

Q1866762

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2021 - Prefeitura de Paulínia - SP - Enfermeiro |

Q1866762 Enfermagem

Acerca da ausculta e palpação cardíaca, analise as afirmativas a seguir:

I. Na dilatação do ventrículo esquerdo, o ictus cordis apresentase desviado para baixo e para esquerda, com maior amplitude (propulsivo, deslocando a polpa digital) e maior extensão.
II. Estalidos e cliques são sons dissonantes e ásperos, audíveis na sístole e na diástole, causados pela abrasão das superfícies pericárdicas durante o ciclo cardíaco.
III. Os sopros sistólicos começam com a primeira bulha, ou logo depois dela, e terminam com a segunda bulha, ou logo antes dela.

Está correto o que se afirma em

A

I, apenas.

B

II, apenas.

C

III, apenas.

D

I e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q1866761

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2021 - Prefeitura de Paulínia - SP - Enfermeiro |

Q1866761 Enfermagem

Um paciente internado, com diagnóstico ainda inconclusivo, apresenta entre outros sinais e sintomas, febre alta e pulso lento em relação à temperatura.

Essa manifestação é denominada sinal de

A

Faget.

B

Koplik.

C

Kernig.

D

Brudzinsk.

E

Romaña.

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Q1866760

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2021 - Prefeitura de Paulínia - SP - Enfermeiro |

Q1866760 Enfermagem

Durante uma consulta de puericultura de uma criança do sexo feminino, 5 anos de idade, a mãe relatou que a filha vem apresentando, há mais ou menos 3 dias, dores abdominais, episódios de vômito, falta de apetite, prurido na região perianal, principalmente à noite, o que tem causado bastante irritabilidade e dificuldade para dormir.

Esses sintomas são característicos de

A

teníase.

B

giardíase.

C

ascaridíase.

D

enterobíase.

E

ancilostomíase.

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Q1866759

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2021 - Prefeitura de Paulínia - SP - Enfermeiro |

Q1866759 Enfermagem

Uma paciente, após o 20º dia de cirurgia de catarata, procurou a unidade de saúde com sintomas de conjuntivite no olho operado. Nesse caso, se confirmado o diagnóstico, e de acordo com os critérios que definem a Infecção de Sítio Cirúrgico – ISC, é correto afirmar que

A

trata-se de uma ISC incisional profunda.

B

trata-se de uma ISC incisional moderada.

C

trata-se de uma ISC incisional superficial.

D

o quadro apresentado não caracteriza ISC, qualquer que seja a quantidade de dias pós cirurgia.

E

conjuntivite, após o 20º dia, não caracteriza infecção relacionada ao procedimento cirúrgico oftalmológico.

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Q1866758

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2021 - Prefeitura de Paulínia - SP - Enfermeiro |

Q1866758 Enfermagem

Considerando as disposições acerca do processamento de produtos para a saúde, analise as afirmativas a seguir.

I. Os produtos para saúde que possuam lúmen inferior a sete milímetros, espaços internos acessíveis para a fricção direta e reentrâncias são classificados como críticos de conformação complexa.
II. O CME Classe I é aquele que realiza o processamento de produtos para a saúde não críticos, semicríticos e críticos de conformação complexa e não complexa, passíveis de processamento.
III. O uso de produtos que contenham paraformaldeído ou formaldeído somente é permitido quando associado a um equipamento de esterilização, sendo proibido o uso de forma isolada.

Está correto o que se afirma em

A

I, somente.

B

II, somente.

C

III, somente.

D

I e II, somente.

E

I, II e III.

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Q1866757

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2021 - Prefeitura de Paulínia - SP - Enfermeiro |

Q1866757 Enfermagem

Com base nos critérios adotados no modelo de diagnóstico de enfermagem da NANDA-I, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) Os principais eixos para a construção do diagnóstico de enfermagem são o foco, o julgamento e a categoria do diagnóstico.
( ) Família, indivíduo, cuidador, grupo e comunidade são valores do eixo “sujeito do diagnóstico”.
( ) O eixo “tempo” descreve a duração do foco do diagnóstico, sendo que o valor “agudo” diz respeito a uma duração ≤ 4 meses.

As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente,

A

V – F – F.

B

F – V – F.

C

V – V – V.

D

F – F – F.

E

V – F – V.

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Q1866756

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2021 - Prefeitura de Paulínia - SP - Enfermeiro |

Q1866756 Enfermagem

Sobre as orientações normativas acerca do dimensionamento de enfermagem, assinale a afirmativa correta.

A

O referencial mínimo para o quadro de profissionais de enfermagem no cuidado semi-intensivo é de 8 horas de enfermagem, por paciente, nas 24 horas.

B

A norma orienta que, no cuidado mínimo, a proporção de profissional/paciente nos diferentes turnos de trabalho seja de 1 profissional de enfermagem para 10 pacientes.

C

A distribuição percentual da equipe de enfermagem em um CAPS II, deve ser de 40% de enfermeiros e 60% de técnicos e /ou auxiliares de enfermagem.

D

O Serviço de Diagnóstico por Imagem deve garantir a presença de, no mínimo, 1 enfermeiro durante todo o período em que ocorra assistência de enfermagem.

E

Ao quantitativo de profissionais estabelecido deve ser acrescido o índice de segurança técnica (IST) de, no mínimo, 12% do total.

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Q1866755

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2021 - Prefeitura de Paulínia - SP - Enfermeiro |

Q1866755 Enfermagem

Os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS), nas suas diferentes modalidades, são pontos de atenção estratégicos da Rede de Atenção Psicossocial.

Nesse sentido, um CAPS I é aquele que oferece atendimento

A

a pacientes acima de 50 anos, para transtornos mentais graves e persistentes, inclusive pelo uso de substâncias psicoativas; atende cidades e ou regiões com, pelo menos, 50 mil habitantes.

B

a crianças e adolescentes, para transtornos mentais graves e persistentes, inclusive pelo uso de substâncias psicoativas; atende cidades e ou regiões com, pelo menos, 70 mil habitantes.

C

a todas faixas etárias, especializado em transtornos pelo uso de álcool e outras drogas; atende cidades e ou regiões, com pelo menos, 10 mil habitantes.

D

a pacientes adultos, para transtornos pelo uso de álcool e outras drogas, com 8 a 12 vagas de acolhimento noturno e observação, funcionando 24h; atende cidades e ou regiões com, pelo menos, 150 mil habitantes.

E

a todas as faixas etárias, para transtornos mentais graves e persistentes, inclusive pelo uso de substâncias psicoativas; atende cidades e ou regiões com, pelo menos, 15 mil habitantes.

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Q1866754

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2021 - Prefeitura de Paulínia - SP - Enfermeiro |

Q1866754 Enfermagem

Considerando as disposições do Código de Ética de Enfermagem, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para verdadeira e (F) para a falsa.

( ) Quando uma falta for praticada em equipe, a responsabilidade será atribuída igualmente a todos os membros que participaram do ato.
( ) O profissional de Enfermagem tem o dever de manter sigilo sobre fato de que tenha conhecimento em razão da atividade profissional, mesmo quando esse fato for de conhecimento público.
( ) As penalidades previstas no Código de Ética somente poderão ser aplicadas cumulativamente, quando houver infração a mais de um artigo.

As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente,

A

V – F – F.

B

F – V – V.

C

V – V – V.

D

F – V – F.

E

F – F – F.

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Q1866653

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2021 - Prefeitura de Paulínia - SP - Educador Desportivo |

Q1866653 Educação Física

Gallahue e Donelly (2008) demarcam componentes da aptidão motora relacionados à performance de crianças que devem ser estimulados e mensurados.

No sentido da Educação Física desenvolvimentista, assinale a opção que indica corretamente esses componentes.

A

Coordenação fina – lateralidade – equilíbrio – esquema corporal – tônus da postura.

B

Coordenação global – equilíbrio – estabilidade – força – energia.

C

Saúde física – saúde mental – saúde espiritual.

D

Coordenação – estabilização – velocidade – força – energia.

E

Coordenação – equilíbrio – velocidade – agilidade – energia.

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Q1866652

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2021 - Prefeitura de Paulínia - SP - Educador Desportivo |

Q1866652 Educação Física

A Pedagogia do Esporte aborda o professor de Educação Física como o especialista em processos de ensino-aprendizagem no contexto esportivo. Neste sentido, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) Relacionar simbolicamente o esporte com a vida em sociedade.
( ) Especializar o atleta precocemente para extrair o melhor desempenho do mesmo na fase adulta.
( ) Catalisar a construção de princípios, valores e atitudes do atleta.

As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente,

A

V – F – V.

B

V – V – V.

C

F – V – V.

D

F – F – V.

E

F – F – F.

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Q1866651

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2021 - Prefeitura de Paulínia - SP - Educador Desportivo |

Q1866651 Educação Física

Com base na Pedagogia do Esporte, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) O método de ensino analítico sintético sugere a aprendizagem da técnica esportiva através de cada uma de suas partes.
( ) O método situacional se vale do ensino esportivo a partir de situações reais de um jogo para promover a aprendizagem esportiva.
( ) O método de ensino integral utiliza exercícios recreativos e jogos contextualizados de forma parcial e segmentada para a ensino-aprendizagem esportiva.

As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente,

A

V – F – F.

B

F – V – V.

C

V – V – V.

D

V – V – F.

E

F – F – V.

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Q1866650

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2021 - Prefeitura de Paulínia - SP - Educador Desportivo |

Q1866650 Educação Física

No contexto da aprendizagem e do desenvolvimento motor, assinale a opção que indica as habilidades a serem desenvolvidas.

A

Motoras fundamentais.

B

Psicomotricidade.

C

Motora global e dissociação de movimento.

D

Motoras especializadas.

E

Motoras globais e espaciais.

Q1866649

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2021 - Prefeitura de Paulínia - SP - Educador Desportivo |

Q1866649 Educação Física

Avalie o trecho a seguir.

“Sabe-se que a intervenção pedagógica do professor de Educação Física se estabelece de maneira multifacetada, pois abrange o âmbito escolar e outros espaços não-escolares. Destarte, parte-se do pressuposto que o profissional de Educação Física vem educando o corpo seja no âmbito formal ou não formal. O que é Educação Física? É uma prática social, como em última instância são todas as atividades humanas. O seu pano de fundo é a questão pedagógica, e não a médica.”
SILVA, A. C.; FERREIRA, J. T. Corpo “educado”: atuação pedagógica de professores de Educação Física em academias de ginástica. Revista Motrivivência, v. 32, 2020.

Os autores sugerem que a Educação Física é uma prática social cujo enfoque é indissociável de sua dimensão pedagógica. Tendo em vista a argumentação e a função do Educador Desportivo fora do ensino básico, assinale a afirmativa correta.

A

A educação esportiva deve considerar apenas o ensino do gesto motor para a prática esportiva.

B

A educação esportiva precisa levar em conta a dimensão crítico-reflexiva presente no fenômeno esportivo, no sentido de promover uma educação não formal emancipadora.

C

A educação desportiva deve proporcionar a transformação social e a reflexão do atleta a partir do esporte vivenciado no contexto formal de ensino, o esporte “da escola”.

D

A educação esportiva necessita focalizar a crítica social, por meio do esporte, em direção a proporcionar a reflexão do atleta no contexto da escola básica informal.

E

A educação esportiva deve centrar seus procedimentos em direção à formação de atletas acríticos que não contribuam com o debate público.

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Q1866648

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2021 - Prefeitura de Paulínia - SP - Educador Desportivo |

Q1866648 Educação Física

Castro e Baptista (2019) têm discutido a importância sobre a análise da Educação Física – e, portanto, também do fenômeno esportivo - com enfoque em questões de gênero e raça. Sobre isto, afirmaram que desestabilizar certos preconceitos e romper com os essencialismos é um papel das contribuições que tomam o corpo como um objeto de estudo.”

Sobre os recortes de gênero e raça, na perspectiva do debate empreendido pelos autores, é correto afirmar que

A

o esporte segue a lógica meritocrática e não dá margem para distinções de gênero e raça.

B

o esporte e a prática de atividade física constituem um fenômeno fora da vida social e, portanto, não distinguem nem gênero e nem raça em seu acesso.

C

as assimetrias sociais quanto a gênero e raça também impactam o acesso às oportunidades esportivas – especialmente por grupos alijados do centro hegemônico de poder.

D

as assimetrias sociais quanto a gênero e raça impactam a vida em sociedade, mas não penetram na esfera esportiva, já que conta ali a performance e o desempenho.

E

o esporte não está presente dentro daquilo que se chama ideologia de gênero.

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Q1866647

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2021 - Prefeitura de Paulínia - SP - Educador Desportivo |

Q1866647 Educação Física

O Guia de Atividade Física para a População Brasileira (2021) sugere, no contexto de jovens de 6 a 17 anos, que a prática de atividade física deva ocorrer, pelo menos, por 60 minutos ao dia.

A prática de ginástica, ante as mesmas recomendações e para a mesma idade, deve possuir intensidade de forma a

A

diminuir a respiração e os batimentos cardíacos, exemplificados na dificuldade de conversar e na impossibilidade de cantar durante a prática.

B

elevar a respiração e os batimentos cardíacos, exemplificados na facilidade de conversar e na possibilidade de cantar durante a prática.

C

diminuir respiração e os batimentos cardíacos, exemplificados na possibilidade de conversar e na facilidade de cantar durante a prática.

D

elevar a respiração e os batimentos cardíacos, exemplificados na dificuldade de conversar e na impossibilidade de cantar durante a prática.

E

manter a respiração e os batimentos cardíacos iguais aos de um estado de repouso.

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Q1866646

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2021 - Prefeitura de Paulínia - SP - Educador Desportivo |

Q1866646 Educação Física

Leia o fragmento a seguir:

“O estudo revelou a polarização temática no campo, a qual se constitui, em números absolutos, predominantemente de dissertações e teses cujo enfoque temático é o biodinâmico e que se concentram em especial nos PPGEF da USP, UNESP e UFRGS. Por outro lado, as temáticas sociocultural e pedagógica podem ser observadas nas dissertações e teses defendidas nos PPGEF UGF e UNICAMP. Achado a ser ressaltado, a vertente pedagógica – característica fundamental da Educação Física – foi encontrada em menor proporção em todos os PPGEF investigados.”
CASTRO, P.H.C. de et al. A produção científica em Educação Física de 2001 a 2010: caminhos da construção de um campo. Movimento, Porto Alegre, 2017.

Levando em conta o fragmento acima e a subdivisão sociocultural, pedagógica e biodinâmica, um olhar pedagógico sobre a temática esporte deve favorecer

A

o olhar sobre o ensino e a aprendizagem dentro do contexto esportivo.

B

a pesquisa histórica e etnográfica da prática esportiva.

C

os aspectos táticos e a análise estatística da prática esportiva.

D

a fisiologia e a bioquímica na explicação do fenômeno esportivo.

E

a biomecânica de movimentos, como o chute no futsal e o passe no basquetebol.

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Q1866645

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2021 - Prefeitura de Paulínia - SP - Educador Desportivo |

Q1866645 Educação Física

Patreze, Silva e Uvinha (2019) discutem sobre os Jogos Olímpicos de 2016 – realizados no Brasil/ Rio de Janeiro – e o legado esportivo deixado pelo evento para a cidade e para o país. Em resumo, os autores destacaram uma certa lacuna quanto à produção de políticas públicas para o esporte realmente sólidas após a finalização do evento.

Sobre o debate dos megaeventos e políticas públicas para o esporte, o profissional de Educação Física deve

A

dialogar sobre o tema sem gerar reflexão, já que a ausência de legado esportivo é positiva para o país.

B

refletir sobre o tema, mas não levar o debate aos seus alunos, já que isto constituiria ideologia.

C

deixar a discussão para a mídia esportiva, uma vez que o profissional de Educação Física tem a principal função de incentivar o exercício físico e a saúde.

D

debater com seus alunos sobre o tema, já que o exercício físico preconiza apenas sua dimensão motora e biodinâmica.

E

debater com seus alunos sobre o tema, uma vez que as práticas corporais não se resumem apenas ao gesto motor.

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Q1866644

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2021 - Prefeitura de Paulínia - SP - Educador Desportivo |

Q1866644 Educação Física

Leia o trecho a seguir.

“________ é um comportamento que envolve os movimentos voluntários do corpo, com gasto de energia acima do nível de repouso, promovendo interações sociais e com o ambiente, podendo acontecer no tempo livre, no deslocamento, no trabalho ou estudo e nas tarefas domésticas.”

Assinale a opção que apresenta o termo que completa corretamente o trecho acima.

A

Exercício físico.

B

Prática corporal.

C

Prática esportiva.

D

Atividade física.

E

Coordenação motora.

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Q1866643

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2021 - Prefeitura de Paulínia - SP - Educador Desportivo |

Q1866643 Educação Física

A definição de drible, fundamento presente em esportes coletivos, pode variar de acordo com cada prática esportiva.

Sobre o drible no futebol e no basquetebol, assinale a afirmativa correta.

A

O drible é igual nos dois esportes e consiste em fintar o adversário

B

O drible é diferente nos dois esportes - sendo o drible no basquetebol o ato de ludibriar o oponente com fintas em direção à cesta adversária.

C

O drible é igual em ambos e consiste em conduzir a bola de forma a impulsioná-la no chão.

D

O drible é diferente nos dois esportes - sendo o drible no basquetebol o ato de impulsionar a bola no solo em direção à quadra adversária.

E

O drible não está presente no basquetebol.

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