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Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PAEB II - Ciências Humanas |
Q3543817
Biologia
Sobre a desnutrição, são verdadeiras as
afirmações, exceto:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PAEB II - Ciências Humanas |
Q3543816
Sociologia
Na literatura, são encontradas diversas linhas de
pensamento que visam contextualizar a saúde, a
partir das diferentes escolas de pensamento, e
auxiliar a proposta pedagógica sobre a forma de
abordagem do tema com os alunos. Dentro dessa
sistemática, a saúde vista por meio do conjunto
de atos sociais de cuidado e atenção a
necessidades e carências de saúde e qualidade de
vida, conformadas em campos e subcampos de
saberes e práticas institucionalmente
regulamentadas, é uma linha de pensamento que
analisa a saúde como:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PAEB II - Ciências Humanas |
Q3543815
Biologia
São características comuns do reino Animalia,
exceto:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PAEB II - Ciências Humanas |
Q3543814
Biologia
Sobre a caracterização do reino plantae, é
incorreto afirmar:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PAEB II - Ciências Humanas |
Q3543813
Biologia
As funções vitais dos seres vivos são
responsáveis pela manutenção da vida. Elas
envolvem o funcionamento dos principais
sistemas do organismo humano e suas interações.
Sobre elas, é impertinente afirmar:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PAEB II - Ciências Humanas |
Q3543812
Biologia
Os aspectos relacionados à compreensão das
adaptações, que permitem a sobrevivência das
espécies, são responsáveis pela extraordinária
diversidade de vida na Terra. Como se chama o
processo, que opera ao longo da história
evolutiva, a partir da flutuação aleatória das
frequências gênicas em uma população por
eventos ao acaso?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PAEB II - Ciências Humanas |
Q3543811
Biologia
De acordo com Sadava (2009), para entender
como se forma a vida, observa-se que um
organismo multicelular começa seu
desenvolvimento como um embrião. A
embriogênese resulta em um novo organismo
com um plano corporal característico de sua
espécie. Em relação aos principais processos de
desenvolvimento, destacam-se os descritos a
seguir, afora:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PAEB II - Ciências Humanas |
Q3543810
Biologia
As células são consideradas como unidades
fundamentais da vida. Para entender a vida e sua
evolução, é necessário compreender alguns
aspectos/conceitos que as caracterizam, como os
destacados a seguir, exceto:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PAEB II - Ciências Humanas |
Q3543809
Pedagogia
No material elaborado pelo MEC: “Vamos
cuidar do Brasil: conceitos e práticas em
educação ambiental na escola”, são definidas as
modalidades da educação ambiental nos
diferentes níveis da educação formal. Em
consonância com o referido material, nos anos
finais do ensino fundamental, é importante
desenvolver a habilidade descrita em qual opção?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PAEB II - Ciências Humanas |
Q3543808
Pedagogia
Uma das propostas pedagógicas para o ensino de
Ciências relativo às questões sociais de caráter
ambiental, é por meio da Ecopedagogia. Na
sequência, foram destacados alguns princípios
básicos que podem revelar a compreensão que os
adeptos da Ecopedagogia têm da Educação
Ambiental, como o exemplo destacado na opção:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PAEB II - Ciências Humanas |
Q3543807
Pedagogia
O ensino de Ciências em relação às questões
ambientais pode ser conduzido de várias formas,
como por exemplo, a partir da Educação
Ambiental Crítica, descrita na obra: “Identidades
da Educação Ambiental Brasileira”. Para prover
uma pedagogia pautada nesse tipo de educação
ambiental, Layrarques et al. (2004), elencam
uma série de ações descritas a seguir, exceto:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PAEB II - Ciências Humanas |
Q3543806
Pedagogia
De acordo com Carvalho et al. (2009), as aulas
de Ciências para os alunos das séries iniciais
devem ser planejadas para que os estudantes
ultrapassem que tipo de ação?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PAEB II - Ciências Humanas |
Q3543805
Pedagogia
A seguir foram destacadas algumas
características da Ciência e do conhecimento
científico que os estudantes deveriam aprender.
Assinale a opção incorreta.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PAEB II - Ciências Humanas |
Q3543804
Pedagogia
O entendimento sobre o desenvolvimento do
conhecimento científico é trabalhado em
diferentes vertentes. Assim, quando se analisa a
visão dos estudiosos de história, filosofia e
educação em Ciências ao longo do tempo, é
pertinente afirmar:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PAEB II - Ciências Humanas |
Q3543803
Pedagogia
Ao analisar a evolução do ensino de Ciências,
Cachapuz et al. (2005) tecem algumas
constatações, em que se observa uma visão
equivocada da Ciência amplamente difundida no
contexto educacional e que precisa ser revista no
intuito de prover um ensino de melhor qualidade
e aplicabilidade. Dentro dessa linha de
pensamento, os referidos autores questionam a
importância dada a alguns pontos que são
utilizados para definir os métodos científicos,
destacados a seguir, exceto:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PAEB II - Ciências Humanas |
Q3543802
Pedagogia
Há um movimento contínuo e não tão recente em
prol da promoção da alfabetização científica; o
que ratifica a importância do ensino de Ciências
ao longo da evolução da sociedade. Nesse
sentido, conforme destaca Cachapuz et al.
(2005), o primeiro ponto é trabalhar em sala de
aula certos aspectos que corroboram para uma
proposta de educação dirigida para uma cultura
científica básica, destacados a seguir, exceto:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PAEB II - Ciências Humanas |
Q3543801
Pedagogia
De acordo com Bastos (2005), “o construtivismo
cognitivista analisa o processo de produção do
conhecimento na Ciência como uma de suas
fontes de inspiração para a definição dos modelos
de aprendizagem”. Dentro dessa sistemática, é
impertinente afirmar:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Adjunto de Educação Básica I - PAEB I |
Q3543800
Português
No contexto educacional, é possível trabalhar a
leitura e a produção dos mais variados tipos de
gêneros discursivos, uma vez que eles estão
presentes em todos os contextos e fazem parte da
vida humana em suas mais variadas formas.
Nesse sentido, os gêneros textuais circulam pelas
diversas esferas sociais. No caso dos gêneros
discursivos: horóscopo, infográfico e caricatura,
qual a sua esfera social de circulação?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Adjunto de Educação Básica I - PAEB I |
Q3543799
Pedagogia
De acordo com os Parâmetros Curriculares
Nacionais, observa-se que o aprofundamento dos
conhecimentos linguísticos construídos por uma
criança que inicia o primeiro ciclo de ensino
aprendizagem de Língua Portuguesa depende do
nível de relações sociais que a criança já tenha
estabelecido. Dessa forma, como a criança
aprende os sentidos atribuídos pela cultura às
coisas, ao mundo e às pessoas?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Adjunto de Educação Básica I - PAEB I |
Q3543798
Pedagogia
Por meio dos Parâmetros Curriculares Nacionais
para os anos iniciais do Ensino Fundamental (1º
ao 5º ano) são estabelecidos alguns fundamentos
pedagógicos. Complete o enunciado a seguir com
o tipo de fundamento pedagógico (pedagogia)
contextualizado.
_____________- o centro da atividade escolar não é o professor nem os conteúdos disciplinares, mas sim o aluno, como ser ativo e curioso. O mais importante não é o ensino, mas o processo de aprendizagem.
_____________- o centro da atividade escolar não é o professor nem os conteúdos disciplinares, mas sim o aluno, como ser ativo e curioso. O mais importante não é o ensino, mas o processo de aprendizagem.
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