Questões de Concurso
Para prefeitura de são joão batista - sc
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Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de São João Batista - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Agente de Proteção e Defesa Civil |
Q3821512
Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
Um servidor público municipal precisou se ausentar do
trabalho por motivo de doença e deseja que sua falta
seja justificada para fins disciplinares, de anotação no
assentamento individual e de pagamento. Considerando
o disposto na Lei Complementar n.º 1/2003, analise as
afirmativas a seguir:
I.A impossibilidade de comparecimento deve ser abonada por atestado médico quando o prazo for de até sete dias.
II.A impossibilidade de comparecimento deve ser abonada por laudo da Junta Médica Oficial quando o prazo for superior a sete dias.
III.O servidor deverá requerer a justificação da falta na primeira oportunidade.
É correto o que se afirma em:
I.A impossibilidade de comparecimento deve ser abonada por atestado médico quando o prazo for de até sete dias.
II.A impossibilidade de comparecimento deve ser abonada por laudo da Junta Médica Oficial quando o prazo for superior a sete dias.
III.O servidor deverá requerer a justificação da falta na primeira oportunidade.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de São João Batista - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Agente de Proteção e Defesa Civil |
Q3821511
Turismo
São João Batista conjuga desenvolvimento econômico
com preservação de atrativos naturais e manifestações
de religiosidade popular. O município tem se destacado
como destino de peregrinação religiosa e de ecoturismo.
Considerando as características do município, analise as
afirmativas a seguir:
I.A Comunidade Bethânia, fundada pelo Padre Léo, tornou-se ponto de peregrinação com a abertura do processo de beatificação do religioso.
II.O Morro da Gurita, com 654 metros de altitude, é procurado por trilheiros e amantes da natureza.
III.O município está localizado no Vale do Rio Itajaí, na Região Norte de Santa Catarina.
É correto o que se afirma em:
I.A Comunidade Bethânia, fundada pelo Padre Léo, tornou-se ponto de peregrinação com a abertura do processo de beatificação do religioso.
II.O Morro da Gurita, com 654 metros de altitude, é procurado por trilheiros e amantes da natureza.
III.O município está localizado no Vale do Rio Itajaí, na Região Norte de Santa Catarina.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de São João Batista - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Agente de Proteção e Defesa Civil |
Q3821507
Português
Leia o texto a seguir, analise as assertivas e registre V,
para verdadeiras, e F, para falsas:
Ele está em todos os cantos, mesmo que você não o veja ou o ignore. Dá carinho e proteção sem pedir nada em troca. Um anjo da guarda das ruas que ama de graça. Quase um representante da nossa história − seja pela parte bonita ou difícil −, o caramelo se tornou sinônimo de Brasil e, mais do que isso, um convite à adoção de cães e gatos SRD (sem raça definida). A expressão "vira-lata" pode até ser usada de forma pejorativa. Mas a pelagem amarronzada e os olhinhos castanhos brilhantes do caramelo transformaram o termo também em afeto.
(Disponível em: https://vidasimples.co/morar/icone-brasileiro-vira-lata-caramelo-represe nta-o-afeto-da-adocao/. Acesso em: 08 nov. 2025. Adaptado.)
(__)A colocação pronominal em "mesmo que você não o veja ou o ignore", está correta na primeira ocorrência, pois o verbo está precedido de palavra de sentido negativo, mas incorreta na segunda ocorrência, pois não há palavra negativa que atraia o pronome para antes do verbo.
(__)Ainda a respeito de colocação pronominal, em "o caramelo se tornou sinônimo de Brasil", a colocação do pronome está correta, anteposto ao verbo. Trata-se da próclise, a colocação mais comum dos pronomes oblíquos átonos no português brasileiro.
(__)A respeito da regência nominal, em "um convite à adoção", a crase foi corretamente usada porque o substantivo "convite" é regido pelas preposições "a" e "para". No caso do texto, tem-se a fusão entre a preposição e o artigo que acompanha o substantivo adoção.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ele está em todos os cantos, mesmo que você não o veja ou o ignore. Dá carinho e proteção sem pedir nada em troca. Um anjo da guarda das ruas que ama de graça. Quase um representante da nossa história − seja pela parte bonita ou difícil −, o caramelo se tornou sinônimo de Brasil e, mais do que isso, um convite à adoção de cães e gatos SRD (sem raça definida). A expressão "vira-lata" pode até ser usada de forma pejorativa. Mas a pelagem amarronzada e os olhinhos castanhos brilhantes do caramelo transformaram o termo também em afeto.
(Disponível em: https://vidasimples.co/morar/icone-brasileiro-vira-lata-caramelo-represe nta-o-afeto-da-adocao/. Acesso em: 08 nov. 2025. Adaptado.)
(__)A colocação pronominal em "mesmo que você não o veja ou o ignore", está correta na primeira ocorrência, pois o verbo está precedido de palavra de sentido negativo, mas incorreta na segunda ocorrência, pois não há palavra negativa que atraia o pronome para antes do verbo.
(__)Ainda a respeito de colocação pronominal, em "o caramelo se tornou sinônimo de Brasil", a colocação do pronome está correta, anteposto ao verbo. Trata-se da próclise, a colocação mais comum dos pronomes oblíquos átonos no português brasileiro.
(__)A respeito da regência nominal, em "um convite à adoção", a crase foi corretamente usada porque o substantivo "convite" é regido pelas preposições "a" e "para". No caso do texto, tem-se a fusão entre a preposição e o artigo que acompanha o substantivo adoção.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de São João Batista - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Agente de Proteção e Defesa Civil |
Q3821506
Português
Texto associado
Dia D de combate ao Aedes aegypti acontece neste
sábado em todo o país
De acordo com o Ministério da Saúde, este ano, houve
uma redução de 75% nos casos de dengue no Brasil, se
comparado com o mesmo período de 2024. Para reforçar
a conscientização da população, amanhã (8) é mais um
"Dia D" de combate ao mosquito Aedes aegypti , que
transmite a dengue, a zika e a chikungunya.
A data trará ações de conscientização e mutirões de
limpeza em lugares públicos e em residências em todo o
Brasil. O Ministério da Saúde informou que se antecipou
ao período de maior transmissão, que começa agora,
com a chegada do calor e das chuvas.
Um levantamento realizado entre agosto e outubro, em
mais de três mil municípios brasileiros, aponta que 30%
desses municípios estão em situação de alerta para a
dengue, a zika e a chikungunya. Apesar disso, a dengue
teve uma redução de 75% no número de casos em
relação ao ano passado, chegando a 1,6 milhão de
diagnósticos em 2025. O Rio de Janeiro viveu uma
epidemia da doença durante o ano passado, com mais
de 300 mil casos, contra 29 mil neste ano.
O Ministério da Saúde disse que está fazendo a
vacinação e também está investindo mais de R$ 183
milhões em novas tecnologias de combate ao vetor.
(Disponível em:
https://tvbrasil.ebc.com.br/reporter-brasil/2025/11/dia-d-de-combate-aoaedes-aegypti-acontece-neste-sabado-em-todo-o-pais. Acesso em 08 nov. 2025. Adaptado.)
As palavras, à medida que se inserem em contextos
específicos, ganham novos e/ou diferentes sentidos. Em
sentido literal, muitas vezes, são sinônimos, porém, não
podem substituir um ao outro aleatoriamente porque não
existe sinônimo absoluto e porque o sentido será
determinado pelo contexto. Tendo isso em consideração,
analise o excerto (evidentemente, considerando-o no
texto como um todo) e assinale a alternativa que indica o
sinônimo da palavra "vetor" que é coerente com o
contexto:
O Ministério da Saúde disse que está fazendo a vacinação e também está investindo mais de R$ 183 milhões em novas tecnologias de combate ao vetor.
O Ministério da Saúde disse que está fazendo a vacinação e também está investindo mais de R$ 183 milhões em novas tecnologias de combate ao vetor.
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de São João Batista - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Agente de Proteção e Defesa Civil |
Q3821504
Português
Texto associado
Dia D de combate ao Aedes aegypti acontece neste
sábado em todo o país
De acordo com o Ministério da Saúde, este ano, houve
uma redução de 75% nos casos de dengue no Brasil, se
comparado com o mesmo período de 2024. Para reforçar
a conscientização da população, amanhã (8) é mais um
"Dia D" de combate ao mosquito Aedes aegypti , que
transmite a dengue, a zika e a chikungunya.
A data trará ações de conscientização e mutirões de
limpeza em lugares públicos e em residências em todo o
Brasil. O Ministério da Saúde informou que se antecipou
ao período de maior transmissão, que começa agora,
com a chegada do calor e das chuvas.
Um levantamento realizado entre agosto e outubro, em
mais de três mil municípios brasileiros, aponta que 30%
desses municípios estão em situação de alerta para a
dengue, a zika e a chikungunya. Apesar disso, a dengue
teve uma redução de 75% no número de casos em
relação ao ano passado, chegando a 1,6 milhão de
diagnósticos em 2025. O Rio de Janeiro viveu uma
epidemia da doença durante o ano passado, com mais
de 300 mil casos, contra 29 mil neste ano.
O Ministério da Saúde disse que está fazendo a
vacinação e também está investindo mais de R$ 183
milhões em novas tecnologias de combate ao vetor.
(Disponível em:
https://tvbrasil.ebc.com.br/reporter-brasil/2025/11/dia-d-de-combate-aoaedes-aegypti-acontece-neste-sabado-em-todo-o-pais. Acesso em 08 nov. 2025. Adaptado.)
O tempo ou a temporalidade dos verbos marca a posição
que os fatos enunciados ocupam no tempo, logo, a
escolha temporal em um texto não é gratuita, mas feita
conscientemente para possibilitar sentidos. O modo dos
verbos também não são escolhidos aleatoriamente, uma vez que cada modo (indicativo, subjuntivo e imperativo)
exprime sentidos diversos. Veja o excerto:
"A data trará ações de conscientização e mutirões de limpeza em lugares públicos e em residências em todo o Brasil. O Ministério da Saúde informou que se antecipou ao período de maior transmissão, que começa agora, com a chegada do calor e das chuvas." Analise as sentenças e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)O verbo "trazer" está conjugado no futuro do presente do indicativo, indicando fatos posteriores ao momento da enunciação.
(__)Os verbos "informar" e "antecipar-se" estão conjugados no pretérito perfeito do indicativo, exprimindo acontecimentos já fechados, completos em relação ao momento da enunciação.
(__)O verbo "começar", no presente do indicativo, destoa de todo o período, uma vez que os verbos estão no passado e "começar" está no presente, referindo-se a algo que já teve início no momento da enunciação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
"A data trará ações de conscientização e mutirões de limpeza em lugares públicos e em residências em todo o Brasil. O Ministério da Saúde informou que se antecipou ao período de maior transmissão, que começa agora, com a chegada do calor e das chuvas." Analise as sentenças e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)O verbo "trazer" está conjugado no futuro do presente do indicativo, indicando fatos posteriores ao momento da enunciação.
(__)Os verbos "informar" e "antecipar-se" estão conjugados no pretérito perfeito do indicativo, exprimindo acontecimentos já fechados, completos em relação ao momento da enunciação.
(__)O verbo "começar", no presente do indicativo, destoa de todo o período, uma vez que os verbos estão no passado e "começar" está no presente, referindo-se a algo que já teve início no momento da enunciação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de São João Batista - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Agente de Proteção e Defesa Civil |
Q3821501
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir:
A professora Amy Hornbeck percebe que algo está
errado assim que seus alunos entram na sala de aula.
Antes, as crianças chegavam com os bolsos cheios de
pedras, brinquedos e bugigangas coletadas durante
aventuras ao ar livre. Agora, elas chegam com os olhos
grudados nas telas dos celulares ou dos tablets. E isso é
evidente em outras tarefas do dia a dia das crianças:
elas não conseguem fechar o zíper dos casacos, virar as
páginas de um livro ou até mesmo segurar uma colher
corretamente.
[...] "É como se eles nunca tivessem visto um bloco de
brinquedo de montar", diz Hornbeck, [...] descrevendo
como as crianças se atrapalham quando solicitadas a
empilhar apenas três blocos. "O que eles fazem com o
bloco depois que você mostra o que fazer é
impressionante."
As crianças de hoje estão perdendo habilidades motoras
finas essenciais — os movimentos pequenos e precisos
necessários para amarrar um cadarço, escrever com
uma caneta ou construir uma torre. Especialistas
apontam uma combinação complexa de tempo de tela,
hábitos diferentes e uma mudança nas experiências da
infância como os culpados. [...]
Como as telas estão substituindo as brincadeiras
práticas e manuais dos pequenos?
O tempo passado diante das telas — sejam celulares,
tablets, eBooks ou TV — é tempo que as crianças não
se dedicam a atividades manuais, como brincar com
blocos, bonecos, artesanato, desenho e construção.
Embora aprender matemática ou criar arte digital possa
ser educativo, isso não desenvolve o controle motor fino
que vem da escrita à mão, do recorte ou de desenhar e
colorir.
As brincadeiras ao ar livre, que são cruciais para o
desenvolvimento motor fino e grosso, também estão
diminuindo. [...] A conveniência na criação dos filhos
também afetou o desenvolvimento de habilidades: calças
elásticas sem zíperes ou botões economizam tempo nas
manhãs agitadas, e lanches pré-embalados eliminam a
bagunça — mas esses atalhos privam as crianças de
oportunidades de praticar fechar zíperes, abotoar botões
ou usar talheres.
As preferências das crianças por brinquedos também
mudaram, afirma Hornbeck. Peças magnéticas, que se
encaixam facilmente, substituíram quebra-cabeças e
blocos de madeira, que exigem muito mais paciência e
precisão. [...] a diminuição da capacidade das crianças
de se concentrarem em uma tarefa, especialmente
aquelas que exigem esforço, é um fator-chave para o
declínio das habilidades motoras finas. Veja os
quebra-cabeças, por exemplo. Para montar um, é
preciso ter estratégia, virar as peças e tentar várias vezes até acertar. [...] "Muitas crianças simplesmente
dizem 'Não'. Elas estão acostumadas a jogar no
computador, que gira as peças para elas." Hornbeck
acrescenta: "Os tablets oferecem muito mais apoio
imediato do que a vida real."
(Disponível em:
https://www.nationalgeographicbrasil.com/ciencia/2025/10/as-criancasestao-perdendo-suas-habilidades-motoras-as-telas-podem-ser-as-culpa
das. Acesso em: 08 nov. 2025. Adaptado.)
A respeito da reflexão apresentada pelo texto, analise as
sentenças:
I.A responsabilidade pela perda das habilidades motoras finas é exclusivamente do excesso de uso de telas na infância.
II.O tempo passado diante das telas é essencial para aprender matemática e arte digital e deve ser valorizado, afinal, as crianças de hoje nascem e se desenvolvem imersas na digitalização.
III.As crianças de hoje, sem os estímulos mais adequados para sua formação, preferem o que lhes exige menos esforço, seja físico, seja mental.
É correto o que se afirma em:
I.A responsabilidade pela perda das habilidades motoras finas é exclusivamente do excesso de uso de telas na infância.
II.O tempo passado diante das telas é essencial para aprender matemática e arte digital e deve ser valorizado, afinal, as crianças de hoje nascem e se desenvolvem imersas na digitalização.
III.As crianças de hoje, sem os estímulos mais adequados para sua formação, preferem o que lhes exige menos esforço, seja físico, seja mental.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de São João Batista - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Agente de Proteção e Defesa Civil |
Q3821500
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir:
A professora Amy Hornbeck percebe que algo está
errado assim que seus alunos entram na sala de aula.
Antes, as crianças chegavam com os bolsos cheios de
pedras, brinquedos e bugigangas coletadas durante
aventuras ao ar livre. Agora, elas chegam com os olhos
grudados nas telas dos celulares ou dos tablets. E isso é
evidente em outras tarefas do dia a dia das crianças:
elas não conseguem fechar o zíper dos casacos, virar as
páginas de um livro ou até mesmo segurar uma colher
corretamente.
[...] "É como se eles nunca tivessem visto um bloco de
brinquedo de montar", diz Hornbeck, [...] descrevendo
como as crianças se atrapalham quando solicitadas a
empilhar apenas três blocos. "O que eles fazem com o
bloco depois que você mostra o que fazer é
impressionante."
As crianças de hoje estão perdendo habilidades motoras
finas essenciais — os movimentos pequenos e precisos
necessários para amarrar um cadarço, escrever com
uma caneta ou construir uma torre. Especialistas
apontam uma combinação complexa de tempo de tela,
hábitos diferentes e uma mudança nas experiências da
infância como os culpados. [...]
Como as telas estão substituindo as brincadeiras
práticas e manuais dos pequenos?
O tempo passado diante das telas — sejam celulares,
tablets, eBooks ou TV — é tempo que as crianças não
se dedicam a atividades manuais, como brincar com
blocos, bonecos, artesanato, desenho e construção.
Embora aprender matemática ou criar arte digital possa
ser educativo, isso não desenvolve o controle motor fino
que vem da escrita à mão, do recorte ou de desenhar e
colorir.
As brincadeiras ao ar livre, que são cruciais para o
desenvolvimento motor fino e grosso, também estão
diminuindo. [...] A conveniência na criação dos filhos
também afetou o desenvolvimento de habilidades: calças
elásticas sem zíperes ou botões economizam tempo nas
manhãs agitadas, e lanches pré-embalados eliminam a
bagunça — mas esses atalhos privam as crianças de
oportunidades de praticar fechar zíperes, abotoar botões
ou usar talheres.
As preferências das crianças por brinquedos também
mudaram, afirma Hornbeck. Peças magnéticas, que se
encaixam facilmente, substituíram quebra-cabeças e
blocos de madeira, que exigem muito mais paciência e
precisão. [...] a diminuição da capacidade das crianças
de se concentrarem em uma tarefa, especialmente
aquelas que exigem esforço, é um fator-chave para o
declínio das habilidades motoras finas. Veja os
quebra-cabeças, por exemplo. Para montar um, é
preciso ter estratégia, virar as peças e tentar várias vezes até acertar. [...] "Muitas crianças simplesmente
dizem 'Não'. Elas estão acostumadas a jogar no
computador, que gira as peças para elas." Hornbeck
acrescenta: "Os tablets oferecem muito mais apoio
imediato do que a vida real."
(Disponível em:
https://www.nationalgeographicbrasil.com/ciencia/2025/10/as-criancasestao-perdendo-suas-habilidades-motoras-as-telas-podem-ser-as-culpa
das. Acesso em: 08 nov. 2025. Adaptado.)
No processo de construção textual, recursos são usados
para dar clareza às ideias, assim como possibilitar a
progressão e a sequenciação delas, de modo que o texto
se desenvolva. A esse respeito e considerando o texto
como um todo, analise as sentenças a seguir:
I.Entre os recursos coesivos, está o paralelismo, que consiste na repetição sucessiva da mesma estrutura sintática, preenchida por elementos lexicais diferentes. É o que acontece no 1º parágrafo: "Antes, as crianças chegavam com os bolsos cheios de pedras, brinquedos e bugigangas coletadas durante aventuras ao ar livre. Agora, elas chegam com os olhos grudados nas telas dos celulares ou dos tablets".
II.A repetição ou recorrência de termos pode possibilitar a progressão textual, provocando um efeito argumentativo ao reforçar determinado termo. Nesse caso, a repetição não é um problema na construção do texto, mas um recurso coesivo. É o que acontece com a palavra "tempo" em: "O tempo passado diante das telas — sejam celulares, tablets, eBooks ou TV — é tempo que as crianças não se dedicam a atividades manuais, como brincar com blocos, bonecos, artesanato, desenho e construção".
III.A progressão referencial é importante na construção do texto, remetendo a referentes que já foram apresentados ao leitor, introduzindo informações novas e evitando repetições desnecessárias. Assim, garante a continuidade do texto. É o que acontece em: "E isso é evidente em outras tarefas do dia a dia das crianças: elas não conseguem fechar o zíper dos casacos, virar as páginas de um livro ou até mesmo segurar uma colher corretamente", com o uso dos pronomes demonstrativo (isso) e pessoal (elas).
É correto o que se afirma em:
I.Entre os recursos coesivos, está o paralelismo, que consiste na repetição sucessiva da mesma estrutura sintática, preenchida por elementos lexicais diferentes. É o que acontece no 1º parágrafo: "Antes, as crianças chegavam com os bolsos cheios de pedras, brinquedos e bugigangas coletadas durante aventuras ao ar livre. Agora, elas chegam com os olhos grudados nas telas dos celulares ou dos tablets".
II.A repetição ou recorrência de termos pode possibilitar a progressão textual, provocando um efeito argumentativo ao reforçar determinado termo. Nesse caso, a repetição não é um problema na construção do texto, mas um recurso coesivo. É o que acontece com a palavra "tempo" em: "O tempo passado diante das telas — sejam celulares, tablets, eBooks ou TV — é tempo que as crianças não se dedicam a atividades manuais, como brincar com blocos, bonecos, artesanato, desenho e construção".
III.A progressão referencial é importante na construção do texto, remetendo a referentes que já foram apresentados ao leitor, introduzindo informações novas e evitando repetições desnecessárias. Assim, garante a continuidade do texto. É o que acontece em: "E isso é evidente em outras tarefas do dia a dia das crianças: elas não conseguem fechar o zíper dos casacos, virar as páginas de um livro ou até mesmo segurar uma colher corretamente", com o uso dos pronomes demonstrativo (isso) e pessoal (elas).
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de São João Batista - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Agente de Proteção e Defesa Civil |
Q3821499
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir:
A professora Amy Hornbeck percebe que algo está
errado assim que seus alunos entram na sala de aula.
Antes, as crianças chegavam com os bolsos cheios de
pedras, brinquedos e bugigangas coletadas durante
aventuras ao ar livre. Agora, elas chegam com os olhos
grudados nas telas dos celulares ou dos tablets. E isso é
evidente em outras tarefas do dia a dia das crianças:
elas não conseguem fechar o zíper dos casacos, virar as
páginas de um livro ou até mesmo segurar uma colher
corretamente.
[...] "É como se eles nunca tivessem visto um bloco de
brinquedo de montar", diz Hornbeck, [...] descrevendo
como as crianças se atrapalham quando solicitadas a
empilhar apenas três blocos. "O que eles fazem com o
bloco depois que você mostra o que fazer é
impressionante."
As crianças de hoje estão perdendo habilidades motoras
finas essenciais — os movimentos pequenos e precisos
necessários para amarrar um cadarço, escrever com
uma caneta ou construir uma torre. Especialistas
apontam uma combinação complexa de tempo de tela,
hábitos diferentes e uma mudança nas experiências da
infância como os culpados. [...]
Como as telas estão substituindo as brincadeiras
práticas e manuais dos pequenos?
O tempo passado diante das telas — sejam celulares,
tablets, eBooks ou TV — é tempo que as crianças não
se dedicam a atividades manuais, como brincar com
blocos, bonecos, artesanato, desenho e construção.
Embora aprender matemática ou criar arte digital possa
ser educativo, isso não desenvolve o controle motor fino
que vem da escrita à mão, do recorte ou de desenhar e
colorir.
As brincadeiras ao ar livre, que são cruciais para o
desenvolvimento motor fino e grosso, também estão
diminuindo. [...] A conveniência na criação dos filhos
também afetou o desenvolvimento de habilidades: calças
elásticas sem zíperes ou botões economizam tempo nas
manhãs agitadas, e lanches pré-embalados eliminam a
bagunça — mas esses atalhos privam as crianças de
oportunidades de praticar fechar zíperes, abotoar botões
ou usar talheres.
As preferências das crianças por brinquedos também
mudaram, afirma Hornbeck. Peças magnéticas, que se
encaixam facilmente, substituíram quebra-cabeças e
blocos de madeira, que exigem muito mais paciência e
precisão. [...] a diminuição da capacidade das crianças
de se concentrarem em uma tarefa, especialmente
aquelas que exigem esforço, é um fator-chave para o
declínio das habilidades motoras finas. Veja os
quebra-cabeças, por exemplo. Para montar um, é
preciso ter estratégia, virar as peças e tentar várias vezes até acertar. [...] "Muitas crianças simplesmente
dizem 'Não'. Elas estão acostumadas a jogar no
computador, que gira as peças para elas." Hornbeck
acrescenta: "Os tablets oferecem muito mais apoio
imediato do que a vida real."
(Disponível em:
https://www.nationalgeographicbrasil.com/ciencia/2025/10/as-criancasestao-perdendo-suas-habilidades-motoras-as-telas-podem-ser-as-culpa
das. Acesso em: 08 nov. 2025. Adaptado.)
A partir da leitura do texto, da mobilização de
conhecimentos que ele suscita e das inferências
possibilitadas, analise as sentenças e registre V, para
verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Na experiência cotidiana da professora entrevistada, ela observa que as crianças nunca tiveram contato com um brinquedo de montar e, por desconhecê-lo, não sabem como lidar com os blocos.
(__)Atividades corriqueiras e, de certa forma naturais no cotidiano de uma pessoa, estão se perdendo, fazendo com que crianças não saibam como lidar com ações simples, especialmente aquelas que pedem o uso das mãos.
(__)Aquilo que pode ser conveniente para mães e pais na criação dos filhos, torna-se um atalho perigoso no desenvolvimento das crianças, uma vez que impede experiências simples, mas importantes, inclusive para que sejam mais independentes no dia a dia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__)Na experiência cotidiana da professora entrevistada, ela observa que as crianças nunca tiveram contato com um brinquedo de montar e, por desconhecê-lo, não sabem como lidar com os blocos.
(__)Atividades corriqueiras e, de certa forma naturais no cotidiano de uma pessoa, estão se perdendo, fazendo com que crianças não saibam como lidar com ações simples, especialmente aquelas que pedem o uso das mãos.
(__)Aquilo que pode ser conveniente para mães e pais na criação dos filhos, torna-se um atalho perigoso no desenvolvimento das crianças, uma vez que impede experiências simples, mas importantes, inclusive para que sejam mais independentes no dia a dia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de São João Batista - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Agente de Proteção e Defesa Civil |
Q3821498
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir:
A professora Amy Hornbeck percebe que algo está
errado assim que seus alunos entram na sala de aula.
Antes, as crianças chegavam com os bolsos cheios de
pedras, brinquedos e bugigangas coletadas durante
aventuras ao ar livre. Agora, elas chegam com os olhos
grudados nas telas dos celulares ou dos tablets. E isso é
evidente em outras tarefas do dia a dia das crianças:
elas não conseguem fechar o zíper dos casacos, virar as
páginas de um livro ou até mesmo segurar uma colher
corretamente.
[...] "É como se eles nunca tivessem visto um bloco de
brinquedo de montar", diz Hornbeck, [...] descrevendo
como as crianças se atrapalham quando solicitadas a
empilhar apenas três blocos. "O que eles fazem com o
bloco depois que você mostra o que fazer é
impressionante."
As crianças de hoje estão perdendo habilidades motoras
finas essenciais — os movimentos pequenos e precisos
necessários para amarrar um cadarço, escrever com
uma caneta ou construir uma torre. Especialistas
apontam uma combinação complexa de tempo de tela,
hábitos diferentes e uma mudança nas experiências da
infância como os culpados. [...]
Como as telas estão substituindo as brincadeiras
práticas e manuais dos pequenos?
O tempo passado diante das telas — sejam celulares,
tablets, eBooks ou TV — é tempo que as crianças não
se dedicam a atividades manuais, como brincar com
blocos, bonecos, artesanato, desenho e construção.
Embora aprender matemática ou criar arte digital possa
ser educativo, isso não desenvolve o controle motor fino
que vem da escrita à mão, do recorte ou de desenhar e
colorir.
As brincadeiras ao ar livre, que são cruciais para o
desenvolvimento motor fino e grosso, também estão
diminuindo. [...] A conveniência na criação dos filhos
também afetou o desenvolvimento de habilidades: calças
elásticas sem zíperes ou botões economizam tempo nas
manhãs agitadas, e lanches pré-embalados eliminam a
bagunça — mas esses atalhos privam as crianças de
oportunidades de praticar fechar zíperes, abotoar botões
ou usar talheres.
As preferências das crianças por brinquedos também
mudaram, afirma Hornbeck. Peças magnéticas, que se
encaixam facilmente, substituíram quebra-cabeças e
blocos de madeira, que exigem muito mais paciência e
precisão. [...] a diminuição da capacidade das crianças
de se concentrarem em uma tarefa, especialmente
aquelas que exigem esforço, é um fator-chave para o
declínio das habilidades motoras finas. Veja os
quebra-cabeças, por exemplo. Para montar um, é
preciso ter estratégia, virar as peças e tentar várias vezes até acertar. [...] "Muitas crianças simplesmente
dizem 'Não'. Elas estão acostumadas a jogar no
computador, que gira as peças para elas." Hornbeck
acrescenta: "Os tablets oferecem muito mais apoio
imediato do que a vida real."
(Disponível em:
https://www.nationalgeographicbrasil.com/ciencia/2025/10/as-criancasestao-perdendo-suas-habilidades-motoras-as-telas-podem-ser-as-culpa
das. Acesso em: 08 nov. 2025. Adaptado.)
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira,
relacionando o uso da vírgula (apenas as destacadas em
negrito) com a regra que o justifica:
Primeira coluna: uso da vírgula 1."As brincadeiras ao ar livre, que são cruciais para o desenvolvimento motor fino e grosso, também estão diminuindo."
2."[...] as crianças não se dedicam a atividades manuais, como brincar com blocos, bonecos, artesanato, desenho e construção."
3."Para montar um, é preciso ter estratégia [...]".
Segunda coluna: regra (__)Separação da oração subordinada adverbial anteposta. (__)Separação de oração adjetiva de valor explicativo. (__)Separação de termos coordenados de mesmo valor sintático, mas independentes entre si.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Primeira coluna: uso da vírgula 1."As brincadeiras ao ar livre, que são cruciais para o desenvolvimento motor fino e grosso, também estão diminuindo."
2."[...] as crianças não se dedicam a atividades manuais, como brincar com blocos, bonecos, artesanato, desenho e construção."
3."Para montar um, é preciso ter estratégia [...]".
Segunda coluna: regra (__)Separação da oração subordinada adverbial anteposta. (__)Separação de oração adjetiva de valor explicativo. (__)Separação de termos coordenados de mesmo valor sintático, mas independentes entre si.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de São João Batista - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Condutor de Veículo Pesado I - Ônibus - Edital nº 3 |
Q3821217
Relações Humanas
Após a chegada de novos servidores, um colaborador experiente relata dificuldade em retomar vínculos e diz "não saber mais como iniciar conversas sem causar mal-estar". Considerando o contexto, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de São João Batista - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Condutor de Veículo Pesado I - Ônibus - Edital nº 3 |
Q3821216
Ética na Administração Pública
Um servidor da Secretaria de Obras Públicas, ao realizar
vistoria em logradouro municipal, identifica irregularidade
em obra particular que oferece risco à calçada utilizada
por pedestres. O proprietário do imóvel, ao perceber a
presença do servidor, oferece vantagem financeira para
que a situação não seja registrada. A atitude que
expressa o compromisso ético com o serviço público é:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de São João Batista - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Condutor de Veículo Pesado I - Ônibus - Edital nº 3 |
Q3821215
Engenharia Mecânica
A manutenção periódica de um veículo torna sua
condição de trafegabilidade muito mais segura e
confiável. Analise as assertivas a seguir e assinale V,
para as verdadeiras, e F, para as falsas.
(__) Os terminais de direção, caixa de direção e volante fazem parte do sistema de direção.
(__) Para uma maior vida útil do sistema de transmissão, é aconselhável dirigir o veículo com o pé apoiado no pedal da embreagem.
(__) Nos motores com Ciclo Otto, as velas têm a função de soltar centelhas (faíscas) e inflamar a mistura ar − combustível.
(__) O alternador tem como finalidade proporcionar as primeiras rotações do motor de combustão interna.
(__) Para maior precisão do nível do óleo, a verificação dele deve ser feita com o veículo em superfície plana e horizontal e após ao desligamento do motor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__) Os terminais de direção, caixa de direção e volante fazem parte do sistema de direção.
(__) Para uma maior vida útil do sistema de transmissão, é aconselhável dirigir o veículo com o pé apoiado no pedal da embreagem.
(__) Nos motores com Ciclo Otto, as velas têm a função de soltar centelhas (faíscas) e inflamar a mistura ar − combustível.
(__) O alternador tem como finalidade proporcionar as primeiras rotações do motor de combustão interna.
(__) Para maior precisão do nível do óleo, a verificação dele deve ser feita com o veículo em superfície plana e horizontal e após ao desligamento do motor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de São João Batista - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Condutor de Veículo Pesado I - Ônibus - Edital nº 3 |
Q3821214
Legislação de Trânsito
A placa de regulamentação R-7 a seguir tem como
normativa a proibição de ultrapassagem no trecho
regulamentado pela(s) faixas(s) destinada(s) ao sentido
oposto de circulação.
Ao descumprir essa sinalização e estando o condutor em um trecho com marcação viária longitudinal de divisão de fluxos opostos do tipo linha simples ou dupla contínua, na cor amarela, está incorrendo em infração de natureza ___________________, com penalidade de _______________, conforme artigo 203 do CTB.
Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas no excerto:
Ao descumprir essa sinalização e estando o condutor em um trecho com marcação viária longitudinal de divisão de fluxos opostos do tipo linha simples ou dupla contínua, na cor amarela, está incorrendo em infração de natureza ___________________, com penalidade de _______________, conforme artigo 203 do CTB.
Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas no excerto:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de São João Batista - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Condutor de Veículo Pesado I - Ônibus - Edital nº 3 |
Q3821213
Legislação de Trânsito
O transporte de crianças em um veículo automotor
necessita ser feito sempre com muita segurança e
cautela. O capítulo XV, do Código de Trânsito Brasileiro
(CTB), em seu artigo 168, tipifica a infração de
"transportar crianças em veículo automotor sem
observância das normas de segurança especiais
estabelecidas neste Código", como infração de natureza
_______________, com penalidade de ________ e
medida administrativa de
__________________________.
Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas no excerto:
Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas no excerto:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de São João Batista - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Condutor de Veículo Pesado I - Ônibus - Edital nº 3 |
Q3821210
Legislação de Trânsito
O desrespeito as placas de regulamentação constitui
infração de trânsito. A placa de regulamentação R-19 a
seguir, indica a velocidade máxima permitida para a via.
Quando a velocidade for superior à máxima em mais de 20% (vinte por cento) até 50% (cinquenta por cento), estará o condutor incorrendo em infração de natureza _________ com penalidade de ________.
Quando a velocidade for superior à máxima em mais de 20% (vinte por cento) até 50% (cinquenta por cento), estará o condutor incorrendo em infração de natureza _________ com penalidade de ________.
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de São João Batista - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Condutor de Veículo Pesado I - Ônibus - Edital nº 3 |
Q3821209
Legislação de Trânsito
As linhas de divisão de fluxos opostos que sinalizam a
proibição da manobra de ultrapassagem são:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de São João Batista - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Condutor de Veículo Pesado I - Ônibus - Edital nº 3 |
Q3821208
Segurança e Transporte
No painel de instrumentos de vários veículos
automotores, encontramos o tacômetro, que é
responsável por
________________________________________.
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de São João Batista - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Condutor de Veículo Pesado I - Ônibus - Edital nº 3 |
Q3821207
Geografia
Um candidato a cargo público em São João Batista deve
conhecer as características geográficas do município
onde pretende atuar. Quanto à sua localização no
território catarinense, São João Batista está situado:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de São João Batista - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Condutor de Veículo Pesado I - Ônibus - Edital nº 3 |
Q3821206
Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
Um servidor municipal foi admitido para trabalhar na
Secretaria de Educação e precisa cumprir sua jornada de
trabalho conforme estabelecido em lei. De acordo com a
Lei Complementar n.º 1/2003, a duração máxima do
trabalho semanal para o servidor público municipal é de:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de São João Batista - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Condutor de Veículo Pesado I - Ônibus - Edital nº 3 |
Q3821205
Direito Administrativo
O Marco Legal do Saneamento Básico alterou a
estrutura do setor no Brasil, permitindo diferentes formas
de participação da iniciativa privada. Entre os modelos
possíveis, um deles tem se destacado por permitir que a
própria empresa estatal de saneamento contrate um
parceiro privado para atuar em áreas específicas, como
extensão da rede de esgoto. Esse modelo é conhecido
como:
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