Questões de Concurso
Para prefeitura de xavantina - sc
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I – Surge em fins da década de 1810 e começo de 1820, caracterizando-se pelo uso de sinais e objetos comuns na cultura de massa e na vida cotidiana.
II – Um de seus traços característicos é a incorporação das histórias em quadrinhos, da publicidade, das imagens televisivas e do cinema.
III – Instalação: busca desenvolver uma ideia ou conceito por intermédio da disposição de vários elementos no espaço ou da junção simultânea de vários suportes diferentes: objetos, pessoas ou mesmo animais.
Dos itens acima:
O trecho acima refere-se a:
( ) A decomposição cubista tinha por finalidade não representar, mas sugerir ao espírito a estrutura total dos corpos ou objetos.
( ) O fovismo é uma tendência da arte moderna que tem como princípio a ideia de que o ato de criação artística nada tem a ver com as faculdades intelectuais, mas exclusivamente com os impulsos instintivos ou as sensações vitais e primárias.
( ) Expressionismo: as linhas e as cores devem brotar impulsivamente e traduzir sensações elementares, no mesmo estado das crianças e dos silvícolas.
( ) Dois princípios regem o Impressionismo: a simplificação das formas das figuras e o emprego das cores puras.
Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, a sequência das proposições acima é, respectivamente:
I – A Missão Artística Francesa de 1816 transfere para o País os métodos neoclássicos de produção e de circulação de obras e arte.
II – Surge a primeira geração de pintores formada pela Academia Imperial, marcada pelo oficialismo da produção.
III – Manifesta de forma clara o impacto da arte moderna.
A ordem cronológica das fases acima é:
( ) Considerado Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade.
( ) É uma das danças brasileiras mais típicas.
( ) Difere do boi-bumbá pela utilização de atabaques.
( ) Está circunscrita, presentemente, ao Estado de Santa Catarina.
Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, a sequência das proposições acima é, respectivamente:
I – Um dos temas recorrentes a filosofia de Sócrates, Platão e Aristóteles é a ética.
II – Platão afirmava que o mundo é organizado por ideias ou essências.
III – Com Sócrates tem início um tipo de filosofia fundamental que se tornou conhecida como patrística.
IV – O desenvolvimento da política grega, entendida como discurso de convencimento contribuiu para o surgimento da filosofia.
Dos itens acima:
“O esforço de triunfar sobre o nada, no intuito de vencer a fatalidade e o aniquilamento: é a busca da superação da catástrofe, da morte. É o desejo do sempre “mais”, da luta para alcançar o “possível” e ir além daquilo que é atual.”
A descrição contempla aspectos do conceito filosófico nietzschiano chamado:
I – Incluir significa dar condições de acesso e permanência dos alunos, do ponto de vista físico, podemos citar a eliminação de barreiras arquitetônicas, e introdução de tecnologias assistivas.
II – É importante fazer com que a criança se sinta incluída, de modo que uma turma mais numerosa é capaz de proporcionar maior sentimento de pertencimento e autonomia, visto que o professor não ficará desviando a atenção para o aluno de inclusão.
III – A instituição precisa buscar professores profissionalmente preparados para trabalhar com a inclusão, o que pode ser realizado pelo incentivo à formação contínua dos docentes.
IV – É importante que toda a escola debata a respeito da diversidade, para que a inclusão não acabe se tornando apenas outro tipo de segregação.
Dos itens acima: