Questões de Concurso
Para prefeitura de união do oeste - sc
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I.A corrente interferencial tem por finalidade promover ação muscular e/ou analgesia mediante o aumento da tensão e impedância do tecido. II.O efeito fisiológico da corrente russa limita-se à contração muscular, estimulando diferentes tipos de fibras musculares (tônicas e fásicas) com a vantagem de promover efeito mais intenso, devido à diminuição da impedância. III.A estimulação elétrica funcional (FES) consiste em uma corrente elétrica de alta frequência, capaz de provocar contração em músculos paralisados ou enfraquecidos em virtude de lesões neurológicas e traumáticas.
Qual (is) afirmativa (s) está (ão) CORRETA (S)?
( )O exame físico-pediátrico deve conter a inspeção, que avalia as reações da criança ao entrar na sala, a interação com a família, se a criança utiliza órteses ou equipamentos auxiliares e se apresenta mobilidade espontânea. ( )Durante o exame físico-pediátrico não devem ser avaliadas a amplitude de movimento (ADM) nem os padrões motores e posturais (nas posturas prono, supino, puxado para sentar, sentado e de pé). ( )O PEDI, ou Inventário de Avaliação Pediátrica de Incapacidade, é um teste padronizado destinado à avaliação do desempenho funcional de bebês e crianças com disfunções neuromotoras que se encontrem em uma faixa etária de 6 meses a 7 anos e meio.
A sequência CORRETA é:
TEXTO
O texto abaixo servirá de base para responder a questão.
A IDEALIZAÇÃO DO AMOR
(1º§) Eu estava a pensar na forma como se poderá entender o amor, à luz da minha formação. A minha perspectiva depende daquilo que o outro representa, se o outro é um prolongamento nosso, é uma parte nossa, como acontece muitas vezes, ou é uma idealização do eu de que falaria o Freud. No sentido psicanalítico, poder-se-ia dizer que o amor corresponde ao EU IDEAL e, portanto, à procura de qualquer coisa de ideal que nós colocamos através de um mecanismo de identificação projetiva no outro.
(2º§) Portanto, à luz de uma perspectiva científica, como é apesar de tudo a psicanalítica, o problema começa a pôr-se de uma forma um bocado diferente. Nesse sentido e na medida em que o objeto amado é sempre idealizado e nunca é um objetivo real, a gente, de fato, nunca se está a relacionar com pessoas reais, estamos sempre a relacionarmo-nos com pessoas ideias e com fantasmas.
(3º§) A gente vive, de fato, num mundo de fantasmas: os amigos são fantasmas que têm para nós determinada configuração, ou os pais, ou os filhos, etc. Portanto, devemos refletir sobre este fantasmagórico mundo em que vimos. (...)
(4º§) O amor é uma coisa que tem que ver de tal forma com todo um mundo de fantasmas, com todo um mundo irreal, com todo um mundo inventado que nós carregamos conosco desde a infância, que até poderá haver, eventualmente, amor sem objeto. Reflitamos, entendamos, procuremos conviver com os fantasmas que nos cercam na vastidão do mundo.
(5º§) O amor não será, assim, necessariamente, uma luta corpo a corpo, ou uma luta corporal, mas pode ter que ver realmente com outras coisas, uma idealização, um desejo de encontrar qualquer coisa de perdido, nosso, que é normalmente isso que se passa, no amor neurótico, ou mesmo não neurótico. Quer dizer, é a procura de encontrarmos qualquer coisa que a nós nos falta e que tentamos encontrar no outro e nesse caso tem muito mais que ver conosco do que com a outra pessoa. Normalmente, isso passa-se assim e também não vejo que seja mau que, de fato, se passe assim.
(António Lobo Antunes, in Diário Popular - 2019)
Analise as assertivas com (V) verdadeiro ou (F) falso.
( )No trecho: "os amigos são fantasmas que têm para nós determinada configuração, ou os pais, ou os filhos". - temos: exemplo de predicativo usado no sentido figurado; verbo concordando com o núcleo do sujeito na terceira pessoa do plural; conjunção coordenativa alternativa.
( )Sobre os verbos seguintes, pode-se afirmar: "Reflitamos" é de terceira conjugação; "entendamos" é de segunda conjugação; "procuremos" é de primeira conjugação, mas todos exemplificam mensagem na primeira pessoa do plural do modo imperativo afirmativo.
( )No período: "Normalmente, isso passa-se assim e também não vejo que seja mau que, de fato, se passe assim". - constatamos: uma vírgula separando adjunto adverbial, e a sequência crescente de: pronome demonstrativo, conjunção subordinativa integrante e o antônimo de "bom".
Após análise, marque a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA dos itens acima, de cima para
baixo:
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