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Q1711620 Geografia
No que se refere aos objetivos dos blocos econômicos, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta: I – Expandir o mercado consumidor dos países-membros para intensificar a economia em um contexto globalizado. II – Melhorar a dinâmica econômica entre países-membros. III – Reduzir impostos de importação e exportação e impostos de tarifas alfandegárias entre países-membros.
Alternativas
Q1711619 Geografia
São considerados domínios morfoclimáticos brasileiros, EXCETO:
Alternativas
Q1711618 Geografia
Assinale o nome do Estado brasileiro que possui a maior faixa litorânea:
Alternativas
Q1711617 Geografia
Dos países citados abaixo, assinale aquele que NÃO está localizado no norte do continente africano:
Alternativas
Q1711616 Geografia
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome do maior país do continente africano, em termos demográficos:
Alternativas
Q1711615 História e Geografia de Estados e Municípios
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome do Estado que não faz divisa com o Estado de São Paulo:
Alternativas
Q1711613 Geografia
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome de um país que NÃO faz fronteira com a Alemanha:
Alternativas
Q1711612 Conhecimentos Gerais
Assinale a alternativa que apresenta o nome do menor país da América do Sul, em termos populacionais:
Alternativas
Q1711611 Conhecimentos Gerais
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o número de países localizados na América do Sul:
Alternativas
Q1711609 Geografia
No que se refere às regiões geoeconômicas brasileiras, analise os itens abaixo e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Região Geoeconômica Amazônia. II – Região Geoeconômica Centro-Oeste. III – Região Geoeconômica Centro-Sul. IV – Região Geoeconômica Nordeste.
Alternativas
Q1711608 Conhecimentos Gerais
Assinale a alternativa que NÃO apresenta um país com foco de conflito:
Alternativas
Q1711607 Geografia
No que se refere a Velha Ordem Mundial, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Bloco Capitalista (Estados Unidos, Leste Europeu, Coreia do Sul e Japão). II – Bloco Socialista (ex-URSS, Cuba, China e Coreia do Norte). III – Terceiro Mundo (apenas países africanos e sul-americanos).
Alternativas
Q1711606 Geografia
No que se refere aos aspectos geográficos do Japão, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Possui mais de 120 milhões de habitantes. II – É banhado a oeste pelo Oceano Pacífico. III – É rico em minérios.
Alternativas
Q1711605 Geografia
No que se refere à geografia dos Estados Unidos da América, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – O Vale da Morte é o ponto mais baixo. II – O carvão mineral é um dos principais recursos naturais. III – O Oceano Pacífico encontra-se a leste.
Alternativas
Q1711604 História
Dos países citados abaixo, assinale aquele que NÃO faz parte do Oriente Médio:
Alternativas
Q1711603 Geografia
No que se refere aos blocos econômicos, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Com o fenômeno da globalização, o mercado internacional tornou-se muito competitivo, tendendo a prevalecer os países (ou blocos) mais fortes. II – No intuito de se fortalecerem economicamente, muitos países unem-se para alcançar mercados e verticalizar a sua participação e influência comercial no mundo. III – A criação de blocos econômicos estreitou as relações econômicas financeiras e comerciais entre os países que compõem um determinado bloco econômico.
Alternativas
Q1707930 Educação Física
Assinale a alternativa que apresenta a principal característica da Ginástica Geral:
Alternativas
Q1707929 Educação Física
Sávio de Assis Oliveira faz algumas críticas relacionadas ao esporte como conteúdo das aulas de Educação Física escolar. Sobre o tema, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – O esporte na escola está a serviço da instituição esportiva, ainda que a Educação Física escolar não tenha assumido os códigos, sentidos e valores dessa instituição. II – O esporte na escola está a serviço da instituição esportiva, e a Educação Física escolar comete o erro de assumir os códigos, sentidos e valores dessa instituição. III – A Educação Física escolar desvia-se de seus objetivos educativos ao tratar o esporte como prática a ser usufruída durante o tempo livre.
Alternativas
Q1707928 Educação Física
No que se refere à atuação do professor no esporte numa perspectiva não tecnicista, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Deve investir majoritariamente nos aspectos técnicos. II – Deve trabalhar os aspectos técnicos adequados ao perfil dos alunos e da realidade escolar, com a finalidade de identificar os que jogam melhor. III – Deve trabalhar os aspectos técnicos ao perfil dos alunos e da realidade escolar, em conjunto com uma compreensão crítica sobre a prática e a sociedade.
Alternativas
Q1707927 Educação Física
No que se refere ao ensino de alongamento de diferentes grupos musculares, o professor deve:
I – trabalhar conteúdos de anatomia, levando o estudante a sentir a própria musculatura em situações de tensão e relaxamento. II – distrair os estudantes com outros assuntos para que eles não prestem atenção às sensações desagradáveis que ocorrem em tais situações. III – selecionar vários exercícios rotineiramente praticados por ginastas profissionais e repassar aos estudantes.
Alternativas
Respostas
2261: E
2262: E
2263: B
2264: C
2265: A
2266: E
2267: E
2268: D
2269: C
2270: C
2271: A
2272: B
2273: A
2274: D
2275: D
2276: E
2277: B
2278: B
2279: C
2280: A