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I. A educação tem relação com paradigmas vigentes em determinado tempo histórico.
II. Os paradigmas educacionais atendem às necessidades de um grupo social.
III. A educação se organiza de forma independente dos valores e costumes sociais.
Por muito tempo perdurou o entendimento de que ____________ à educação especial organizada de forma a educação comum seria mais apropriada para a aprendizagem dos alunos que apresentavam deficiência, problemas de saúde, ou qualquer inadequação com relação à estrutura organizada pelos sistemas de ensino. Essa concepção exerceu impacto duradouro na historia da educação especial, resultando em praticas que enfatizavam os aspectos relacionados a deficiência, em contraposição a dimensão pedagógica.
I. O papel do professor não sofreu nenhuma mudança ao longo do tempo.
II. O contexto tecnológico influencia a definição do papel do professor na atualidade.
III. O que o professor diz em sala de aula pode ser checado instantaneamente com riqueza de detalhes.
Está CORRETO o que se afirma em:
( ) A constituição dos sistemas nacionais de ensino ocorreu em meados do século XIX.
( ) A educação passou a ser compreendida como direito de todos e dever do Estado.
( ) A escola foi organizada para manter os indivíduos na condição de súditos.
A barra de endereços inteligente dos navegadores permite ao usuário, além de digitar endereços web (URLSs), realizar diretamente a partir dela, sem a necessidade de acessar um site de busca separado.
Figura 1 https://support.microsoft.com/
Considerando apenas a extensão do arquivo, assinale a alternativa que indica corretamente o tipo de conteúdo e a função principal desse arquivo.
I. Cinco estudantes não estavam cursando nem inglês e nem espanhol.
II. 45 estudantes cursavam apenas espanhol.
III. 125 estudantes cursavam apenas inglês.
estaria posicionado em uma reta
numérica. Qual é a resposta correta esperada
pela professora? Quais são as massas corporais do gato e do cachorro, respectivamente?
( ) Todo triângulo retângulo possui um ângulo reto.
( ) Todo trapézio é considerado um quadrilátero.
( ) O cálculo do perímetro de um retângulo se da pela multiplicação da medida da base pela medida da altura.