Questões de Concurso para Prefeitura de Amparo - SP

Q2023810

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor Adjunto de Educação Básica |

Q2023810 Pedagogia

Sobre a Educação Infantil, “Considerando os direitos de aprendizagem e desenvolvimento, a BNCC estabelece cinco campos de experiências, nos quais as crianças podem aprender e se desenvolver” (BRASIL, P.25). Não se trata de um campo de experiência da BNCC:

A

Corpo, gestos e movimentos

B

Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

C

Traços, sons, cores e formas

D

O Eu, o Outro e o Todos

E

Escuta, fala, pensamento e imaginação

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Q2023809

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor Adjunto de Educação Básica |

Q2023809 Pedagogia

Segundo a Base Nacional Comum (BNCC), “Ao longo da Educação Básica, as aprendizagens essenciais definidas na BNCC devem concorrer para assegurar aos estudantes o desenvolvimento de dez competências gerais, que consubstanciam, no âmbito pedagógico, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento” (BRASIL, 2018, P.10). São competências gerais, segundo a BNCC:

A

conhecimento; inteligência emocional; repertório cultural.

B

pensamento científico, crítico e criativo; Raciocínio Lógico Matemático; empatia e cooperação.

C

inteligência emocional; repertório cultural; Raciocínio Lógico Matemático.

D

conhecimento; pensamento científico, crítico e criativo; repertório cultural.

E

pensamento científico, crítico e criativo; inteligência emocional; repertório cultural.

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Q2023808

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor Adjunto de Educação Básica |

Q2023808 Pedagogia

Observe, atentamente, a obra “Roda de Carnaval”, de Heitor dos Prazeres, disponível em < https://www.catalogodasartes.com.br/obra/PzctDt/>
Imagem associada para resolução da questão

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Heitor dos Prazeres foi um importante Cantor, Compositor e Pintor Brasileiro. Utilizando os seus quadros como recurso, o professor adentrará com os seus alunos conhecimentos acerca:

A

do Impressionismo, pois são dotados de efeitos fugazes de luz e movimento, despreocupação com contornos, aversão aos tons sombrios, uso de ângulos de observação e enquadramentos originais, tudo envolto numa aura de alegria de viver.

B

do Movimento Antropofágico, contrário a reprodução (imitação) da cultura estrangeira. Os integrantes do movimento defendiam uma arte, genuinamente, brasileira, tendo características do primitivismo (valorização das culturas indígenas, africanas e de outras sociedades pré-industriais).

C

da Arte Naif, pois possuem características baseadas na simplificação dos elementos e costuma exibir grande quantidade de cores, valorizando a representação de temas cotidianos e manifestações culturais do povo.

D

da charge, pois se utiliza da imagem para expressar à coletividade o posicionamento editorial do veículo. É uma crítica carregada de ironia e que reflete situações do cotidiano.

E

De “pop-art” pois sua obra é inspirada na cultura de massas, aproximando-se e, ao mesmo tempo, criticando de forma irônica a vida cotidiana materialista e consumista. A técnica de repetir várias vezes um mesmo objeto, com cores diferentes e a colagem foram muito utilizadas.

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Q2023807

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor Adjunto de Educação Básica |

Q2023807 Geografia

O Brasil é um país considerado continental, devido a sua grande extensão territorial. O Brasil já passou por diversas divisões administrativas, até se tornar o que é hoje. A última mudança que ocorreu na configuração do nosso mapa data, em 05 de outubro de 1990 e trata-se:

A

da Criação da Região Sudeste, composta por São Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais e Espírito Santo.

B

da Criação de Brasília, transferindo assim o Distrito Federal do Sudeste para a Região Centro-Oeste Brasileira.

C

da Criação do Território de Iguaçu, formado por Paraná e Santa Catarina

D

da Criação do Estado de Tocantins e a sua inclusão na Região Norte Brasileira.

E

da integração dos Estados do Maranhão e Piauí à Região Nordeste.

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Q2023806

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor Adjunto de Educação Básica |

Q2023806 História

Sobre o Grito do Ipiranga, é correto afirmar que foi um ato/marco que oficializou:

A

O Descobrimento do Brasil

B

A Proclamação da República

C

A Proclamação da Independência do Brasil

D

A Inconfidência Mineira

E

O Dia da Consciência Negra

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Q2023805

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor Adjunto de Educação Básica |

Q2023805 Ciências

O Sistema Solar formado por uma estrela, oito planetas e dezenas de satélites, planetoides e meteoritos. Sobre os planetas que formam o Sistema Solar, é correto afirmar EXCETO:

A

A Terra é o terceiro planeta mais próximo do Sol. Possui uma boa quantidade de oxigênio, um satélite natural – a Lua, e uma grande quantidade de água sendo chamado de “Planeta Azul”.

B

Urano é o terceiro maior planeta do Sistema Solar e o sétimo planeta a partir do Sol. Possui 27 satélites naturais.

C

Netuno é o planeta mais distante do Sol e o quarto maior planeta do Sistema Solar. Ele é um planeta azulado e possui 14 satélites naturais.

D

Marte, também chamado de “Estrela Dalva” é o segundo planeta mais próximo do Sol. Ele não possui satélite natural, é o planeta mais quente do Sistema Solar e tem características físicas parecidas com a Terra.

E

Júpiter é o maior planeta do Sistema Solar e é o quinto planeta a partir do Sol. Ele possui o maior número de satélites naturais (67 Luas).

Q2023804

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor Adjunto de Educação Básica |

Q2023804 Português

Observe as palavras abaixo e complete com S, SS ou Ç.
a) mo_a b)po_a c)ma_ã d) pe_oa e) can_ada f) pê_ego
Assinale a alternativa que corresponde a resposta correta:

A

ç, ç, ç, s, ç, ss

B

ç, ç, ç, ss, s, ss

C

ç, ss, ç, ss, ss, ss

D

ç, ss, ss, s, ç, ss

E

ç, ç, ç, s, ss, ss

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Q2023803

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor Adjunto de Educação Básica |

Q2023803 Pedagogia

A teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget defende que todo indivíduo, em sua infância, vivencia quatro estágios diferentes de desenvolvimento mental: Sensório-motor, préoperatório, operacional concreto e operacional formal. Quanto ao estágio operacional concreto, É CORRETO AFIRMAR que:

A

Durante este estágio, as crianças aprendem sobre o mundo por meio dos seus sentidos e da manipulação de objetos. A principal conquista, durante este estágio, é a permanência do objeto, ou seja, saber que um objeto ainda existe, mesmo que você não possa vê-lo.

B

O pensamento, nessa fase, ainda é egocêntrico, desse modo, a criança tem dificuldade em ver o ponto de vista dos outros.

C

Marca o início do pensamento lógico ou operacional. Isso significa que a criança pode resolver as coisas, internamente, em sua cabeça, em vez de apenas, fisicamente.

D

Começa, aproximadamente, aos onze anos e dura até a idade adulta. Durante esse estágio, as crianças são capazes de usar a lógica para resolver problemas, planejar seu futuro e ver o mundo ao seu redor.

E

Durante esse estágio, as crianças desenvolvem a imaginação e a memória. Elas também são capazes de entender a ideia de passado e futuro, e interpretar as coisas, simbolicamente.

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Q2023802

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor Adjunto de Educação Básica |

Q2023802 Pedagogia

Wallon atribuiu à afetividade um papel indispensável para o desenvolvimento do ser humano, espécie que subsiste e constrói seu ser envolto em dependência. O desenvolvimento, para ele, só se torna possível por meio da integração das três dimensões psíquicas. São elas:

A

física, emocional e psicológica.

B

motora, afetiva e psicológica.

C

física, afetiva e cognitiva.

D

motora, afetiva e cognitiva.

E

motora, emocional e psicológica.

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Q2023801

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor Adjunto de Educação Básica |

Q2023801 Pedagogia

“[...] a Zona de desenvolvimento proximal remete deste modo para a pertinência da estimulação da aprendizagem com base em tarefas que promovam o desenvolvimento, constituindo-se essencial no modo como o indivíduo adquire progressivamente controlo e responsabilidade individual pela resolução de problemas. Assim, o processo de desenvolvimento implica que o indivíduo seja orientado e guiado, aprendendo através da observação e interação com outros mais experientes na resolução de atividades (adequadas à sua Zona de desenvolvimento proximal), num processo que se torna progressivamente interiorizado e autorregulado” (CONCEIÇÃO, 2016). O conceito de ZDP é corretamente atribuído ao seguinte teórico:

A

Jean Piaget

B

Maria Montessori

C

Paulo Freire

D

Lev Vygotsky

E

Henri Paul Hyacinthe Wallon

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Q2023800

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor Adjunto de Educação Básica |

Q2023800 Matemática

“Os sólidos geométricos são objetos tridimensionais, possuem largura, comprimento e altura, e podem ser classificados entre poliedros e não poliedros (corpos redondos)”. Os elementos principais de um poliedro são:

A

Hipotenusa, cateto oposto e cateto adjacente.

B

Faces, arestas e vértices.

C

Minuendo, subtraendo e resto ou diferença.

D

Mediana, altura, bissetriz, incentro, baricentro e ortocentro.

E

Escaleno, Isósceles e equilátero.

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Q2023370

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Engenharia Elétrica |

Q2023370 Engenharia Elétrica

O esquema TN possui um ponto da alimentação diretamente aterrado, sendo as massas ligadas a esse ponto através de condutores de proteção. São consideradas três variantes de esquema TN, de acordo com a disposição do condutor neutro e do condutor de proteção, a saber:

I - esquema TN-C, no qual o condutor neutro e o condutor de proteção são distintos.

II - esquema TN-S, no qual as funções de neutro e de proteção são combinadas em um único condutor, na totalidade do esquema.

III - esquema TN-C-S, em parte do qual as funções de neutro e de proteção são combinadas em um único condutor.

É correto o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q2023369

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Engenharia Elétrica |

Q2023369 Engenharia Elétrica

Com base nas instalações elétricas de baixa tensão, leia os itens:
I - alimentação ou fonte normal: Alimentação ou fonte responsável pelo fornecimento regular de energia elétrica. II - alimentação ou fonte de reserva: Alimentação ou fonte que substitui ou complementa a fonte normal. III - alimentação ou fonte de segurança: Alimentação ou fonte destinada a assegurar o fornecimento de energia elétrica a equipamentos essenciais para os serviços de segurança.
É correto o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q2023368

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Engenharia Elétrica |

Q2023368 Engenharia Elétrica

O ponto de uma linha elétrica destinado à conexão de equipamento, denomina-se ponto de:

A

entrega.

B

entrada.

C

utilização.

D

automação.

E

controle.

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Q2023367

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Engenharia Elétrica |

Q2023367 Engenharia Civil

Em uma edificação, o ponto em que uma linha externa penetra na edificação, denomina-se:

A

Ponto de entrada.

B

Ponto de entrega.

C

Linha externa.

D

Linha elétrica.

E

Linha de sinal.

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Q2023366

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Engenharia Elétrica |

Q2023366 Engenharia Elétrica

Para baixas tensões, no esquema TT, no seccionamento automático visando à proteção contra choques elétricos, devem ser usados dispositivos a corrente diferencial-residual. A seguinte condição deve ser atendida:
46.png (192×58)

Onde, UL:

A

é a corrente diferencial-residual nominal do dispositivo DR, em ampères.

B

é a tensão de contato limite, em volts.

C

é a tensão nominal, em volts, entre fase e neutro, valor eficaz em corrente alternada.

D

é a impedância, em ohms, do percurso da corrente de falta.

E

é a soma das resistências, em ohms, do eletrodo de aterramento e dos condutores de proteção das massas.

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Q2023365

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Engenharia Elétrica |

Q2023365 Engenharia Elétrica

Componente natural de um SPDA é o componente da estrutura que desempenha uma função de proteção contra descargas atmosféricas, mas não é instalado, especificamente, para este fim. São exemplos de componentes naturais:
I - coberturas metálicas utilizadas como captores. II - pilares metálicos ou armaduras de aço do concreto utilizadas como condutores de descida. III - armaduras de aço das fundações utilizadas como eletrodos de aterramento.
É correto o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q2023364

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Engenharia Elétrica |

Q2023364 Engenharia Elétrica

Nos conceitos ligados aos sistemas de proteção contra descargas atmosféricas (SPDA), responda verdadeiro (V) ou falso (F) e assinale a alternativa que traz a sequência correta:
(__) Ponto de impacto: Ponto onde uma descarga atmosférica atinge a terra, uma estrutura ou o sistema de proteção contra descargas atmosféricas. (__) Raio: Descarga elétrica de origem atmosférica entre uma nuvem e a terra ou entre nuvens, consistindo em um ou mais impulsos de vários quiloampéres. (__) Sistema interno de proteção contra descargas atmosféricas: Conjunto de dispositivos que reduzem os efeitos elétricos e magnéticos da corrente de descarga atmosférica dentro do volume a proteger.

A

V – F – F.

B

V – V – F.

C

V – F – V.

D

F – V – V.

E

F – V – F.

Q2023363

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Engenharia Elétrica |

Q2023363 Engenharia Elétrica

Tem a melhor condutividade dos metais, porém tem seu uso restrito devido ao custo. Trata-se do/da:

A

Cádmio.

B

Zinco.

C

Cobre.

D

Alumínio.

E

Prata.

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Q2023362

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Engenharia Elétrica |

Q2023362 Engenharia Elétrica

Das máquinas elétricas, é uma afirmativa incorreta sobre as máquinas de indução:

A

Opera normalmente como motor.

B

Pode ser trifásica ou monofásica (bifásica).

C

Dispensa fonte CC, sendo robusta, versátil e de baixo custo.

D

É encontrada tanto em grandes potências quanto para potências fracionárias.

E

Não possui torque de partida.

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