Foram encontradas 840 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q3963424 Educação Física
Os músculos originados na escápula e clavícula são considerados músculos glenoumerais intrínsecos. Os músculos intrínsecos permeiam o deltoide, o coracobraquial, o redondo maior e o:
Alternativas
Q3963423 Educação Física
O quadril é uma articulação estável com ligamentos fortes e músculos grandes com alta capacidade de sustentação. O quadril consiste na articulação entre a cabeça do fêmur e:
Alternativas
Q3963422 Educação Física
A marcha pode ser definida como a maneira ou o estilo da caminhada e um ciclo de marcha é o período em que o calcanhar de um pé toca o solo até o momento em que ele volta a tocá-lo. Partindo do ponto de vista funcional, a marcha possui as seguintes tarefas fundamentais:
Alternativas
Q3963421 Psicologia
A adolescência é conceituada como uma fase de várias transformações estruturais e comportamentais, sobretudo nos aspectos psíquicos, físicos, biológicos e sociais. Para dados estatísticos, podemos dividi-la em três etapas:
Alternativas
Q3963420 Educação Física
Em termos bioquímicos e fisiológicos, a fadiga do mecanismo contrátil se dá pela depleção das reservas energéticas de trifosfato de adenosina e fosfocreatina, além das reservas de:
Alternativas
Q3963419 Educação Física
A dinamometria isocinética é considerada um recurso rápido e confiável para obtenção de variáveis relacionadas à performance muscular, como trabalho, relação agonista/antagonista e índice de fadiga e:
Alternativas
Q3963418 Educação Física
A principal função da mioglobina é o transporte de oxigênio da membrana celular para as mitocôndrias. Demonstrou-se que o conteúdo de mioglobina do músculo esquelético aumenta substancialmente após o treinamento aeróbio, possivelmente em até:
Alternativas
Q3963417 Educação Física
A mensuração da massa muscular exige o uso de técnicas que não são comuns na prática clínica. O padrão-ouro de avaliação da composição corporal é a absormetria por:
Alternativas
Q3963416 Educação Física
Os modelos tradicionalmente empregados na classificação das capacidades motoras procuram reunir as informações em dois segmentos claramente definidos: aquelas pertencentes ao grupo das capacidades motoras condicionantes e as que se identificam com o grupo das capacidades motoras:
Alternativas
Q3963415 Educação Física
Definem o número de atletas que compõem os grupos de competição em cada esporte (cinco no basquete, seis no vôlei e 11 no futebol), bem como o objetivo daquele esporte, se o objetivo é alcançado e os resultados obtidos:
Alternativas
Q3963414 Pedagogia
A iniciação esportiva deve ser dividida em três estágios. O primeiro deles é chamado de iniciação desportiva propriamente dita e objetiva a aquisição de habilidades motoras e destrezas específicas e globais, realizadas através de formas básicas de movimentos e de jogos pré-desportivos. Tal estágio ocorre entre:
Alternativas
Q3963413 Educação Física
O principal objetivo é realizar metas comuns. Os jogos que enfatizam a noção de interdependência, por meio da aproximação e troca de cooperação dentro de cada equipe e entre as equipes também, são:
Alternativas
Q3963412 Pedagogia
Na aprendizagem de movimento, o modelo circular de controle também é conhecido como modelo de processamento de informações. Neste modelo, o aprendiz é referido como um:
Alternativas
Q3963411 Educação Física
O sistema do esporte se caracteriza por duas regras básicas (que são as superiores) e por determinados princípios:
Alternativas
Q3963410 Pedagogia
A principal preocupação dessa abordagem está em anunciar e estimular mudanças reais e concretas, tanto na concepção de ensino, de conteúdo e de método, como nas suas condições de possibilidade, na prática pedagógica:
Alternativas
Q3963409 Pedagogia
Reunia uma série de pensadores que ambicionava livrar a Educação Física brasileira da condição de mera atividade prática e alçá-la à condição de matéria de ensino tal como as demais disciplinas escolares:
Alternativas
Q3963408 Educação Física
Desde a introdução dos métodos ginásticos nas escolas do final do século XIX, passando pela ascensão do fenômeno esportivo em meados do século 20, a exercitação física de alunos em aula tinha por finalidade o aperfeiçoamento de valências físicas sob as diretrizes:
Alternativas
Q3963407 Educação Física
É uma tarefa ou ação aprendida, envolvendo movimento voluntário de uma ou mais partes do corpo, orientada para um determinado objetivo:
Alternativas
Q3963406 Educação Física
É uma nomenclatura empregada no âmbito da dança, das atividades físicas e da reabilitação, mas essa variável está associada, no primeiro caso, à expressividade e à comunicação nos gestos coreográficos:
Alternativas
Q3963405 Educação Física
A variável de habilidade motora expressa a capacidade do praticante em traduzir os processos cognitivos em gestos motores ajustados:
Alternativas
Respostas
141: E
142: D
143: A
144: C
145: E
146: A
147: A
148: B
149: D
150: B
151: D
152: C
153: D
154: C
155: E
156: C
157: E
158: B
159: D
160: E