Questões de Concurso
Para prefeitura de timbó - sc
Foram encontradas 2.924 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Educação de Jovens e Adultos (EJA) |
Q3740159
Pedagogia
A metodologia de Projetos de Trabalho é uma
abordagem pedagógica recomendada para a Educação
de Jovens e Adultos (EJA) por valorizar a experiência e o
conhecimento prévio dos estudantes. Analise as
afirmativas a seguir sobre a aplicação e as etapas de um
Projeto de Trabalho na EJA e registre V, para
verdadeiras, e F, para falsas:
(__) O ponto de partida do projeto deve ser a problematização de temas geradores ou situações-problema extraídas da realidade e do cotidiano dos estudantes.
(__) O foco está restrito ao conteúdo programático, no qual cada sujeito tem seu papel: o professor, de planejar, e os estudantes, de executar o projeto.
(__) As etapas de desenvolvimento do Projeto de Trabalho incluem pesquisa sobre o tema central, discussão coletiva e socialização dos resultados.
(__) A natureza dos projetos favorece a interdisciplinaridade, pois um mesmo tema é abordado sob a ótica de diferentes componentes curriculares.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__) O ponto de partida do projeto deve ser a problematização de temas geradores ou situações-problema extraídas da realidade e do cotidiano dos estudantes.
(__) O foco está restrito ao conteúdo programático, no qual cada sujeito tem seu papel: o professor, de planejar, e os estudantes, de executar o projeto.
(__) As etapas de desenvolvimento do Projeto de Trabalho incluem pesquisa sobre o tema central, discussão coletiva e socialização dos resultados.
(__) A natureza dos projetos favorece a interdisciplinaridade, pois um mesmo tema é abordado sob a ótica de diferentes componentes curriculares.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Educação de Jovens e Adultos (EJA) |
Q3740151
Pedagogia
As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs)
têm assumido papel relevante na mediação pedagógica
contemporânea. Sobre a integração das TICs às práticas
educativas, considere as afirmativas apresentadas a
seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__) O uso pedagógico das TICs deve integrar criticamente os recursos digitais ao currículo, favorecendo práticas colaborativas, autoria discente e desenvolvimento de competências digitais.
(__) As TICs constituem ferramentas autossuficientes de ensino que podem substituir progressivamente o planejamento docente e a mediação pedagógica presencial.
(__) A mediação pedagógica com TICs requer intencionalidade didática, seleção criteriosa de recursos e estratégias que promovam protagonismo estudantil e construção colaborativa de conhecimentos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__) O uso pedagógico das TICs deve integrar criticamente os recursos digitais ao currículo, favorecendo práticas colaborativas, autoria discente e desenvolvimento de competências digitais.
(__) As TICs constituem ferramentas autossuficientes de ensino que podem substituir progressivamente o planejamento docente e a mediação pedagógica presencial.
(__) A mediação pedagógica com TICs requer intencionalidade didática, seleção criteriosa de recursos e estratégias que promovam protagonismo estudantil e construção colaborativa de conhecimentos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Educação de Jovens e Adultos (EJA) |
Q3740145
Pedagogia
A proteção de crianças e adolescentes no ambiente
digital constitui desafio contemporâneo que demanda
atualização constante das políticas públicas e ações
educativas nas escolas. A Classificação Indicativa,
recentemente atualizada pelo Ministério da Justiça e
Segurança Pública, representa instrumento importante
para assegurar ambientes midiáticos seguros para o
público infantojuvenil. No contexto escolar, o
conhecimento sobre essas políticas auxilia educadores,
gestores e famílias na orientação de estudantes quanto
ao uso responsável e seguro de tecnologias digitais.
Sobre as inovações trazidas pela atualização da política
de Classificação Indicativa e suas implicações para a
proteção de crianças e adolescentes, analise as
afirmativas a seguir:
I. A política de Classificação Indicativa foi atualizada para incluir a avaliação de riscos relacionados à interatividade digital, abrangendo jogos eletrônicos, aplicativos e redes sociais.
II. A medida visa criar mecanismos que contribuam para a construção de um ambiente midiático e digital mais seguro, educativo e respeitoso para as crianças brasileiras.
III. A atualização contempla riscos específicos do ambiente digital, como contato com adultos desconhecidos, compras não autorizadas e interações potencialmente perigosas com agentes de inteligência artificial.
IV. As escolas podem utilizar os parâmetros da Classificação Indicativa como referência pedagógica em projetos de educação digital e letramento midiático com estudantes e famílias.
É correto o que se afirma em:
I. A política de Classificação Indicativa foi atualizada para incluir a avaliação de riscos relacionados à interatividade digital, abrangendo jogos eletrônicos, aplicativos e redes sociais.
II. A medida visa criar mecanismos que contribuam para a construção de um ambiente midiático e digital mais seguro, educativo e respeitoso para as crianças brasileiras.
III. A atualização contempla riscos específicos do ambiente digital, como contato com adultos desconhecidos, compras não autorizadas e interações potencialmente perigosas com agentes de inteligência artificial.
IV. As escolas podem utilizar os parâmetros da Classificação Indicativa como referência pedagógica em projetos de educação digital e letramento midiático com estudantes e famílias.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Educação Física - Pré-Escolar e Ensino Fundamental |
Q3739948
Educação Física
A avaliação em Educação Física tem sido objeto de
reflexão e reorientação teórico-metodológica nas últimas
décadas. Sobre os princípios e procedimentos da
avaliação formativa em Educação Física escolar,
considere as afirmativas apresentadas a seguir e registre
V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__) Na perspectiva formativa, a avaliação em Educação Física deve acompanhar processos de aprendizagem e participação, considerando o contexto, o esforço e a evolução do aluno e não apenas o desempenho motor final.
(__) Os testes padronizados de capacidades físicas como força, velocidade e resistência constituem instrumentos centrais da avaliação formativa por permitirem comparação objetiva entre estudantes.
(__) A avaliação formativa em Educação Física deve contemplar dimensões conceituais, procedimentais e atitudinais da aprendizagem, utilizando múltiplos instrumentos e momentos avaliativos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__) Na perspectiva formativa, a avaliação em Educação Física deve acompanhar processos de aprendizagem e participação, considerando o contexto, o esforço e a evolução do aluno e não apenas o desempenho motor final.
(__) Os testes padronizados de capacidades físicas como força, velocidade e resistência constituem instrumentos centrais da avaliação formativa por permitirem comparação objetiva entre estudantes.
(__) A avaliação formativa em Educação Física deve contemplar dimensões conceituais, procedimentais e atitudinais da aprendizagem, utilizando múltiplos instrumentos e momentos avaliativos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Educação Física - Pré-Escolar e Ensino Fundamental |
Q3739947
Pedagogia
As concepções psicomotoras influenciaram
significativamente o campo da Educação Física ao
estabelecer relações entre movimento, cognição e
afetividade. Sobre os fundamentos e contribuições da
psicomotricidade para a Educação Física escolar, é
correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Educação Física - Pré-Escolar e Ensino Fundamental |
Q3739946
Pedagogia
A compreensão do corpo na Educação Física
contemporânea transcende perspectivas biologicistas e
mecanicistas, aproximando-se da noção de
corporeidade. Sobre as diferentes concepções de corpo
no contexto da Educação Física escolar, analise as
afirmativas a seguir:
I. O corpo é concebido como expressão simbólica, histórica e cultural, mediadora das relações humanas e da construção de sentidos no mundo.
II. A compreensão do corpo como estrutura biológica destinada à performance motora constitui abordagem suficiente para fundamentar práticas pedagógicas inclusivas e contextualizadas.
III. A corporeidade articula dimensões biológicas, psicológicas, sociais e culturais, superando dicotomias entre corpo e mente presentes no pensamento cartesiano.
É correto o que se afirma em:
I. O corpo é concebido como expressão simbólica, histórica e cultural, mediadora das relações humanas e da construção de sentidos no mundo.
II. A compreensão do corpo como estrutura biológica destinada à performance motora constitui abordagem suficiente para fundamentar práticas pedagógicas inclusivas e contextualizadas.
III. A corporeidade articula dimensões biológicas, psicológicas, sociais e culturais, superando dicotomias entre corpo e mente presentes no pensamento cartesiano.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Educação Física - Pré-Escolar e Ensino Fundamental |
Q3739945
Educação Física
O desenvolvimento motor humano constitui processo
complexo que envolve múltiplas dimensões e fatores
intervenientes. Sobre os fundamentos do
desenvolvimento motor, considere as afirmativas
apresentadas a seguir e registre V, para verdadeiras, e
F, para falsas:
(__) O desenvolvimento motor humano é influenciado por fatores biológicos, ambientais, culturais e emocionais, que interagem de forma dinâmica na aquisição e refinamento das habilidades motoras ao longo da vida.
(__) A herança genética constitui fator exclusivo e determinante do desenvolvimento motor, explicando diferenças individuais observadas na aquisição de habilidades motoras fundamentais.
(__) O desenvolvimento motor segue sequência relativamente previsível, mas apresenta variabilidade individual significativa quanto aos ritmos e formas de progressão entre os estágios motores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__) O desenvolvimento motor humano é influenciado por fatores biológicos, ambientais, culturais e emocionais, que interagem de forma dinâmica na aquisição e refinamento das habilidades motoras ao longo da vida.
(__) A herança genética constitui fator exclusivo e determinante do desenvolvimento motor, explicando diferenças individuais observadas na aquisição de habilidades motoras fundamentais.
(__) O desenvolvimento motor segue sequência relativamente previsível, mas apresenta variabilidade individual significativa quanto aos ritmos e formas de progressão entre os estágios motores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Educação Física - Pré-Escolar e Ensino Fundamental |
Q3739944
Pedagogia
As danças, lutas e ginásticas constituem manifestações
da cultura corporal que devem ser tematizadas nas aulas
de Educação Física. Sobre as finalidades e abordagens
pedagógicas dessas práticas corporais no currículo
escolar, analise as afirmativas a seguir:
I. As danças, lutas e ginásticas no currículo escolar têm como finalidade principal ampliar o repertório cultural e expressivo dos estudantes, valorizando diferentes linguagens corporais e contextos históricos.
II. O ensino das ginásticas deve priorizar o condicionamento físico mediante exercícios padronizados que desenvolvem capacidades motoras e promovem hábitos saudáveis.
III. A abordagem das lutas na escola deve transcender aspectos técnicos e táticos, contemplando dimensões éticas, filosóficas e culturais dessas práticas em diferentes contextos.
IV. As danças escolares devem reproduzir padrões estéticos eurocêntricos dominantes, garantindo formação técnica adequada para apresentações e festividades escolares.
É correto o que se afirma em:
I. As danças, lutas e ginásticas no currículo escolar têm como finalidade principal ampliar o repertório cultural e expressivo dos estudantes, valorizando diferentes linguagens corporais e contextos históricos.
II. O ensino das ginásticas deve priorizar o condicionamento físico mediante exercícios padronizados que desenvolvem capacidades motoras e promovem hábitos saudáveis.
III. A abordagem das lutas na escola deve transcender aspectos técnicos e táticos, contemplando dimensões éticas, filosóficas e culturais dessas práticas em diferentes contextos.
IV. As danças escolares devem reproduzir padrões estéticos eurocêntricos dominantes, garantindo formação técnica adequada para apresentações e festividades escolares.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Educação Física - Pré-Escolar e Ensino Fundamental |
Q3739943
Sociologia
A compreensão do corpo no contexto sociocultural
contemporâneo envolve análise de múltiplas dimensões
e influências. Sobre as relações entre corpo, cultura e
sociedade no campo da Educação Física, é correto
afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Educação Física - Pré-Escolar e Ensino Fundamental |
Q3739942
Pedagogia
A Educação Física escolar, na perspectiva da pedagogia
crítica, assume compromisso com a formação para a
cidadania. Sobre as relações entre Educação Física e
cidadania, analise as afirmativas a seguir:
I. A Educação Física contribui para a cidadania ao reconhecer as práticas corporais como produções culturais que refletem relações de poder, identidade e processos de inclusão e exclusão social.
II. A neutralização de discussões políticas e sociais nas aulas de Educação Física preserva a autonomia pedagógica do professor e assegura foco nos conteúdos específicos da área.
III. A problematização de padrões estéticos hegemônicos e modelos corporais midiáticos constitui dimensão importante da Educação Física crítica voltada à formação cidadã.
IV. A reprodução de modelos de rendimento típicos do esporte-espetáculo nas aulas escolares contribui para desenvolver valores como meritocracia e superação individual.
É correto o que se afirma em:
I. A Educação Física contribui para a cidadania ao reconhecer as práticas corporais como produções culturais que refletem relações de poder, identidade e processos de inclusão e exclusão social.
II. A neutralização de discussões políticas e sociais nas aulas de Educação Física preserva a autonomia pedagógica do professor e assegura foco nos conteúdos específicos da área.
III. A problematização de padrões estéticos hegemônicos e modelos corporais midiáticos constitui dimensão importante da Educação Física crítica voltada à formação cidadã.
IV. A reprodução de modelos de rendimento típicos do esporte-espetáculo nas aulas escolares contribui para desenvolver valores como meritocracia e superação individual.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Educação Física - Pré-Escolar e Ensino Fundamental |
Q3739941
Pedagogia
A abordagem crítico-superadora da Educação Física,
sistematizada pelo Coletivo de Autores (1992),
fundamenta-se em pressupostos da pedagogia
histórico-crítica. Sobre as características e princípios
dessa abordagem, considere as afirmativas
apresentadas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__) A abordagem crítico-superadora orienta-se por desenvolver a consciência crítica dos alunos mediante leitura da realidade social expressa nas práticas corporais, superando o caráter tecnicista e competitivo.
(__) O treinamento técnico e a repetição sistemática de gestos motores padronizados constituem estratégias centrais da abordagem crítico-superadora para desenvolvimento de habilidades motoras fundamentais.
(__) A seleção e organização dos conteúdos na perspectiva crítico-superadora considera critérios de relevância social, contemporaneidade e adequação às características dos estudantes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__) A abordagem crítico-superadora orienta-se por desenvolver a consciência crítica dos alunos mediante leitura da realidade social expressa nas práticas corporais, superando o caráter tecnicista e competitivo.
(__) O treinamento técnico e a repetição sistemática de gestos motores padronizados constituem estratégias centrais da abordagem crítico-superadora para desenvolvimento de habilidades motoras fundamentais.
(__) A seleção e organização dos conteúdos na perspectiva crítico-superadora considera critérios de relevância social, contemporaneidade e adequação às características dos estudantes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Educação Física - Pré-Escolar e Ensino Fundamental |
Q3739940
Pedagogia
A aprendizagem motora investiga processos e variáveis
que influenciam a aquisição de habilidades motoras.
Sobre os fundamentos da aprendizagem motora, analise
as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O processo de aprendizagem motora caracteriza-se por alterações relativamente permanentes no comportamento motor resultantes da prática deliberada e da experiência.
PORQUE
II. As melhorias observadas no desempenho motor durante as sessões de prática nem sempre indicam aprendizagem efetiva, sendo necessário avaliar retenção e transferência das habilidades mediante testes realizados após intervalos sem prática.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I. O processo de aprendizagem motora caracteriza-se por alterações relativamente permanentes no comportamento motor resultantes da prática deliberada e da experiência.
PORQUE
II. As melhorias observadas no desempenho motor durante as sessões de prática nem sempre indicam aprendizagem efetiva, sendo necessário avaliar retenção e transferência das habilidades mediante testes realizados após intervalos sem prática.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Educação Física - Pré-Escolar e Ensino Fundamental |
Q3739939
Pedagogia
A Pedagogia do Esporte propõe ressignificação das
práticas esportivas no ambiente escolar,
diferenciando-se dos modelos centrados no alto
rendimento. Sobre os princípios e finalidades da
Pedagogia do Esporte na escola, analise as asserções a
seguir e a relação proposta entre elas:
I. A Pedagogia do Esporte propõe que o ensino do esporte na escola favoreça a formação integral do aluno, priorizando a compreensão tática, ética e social do jogo, e não apenas o desenvolvimento de habilidades técnicas específicas.
PORQUE
II. A especialização precoce e a lógica do rendimento competitivo comprometem objetivos educacionais do esporte escolar, reduzindo oportunidades de participação e aprendizagem para estudantes com diferentes níveis de habilidade motora.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I. A Pedagogia do Esporte propõe que o ensino do esporte na escola favoreça a formação integral do aluno, priorizando a compreensão tática, ética e social do jogo, e não apenas o desenvolvimento de habilidades técnicas específicas.
PORQUE
II. A especialização precoce e a lógica do rendimento competitivo comprometem objetivos educacionais do esporte escolar, reduzindo oportunidades de participação e aprendizagem para estudantes com diferentes níveis de habilidade motora.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Português - Ensino Fundamental |
Q3739608
Linguística
A análise linguística/semiótica está prevista na BNCC
como eixo de Língua Portuguesa. A respeito desse eixo,
analise as sentenças:
I.Envolve os procedimentos e estratégias (meta)cognitivas de análise e avaliação consciente, durante os processos de leitura e de produção de textos, das materialidades dos textos, responsáveis por seus efeitos de sentido, seja no que se refere às formas de composição dos textos, determinadas pelos gêneros e pela situação de produção, seja no que se refere aos estilos adotados nos textos, com forte impacto nos efeitos de sentido.
II.No que diz respeito à linguagem verbal oral e escrita, as formas de composição dos textos dizem respeito à coesão, coerência e organização da progressão temática dos textos, influenciadas pela organização típica (forma de composição) do gênero em questão.
III.No que tange ao estilo, serão levadas em conta as escolhas de léxico e de variedade linguística ou estilização e alguns mecanismos sintáticos e morfológicos, de acordo com a situação de produção, a forma e o estilo de gênero.
Sobre a análise linguística/semiótica no ensino de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental, está correto o que se apresenta em:
I.Envolve os procedimentos e estratégias (meta)cognitivas de análise e avaliação consciente, durante os processos de leitura e de produção de textos, das materialidades dos textos, responsáveis por seus efeitos de sentido, seja no que se refere às formas de composição dos textos, determinadas pelos gêneros e pela situação de produção, seja no que se refere aos estilos adotados nos textos, com forte impacto nos efeitos de sentido.
II.No que diz respeito à linguagem verbal oral e escrita, as formas de composição dos textos dizem respeito à coesão, coerência e organização da progressão temática dos textos, influenciadas pela organização típica (forma de composição) do gênero em questão.
III.No que tange ao estilo, serão levadas em conta as escolhas de léxico e de variedade linguística ou estilização e alguns mecanismos sintáticos e morfológicos, de acordo com a situação de produção, a forma e o estilo de gênero.
Sobre a análise linguística/semiótica no ensino de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental, está correto o que se apresenta em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Português - Ensino Fundamental |
Q3739607
Pedagogia
A respeito dos direitos da criança e do adolescente à
Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer previsto no
Estatuto da Criança e do Adolescente, assinale a
alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Português - Ensino Fundamental |
Q3739606
Pedagogia
De acordo com a BNCC, a respeito do componente
Língua Portuguesa, "assume-se aqui a perspectiva
________________ de linguagem, já assumida em
outros documentos, como os Parâmetros Curriculares
Nacionais (PCN), para os quais a linguagem é 'uma
forma de ação interindividual orientada para uma
finalidade específica; um processo de interlocução que
se realiza nas práticas sociais existentes numa
sociedade, nos distintos momentos de sua história'".
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna no excerto:
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna no excerto:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Português - Ensino Fundamental |
Q3739605
Português
No ensino de Língua Portuguesa, a dimensão oral não
deve ser ignorada, nem ter sua importância diminuída.
Isso porque o tratamento das práticas orais compreende,
entre outros fatores, que os estudantes possam:
I.Refletir sobre diferentes contextos e situações sociais em que se produzem textos orais e sobre as diferenças em termos formais, estilísticos e linguísticos que esses contextos determinam, incluindo-se aí a multimodalidade e a multissemiose.
II.Conhecer e refletir sobre as tradições orais e seus gêneros, considerando-se as práticas sociais em que tais textos surgem e se perpetuam, bem como os sentidos que geram.
III.Proceder a uma escuta crítica, voltada para questões relativas ao contexto de produção dos textos, para o conteúdo em questão, para a observação de estratégias discursivas e dos recursos linguísticos utilizados pelos colegas, a fim de construir senso crítico a respeito de suas próprias manifestações textuais orais.
IV.Produzir textos pertencentes a gêneros orais, preferencialmente aqueles do âmbito persuasivo-argumentativo, a fim de que desenvolvam habilidades de persuasão e de argumentação.
É correto o que se apresenta em:
I.Refletir sobre diferentes contextos e situações sociais em que se produzem textos orais e sobre as diferenças em termos formais, estilísticos e linguísticos que esses contextos determinam, incluindo-se aí a multimodalidade e a multissemiose.
II.Conhecer e refletir sobre as tradições orais e seus gêneros, considerando-se as práticas sociais em que tais textos surgem e se perpetuam, bem como os sentidos que geram.
III.Proceder a uma escuta crítica, voltada para questões relativas ao contexto de produção dos textos, para o conteúdo em questão, para a observação de estratégias discursivas e dos recursos linguísticos utilizados pelos colegas, a fim de construir senso crítico a respeito de suas próprias manifestações textuais orais.
IV.Produzir textos pertencentes a gêneros orais, preferencialmente aqueles do âmbito persuasivo-argumentativo, a fim de que desenvolvam habilidades de persuasão e de argumentação.
É correto o que se apresenta em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Português - Ensino Fundamental |
Q3739604
Português
Tendo em vista o trabalho com a leitura nas aulas de
Língua Portuguesa, analise as estratégias e
procedimentos de leitura elencados a seguir e registre V
para verdadeiras e F para falsas:
(__)Selecionar procedimentos de leitura adequados a diferentes objetivos e interesses, levando em conta características do gênero e suporte do texto, de forma a realizar uma leitura autônoma sobre temas familiares.
(__)Estabelecer relações entre o texto e conhecimentos prévios, vivências, valores e crenças.
(__)Identificar ou selecionar, em função do contexto de ocorrência, a acepção mais adequada de um vocábulo ou expressão.
(__)Buscar, localizar, selecionar e analisar estruturas gramaticais estudadas anteriormente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__)Selecionar procedimentos de leitura adequados a diferentes objetivos e interesses, levando em conta características do gênero e suporte do texto, de forma a realizar uma leitura autônoma sobre temas familiares.
(__)Estabelecer relações entre o texto e conhecimentos prévios, vivências, valores e crenças.
(__)Identificar ou selecionar, em função do contexto de ocorrência, a acepção mais adequada de um vocábulo ou expressão.
(__)Buscar, localizar, selecionar e analisar estruturas gramaticais estudadas anteriormente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Português - Ensino Fundamental |
Q3739603
Pedagogia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação,
em seu artigo 3º, o "ensino será ministrado com base
nos seguintes princípios":
I.Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
II.Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
III.Valorização da experiência extraescolar, sempre que ela se relacionar com o conteúdo. IV.Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
É princípio do ensino previsto na LDB o que se apresenta em:
I.Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
II.Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
III.Valorização da experiência extraescolar, sempre que ela se relacionar com o conteúdo. IV.Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
É princípio do ensino previsto na LDB o que se apresenta em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Português - Ensino Fundamental |
Q3739602
Português
A noção de _________________ é importante
instrumento de construção do letramento escolar,
permitindo ao estudante agir eficazmente em situações
sociais de comunicação. Cada grupo social, em sua
época, possui um conjunto de formas ____________
que reflete a realidade ou o cotidiano em transformação.
Nesse sentido, as mudanças sociais se refletem inclusive nas normas (relativamente estáveis) dos enunciados.
Considerando que as atividades humanas são
inesgotáveis em suas diversas e variadas esferas, elas
resultam na heterogeneidade e complexidade dos
___________, os quais se diversificam à medida que
essas atividades se ampliam e se modificam.
Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas do excerto:
Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas do excerto:
Conheça nossos planos