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( ) Pode executar a função do programa original e simultaneamente executar uma atividade maliciosa separada. ( ) Pode executar uma função maliciosa que substitui completamente a função do programa original. ( ) Quando executado,tenta se replicar em outro código executável, quando consegue, dizemos que o código está infectado. ( ) Pode ser executado de maneira independente e propagar uma versão funcional completa de si mesmo para outros hospedeiros da rede.
A sequência está correta em
1. Monotarefa. 2. Multitarefa. 3. Multiprocessamento. 4. Multiprogramação.
( ) Permite a execução de mais de um processo ao mesmo tempo. O compartilhamento de tempo no processador é distribuído, de modo que o usuário tenha a impressão que diversos processos estão sendo executados simultaneamente. Os processos compartilham recursos comuns, como processador e memória. ( ) Os processos são distribuídos entre dois ou mais processadores. ( ) Apenas um processo (programa) é executado por vez no processador. ( ) O tempo de processamento entre vários processos é dividido com objetivo de manter o processador sempre ocupado.
A sequência está correta em
( ) Microarquitetura do processador: refere-se à maneira como os componentes do núcleo estão dispostos, como eles se comunicam, como acessam a cache, e como as instruções são executadas. ( ) Arquitetura CISC: usada em processadores Intel e AMD; possui um grande conjunto de instruções (centenas) que são armazenadas em pequena memória não volátil interna ao processador. Quanto mais complexa a instrução, mais microinstruções ela possuirá e mais tempo levará para ser executada. ( ) Arquitetura de Von Newmann: existem dois barramentos externos independentes para dados e endereços. Isso reduz de forma sensível o gargalo, uma das principais barreiras de desempenho, mas acarreta o encarecimento do sistema como um todo. ( ) Clock: é circuito oscilador que tem a função de sincronizar e ditar a medida de velocidade da transferência de dados. Ao clock está associada uma medida de frequência com a qual operações são realizadas, ciclos por segundo.
A sequência está correta em
1. ROM. 2. PROM. 3. EPROM. 4. EAROM.
( ) Pode ser programada fora da fábrica; o conteúdo pode ser apagado e regravado através de processos especiais, sendo removido pela aplicação de luz ultravioleta por uma janela de vidro existente na sua parte superior. ( ) Possui circuitos internos que permitem sua gravação nos centros onde será utilizada; tem custo mais elevado que a ROM. Uma vez gravada não pode ser alterada. ( ) O conteúdo a ser alterado é removido por processos elétricos, mediante aplicação de uma tensão em um de seus pinos. ( ) Seu conteúdo é gravado durante a fabricação. Uma vez fabricada, não pode ser alterada.
A sequência está correta em
(Disponível em: https://wp.ufpel.edu.br/pibidedinfantil/2021/06/01/ triplice-da-educacao-infantil-cuidar-educar-e-brincar/.)
Diante do exposto e considerando os dois elementos na educação infantil, o “cuidar” e o “educar”, bem como o Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil, analise a afirmativas a seguir.
I. Cuidar de uma criança em um contexto educativo demanda integração de vários campos de conhecimentos e cooperação de profissionais de diferentes áreas, pois exige conhecimentos, habilidades e instrumentos que extrapolam a dimensão pedagógica. II. Educar é uma dinâmica que possibilita o desenvolvimento de habilidades e a potencialização de saberes a partir de um conjunto de ferramentas socioafetivas e pedagógicas num contexto de segurança e respeito que promove o pleno desenvolvimento infantil. III. Educar significa propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de relação interpessoal, de ser e estar com os outros em uma atitude básica de aceitação, respeito e confiança, e o acesso, pelas crianças, aos conhecimentos mais amplos da realidade social e cultural.
Está correto o que se afirma em