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Q3947105 Legislação Federal
A Lei n.º 12.796/2013 trouxe mudanças significativas à LDB. A inovação que representa um avanço na perspectiva da educação como direito social é:
Alternativas
Q3947104 Pedagogia
O Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece metas para a educação brasileira até 2024. Conforme suas diretrizes e metas, a alternativa que apresenta CORRETAMENTE um desafio estrutural para sua implementação é:
Alternativas
Q3947103 Educação Física
O planejamento do treinamento exige compreensão das demandas específicas de cada modalidade esportiva. Com base nos aspectos fisiológicos e estratégicos, a alternativa que apresenta uma característica CORRETA que diferencia esportes de resistência (endurance) dos esportes de potência é:
Alternativas
Q3947102 Educação Física

No processo de planejamento e condução do treinamento, o conhecimento sobre as especificidades das modalidades esportivas é fundamental. Considerando os diferentes tipos de demandas fisiológicas e pedagógicas, assinale CORRETAMENTE a alternativa que apresenta uma característica que distingue os esportes coletivos dos esportes individuais:

Alternativas
Q3947101 Pedagogia
No contexto escolar, a Educação Física deve equilibrar competição e cooperação para favorecer o desenvolvimento integral dos estudantes. A alternativa que representa uma prática pedagógica adequada a esse equilíbrio é:
Alternativas
Q3947100 Educação Física
Pesquisas recentes apontam que a prática regular de atividade física é um dos principais fatores de proteção contra doenças crônicas não transmissíveis. De acordo com as recomendações da Organização Mundial da Saúde (OMS) para adultos, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q3947099 Pedagogia
Em relação aos fundamentos didático-pedagógicos da Educação Física, o princípio que orienta a organização das aulas para garantir aprendizagem significativa é:
Alternativas
Q3947098 Pedagogia
A Educação Física, enquanto prática social, reflete e influencia valores culturais. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE uma função social contemporânea da Educação Física escolar:
Alternativas
Q3947097 Direito Constitucional
Sobre a relação entre a Constituição Federal e o Plano Nacional de Educação, assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q3947096 Educação Física
Considere um Técnico Desportivo que atua em uma unidade básica de saúde e precisa orientar um grupo de adultos com hipertensão, obesidade e sedentarismo. Nesse contexto, analise as sentenças a seguir:

I- Mesmo incrementos iniciais abaixo das metas semanais recomendadas geram benefícios e funcionam como etapa de transição para reduzir o sedentarismo.
II- A recomendação geral para adultos envolve acumular semanalmente atividade física aeróbia moderada e/ou vigorosa, de modo que a combinação dessas intensidades permita atingir o nível recomendado.
III- Para indivíduos com hipertensão, a prática de atividade aeróbia é contraindicada, devendo-se restringir o programa a alongamentos para evitar risco cardiovascular.
IV- Em programas preventivos, a estratégia mais eficaz é iniciar diretamente com volumes e intensidades elevadas, pois treinos leves não produzem efeitos mensuráveis de saúde.

Analisadas as sentenças, estão CORRETAS apenas:
Alternativas
Q3947095 Pedagogia
A interdisciplinaridade é um importante tema no contexto escolar, sendo uma preocupação recorrente do professor de Educação Física. De acordo com o enunciado, assinale CORRETAMENTE.
Alternativas
Q3947094 Psicologia
Em uma escola, um Técnico observa que seus alunos evitam aulas práticas por vergonha do corpo e medo de julgamento. Diante do exposto, é CORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q3947093 Educação Física
Um Técnico em um curso de formação continuada apresentou duas propostas de aula preventiva:

I- Repetição de exercícios com comando e correção constante.
II- Tarefas com metas, exploração controlada, feedback orientado e reflexão sobre sensações corporais.

Considerando fundamentos didático-pedagógicos e autonomia, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3947092 Educação Física
A prescrição de atividade física preventiva para adultos com baixa aptidão física é um importante tópico para o técnico desportivo. Em relação ao tema, analise as sentenças a seguir:

I- A frequência, intensidade, tempo e tipo das atividades físicas preventivas devem ser individualizadas, considerando a condição inicial, as preferências, as barreiras, a segurança e a progressão do praticante.
PORQUE
II- As recomendações de saúde pública sugerem que o emprego de diferentes arranjos e a progressão gradativa sejam relevantes para reduzir riscos e favorecer adesão, especialmente em indivíduos previamente sedentários.

Analisadas as sentenças, assinale CORRETAMENTE: 
Alternativas
Q3947091 Educação Física
A Lei n.º 12.796/2013 trouxe mudanças consideráveis na educação básica. Com base no enunciado, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q3947090 Administração Pública
As intersecções e exclusões entre a esportividade e as práticas não competitivas é um grande desafio para os técnicos desportivos na concepção de projetos. Considerando o tema, analise as sentenças a seguir:

I- A transformação de atividades em esporte formal tende a ampliar o acesso de pessoas, pois processos seletivos estimulam e elevam a participação.
II- A competição não é um fator decisivo para prevenção, uma vez que há ganho de saúde aos praticantes independentemente de classificação/ranking.
III- O esporte formal é contraindicado no treinamento preventivo, devendo ser proibido em qualquer programa público.
IV- Práticas preventivas podem dialogar com modalidades esportivas, mas devem ser adaptadas a objetivos de saúde e inclusão, evitando exclusão por desempenho.

Agora, assinale a alternativa que indica as sentenças CORRETAS.
Alternativas
Q3947089 Pedagogia
O planejamento de aulas de Educação Física nas redes de ensino aborda grande escopo temático em sua concepção enquanto currículo. Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3947088 Educação Física
Os fundamentos didático-pedagógicos e o processo de avaliação são essenciais para o professor de Educação Física, pois trata-se de alicerces para a correta formação do aluno/praticante. Nesse contexto, analise as sentenças a seguir:

I- A comprovação de resultados de programas preventivos por indicadores de performance possibilita avaliação ampla, sem a necessidade de verificar questões como a adesão, a autonomia, o conhecimento e as atitudes.
II- Uma avaliação coerente em projetos de treinamento preventivo deve considerar dimensões procedimentais, conceituais e atitudinais, alinhadas aos objetivos formativos e ao contexto em questão.
III- O processo de avaliação não deve se restringir apenas ao desempenho físico do praticante, uma vez que este processo não se limita a medidas objetivas e comparáveis.
IV- Os critérios de avaliação devem ser ocultos, visando impedir que os participantes realizem possíveis manipulações dos resultados e garantindo a lisura do processo.

Analisadas as sentenças, estão CORRETAS apenas:
Alternativas
Q3947087 Educação Física
É recorrente ao técnico desportivo o planejamento de aulas envolvendo padrões de movimento para prevenção de lesões em adolescentes, observando questões de aprendizagem motora e transferência. Sobre o tema, analise as sentenças a seguir:

I- A prática variável tende a prejudicar aprendizagem, uma vez que confunde permanentemente o sistema motor do adolescente e reduz a sua retenção.
PORQUE
II- A variabilidade de prática, quando bem dosada, favorece a adaptação e a transferência para novas condições, ampliando o repertório e ajustando o controle motor. 

Analisadas as sentenças, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q3947086 Educação Física
Durante o planejamento de um programa preventivo para idosos, um técnico é questionado sobre a motivação em incluir treinos de equilíbrio, força e caminhada, mesmo em pessoas que não buscam o emagrecimento. Com base no enunciado, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Respostas
381: A
382: D
383: C
384: D
385: A
386: B
387: D
388: C
389: B
390: A
391: A
392: D
393: B
394: A
395: B
396: D
397: B
398: D
399: D
400: C