Questões de Concurso para Prefeitura de Nova Itaberaba - SC

Q3803729

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Nova Itaberaba - SC Provas: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Motorista | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Operador | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q3803729 Matemática

Durante o controle de quantidades utilizadas em uma atividade, um trabalhador precisou resolver a expressão numérica 48 ÷ 6 + 5 × 3 − 4 para registrar corretamente o resultado final. Considerando a ordem correta das operações, assinale a alternativa que apresenta o valor obtido.

A

19.

B

21.

C

23.

D

25.

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Q3803728

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Nova Itaberaba - SC Provas: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Motorista | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Operador | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q3803728 Matemática

Durante o inventário de peças, um trabalhador percebeu que uma quantidade de 126 unidades podia ser organizada em conjuntos de forma uniforme, para facilitar a distribuição. Para isso, realizou a decomposição de 126 em fatores primos. Considerando esse procedimento, assinale a alternativa que apresenta a decomposição em fatores primos corretamente organizada.

A

126 = 2 × 3 × 21.

B

126 = 2 × 3 × 3 × 7.

C

126 = 3 × 3 × 14.

D

126 = 2 × 7 × 9.

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Q3803727

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Nova Itaberaba - SC Provas: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Motorista | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Operador | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q3803727 Matemática

Durante a compra de materiais, um trabalhador adquiriu itens que totalizaram R$ 127,40. No caixa, foi aplicado um cupom de desconto de 10% sobre o valor total, e o pagamento foi realizado com duas notas de R$ 100,00. Após o desconto e o pagamento, assinale a alternativa que apresenta corretamente o valor do troco, em reais.

A

R$ 87,26.

B

R$ 72,60.

C

R$ 85,34.

D

R$ 90,00.

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Q3803726

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Nova Itaberaba - SC Provas: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Motorista | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Operador | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q3803726 Matemática

Durante a organização de materiais, um trabalhador mediu duas tábuas, uma com 2 metros e outra com 150 centímetros, e pesou dois sacos de material, um com 3 quilogramas e outro com 500 gramas. Após realizar as conversões necessárias, assinale a alternativa que apresenta corretamente o comprimento total em metros e a massa total em quilogramas.

A

3,5 metros e 3,5 quilogramas.

B

3 metros e 3 quilogramas.

C

4 metros e 3,05 quilogramas.

D

3,5 metros e 5 quilogramas.

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Q3803725

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Nova Itaberaba - SC Provas: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Motorista | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Operador | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q3803725 Matemática

Durante a organização de materiais, um trabalhador realizou, separadamente, os seguintes cálculos com números naturais: somou 248 com 132; subtraiu 275 de 500; e multiplicou 36 por 4, obtendo, respectivamente, os resultados 380, 225 e 144. Considerando esses cálculos, assinale a alternativa correta.

A

Apenas o resultado da soma está correto.

B

Apenas os resultados da soma e da subtração estão corretos.

C

Apenas os resultados da subtração e da multiplicação estão corretos.

D

Os três resultados apresentados estão corretos.

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Q3803724

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Nova Itaberaba - SC Provas: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Motorista | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Operador | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q3803724 Português

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A análise fonológica permite distinguir letras, fonemas e a presença ou não de dígrafos nas palavras. Considerando as palavras “filhote” e “contadora”, avalia-se o número de fonemas e a ocorrência de dígrafos em cada uma delas. Assim, assinale a alternativa correta.

A

“filhote” possui 7 fonemas e nenhum dígrafo; “contadora” possui 9 fonemas e 1 dígrafo.

B

“filhote” possui 6 fonemas e 1 dígrafo; “contadora” possui 9 fonemas e nenhum dígrafo.

C

“filhote” possui 8 fonemas e 1 dígrafo; “contadora” possui 10 fonemas e nenhum dígrafo.

D

“filhote” possui 6 fonemas e 1 dígrafo; “contadora” possui 8 fonemas e 1 dígrafo.

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Q3803723

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Nova Itaberaba - SC Provas: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Motorista | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Operador | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q3803723 Português

Texto associado

a tirinha, observa-se o uso da palavra ótimos, cuja grafia segue regras específicas de acentuação gráfica previstas na norma-padrão. Considerando os critérios de classificação das palavras quanto à tonicidade e à terminação, assinale a alternativa que justifica corretamente a acentuação da palavra ótimos.

A

Trata-se de palavra proparoxítona, razão pela qual todas as palavras dessa classificação recebem acento gráfico.

B

Trata-se de palavra paroxítona terminada em “os”, motivo pelo qual recebe acento diferencial.

C

Trata-se de palavra oxítona terminada em “os”, que exige acento para indicar tonicidade.

D

Trata-se de palavra paroxítona com hiato, o que impõe acentuação obrigatória.

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Q3803722

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Nova Itaberaba - SC Provas: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Motorista | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Operador | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q3803722 Português

Texto associado

Considerando-se as regras de divisão silábica da Língua Portuguesa, especialmente quanto à separação de encontros consonantais, dígrafos, hiatos e tonicidade, analise a segmentação silábica de palavras do texto. Com base nessas normas, assinale a alternativa que apresenta todas as separações silábicas corretas.

A

fi-lho-te / pre-ço / hu-ma-na / con-ta-do-ra

B

fil-ho-te / pre-ço / hu-ma-na / con-ta-do-ra

C

fi-lho-te / pre-ço / hu-man-a / con-ta-do-ra

D

fil-ho-te / pre-ço / hu-ma-na / con-tad-o-ra

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Q3803721

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Nova Itaberaba - SC Provas: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Motorista | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Operador | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q3803721 Português

Texto associado

Ao longo da tirinha, observa-se o uso do humor como estratégia discursiva para provocar estranhamento no leitor. Esse efeito é alcançado principalmente porque a fala final rompe com a lógica inicialmente apresentada, produzindo um contraste que se fundamenta:

A

na oposição entre racionalidade humana e instinto animal.

B

na ironia voltada ao desconhecimento dos animais sobre normas sociais humanas.

C

na representação simbólica da desigualdade econômica entre profissões distintas.

D

na crítica à objetificação do ser humano por meio de uma analogia com o comércio de animais.

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Q3803720

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Nova Itaberaba - SC Provas: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Motorista | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Operador | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q3803720 Português

Texto associado

A tirinha constrói seu efeito crítico a partir da inversão de papéis entre humanos e animais, utilizando o diálogo entre cães para expor uma reflexão social mais ampla. Considerando a progressão dos quadros e o desfecho do diálogo, o sentido central do texto evidencia uma crítica relacionada à:

A

banalização das relações afetivas, quando comparadas às relações comerciais.

B

naturalização de práticas mercantilistas aplicadas de forma acrítica às relações humanas.

C

idealização das profissões humanas sob a perspectiva dos animais domésticos.

D

defesa do controle ético da reprodução animal em contextos urbanos.

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Q3803719

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Nova Itaberaba - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor de Educação Física 40H |

Q3803719 Educação Física

Durante a realização de um exercício aeróbio contínuo, como a corrida em intensidade moderada, o organismo responde com aumento da __________, maior demanda de __________ pelos músculos ativos e elevação da __________ para atender às necessidades metabólicas do esforço.
Qual alternativa preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas?

A

temperatura corporal – oxigênio – força muscular.

B

pressão arterial – glicose – frequência respiratória.

C

resistência muscular – glicose – coordenação motora.

D

frequência cardíaca – oxigênio – frequência respiratória.

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Q3803718

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Nova Itaberaba - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor de Educação Física 40H |

Q3803718 Pedagogia

Os jogos cooperativos, enquanto estratégia pedagógica, contribuem para a formação dos estudantes na medida em que:

A

substituem integralmente os jogos competitivos do currículo.

B

reduzem a complexidade das regras para facilitar a execução.

C

favorecem interação, tomada de decisão coletiva e resolução de conflitos.

D

priorizam a eliminação de participantes ao longo da atividade.

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Q3803717

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Nova Itaberaba - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor de Educação Física 40H |

Q3803717 Pedagogia

À luz das contribuições de Vasconcellos e Veiga, o planejamento da Educação Física se fortalece quando o professor:

A

elabora planos anuais independentes do Projeto PolíticoPedagógico.

B

define conteúdos a partir de calendários esportivos externos à escola.

C

articula o plano de ensino aos princípios, metas e identidade institucional.

D

prioriza ações pontuais sem relação com a proposta curricular.

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Q3803716

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Nova Itaberaba - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor de Educação Física 40H |

Q3803716 Pedagogia

No currículo escolar, a Educação Física assume função pedagógica quando suas práticas se organizam de modo a:

A

privilegiar o rendimento esportivo como referência central de aprendizagem.

B

articular conteúdos da cultura corporal aos objetivos formativos da escola.

C

substituir outras áreas do conhecimento em projetos interdisciplinares.

D

concentrar-se na execução técnica padronizada dos movimentos.

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Q3803709

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Nova Itaberaba - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor de Educação Especial 40H |

Q3803709 Pedagogia

Considerando as contribuições das teorias da aprendizagem, das Inteligências Múltiplas e das metodologias ativas, uma prática pedagógica coerente com a Educação Especial se caracteriza por:

A

Adotar metodologias ativas como eixo central, independentemente das características do grupo.

B

Estruturar o ensino a partir de conteúdos comuns, ajustando apenas os instrumentos de avaliação.

C

Utilizar estratégias diversificadas que mobilizam diferentes capacidades, linguagens e formas de participação.

D

Organizar atividades predominantemente cognitivas, complementadas por adaptações metodológicas pontuais.

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Q3803708

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Nova Itaberaba - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor de Educação Especial 40H |

Q3803708 Pedagogia

Na perspectiva da Educação Inclusiva, a organização do tempo e do espaço físico escolar favorece a aprendizagem quando se estrutura de modo a:

A

Garantir adaptações arquitetônicas e manter rotinas pedagógicas uniformes para assegurar previsibilidade.

B

Flexibilizar tempos, reorganizar espaços e integrar recursos acessíveis às propostas pedagógicas.

C

Priorizar adequações físicas do ambiente, mantendo os procedimentos didáticos previamente definidos.

D

Ajustar o espaço escolar para atender demandas específicas, preservando o planejamento pedagógico geral.

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Q3803707

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Nova Itaberaba - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor de Educação Especial 40H |

Q3803707 Pedagogia

Sobre os princípios da Educação Inclusiva, à luz da Declaração de Salamanca, analise as assertivas a seguir.
I. A escola inclusiva pressupõe a adaptação do sistema educacional às necessidades dos estudantes.
II. A integração escolar mantém a lógica de que o aluno deve ajustar-se às condições previamente estabelecidas.
III. A inclusão se caracteriza pela homogeneização dos processos de ensino e aprendizagem.
Das assertivas, pode-se afirmar que:

A

Apenas as assertivas I e II estão corretas.

B

Apenas as assertivas II e III estão corretas.

C

As assertivas I, II e III estão corretas.

D

Apenas a assertiva I está correta.

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Q3803706

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Nova Itaberaba - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor de Educação Especial 40H |

Q3803706 Pedagogia

A avaliação na Educação Especial assume caráter processual e formativo quando se fundamenta na:

A

Aplicação de instrumentos padronizados para comparação entre estudantes.

B

Observação contínua dos avanços, estratégias e modos de aprender.

C

Classificação dos alunos segundo níveis fixos de desempenho.

D

Mensuração exclusiva de resultados ao final do período letivo.

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Q3803698

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Nova Itaberaba - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor de Arte 20H |

Q3803698 Educação Artística

A apreciação artística, enquanto dimensão formativa, ultrapassa a observação estética quando promove:

A

julgamento técnico baseado em critérios universais de qualidade.

B

leitura crítica da obra considerando contexto, intenções e múltiplos sentidos.

C

reconhecimento do valor artístico a partir do gosto pessoal do observador.

D

identificação imediata de estilos e períodos históricos.

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Q3803695

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Nova Itaberaba - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor de Arte 20H |

Q3803695 Pedagogia

No âmbito da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, consideram-se as garantias relativas ao direito à educação básica e ao atendimento educacional em situações específicas. Analise as assertivas a seguir.
I. É assegurado atendimento educacional ao aluno da educação básica que esteja internado para tratamento de saúde, em regime hospitalar ou domiciliar por tempo prolongado, conforme regulamentação do Poder Público, respeitada a competência federativa.
II. O acesso à educação básica obrigatória configura direito público subjetivo, podendo ser exigido do poder público por qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associações, entidades legalmente constituídas ou pelo Ministério Público.
Das assertivas, pode-se afirmar que:

A

Apenas a assertiva I está correta.

B

Apenas a assertiva II está correta.

C

As assertivas I e II estão corretas.

D

As assertivas I e II estão incorretas.

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