Uma loja expôs 12 dúzias de peças de roupa para liquidação. Conseguiu vender 9 dúzias e meia. Marque a alternativa com o valor do total vendido.

Jorge comprou um livro de Matemática e já estudou 2/5 deste livro, mas ainda faltam 90 páginas para ele concluir o estudo deste livro.

Calcule quantas páginas tem o livro e qual a fração que representa o total de páginas deste mesmo livro.

Em seguida, marque a alternativa com dados que respondem correta e respectivamente à questão.

Uma sessão de cinema começou com 210 pessoas. Saíram 70 pessoas antes do meio do filme e chegaram 140. Qual o triplo de pessoas que representa a diferença entre as que saíram e as que chegaram e quantas pessoas assistiram ao final do filme?

Dona Lindinha comprou 15 metros de tecido para costurar cobertores com 1,50 (um metro e cinquenta centímetros) cada um. Com estes dados, marque a quantidade de cortes que ela vai fazer na peça de tecidos. 

Aninha e Ritinha, alunas da “Escolinha Avançada” foram a uma loja de cosméticos e pesquisaram sobre a cor de cabelos mais usada pelos seus clientes, com base nas tintas que mais eram vendidas na loja onde pesquisaram. Confira o resultado obtido

Com estes dados, marque, respectivamente: a cor que aparece com menor frequência; a que aparece com maior frequência e a que está representada por número primo.

Analise as assertivas com o código V(Verdadeiro) ou F(Falso). Após análise, marque a alternativa correta.
I – O mínimo múltiplo comum (MMC ou M.M.C) e o máximo divisor comum (MDC ou M.D.C) podem ser calculados simultaneamente através da decomposição em fatores primos.
II – Por meio da fatoração, o MMC de dois ou mais números é determinado pela multiplicação dos fatores. Já o MDC é obtido pela multiplicação dos números que os dividem ao mesmo tempo.
III – A fatoração consiste na representação em números primos, chamados fatores. Por exemplo, 3 x 3 é a forma fatorada de 9.
IV – Para entender como se fatora um número, deve-se seguir a série de passos: 1.Inicia-se com a divisão pelo menor número primo possível. 2.O quociente da divisão anterior também é dividido pelo menor número primo possível. 3.Repete-se a divisão até que o resultado seja o número 1.

Ricardo estudou o assunto “Números fracionários” da página 23 até a página 41 pelo livro de um autor e seu colega estudou o mesmo assunto da página 34 até a página 52 pelo livro de outro autor.

Com estes dados, marque o dobro do total das páginas que ambos estudaram. 

Marque a diferença entre os números: 23,458 e 4,12.

Analise as duas vasilhas seguintes, que contêm, respectivamente, 1.000 ml e 678 ml de suco:

                                                            

Sr. Neilton é o proprietário das duas vasilhas e vende diariamente a quantidade da vasilha menor. Ontem ele recebeu uma encomenda de uma cliente que quer comemorar o aniversário de um primo com o dobro da quantidade que representa a diferença de suco entre as duas vasilhas.

Marque a quantidade de suco que ele vai levar para entregar para a cliente comemorar o aniversário do primo dela.

Analise as gravuras a seguir:

Sabendo-se que a distância entre as gravuras dos polvos é de 0,52 ml, marque a alternativa com o total das distâncias.

Analise as assertivas com o código V(Verdadeiro) ou F(Falso). Após análise, marque a alternativa com a série correta.

I – No período: “Desesperadamente, o Brasil precisa de gente que pense de forma clara e coerente” temos duas preposições impostas pela regência verbal e um pronome relativo.

II – A palavra: “mediocridade” está escrita com hiato e encontro consonantal.

III – Na frase: “Junte-se a eles para combater essa mediocridade mundial” temos exemplo de ênclise e o antônimo de “afaste-se”.

IV - Na frase: “Ou, então, procure um chefe que tenha dois olhos e grude nele” sublinhamos, respectivamente: vírgulas separando termo invariável, dissílabo oxítono escrito com ditongo nasal; numeral cardinal que faz o feminino com duas; e contração prepositiva imposta pela regência verbal.

Se o verbo “Atente” for conjugado no mesmo modo imperativo na mesma forma afirmativa na segunda pessoa do plural, obteremos corretamente: 

Marque a figura de linguagem que estrutura o período: “Todos precisamos ter os dois olhos bem abertos”.

Marque a alternativa com palavras escritas com encontro vocálico, estando entre elas um verbo de terceira conjugação no pretérito perfeito do modo indicativo.

Marque a alternativa com todas as palavras escritas com dígrafos sendo todas pertencentes à mesma classe gramatical.

Marque os parágrafos que iniciam com conjunção subordinativa condicional.

Marque os parágrafos que iniciam com pronome indefinido.

Analise as assertivas com o código V(Verdadeiro) ou F(Falso). Após análise, marque a alternativa com a série correta.

I – A palavra: “ignara” é o feminino de ignaro, significa aquela/a que desconhece, faz sinônimo com “ignorante”; estúpido”.

II – Na frase: “Vocês não se encontram sozinhos”. – Temos exemplo de próclise atraída por advérbio de negação.

III – No período: “Quando eles têm uma ideia brilhante, colocam a solução na mesa de seus chefes” – temos, respectivamente: um verbo com acento circunflexo usado para concordar com a terceira pessoa do plural; um adjetivo uniforme escrito com encontro consonantal e dígrafo; e preposição essencial imposta pela regência nominal, pronome possessivo no masculino plural concordando com o substantivo subsequente.

IV – As palavras: “indivíduos”; “consequências” e “predestinados” - são paroxítonas.

Marque a alternativa com palavras oxítonas escritas com ditongo nasal.

Marque o que não se comprova no título do texto.