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Q3641106 Pedagogia
No contexto das tendências pedagógicas e suas relações com o ensino da arte, ações pedagógicas como Percepção, Cópia e Desenho Geométrico fazem parte da denominada Pedagogia:
Alternativas
Q3641105 Artes Visuais
Na linguagem artística, a leitura interpretativa que enfatiza os signos, os símbolos e os sinais presentes na imagem e que na análise aborda os sistemas de símbolos e textos visuais a uma relação entre imagem de diferentes autores e épocas, é reconhecida metodologicamente como:
Alternativas
Q3641104 Educação Artística
Na atualidade, conforme os teóricos do ensino curricular de Artes, são utilizados alguns eixos estruturantes para o planejamento das aulas.
Nesse sentido, o eixo em que estão incluídas experiências que se relacionam com o contato direto com as mais variadas manifestações artísticas, por meio da observação ativa e crítica a partir de atividades ao vivo, gravadas ou filmadas, é identificado como:
Alternativas
Q3641103 Educação Artística
A Base Nacional Comum Curricular traz em sua escrita as dimensões que caracterizam a singularidade da experiência estética no ensino das Artes.
Nesse contexto, a dimensão que se refere às possibilidades de exteriorizar e manifestar as criações subjetivas por meio de procedimentos artísticos, tanto em âmbito individual quanto coletivo, e que emerge da experiência artística com os elementos constitutivos de cada linguagem, dos seus vocabulários específicos e das suas materialidades, é reconhecida como: 
Alternativas
Q3641102 Artes Visuais
No contexto da História da Arte, é correto afirmar que a pintura grega teve sua maior expressão: 
Alternativas
Q3641101 Artes Visuais
A linha é considerada na linguagem das Artes Visuais como o rastro de um ponto no espaço ou na superfície e portanto, pela liberdade do movimento, há muitos tipos de linhas com sugestões de sensações diferentes.
Nesse contexto, é correto afirmar que a linha ondulada:
Alternativas
Q3641100 Artes Visuais
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre o Barroco no contexto da História da Arte Brasileira.
( ) O Barroco brasileiro desenvolveu-se do século XVIII ao início do século XIX.
( ) Profundamente ligado à religião católica, o Barroco brasileiro está presente, até os dias atuais, em inúmeras igrejas construídas por todo país.
( ) Manoel da Costa Ataide destaca-se na pintura do Barroco mineiro e sua Arte nos forros das igrejas revela excepcional domínio da perspectiva.
( ) O principal escultor do Barroco no Brasil foi Antônio Francisco Lisboa, que ficou conhecido como o Aleijadinho.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q3641099 Pedagogia
Segundo Elkonin, um dos autores da Teoria Histórico-Cultural, os principais períodos de desenvolvimento pelos quais os sujeitos passam são:
1. Jogo/brincar.
2. Atividade de estudo.
3. Comunicação íntima pessoal.
4. Atividade profissional de estudo.
5. Comunicação emocional do bebê.
6. Atividade objetal manipulatória.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q3641098 Pedagogia
Do Direito à Educação e do Dever de Educar, consta no artigo 4º da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) que o dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de:
1. Educação básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 12 anos de idade.
2. Educação infantil gratuita às crianças de até 5 anos de idade.
3. Acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos os que não os concluíram na idade própria.
4. Atendimento educacional especializado gratuito e domiciliar a todos os educandos com necessidades educacionais especiais.
5. Oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, com características e modalidades adequadas às suas necessidades e disponibilidades, garantindo-se aos que forem trabalhadores as condições de acesso e permanência na escola.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q3641097 Pedagogia
Desenvolver o senso estético para reconhecer, valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também para participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural é considerado expressão de direitos e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento a serem alcançados pelos estudantes:
Alternativas
Q3641096 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
De acordo com artigo 4º do Estatuto da Criança e Adolescente (ECA), é dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer e:
1. À cultura
2. À dignidade
3. Ao respeito
4. À liberdade
5. À profissionalização
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q3641095 Pedagogia
Ao estudar o processo da periodização do desenvolvimento psicológico, os autores da Teoria Histórico-Cultural fizeram o esforço de apreender o que faz uma criança passar de um período ao outro do desenvolvimento, quais são as forças motrizes desse processo, o que move o desenvolvimento da criança, qual é a lógica interna desse processo.
Os autores da referida Teoria estudam esse processo pautados:
Alternativas
Q3641093 Pedagogia
Qual das teorias de aprendizagem e desenvolvimento humano defende a premissa de que a atividade humana figura como um elemento de transformação do meio, o que ocorre com ajuda de instrumentos?
Alternativas
Q3641092 Pedagogia
Ao se debruçar sobre as teorias que buscam explicar a relação entre desenvolvimento e aprendizagem, Vigotski investiga uma nova saída para o problema do desenvolvimento da psique humana.
Uma saída que possa superar os entendimentos de cunho _____________ e ____________________ propagados pelas teorias examinadas por esse autor.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Alternativas
Q3641091 Pedagogia
A produção intelectual de Vigotski teve início na década de 1920. Nesse período, o foco de estudo dos campos da Psicologia e da Pedagogia estava voltado para as questões referentes às funções psíquicas, às faculdades mentais e ao debate entre o mental e o físico, o espírito e a matéria.
Em seus estudos, Vigotski sinaliza a necessidade de pensar em um método capaz de mostrar as contradições presentes no processo de constituição do desenvolvimento humano.
Para esse autor, o fundamental era problematizar e destacar:
Alternativas
Q3641090 Pedagogia
De acordo com o artigo 22 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), a educação básica tem por finalidades desenvolver o educando e:
1. Assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania.
2. Fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.
3. Garantir formas educacionais capazes de conformar os corpos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q3641089 Meio Ambiente
Os adensamentos populacionais acarretam a formação de fontes poluidoras, principalmente as ligadas em atividades industriais urbanas. Essas poluições são de extrema inclinação nociva pois ultrapassam a capacidade da natureza de renovar seus sistemas naturais.
Assinale a alternativa correta em relação ao tema.
Alternativas
Q3641088 Geografia
O Brasil é considerado um país continental devido a sua extensão territorial. Quando observados seus pontos extremos, observa-se que possuem grande distância entre si.
Sobre a localização territorial do Brasil, é correto afirmar:
Alternativas
Q3641087 Geografia
Santa Catarina, Paraná e Rio Grande do Sul são os estados pertencente à região Sul do Brasil. Devido à sua localização geográfica, o estado catarinense situa- -se no hemisfério austral, acarretando características físicas singulares.
Sobre o estado citado acima, é correto afirmar:
Alternativas
Respostas
841: C
842: C
843: B
844: E
845: D
846: B
847: A
848: E
849: D
850: A
851: E
852: E
853: A
854: C
855: B
856: D
857: B
858: A
859: C
860: E