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Q4134211 Geografia
Em projeto interdisciplinar sobre cultura popular brasileira, a professora de Educação Física organiza atividade que articula a localização regional de manifestações folclóricas brasileiras ao repertório de práticas corporais oferecidas aos estudantes. Sobre a correspondência regional dessas manifestações folclóricas brasileiras, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4134210 Educação Física
 A organização pedagógica dos jogos e brincadeiras na Educação Física escolar envolve a distinção entre categorias didáticas e estruturas metodológicas próprias à proposta dos grandes jogos. Registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)Os jogos pré-desportivos constituem categoria didática que aproxima a criança das estruturas dos esportes formais por meio da simplificação de regras e da adaptação dos espaços de jogo.
(__)Os jogos cooperativos configuram proposta pedagógica que substitui a competição pela construção conjunta de objetivos comuns entre os participantes do contexto escolar.
(__)Os grandes jogos configuram atividades de curta duração desenvolvidas em um único encontro de aula, com avaliação imediata das aprendizagens construídas pelos estudantes.
(__)A metodologia dos grandes jogos prescinde de planejamento prévio das estações temáticas, dada a natureza espontânea da participação infantil característica da etapa de ensino.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo: 
Alternativas
Q4134209 Educação Física
Em uma aula com estudantes do 6º ano que estão tendo o primeiro contato sistematizado com o saque por cima no voleibol, o professor observa que a maior parte da turma apresenta verbalização constante durante a execução, alta variabilidade nos movimentos e necessidade frequente de orientação verbal. Considerando o modelo clássico que descreve as fases da aquisição de habilidades motoras, assinale a alternativa correta sobre o quadro descrito. 
Alternativas
Q4134194 Português
Ibama registra primeiros filhotes de Arara-vermelha-grande após extinção.


Quase 200 anos após a extinção da Arara-vermelha-grande na na Mata Atlântica, foi registrado o nascimento dos primeiros filhotes neste mês de abril.

O nascimento das novas araras foi a primeira reintrodução documentada delas no bioma.

Segundo o Ibama (Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis), o monitoramento das araras identificou um casal passando longos períodos em ninhos projetados pelos pesquisadores do Projeto de Reintrodução da Arara-vermelha-grande na Mata Atlântica. A equipe optou por acompanhar os dois à distância para não interferir no processo.

Tempos depois, o nascimento de dois filhotes foi confirmado. Eles já foram observados voando e se alimentando.

O Ibama registrou algumas imagens durante o processo de observação e até mesmo um dos filhotes.

Como não existem populações selvagens dessas aves na Mata Atlântica, eles são criados em cativeiro, vindos de adoções ou apreensões realizadas em combate ao tráfico de animais.

Atualmente, os seres selvagens da espécie estão concentrados no interior do país, principalmente nas regiões Centro-Oeste e Norte, por mais que os criados em cativeiro estejam localizados no litoral brasileiro.

O Ibama aponta que, para além da reintrodução das Araras-vermelhas-grandes, a experiência também mostra que aves inicialmente mantidas em cativeiro podem retornar à natureza.

A instituição tem registros anteriores da reprodução de papagaios-do-mangue e periquitos-rei na natureza, mesmo sendo oriundos de cativeiro. 


https://www.cnnbrasil.com.br/ciencia/ibama-registra-primeiros-filhotes-d
e-arara-vermelha-grande-apos-extincao/

"A instituição tem registros anteriores da reprodução de papagaios-do-mangue e periquitos-rei na natureza, mesmo sendo oriundos de cativeiro."
Com base na regência nominal e verbal do vocábulo 'oriundo' assinale a alternativa correta.

I.O adjetivo 'oriundos' rege complemento introduzido pela preposição 'de', sendo inadequado seu emprego sem essa preposição, pois a regência nominal do termo exige tal elemento para indicar a relação de procedência expressa no trecho.
II.O adjetivo 'oriundo' compartilha a mesma regência dos adjetivos 'contrário' e 'sensível', uma vez que os três regem complemento introduzido pela preposição 'de', estabelecendo relação de procedência, oposição e receptividade, respectivamente.
III.O substantivo 'reprodução' rege complemento introduzido pela preposição 'de', seguindo a mesma regência do verbo 'reproduzir', do qual deriva, o que evidencia que a regência nominal frequentemente acompanha a regência do verbo primitivo correspondente.
IV.O verbo 'ter', neste contexto, atua como transitivo direto e rege objeto direto sem preposição, podendo ser substituído pelo verbo 'possuir' mantendo o sentido e correção gramatical, uma vez que a regência de ambos não necessita de preposição.

Assinale a alternativa que apresenta as proposições corretas.
Alternativas
Q4134053 Ciências
Observe a figura:

Imagem associada para resolução da questão


Fonte: LINHARES, Sérgio; GEWANDSZNAJDER, Fernando. Biologia hoje. 2. ed. São Paulo: Editora Ática, 2013.
Mediante o observado na figura, que representa um experimento clássico em que pedaços de carne foram colocados em frascos com diferentes condições de exposição ao ambiente. Após alguns dias, verificou-se a presença de larvas apenas nos frascos acessíveis às moscas. Com base na análise do experimento, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

(__)A presença de larvas nos frascos acessíveis às moscas indica que esses organismos se desenvolveram a partir de ovos depositados sobre a carne.
(__)O experimento fornece evidências contrárias à hipótese da geração espontânea.
(__)A formação das larvas ocorreu em função da transformação direta da matéria orgânica em decomposição.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.
Alternativas
Q4134052 Biologia
Observe a figura abaixo:


Imagem associada para resolução da questão

Fonte: GEWANDSZNAJDER, Fernando; PACCA, Helena. Teláris Essencial: Ciências: 9º ano. 1. ed. São Paulo: Ática, 2022.

A classificação biológica organiza os seres vivos em categorias taxonômicas hierárquicas, permitindo identificar relações evolutivas e características compartilhadas entre os organismos. Com base na classificação do tucano-toco (Ramphastos toco) apresentada na figura, analise as afirmativas a seguir:

I.Organismos pertencentes ao gênero Ramphastos compartilham maior número de características comuns entre si do que organismos pertencentes apenas à família Ramphastidae.

II.Um organismo classificado na classe Aves necessariamente pertence ao filo Chordata.

III.Organismos pertencentes à ordem Piciformes, todos são pertencentes à espécie Ramphastos toco.

É CORRETO o que se afirma em: 
Alternativas
Q4134051 Saúde Pública
A luta pela melhora nos índices globais referentes à saúde infantil envolve, principalmente, o combate à fome. A fome que se apresenta como a forma de subnutrição/desnutrição em graus variados, dependendo das regiões do globo consideradas, é a principal causa de doenças e morte nos primeiros anos de vida. Também são considerados parâmetros fundamentais para a saúde infantil de uma população o acesso a condições sanitárias adequadas, bem como a promoção da saúde da gestante e da parturiente.
Fonte: César; Sezar e Caldini. Biologia. Volume 3. São Paulo: Editora Saraiva, 2010.

Conforme dados da UNICEF (Fundo das Nações Unidas para a Infância), entre as doenças que mais causam mortes em crianças menores de cinco anos no mundo, destacam-se:
Alternativas
Q4134050 Ciências
Durante uma aula prática de Ciências, estudantes utilizaram um barômetro e um higrômetro para investigar como o aquecimento do ar influencia a pressão atmosférica, a umidade e a formação de chuvas. Após alguns dias de observação, verificaram que as variações de temperatura alteravam a circulação das massas de ar e a quantidade de vapor de água presente na atmosfera.
Com base nessas observações e nos princípios físicos relacionados ao calor e aos fenômenos atmosféricos, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4134049 Biologia
Os animais apresentam grande diversidade de desenvolvimento embrionário. Entretanto, de modo geral, durante esse processo ocorre uma fase em que as divisões celulares acontecem de forma rápida e sucessiva, promovendo o aumento do número de células, porém sem aumento significativo do volume total do embrião, uma vez que as células não têm tempo suficiente para crescer.
A fase do desenvolvimento embrionário descrita no texto corresponde à:
Alternativas
Q4134048 Biologia
Nos ecossistemas, tanto os componentes bióticos quanto os abióticos podem atuar como reservatórios de matéria. Esses reservatórios podem ser classificados de acordo com a natureza da matéria presente (orgânica ou inorgânica) e com sua disponibilidade para utilização pelos seres vivos. Com base nessa organização, relacione a coluna I com a coluna II.

Coluna I
1.Matéria orgânica indisponível como nutriente. 2.Matéria orgânica disponível como nutriente. 3.Matéria inorgânica indisponível como nutriente. 4.Matéria inorgânica disponível como nutriente.
Coluna II
a.Organismos vivos e dejetos. b.Carvão, petróleo e turfa. c.Atmosfera, solo e água. d.Minerais rochosos.

Correlacione as colunas I e II, e assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4134047 Química
A formação de diferentes substâncias depende da interação entre os elétrons dos átomos, possibilitando a formação de compostos com propriedades distintas. Considerando os tipos de ligações químicas presentes nas substâncias, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4134046 Biologia
A Primeira Lei de Mendel, também conhecida como Lei da Segregação dos Fatores ou Lei da Pureza dos Gametas, explica como os fatores hereditários são transmitidos de uma geração para outra. Com base nesse princípio, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

(__)Cada característica hereditária é determinada por dois alelos, sendo um herdado do genitor masculino e outro do genitor feminino.

(__)Durante a formação dos gametas, os alelos de um par se separam, de modo que cada gameta recebe apenas um alelo.

(__)Após a fecundação, os alelos de uma característica se fundem definitivamente, originando uma nova característica genética intermediária.

(__)Na formação dos gametas, cada célula reprodutiva recebe os dois alelos do mesmo caráter, garantindo maior estabilidade genética da espécie.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.
Alternativas
Q4134045 Biologia
As bactérias são organismos unicelulares pertencentes ao grupo das células procarióticas. Sua estrutura celular apresenta parede celular, membrana plasmática e citoplasma, onde estão presentes componentes essenciais ao funcionamento celular. Com base nas características dessas células, analise os itens a seguir:

I.O citosol corresponde a um meio líquido, transparente e hialino, constituído por diferentes substâncias, como água, sais minerais, nutrientes e enzimas, compondo parte do citoplasma.
II.O interior da célula bacteriana é preenchido pelo citoplasma.
III.O DNA (ácido desoxirribonucleico) encontra-se armazenado no interior dos ribossomos, estruturas responsáveis pela síntese proteica.


É CORRETO o que se afirma em
Alternativas
Q4134044 Química
No século XVIII, os estudos de Antoine-Laurent de Lavoisier contribuíram para mudanças importantes na compreensão da matéria e na organização do conhecimento químico. A partir de investigações experimentais, o cientista contestou concepções que predominavam no pensamento científico da época e propôs novos critérios para o estudo dos elementos químicos. Com base nas contribuições de Lavoisier para a Química, assinale a alternativa CORRETA
Alternativas
Q4134043 Biologia
O contato cada vez mais frequente entre seres humanos e animais silvestres tem ampliado a ocorrência de acidentes envolvendo animais capazes de produzir substâncias tóxicas. Nesse contexto, sobre a distinção entre animais venenosos e peçonhentos, julgue os itens a seguir:
I.Animais venenosos apresentam glândulas de veneno e estruturas especializadas para inoculá-lo em outros organismos.
II.Animais peçonhentos produzem substâncias tóxicas, porém não possuem mecanismo especializado para inoculação do veneno.


Com base na análise dos itens, é CORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q4134042 Pedagogia
No ensino de Ciências por investigação, diferentes metodologias podem favorecer a participação ativa dos estudantes, a formulação de hipóteses, a análise de evidências e a construção do conhecimento científico. Associe as metodologias apresentadas na coluna I às respectivas características descritas na coluna II.

Coluna I
1.Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL). 2.Aprendizagem Baseada em Projetos. 3.Sala de Aula Invertida.
Coluna II 
(__)Os estudantes têm contato prévio com conteúdos científicos por meio de vídeos, textos ou plataformas digitais, utilizando os encontros presenciais para discussões, experimentações e aprofundamento conceitual.

(__)A aprendizagem ocorre a partir da investigação e da resolução colaborativa de uma situação-problema, estimulando a formulação de hipóteses e a busca por evidências científicas.

(__)Os estudantes desenvolvem atividades investigativas ao longo de um período, podendo culminar na elaboração de experimentos, modelos explicativos ou soluções para situações contextualizadas.


Correlacione as colunas I e II, e assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4134041 Biologia
As comunidades biológicas apresentam propriedades emergentes que não podem ser plenamente compreendidas apenas pela análise isolada das populações que as compõem. Considerando os fatores que influenciam sua formação e organização, julgue os itens a seguir:

I.A restrição de dispersão pode limitar o estabelecimento de determinadas espécies em uma comunidade, mesmo quando as condições ambientais forem favoráveis à sua sobrevivência.

II.As restrições ambientais referem-se às condições físicas e químicas do ambiente, podendo favorecer algumas espécies e limitar a permanência de outras.

III. As dinâmicas internas das comunidades, como competição interespecífica, predação e mutualismo, atuam principalmente sobre fatores abióticos do ambiente.


É CORRETO o que se afirma em: 
Alternativas
Q4134040 Biologia
Os pterodáctilos viveram há cerca de 150 milhões de anos em regiões correspondentes às atuais África e Europa. Suas asas eram constituídas por uma membrana resistente de colágeno, distinta das estruturas observadas em aves e morcegos. Além disso, apresentavam ossos ocos e esterno com formato de quilha, características associadas à capacidade de voo. Entretanto, diferentemente das aves atuais, não possuíam penas.
Fonte: MUNFORD, Danusa; FRANCO, Luiz; MATOS, Santer. Ciência viva: Biologia: área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias: volume único: Ensino médio. 1. ed. São Paulo: Scipione, 2024.

Com base nas características anatômicas, no registro fóssil e na descrição evolutiva desse grupo, o pterodáctilo é considerado como: 
Alternativas
Q4134039 Pedagogia
 A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece, para o componente curricular de Ciências no Ensino Fundamental, diferentes habilidades relacionadas às unidades temáticas e aos objetos de conhecimento. Considerando o 6º ano do Ensino Fundamental, na unidade temática Terra e Universo, com o objeto de conhecimento Forma, estrutura e movimentos da Terra, assinale a alternativa CORRETA acerca da habilidade correspondente prevista na BNCC.
Alternativas
Q4134038 Biologia
Os seres vivos celulares são classificados em três domínios biológicos: Archaea, Bacteria e Eukarya, com base em características estruturais, moleculares e evolutivas. Os vírus, por sua vez, apresentam organização acelular e estratégias particulares de replicação, dependendo do tipo de ácido nucleico presente em sua estrutura. Sobre o material genético viral e seus mecanismos de expressão gênica, analise as asserções a seguir:

I.Nos retrovírus, o RNA viral pode originar uma molécula de DNA que posteriormente se integra ao material genético da célula hospedeira
PORQUE
II.Esses vírus possuem a enzima transcriptase reversa, responsável por sintetizar DNA a partir de uma molécula molde de RNA.


Com base na análise dos itens, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Respostas
141: A
142: D
143: A
144: B
145: A
146: A
147: C
148: A
149: C
150: C
151: C
152: B
153: D
154: D
155: B
156: D
157: B
158: C
159: B
160: B