Questões de Concurso
Para prefeitura de campos do jordão - sp
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Resolva a divisão, a seguir

Resolva a expressão numérica a seguir:
3x8−√25+3³
Quero cercar com tela de arame um canteiro que tem as medidas na figura abaixo. Se cada metro de tela custar R$ 2,50, quanto deverei gastar?

Assinale a alternativa em que a virgula está empregada incorretamente:
Assinale a opção em que todas as palavras são grafadas com Z:
A separação silábica das palavras está correta em:
O aumentativo de rapaz é:
Entre as alternativas abaixo, assinale a que apresenta somente substantivos:
Assinale a alternativa em que a palavra está acentuada incorretamente:
Leia com atenção o texto abaixo, para responder a questão .
A Globalização
A partir da segunda metade do século XX, o mundo parece ter ficado cada vez menor. Os avanços nos sistemas de comunicação tornaram possível que pessoas de diferentes lugares passassem a se falar e a estar em contato o tempo todo. As pessoas começaram a viajar mais e, com isso, alteraram o seu modo de ver o mundo e de se relacionar.
Os satélites, a televisão e a Internet possibilitam que uma pessoa que mora no Brasil seja informada de um fato que esteja ocorrendo do outro lado do mundo quase no exato momento em que ele está acontecendo.
A globalização modificou a vida das pessoas no mundo e trouxe aspectos positivos, como o maior contato entre indivíduos de lugares distantes e notícias em tempo real. Porém, também trouxe aspectos negativos, entre os quais o aumento do desemprego, da pobreza e de problemas sociais, como a violência urbana.
Alguns aspectos da globalização, como o acesso ao computador, ainda não são uma realidade para milhões de pessoas no Brasil. Alguns programas sociais, porém, têm procurado levar informação e conhecimento a todo o país.
(Cláudia Carvalho Neves)
A Psicopedagogia nasceu no século XX, período em que se deu a criação dos primeiros centros psicopedagógicos na Europa, em Paris. Acerca da história da psicopedagogia, analise:
I A psicopedagogia iniciada nesses centros, tinha entre os seu objetivos centrais, auxiliar as crianças e os adolescentes que apresentavam dificuldades de comportamento, segundo padrões da época, no intuito de reeducá-los para o seu ambiente por meio de acompanhamento psicopedagógico.
II A base do conhecimento utilizado nesses centros provinha fundamentalmente da Psicopedagogia, da Psicanálise e da Pedagogia, e o tipo de enfoque predominante era o médico-pedagógico.
III As equipes desses centros eram compostas por profissionais de várias áreas, entretanto, o responsável pela realização do diagnostico era o Pedagogo, por ser o profissional que se encontrava apto para o tipo de tratamento cabível, visando corrigir a falta de adaptação detectada e a reestruturação do sujeito ao ambiente.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
I O aprendente a partir da sua singularidade e os mecanismos do aprender e do não aprender.
II A identificação das dificuldades e os obstáculos presentes na escola e que possam interferir no processo de aprendizagem.
III A realização de uma terapia individual com recursos específicos visando sanar as dificuldades.
IV A utilização de recursos das várias áreas do conhecimento humano para a compreensão do ato de aprender.
V A aplicação de avaliações para a promoção final do aluno na etapa ensino.
Estão corretas apenas:
Identifique abaixo as afirmativas verdadeira ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao sistema Braille:
(_) Sinal fundamental, refere-se ao processo de digitação periférico.
(_) São sinais formados por pontos a partir do conjunto de 8 linhas.
(_) O arranjo dos pontos em Braille aparece em relevo.
(_) O sistema Braille tem duas colunas de três pontos cada.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
Complete as lacunas do texto abaixo, sobre o sistema Braille e assinale a alternativa correta:
O sistema Braille é um processo de escrita e leitura, baseado em ______ símbolos em relevo, resultantes da combinação de até seis pontos, dispostos em duas colunas de três pontos cada. Pode-se fazer a representação tanto de letras, como algarismos e sinais de pontuação.
O sistema foi criado pelo francês Louis Braille e o Brasil conhece o sistema desde 1854, data da inauguração do Instituto Benjamin Constant, no Rio de Janeiro, chamado à época, Imperial Instituto dos Meninos Cegos.
Hoje, institutos como o ________________, o Dorina Nowill e muitos outros pelo país oferecem programas de capacitação em Braille e dispõem de vasto material sobre o assunto.
Em relação à articulação entre esses dois campos da Matemática, é correto afirmar que:
( ) A história da Matemática constitui instrumento de conscientização epistemológica, pois o aluno, devido à sua imaturidade intelectual, pode não entender alguns conceitos e nesse momento, o professor poderá recorrer à pesquisa histórica como fonte de entendimento e amadurecimento do conhecimento matemático.
( ) A ausência do sentido de progresso histórico por parte de crianças e adolescentes inviabiliza o uso de história da Matemática em sala de aula, pois esses alunos normalmente são incapazes de deslocar-se de seu contexto atual e adquirir uma real compreensão do passado histórico.
( ) A história da Matemática é fonte de motivação para o ensino-aprendizagem dessa disciplina; ela leva a uma mudança qualitativa que se traduz na passagem de um enfoque mecanicista para um enfoque cognitivo.
( ) A história da Matemática é um instrumento de resgate da identidade cultural da comunidade escolar, constituindo um veículo de informação para estudantes e professores.
Assinale a alternativa correta, seguindo a sequência das afirmativas C ou E: