Questões de Concurso para Prefeitura de Caçapava - SP

Q3406565

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - História |

Q3406565 História

“As duas instituições básicas que, por sua natureza, estavam destinadas a organizar a colonização do Brasil foram o Estado e a Igreja Católica”

(FAUSTO, Boris. História do Brasil. São Paulo: Edusp, 1994.)

Acerca do papel da Igreja Católica na sociedade colonial brasileira, assinale a alternativa INCORRETA:

A

A Igreja Católica desempenhou um papel fundamental na organização social, política e cultural da colônia, sendo responsável pela catequese dos povos indígenas e pela educação dos colonos.

B

A Igreja Católica detinha grande poder e influência sobre a população, controlando não apenas aspectos religiosos, mas também econômicos e políticos, através do monopólio das terras e de instituições como as ordens religiosas.

C

A Igreja Católica foi a principal instituição responsável pela imposição do sistema de escravidão africana na colônia, defendendo sua legitimidade através de interpretações teológicas que justificavam a condição servil dos africanos.

D

A Igreja Católica desempenhava um papel central na administração colonial, através da criação de paróquias, capelas e da presença de clérigos em todas as camadas da sociedade, influenciando diretamente nas relações sociais e nas práticas cotidianas.

E

A Igreja Católica, além de sua função espiritual, atuava como instrumento de controle social, reprimindo movimentos considerados subversivos à ordem estabelecida pela Coroa Portuguesa, como as revoltas e os movimentos de contestação religiosa.

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Q3406564

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - História |

Q3406564 História

Durante a Idade Média, o modo de produção feudal foi uma estrutura econômica predominante na Europa. Com base nesse contexto, assinale verdadeiro (V) ou falso (F) para as afirmações a seguir:

1. ( ) O camponês, como produtor direto, mantinha uma relação social específica com o meio de produção, ou seja, a terra. Essa ligação era fundamental para compreender não apenas a dinâmica econômica, mas também as relações de poder e dependência que caracterizavam a sociedade feudal.
2. ( ) A propriedade agrícola era predominantemente controlada por uma classe de senhores feudais. Esses senhores exerciam controle sobre a produção agrícola dos camponeses através de uma relação política e legal baseada na coerção. Eles extraíam um excedente da produção camponesa, estabelecendo assim uma dinâmica de poder desigual que fundamentava a economia e a estrutura social da época.
3. ( ) O senhor feudal frequentemente atuava como vassalo de outro senhor feudal de posição hierárquica superior ou um nobre. Essa relação de vassalagem estabelecia uma cadeia de posses dependentes que se estendia até o ápice do sistema, geralmente ocupado por um monarca.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é:

A

1.V; 2.F; 3.V.

B

1.F; 2. F; 3.V.

C

1.F; 2.F; 3.F.

D

1.F; 2.V; 3.F.

E

1.V; 2.V; 3.V.

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Q3406563

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - História |

Q3406563 História

O Império Carolíngio formado por uma dinastia franca desempenhou um papel importante na formação da Europa Ocidental. Com base nesse contexto, qual das seguintes características melhor descreve o sistema político-administrativo durante o reinado de Carlos Magno?

A

Centralização absoluta do poder nas mãos do rei, com administração direta sobre os condados.

B

Divisão das terras francas em diversos condados, concedendo terras à nobreza em troca de apoio militar e lealdade política.

C

Distanciamento da Igreja Católica e uso da força física em diversas ocasiões para garantia do poder e da ordem.

D

Abolição dos títulos de nobreza, resultando em uma administração mais meritocrática.

E

Estabelecimento de um sistema democrático, no qual as decisões eram tomadas por assembleias populares.

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Q3406562

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - História |

Q3406562 História

“A Antiguidade greco-romana sempre constituiu um universo centralizado em cidades. O esplendor e a solidez da antiga polis helênica e da posterior República romana, que ofuscaram tantos períodos subsequentes, traduziam um nível de organização e cultura urbanas que jamais seria igualado em outro milênio.”

(ANDERSON, Perry. Passagens da Antiguidade ao Feudalismo. São Paulo: Brasiliense, 1998.)

Sobre a civilização da Antiguidade clássica, analise as seguintes afirmações:

I. Ela representou a ascendência urbana sobre a ruralidade em uma economia predominantemente agrária, contrastando com o contexto feudal que se seguiu.
II. Durante a Antiguidade Clássica, o trabalho escravo desempenhou um papel fundamental na economia e na sociedade, tanto na Grécia Antiga quanto no Império Romano.
III. No Império Romano, o trabalho escravo era difundido e organizado. Os romanos dependiam fortemente do trabalho escravo em suas propriedades agrícolas, bem como em residências particulares. Escravos constituíam uma grande proporção da população em algumas áreas.
IV. A natureza da civilização clássica era essencialmente colonial, onde as cidades-estados gregas frequentemente se reproduziam de forma celular, expandindo-se através do povoamento e da guerra em suas fases de ascensão.

Com base nas afirmativas, estão corretas:

A

Apenas I e II.

B

Apenas I e III.

C

Apenas II e IV.

D

Apenas I, II e III.

E

I, II, III e IV.

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Q3406561

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - História |

Q3406561 História

“A história também pode ser entendida através da evolução dos hábitos alimentares. Além de ser importantíssima da sobrevivência material da espécie, a alimentação está ligada a questões culturais e religiosas, a distinções sociais, étnicas, regionais e até de gênero, a problemas ambientais, ao desenvolvimento econômico, às relações de poder e a tantos outros assuntos que demandam a atenção dos historiadores.”

(RAMOS, Fábio Pestana. In: PINSKY, Carla Bassanezi (Org.). Novos temas nas aulas de História. São Paulo, Editora Contexto, 2009).

O tema da alimentação é muito importante para a História. Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que:

A

Os antigos egípcios acreditavam que a saúde e a longevidade estavam intrinsecamente ligadas à abundância de prazeres gastronômicos. Para eles, a diversidade dos ingredientes empregados na preparação dos alimentos refletia o status e o poder daqueles que os desfrutavam.

B

Conflitos foram desencadeados pela busca de ingredientes exóticos destinados a pratos que se transformaram em ícones de prestígio entre as elites, demarcando suas posições sociais em relação ao restante da sociedade.

C

A prática de compartilhar alimentos entre os membros dos primeiros grupos humanos desempenhou um papel fundamental na facilitação da socialização, contribuindo assim para o processo de humanização da espécie.

D

As primeiras civilizações surgiram em terras banhadas por grandes rios, cujas águas garantiam a fertilidade do solo, um aspecto essencial para o cultivo e a produção de alimentos.

E

De acordo com a história das sociedades ocidentais, a interação e troca entre a culinária popular e erudita têm sido muito limitadas.

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Q3406560

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - História |

Q3406560 Pedagogia

O “gênero” trata da construção social da diferença sexual. As relações de gênero são uma dimensão importantíssima das relações sociais e um olhar atento a essas relações enriquecem as aulas de História. Dessa forma, é INCORRETO afirmar que:

A

As relações de gênero permeiam todas as esferas da vida social, desde a política até a economia, influenciando as dinâmicas de poder e as estruturas sociais.

B

O estudo das relações de gênero na História permite uma compreensão mais profunda das experiências humanas ao longo do tempo, evidenciando as mudanças e continuidades nas normas, papéis e expectativas de gênero.

C

A análise de gênero na História pode revelar como as concepções e representações de masculinidade e feminilidade foram moldadas e contestadas em diferentes contextos culturais e históricos.

D

Os estudos de gênero mostram que a progressão das relações de gênero é necessariamente linear, passando de um estado de opressão para emancipação ao longo do tempo.

E

A perspectiva de gênero na História desafia as narrativas dominantes ao destacar as vozes e experiências das mulheres, minorias de gênero e outros grupos marginalizados que muitas vezes são negligenciados nos registros históricos tradicionais.

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Q3406559

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - História |

Q3406559 Pedagogia

As gravuras ou ilustrações têm sido amplamente empregadas como ferramentas pedagógicas no ensino da História. A esse respeito, assinale verdadeiro (V) ou falso (F):

1. ( ) O campo iconográfico abrange uma vasta variedade de tipos de imagens, que são fontes fiéis das representações da realidade.
2. ( ) Todas as imagens têm um significado claro e universalmente compreendido, bastando ao professor garantir que o conteúdo histórico seja, de fato, transmitido pela imagem.
3. ( ) As imagens são fontes secundárias de informações históricas, passando a fazer parte apenas do cotidiano e da cultura moderna.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é:

A

1.V; 2.F; 3.V.

B

1.V; 2. V; 3.V.

C

1.F; 2.F; 3.F.

D

1.F; 2.V; 3.V.

E

1.V; 2.V; 3.F.

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Q3406558

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - História |

Q3406558 Pedagogia

Sobre os livros e materiais didáticos de História, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O livro didático nunca deve ser concebido como um produto da indústria cultural.

B

A seleção de materiais didáticos é uma decisão política que se torna um aspecto estratégico, envolvendo o comprometimento tanto do professor quanto da comunidade escolar no processo de formação do aluno.

C

Muitos pesquisadores tem investigado os livros didáticos de história para identificar a manutenção de estereótipos sobre grupos étnicos, como populações negras e indígenas.

D

Durante os séculos XIX e XX, os livros didáticos foram elaborados com uma estrutura sequencial linear, seguindo a lógica cartesiana que organizava a obra em capítulos.

E

No Brasil, os livros didáticos tem sido ainda os principais responsáveis pela concretização dos conteúdos históricos escolares.

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Q3406557

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - História |

Q3406557 Pedagogia

“Embora os conceitos científicos e espontâneos se desenvolvam em direções opostas, os dois processos estão intimamente relacionados.”

(VYGOTSKY apud BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Ensino de História: fundamentos e métodos. São Paulo: Cortez, 2009)

Assinale verdadeiro (V) ou falso (F) para as afirmações sobre os conceitos científicos e espontâneos na perspectiva de Vygotsky:

1. ( ) O desenvolvimento de um conceito espontâneo deve atingir um certo nível antes que a criança possa absorver um conceito científico correlato.
2. ( ) O desenvolvimento de conceitos históricos somente se inicia quando a criança consegue distinguir claramente o conceito cotidiano que possui do passado.
3. ( ) Os conceitos científicos se desenvolvem naturalmente em interação com o ambiente e com outras pessoas ao seu redor.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é:

A

1.V; 2.F; 3.V.

B

1.F; 2. F; 3.V.

C

1.F; 2.F; 3.F.

D

1.F; 2.V; 3.F.

E

1.V; 2.V; 3.F.

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Q3406556

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - História |

Q3406556 História

Fernand Braudel, um dos historiadores mais influentes do século XX, é conhecido por sua abordagem inovadora à história. Para ele, a relação das sociedades com a duração é central para a investigação histórica. Ele propõe que os eventos históricos não devem ser considerados isoladamente, mas sim contextualizados em termos de três ordens distintas de duração:

A

Acontecimento, estrutura e conjuntura.

B

Tempo biológico, tempo histórico e tempo social.

C

Passado, presente e futuro.

D

Tempo cíclico, tempo linear e tempo simultâneo.

E

Primeiro nível, segundo nível e terceiro nível.

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Q3406555

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - História |

Q3406555 História

A introdução da história do cotidiano e da história local no ensino de História não é recente. É uma abordagem pedagógica que busca enriquecer a compreensão histórica dos alunos e os conectar de maneira significativa com o passado. A esse respeito, assinale a alternativa CORRETA.

A

A história do cotidiano não tem ligação com a história cultural.

B

Os estudos da história do cotidiano conduziram diversos historiadores à elaboração de coletâneas sobre a história da vida privada.

C

Na história do cotidiano pretende reconstituir hábitos desconexos à compreensão mais ampla da sociedade, da economia e do Estado.

D

O objeto de estudo da história do cotidiano vai na contramão do objeto de estudo da história das mentalidades.

E

O cotidiano deve ser utilizado como objeto de estudo de forma cautelosa, pois a História escolar tradicional é sempre mais acessível, relevante e significativa para os alunos.

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Q3406554

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - História |

Q3406554 História

“Vários historiadores têm-se dedicado à história mais recente, denominada de história contemporânea ou história do tempo presente.”

(BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Ensino de História: fundamentos e métodos. São Paulo: Cortez, 2009)

Sobre a história do tempo presente, analise as seguintes afirmações:

I. A história do tempo presente só deve tratar de eventos extremamente recentes e sua análise deve ser feita de forma imediata.
II. Os historiadores do tempo presente devem ser neutros em sua análise dos eventos contemporâneos.
III. A história do tempo presente possui exigências metodológicas e conceituais e deve ser situada dentro do conceito de contemporâneo e sua periodização.
IV. A partir do conceito de “longa duração”, a história do tempo presente tem outras escalas de tempo e espaço.

Com base nas afirmativas, estão corretas:

A

Apenas I e II.

B

Apenas III e IV.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e IV.

E

Apenas II, III e IV.

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Q3406553

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - História |

Q3406553 Pedagogia

Segundo os PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais), a abordagem dos conteúdos históricos se insere em uma perspectiva de questionamento da realidade presente. Nesse sentido, qual das seguintes atividades NÃO está alinhada com a abordagem proposta para o ensino de história?

A

Leitura crítica de jornais e revistas.

B

Debate sobre problemas locais e urbanos.

C

Realização de pesquisas sociais e econômicas entre a população.

D

Estudo de eventos isolados.

E

Organização de exposições para informar a população sobre questões relevantes.

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Q3406552

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - História |

Q3406552 Pedagogia

De acordo com os PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais), para fomentar o desenvolvimento de habilidades autônomas em relação aos estudos e pesquisas, é fundamental que o professor os instrua sobre os procedimentos que envolvem pesquisas, interpretações, comparações, confrontações e organização de conteúdos históricos. A esse respeito, assinale a alternativa INCORRETA.

A

É essencial que o professor leve em conta a participação dos alunos na definição das abordagens das diferentes atividades.

B

Cabe ao professor, como educador, estabelecer o tema de estudo, destacar as questões a serem investigadas, orientar e sugerir métodos de pesquisa.

C

Os métodos de pesquisa devem ser transmitidos pelo professor de forma a promover a ampliação do conhecimento e das habilidades das crianças, como a capacidade de domínio de linguagens escritas, orais, iconográficas, cartográficas e pictóricas.

D

É importante que o professor revise periodicamente a proposta inicial de trabalho, permitindo que os alunos tomem decisões sobre novos métodos ao longo das atividades.

E

Não é recomendável que os conteúdos históricos sejam organizados em torno de temas transversais, pois permeiam diferentes períodos e contextos históricos, o que dificulta o ensino do tempo histórico.

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Q3406551

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - História |

Q3406551 História

““O espaço que a consciência histórica ocupa nas relações humanas pode ser percebido por diversos elementos, mas o principal (e provavelmente aquele do qual os demais derivam) é a identidade coletiva, ou seja, tudo que possibilita que digamos nós (e eles).”
(CERRI, Luis Fernando. Ensino de História e consciência histórica. Implicações didáticas de uma discussão contemporânea. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2011).

Qual é o papel da consciência histórica na formação da identidade coletiva e nas relações humanas?

A

A consciência histórica proporciona às comunidades e sociedades uma compreensão mais profunda de sua herança cultural e de suas tradições.

B

A consciência histórica é essencial para memorização de datas e eventos históricos mais importantes da sociedade.

C

A consciência histórica permite uma abordagem unilateral da história, destacando os aspectos positivos da narrativa nacional.

D

A consciência histórica busca garantir uma narrativa neutra e imparcial da história nacional.

E

A consciência histórica permite que dilemas éticos e políticos contemporâneos sejam solucionados de forma objetiva.

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Q3406550

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Geografia |

Q3406550 Geografia

Qual dos seguintes países não é membro pleno do Mercosul?

A

Argentina

B

Brasil

C

Paraguai

D

Uruguai

E

Chile

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Q3406549

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Geografia |

Q3406549 Geografia

"Em 2014, foram celebrados 40 anos de relações diplomáticas. Quatro décadas atrás, poucos analistas teriam antecipado a dimensão atual assumida pela parceria sino-brasileira. O que essas relações representam hoje e o enorme potencial que encerram para o futuro justificam plenamente a posição prioritária que ocupam na política externa do governo brasileiro."
José Serra

Considerando o contexto geopolítico e econômico, qual dos seguintes fatores não contribuiu para a China se tornar a maior parceira comercial do Brasil em 2009?

A

Aumento da demanda chinesa por commodities.

B

Diversificação das exportações brasileiras.

C

Crescimento econômico da China.

D

Política externa do governo Lula em seu segundo mandato.

E

Redução das barreiras comerciais entre Brasil e EUA.

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Q3406548

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Geografia |

Q3406548 Geografia

Identifique as formações geográficas caracterizadas por sua topografia majoritariamente plana, resultante da acumulação de sedimentos transportados de regiões elevadas. Essas áreas apresentam uma altitude relativamente baixa e são comumente encontradas em proximidade com o nível do mar.

A

Escarpas sedimentares.

B

Depressões periféricas.

C

Platôs de erosão.

D

Planícies.

E

Cadeias montanhosas.

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Q3406547

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Geografia |

Q3406547 Geografia

Qual das seguintes bacias hidrográficas do Brasil é a maior em termos de área de drenagem?

A

Bacia do São Francisco

B

Bacia do Paraná

C

Bacia do Amazonas

D

Bacia do Tocantins-Araguaia

E

Bacia do Parnaíba

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Q3406546

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Geografia |

Q3406546 Geografia

A Caatinga, um bioma exclusivo do Brasil, é caracterizada por qual das seguintes adaptações vegetais?

A

Plantas epífitas e lianas

B

Árvores de casca grossa e folhas grandes

C

Gramíneas altas e árvores esparsas

D

Plantas xerófitas e espinhosas

E

Árvores de grande porte e folhas perenes

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