Questões de Concurso Para prefeitura de xavantina - sc

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Q1761174 Direito Administrativo
Ainda sobre Improbidade Administrativa, que é objeto de combate de todo agente público, bem como do Auditor de Controle Interno, podemos afirmar que é ato de improbidade administrativa que atentam contra os princípios da administração pública:
Alternativas
Q1761173 Direito Administrativo
A ação do agente público contraria aos princípios de probidade pode gerar os chamados “atos de improbidade”, dispostos na Lei 8.429/1992. De acordo com a Lei 8.429, são considerados atos de improbidade administrativa que importam enriquecimento ilícito, à exceção de:
Alternativas
Q1761172 Direito Financeiro
De acordo com a Constituição Federal e com a Lei Complementar 101/2000 – LRF, a lei de diretrizes orçamentárias compreenderá as metas e prioridades da administração pública federal, incluindo as despesas de capital para o exercício financeiro subsequente, orientará a elaboração da lei orçamentária anual, disporá sobre as alterações na legislação tributária e estabelecerá a política de aplicação das agências financeiras oficiais de fomento, e disporá também sobre outras matérias, exceto sobre:
Alternativas
Q1761171 Direito Financeiro
O Tribunal de Contas alertará os Poderes ou órgãos, em relação ao percentual de despesa de pessoal quando constatarem:
Alternativas
Q1761170 Direito Financeiro
A Lei Complementar 101/2000, conhecida como Lei de Responsabilidade Fiscal estipulou limites às despesas de pessoal. De acordo com a Lei Complementar 101, o Poder Executivo Municipal de Xavantina ficará impedido de criação de cargo, emprego ou função em seu quadro de pessoal caso ultrapasse o percentual de despesa de pessoal em relação à receita corrente líquida de:
Alternativas
Q1761169 Direito Financeiro
A execução financeira pelo poder público deve estar ordenada na Peça Orçamentária, estruturada com base em princípios próprios. Das alternativas abaixo, qual não constitui um princípio orçamentário?
Alternativas
Q1761168 Controle Externo
De acordo com a Previsão da Constituição Federal, os Poderes Legislativo, Executivo e Judiciário manterão, de forma integrada, sistema de controle interno com a finalidade de:
Alternativas
Q1761167 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
Em relação à Auditoria Interna, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q1761166 História e Geografia de Estados e Municípios
O ano de emancipação política-administrativa do município de Xavantina está em:
Alternativas
Q1761165 Conhecimentos Gerais
Em setembro de 2015, representantes dos 193 Estados-membros da ONU se reuniram em Nova York e reconheceram que a erradicação da pobreza em todas as suas formas e dimensões, incluindo a pobreza extrema, é o maior desafio global e um requisito indispensável para o desenvolvimento sustentável. Ao adotarem o documento “Transformando o Nosso Mundo: A Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável” (A/70/L.1), os países comprometeram-se a tomar medidas ousadas e transformadoras para promover o desenvolvimento sustentável nos próximos 15 anos sem deixar ninguém para trás. A Agenda 2030 é um plano de ação para as pessoas, o planeta e a prosperidade, que busca fortalecer a paz universal. O plano indica 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, os ODS, e 169 metas, para erradicar a pobreza e promover vida digna para todos, dentro dos limites do planeta. Nesse sentido, observe os itens abaixo:
I - Acabar com a pobreza em todas as suas formas, em todos os lugares. II - Acabar com a fome, alcançar a segurança alimentar e melhoria da nutrição e promover a agricultura sustentável. III - Assegurar uma vida saudável e promover o bem-estar para todos, em todas as idades. IV - Tornar as cidades e os assentamentos humanos inclusivos, seguros, resilientes e sustentáveis. V - Reduzir a desigualdade dentro dos países e entre eles.
(Disponível em: http://www.agenda2030.org.br/ods/1/ Acesso 28 nov. 2019)
Dos itens expostos acima, são, Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, os ODS previstos na Agenda 2030 :
Alternativas
Q1761163 História e Geografia de Estados e Municípios
Observe os seguintes excertos:

I - Terra amada onde eu nasci
Nos rios e nas matas
Na imensa plantação
Em tudo enfim retratas
Trabalho e união.

II - Sagremos num hino de estrelas e flores
Num canto sublime de glórias e luz
As festas que os livres frementes de ardores
Celebram nas terras gigantes da cruz

III - Não mais diferenças de sangues e raças
Não mais regalias sem termos fatais
A força está toda do povo nas massas
Irmãos somos todos e todos iguais 

IV - Os grilhões que nos forjava
Da perfídia astuto ardil
Houve mão mais poderosa
Zombou deles o Brasil
Temos excerto do Hino de Xavantina em:
Alternativas
Q1761160 Matemática
Sejam as funções f e g definidas por f(x) = (2/3)x e g(x) = (3/2)x . Assinale com V as proposições verdadeiras e com F as proposições falsas.
( ) Os gráficos de f(x) e g(x) se interceptam no ponto (0, 1). ( ) f(x) é decrescente e g(x) é crescente ( ) f(-2) . g(-1) = g(1) ( ) f(-1) + g(1) = 3
A alternativa que apresenta a sequência correta é:
Alternativas
Q1761155 Português
Quanto ao significado das palavras lúgubre e ovacionar temos, respectivamente um significado possível e plausível em:
Alternativas
Q1760642 Educação Física
A Ginástica Rítmica, é uma das modalidades de ginástica bastante conhecida e tem como característica ser uma ginástica competitiva. Assim como outras modalidades esportivas competitivas, ela possui aparelhos específicos a serem utilizados como forma competitiva. Identifique a alternativa que indica os aparelhos oficiais da Ginástica Rítmica.
Alternativas
Q1760641 Educação Física
Brincadeiras e jogos populares quando elencados como conteúdo da Educação Física escolar proporcionam aos estudantes inúmeros benefícios. Identifique nas opções abaixo quais benefícios são proporcionados:
I - Melhora nas habilidades perceptivo-motoras. II - Desenvolvimento das técnicas dos esportes olímpicos. III - Conhecimento sobre si, dos outros e do mundo ao seu redor. IV - Degradação da valorização das diferentes concepções de cultura.
A partir do exposto, é correto o que se afirma em:
Alternativas
Q1760640 Educação Física
De acordo com Gallahue, a fase da aquisição de habilidades motoras fundamentais, inicia a partir dos dois anos. Esta fase é composta de três categorias de habilidades motoras a serem desenvolvidas. São elas: habilidades locomotoras, habilidades manipulativas e habilidades estabilizadoras.
Identifique qual o movimento que se caracteriza como uma habilidade estabilizadora:
Alternativas
Q1760639 Educação Física
Analise as afirmações a seguir:
Segundo Ferreira (2006), “a ação da escola, no sentido da inclusão, deve lançar mão do esporte como meio, elaborando projetos interdisciplinares relacionando-os à saúde, educação, cidadania, problemas sociais e familiares (carência e abandono), assegurando igualdade (democratização)”.
PORQUE
Desta forma conseguirá que as atividades esportivas façam parte do processo de formação cultural dos alunos, como fator de educação, lazer e consequentemente inclusão escolar e social.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
Alternativas
Q1760638 Educação Física
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) de Educação Física apresentam os seguintes blocos de conteúdos a serem utilizados para organização dos conteúdos de aprendizagem:
Conhecimentos sobre o Esportes, jogos, lutas e Atividades rítmicas e corpo ginásticas expressivas
Estes blocos de conteúdos indicam que, um professor, ao apresentar tais conteúdos aos seus alunos, deverá utilizar as seguintes categorias:
Alternativas
Q1760637 Educação Física
Analise as afirmações a seguir:
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) de Educação Física propõem democratizar, humanizar e diversificar a prática pedagógica da Educação Física.
PORQUE
A Educação Física na atualidade tem como base somente a visão biológica e propõe um trabalho que incorpore as dimensões afetivas, cognitivas, socioculturais e motoras dos estudantes.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Alternativas
Q1760636 Pedagogia
O lúdico é um importante instrumento na mediação do processo de aprendizagem, por isso ele é tão importante na escola. Leia as alternativas que tratam sobre este assunto:
I- Através das brincadeiras a criança reflete sobre as relações cotidianas que estabelece, seja com adultos ou outras crianças, ela imagina, constrói e reconstrói sua compreensão do mundo. II- O lúdico é ferramenta essencial para ocupar os alunos quando não há um planejamento a ser cumprido ou então quando o tempo é restrito, as crianças mantêm-se ocupadas e não há uma necessidade de controle ou rigidez neste processo visto que brincar é livre e desprovido de qualquer regra. III- Ao brincar a criança reflete sobre o que pensa, organiza e estabelece relações entre o que vive e sua casa e seus pensamentos. Neste processo ela amplia sua visão de mundo, de relações consigo e com os outros e consegue criar conceitos sobre o vivido, sentido e desejado. IV- Jogos e brincadeiras são fundamentais no universo lúdico, a criação de regras, de combinados, a problematização e a busca pela solução dos problemas levantados são essenciais para que a criança compreenda estes conceitos e faça uso dos mesmos em variadas situações.
Assinale somente a alternativa que apresenta todas as respostas CORRETAS:
Alternativas
Respostas
1101: B
1102: C
1103: A
1104: B
1105: E
1106: A
1107: C
1108: E
1109: D
1110: C
1111: C
1112: A
1113: B
1114: B
1115: C
1116: D
1117: A
1118: B
1119: C
1120: D