Questões de Concurso para Prefeitura de Buritizal - SP

Q1035014

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1035014 Geografia

No início do século XXI, a alfabetização cartográfica deve fazer parte da prática de ensino da Geografia nas escolas. Porém o professor de Geografia deve preocupar-se em trabalhar a construção e a interpretação de mapas na perspectiva de que as representações cartográficas

A

são construídas segundo convenções internacionais e, dessa forma, nenhuma outra representação tem caráter educacional, mas tão somente recreativa.

B

não se limitam ao mapeamento e à localização objetiva e fixa das coisas, mas deve dar conta de um espaço fluido, em rede, pleno de significações e sentidos.

C

formam um conjunto específico de símbolos cujo sentido só poderá ser compreendido quando o aluno completar a totalidade da escolarização.

D

são representações imediatas da realidade e, dessa forma, podem ser utilizadas em sala de aula sem a necessidade de se trabalhar a realidade concreta do aluno.

E

tornaram-se o fundamento da Geografia, na medida em que se apresentam como representações exatas da realidade.

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Q1035013

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1035013 Geografia

Quando o estudante é capaz de estabelecer relações espaciais euclidianas, compreendendo as noções de distância, área e equivalência entre o real e o representado, no aprendizado da cartografia já é possível trabalhar com

A

legenda.

B

escala corocromática.

C

lateralidade.

D

coordenadas geográficas.

E

projeções ortogonais.

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Q1035012

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1035012 Geografia

Dentro das práticas de elaboração de mapas na cartografia social, espera-se que um mapeamento bem-sucedido seja capaz de

A

contribuir para a expressão e visibilidade dos interesses das comunidades.

B

produzir mapas que representem a realidade de forma clara e sintética.

C

aproximar o interesse das comunidades com aqueles do Estado.

D

convencer as autoridades de que o mapa foi elaborado por cartógrafos.

E

limitar os interesses das comunidades aos recursos do Estado.

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Q1035011

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1035011 Geografia

A cartografia social se propõe como crítica às características originais dos mapas elaborados sob as bases da cartografia oficial ou institucional, pois estes

A

são formulados com base em premissas estéticas da classe dominante e, por isso, praticamente ilegíveis para o conjunto da população.

B

são elaborados para facilitar e legitimar as conquistas territoriais, definir o Estado como uma entidade espacial e construir nacionalismos pós-coloniais.

C

são incompreensíveis para a maioria da população, na medida em que se baseiam em convenções definidas por organizações internacionacionais.

D

sempre foram exclusividade das forças armadas e dos Estados-maiores, restando aos professores somente o trabalho com as cartas temáticas.

E

são entendidos como documentos oficiais dos domínios do Estado e, por isso, livres da interferência de ideologias de grupos tanto na formulação como na leitura.

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Q1035010

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1035010 Pedagogia

Com base nos estudos de Piaget sobre o desenvolvimento cognitivo, a gênese do conhecimento em relação às noções de posição em relação a um objeto, direita e esquerda, tem como ponto de partida o próprio corpo da criança e, dessa maneira, ela constrói as noções de

A

generalização e síntese.

B

escala gráfica e numérica.

C

legenda e orientação.

D

lateralidade e localização.

E

reversibilidade e redutibilidade.

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Q1035009

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1035009 Pedagogia

Nas relações espaciais projetivas (em cima, embaixo, em frente, atrás, esquerda, direita), as crianças localizam objetos ou pessoas de acordo com o ponto de vista delas ou referenciais adotados. Nessa fase, as crianças conseguem assimilar a noção de

A

escala numérica, compreendendo a razão na relação entre os números.

B

coordenadas geográficas, como uma rede de linhas imaginárias.

C

orientação, entendendo as direções cardeais na rosa dos ventos.

D

corocromatismo, relacionando cores aos fenômenos representados.

E

semiologia gráfica, utilizando-se de símbolos para representar fenômenos.

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Q1035008

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1035008 Pedagogia

Para que a criança consiga ser capaz de ler e elaborar mapas, é fundamental que ela desenvolva algumas capacidades como

A

o desenho abstrato, a estética artística e a percepção prospectiva.

B

a representação simbólica, as relações espaciais e a reversibilidade.

C

o cálculo de distâncias e o desenho de objetos em escala proporcional.

D

o pensamento crítico, o empirismo dedutivo e a capacidade de síntese.

E

o raciocínio indutivo, o pensamento matemático e o desenho livre.

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Q1035007

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1035007 Geografia

Com relação à escala, sabe-se que, nas representações cartográficas,

A

a generalização tende a aumentar à medida que a escala diminui.

B

escalas grandes são utilizadas para representar grandes extensões.

C

os detalhes do objeto representado aumentam à medida que a escala diminui.

D

escalas pequenas são utilizadas, preferencialmente, em plantas urbanas.

E

a escala do mapa aumenta proporcionalmente à área representada.

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Q1035006

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1035006 Geografia

Sobre os mapas temáticos, é correto afirmar que

A

devem ser entendidos como materiais auxiliares dos mapas topográficos, pois só contêm uma parcela específica das informações da realidade.

B

podem ser construídos levando-se em conta vários métodos, cada um apropriado às formas de manifestação dos fenômenos considerados em cada tema.

C

são aqueles voltados para a síntese de informações da superfície terrestre, informando, necessariamente, elementos do terreno, como pontos cotados.

D

não necessitam, como os topográficos, seguir as convenções cartográficas, pois cabe ao mapeador consciente decidir quais elementos vai privilegiar na representação.

E

objetivam representar, de modo mais próximo à realidade, objetos de pequenas dimensões, como bairros, aldeias ou pequenas extensões de vegetação.

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Q1032560

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Agrônomo |

Q1032560 Engenharia Agronômica (Agronomia)

. Estima-se que mais de 80% das perdas nos hortifrútis ocorram durante

A

a exposição dos produtos nos pontos de venda.

B

o transporte dos produtos.

C

a fase de armazenamento para comercialização.

D

o processo de produção no campo.

E

os processos para embalar os produtos.

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Q1032559

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Agrônomo |

Q1032559 Engenharia Agronômica (Agronomia)

A Plinia cauliflora (jabuticabeira) produz uma fruta bastante apreciada no interior do Brasil, a jabuticaba, que apresenta a seguinte composição média para cada 100 g da fruta crua:

A

umidade (80%); proteína (15%); Ca (8 mg) e Vitamina C (234 mg).

B

umidade (40%); proteína (10%); Ca (15 mg) e Vitamina C (16 mg).

C

umidade (84%); proteína (1%); Ca (8 mg) e Vitamina C (16 mg).

D

umidade (50%); proteína (5%); Ca (15 mg) e Vitamina C (500 mg).

E

umidade (90%); proteína (11%); Ca (150 mg) e Vitamina C (1 g).

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Q1032558

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Agrônomo |

Q1032558 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Os íons predominantemente encontrados nas águas de irrigação são:

A

Ca⁺² e Mg⁺² .

B

Cu⁺² e Au⁺.

C

HCO_3– e Zn⁺² .

D

SO₄ ^2– e N^–3 .

E

Na⁺ e Ba⁺² .

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Q1032557

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Agrônomo |

Q1032557 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Assinale a alternativa correta que apresenta as olerícolas consideradas e que se desenvolvem bem em clima quente.

A

Batata doce, cenoura e chuchu.

B

Berinjela, aspargo e rabanete

C

Tomate, pimenta, alface.

D

Inhame, quiabo e pepino.

E

Nabo, cebola e couve-flor.

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Q1032556

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Agrônomo |

Q1032556 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Dentro da Olericultura, existem três grupos bem diferentes de hortaliças identificadas. São eles:

A

hortaliças herbáceas, leguminosas e frutíferas.

B

hortaliças lenhosas, tuberosas e hortaliças-frutos.

C

hortaliças herbáceas, tuberosas e hortaliças-frutos.

D

hortaliças herbáceas, leguminosas e hortaliças-frutos.

E

hortaliças lenhosas, tuberosas e leguminosas.

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Q1032555

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Agrônomo |

Q1032555 Engenharia Agronômica (Agronomia)

A preservação da matéria orgânica se faz por meio da combinação de várias técnicas de manejo, tais como a adubação

A

mineral, consorciação de culturas, eliminação dos restos culturais, limpeza e manejo do solo com maquinários.

B

verde, cultivo contínuo de uma mesma cultura, remoção dos restos culturais e correção do pH do solo.

C

orgânica, rotação de culturas, preparo do solo com maquinários, revolvimento do solo e adubação mineral.

D

mineral, adubação verde, rotação de cultura, manejo adequado dos restos culturais, cultivo mínimo e/ou plantio direto e adubação orgânica.

E

mineral, adubação verde, rotação de cultura, manejo adequado dos restos culturais, revolvimento contínuo do solo e adubação orgânica.

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Q1032554

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Agrônomo |

Q1032554 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Assinale a alternativa que apresenta a indicação correta dos elementos químicos primários, secundários e micronutrientes fornecidos às plantas.

A

Primários (N, P, H), Secundários (C, Mg, S) e Micronutrientes (B, Cl, Cu, Fe, Mn, Mo, Zn).

B

Primários (N, P, K), Secundários (Ca, Mg, S) e Micronutrientes (B, C, Cu, Fe, Mn, O, Zn).

C

Primários (N, P, H), Secundários (Ca, Mg, S) e Micronutrientes (B, Cl, Cu, Fe, Mn, Mo, Zn).

D

Primários (N, P, K), Secundários (Ca, Mg, S) e Micronutrientes (B, C, Fe, Mn, Mo).

E

Primários (N, P, K), Secundários (Ca, Mg, S) e Micronutrientes (B, Cl, Cu, Fe, Mn, Mo, Zn).

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Q1032553

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Agrônomo |

Q1032553 Engenharia Agronômica (Agronomia)

São importantes papéis ambientais realizados por gramados a

A

produção de gás nitrogênio, melhoria na infiltração de efluente no solo, biodegradação de compostos orgânicos e inorgânicos, supressão de plantas indesejáveis e redução de riscos de incêndio.

B

fixação de gás carbônico atmosférico, melhoria na infiltração de água no solo, biodegradação de compostos orgânicos sintéticos, supressão de plantas indesejáveis e redução de riscos de incêndio.

C

produção de nitrogênio, menor infiltração de soluções nutritivas no solo, biodegradação de compostos inorgânicos, supressão de plantas indesejáveis e redução de riscos de incêndio. Em ambientes urbanos, contribuem para a atenuação de ruídos, dissipação de calor e redução de estresses em populações humanas.

D

produção de gás carbônico, menor fixação de oxigênio atmosférico, biodegradação de compostos orgânicos, supressão de plantas indesejáveis e redução de riscos de incêndio

E

fixação do metano, melhoria na infiltração de efluentes no solo, biodegradação de compostos inorgânicos e supressão de plantas desejáveis. Em ambientes urbanos, contribuem para a atenuação de ruídos, dissipação de calor e redução de estresses em populações humanas.

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Q1032552

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Agrônomo |

Q1032552 Engenharia Agronômica (Agronomia)

A calagem é um método utilizado em solos ácidos para correção do pH, contudo, se feita corretamente, ela traz outros benefícios ao solo, que são:

A

aumenta a eficiência do fertilizante, reduz os níveis de substâncias tóxicas no solo, melhora as características físicas do solo e aumenta a atividade microbiana.

B

aumenta a eficiência do fertilizante, reduz os níveis de substâncias tóxicas no solo, melhora as características físicas do solo e diminui a atividade microbiana.

C

reduz os níveis de substâncias tóxicas no solo, não altera as características físicas do solo e aumenta a atividade microbiana.

D

aumenta a eficiência do fertilizante, melhora as características físicas do solo e diminui a atividade microbiana.

E

dispensa a aplicação de fertilizante, reduz os níveis de substâncias tóxicas no solo, melhora as características químicas do solo e diminui a atividade microbiana.

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Q1032551

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Agrônomo |

Q1032551 Engenharia Agronômica (Agronomia)

A adição de matéria orgânica no solo em níveis adequados possibilita

A

melhorar as condições químicas do solo e eliminar a necessidade de adubação mineral.

B

reduzir a infiltração de água e aumentar a compactação do solo.

C

aumentar a CTC e melhorar o fornecimento de nutrientes para as plantas.

D

dispensar analises constantes do solo, pois a sua presença reduz a acidez deste.

E

melhorar o preparo do solo e aumentar a quantidade de argilas solúveis.

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Q1032550

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Agrônomo |

Q1032550 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Assinale a alternativa onde todos os gêneros de fungos pertencem ao grupo de doenças das ferrugens.

A

Puccinia; Rhizoctonia; Cercospora; Fusarium.

B

Puccinia; Phakopsora; Hemileia; Uromyces.

C

Phakopsora; Colletotruchim; Phomopsis.

D

Phakopsora; Aspergillus; Plasmodiophora; Pythium.

E

Puccinia; Penicillium; Rhizopus; Phakopsora.

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