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Q1674443 Matemática
Se log (3) = 0,48 e log (4) = 0,60, é correto afirmar que log (12) é igual a:
Alternativas
Q1674442 Matemática
Um empréstimo de R$ 2.800,00 foi realizado a juros simples de 2% ao mês. Após 6 meses, o valor a ser pago é:
Alternativas
Q1674441 Matemática
Se 5x² – 15x = 0, então:
Alternativas
Q1674440 Matemática
O MDC (48, 96) é:
Alternativas
Q1674439 Pedagogia
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, a Matemática:
Alternativas
Q1674438 Pedagogia
Nos Parâmetros Curriculares Nacionais, a área de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias elegeu três competências para a etapa do Ensino Médio: I. Representação e comunicação, que envolvem a leitura, a interpretação e a produção de textos nas diversas linguagens e formas textuais características dessa área do conhecimento. II. Investigação e compreensão, competência marcada pela capacidade de enfrentamento e resolução de situações-problema, utilização dos conceitos e procedimentos peculiares do fazer e pensar das ciências. III. Contextualização das ciências no âmbito sociocultural, na forma de análise crítica das ideias e dos recursos da área e das questões do mundo que podem ser respondidas ou transformadas por meio do pensar e do conhecimento científico. Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q1674437 Pedagogia
Leia as sentenças abaixo. (__) Para Piaget, o pensamento aparece antes da linguagem, que lhe é subordinada e apenas uma das suas formas de expressão. (__) Para Vygotsky, a aquisição da linguagem pela criança modifica as suas funções mentais superiores, dá forma definida ao pensamento, possibilita o aparecimento da imaginação, o uso da memória e o planeamento da ação. (__) Para Piaget, o pensamento e linguagem são processos interdependentes após o desenvolvimento de certas habilidades motoras. (__) Para Vygotsky, a formação do pensamento depende, basicamente, da coordenação dos esquemas sensório-motores, pelo que só ocorre depois de a criança ter alcançado um determinado nível de habilidades mentais. Considerando V como verdadeiro e F como falso, a sequência correta para as sentenças acima é:
Alternativas
Q1674430 Pedagogia
Aprender a expressar-se oralmente em língua estrangeira implica utilizar processos tais como: I. Reconhecer traços supra-segmentais (entonação e variações da tonicidade que implicam significado). II. Identificar níveis de formalidade da fala e suas adequações a contextos específicos. III. Perceber marcadores de coesão e facilitadores da coerência típicos da linguagem oral. IV. Observar procedimentos de iniciar, manter e finalizar a fala. Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q1674429 Pedagogia
A familiaridade no manejo do dicionário, dentro e fora da sala de aula, é importante subproduto do desenvolvimento do repertório vocabular. Nesse sentido, o professor de língua estrangeira deve propiciar a seus alunos atividades que incluam: I. A busca de palavras no dicionário para conhecimento do seu significado para ser aplicado em qualquer contexto. II. A busca, a partir de uma palavra em português, de seu significado mais adequado, em língua estrangeira. III. Os diversos modos de, no dicionário bilíngue, acessar phrasal verbs, expressões idiomáticas, gírias, entre outros. IV. A mobilização da competência de decodificação dos verbetes. Está correto o que se afirma em:
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Q1674428 Pedagogia
Considere o texto abaixo. “É fundamental que o ensino de Língua Estrangeira seja balizado pela função social desse conhecimento na sociedade brasileira. Tal função está relacionada, principalmente, ao uso que se faz da Língua Estrangeira via __________________, embora se possam também considerar outras habilidades comunicativas, em função da especificidade de algumas línguas estrangeiras e das condições existentes no contexto escolar.”
Fonte: Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: introdução aos parâmetros curriculares nacionais / Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF, 1998.
Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna no texto.
Alternativas
Q1674427 Pedagogia
Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais, a ativação de conhecimentos adquiridos ao longo da seriação escolar é instrumento importante na construção do texto escrito, tanto do ponto de vista da relação entre leitura e escrita como da possibilidade de transposições do oral para o escrito. Tais conhecimentos envolvem diferentes aspectos, dentre os quais não está correto citar:
Alternativas
Q1674426 Pedagogia
Sendo a língua um bem cultural e patrimônio coletivo, no que diz respeito ao estudo de um idioma estrangeiro, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais: (__) É fundamental abordar aspectos que envolvem a influência de uma cultura sobre a outra. (__) A ampliação de horizontes culturais passa pela ampliação do universo linguístico. (__) É indispensável possibilitar o estudo de grupos culturais (migrantes, rappers, por exemplo) a partir de seus usos linguísticos. Considerando-se V como verdadeiro e F como falso, a sequência correta para as afirmações acima é:
Alternativas
Q1674425 Pedagogia
Com relação ao processo de avaliação, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais,
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Q1674424 Pedagogia
Assinale a alternativa que apresenta uma referência às ideias de Vygotsky.
Alternativas
Q1674423 Inglês

Leia o texto abaixo para responder a questão.

A rare plant has reappeared after more than a century in hiding.

The pinkish-flowered plant, known as grass-poly, was found growing on the banks of an old farmland pond in Norfolk.

The mystery species "came back from the dead" after seeds submerged in the mud were disturbed during work to restore the pond.

The seeds of the plant remained buried in the mud, like a "time capsule". When willows were pulled out to restore the pond, this disturbed the soil and let in light, allowing the seeds to germinate.

 "There's no oxygen, it's very dark, and it's perfect for preserving seeds," says Prof Sayer, who is part of UCL's Pond Restoration Research Group. The discovery shows plants believed extinct can be brought "back to life" with good conservation, he added.

 

Fonte: adaptado de https://www.bbc.com/news/science-environment-55104153

O plural de oxygen é:
Alternativas
Q1674422 Inglês

Leia o texto abaixo para responder a questão.

A rare plant has reappeared after more than a century in hiding.

The pinkish-flowered plant, known as grass-poly, was found growing on the banks of an old farmland pond in Norfolk.

The mystery species "came back from the dead" after seeds submerged in the mud were disturbed during work to restore the pond.

The seeds of the plant remained buried in the mud, like a "time capsule". When willows were pulled out to restore the pond, this disturbed the soil and let in light, allowing the seeds to germinate.

 "There's no oxygen, it's very dark, and it's perfect for preserving seeds," says Prof Sayer, who is part of UCL's Pond Restoration Research Group. The discovery shows plants believed extinct can be brought "back to life" with good conservation, he added.

 

Fonte: adaptado de https://www.bbc.com/news/science-environment-55104153

A planta é conhecida como:
Alternativas
Q1674421 Inglês

Leia o texto abaixo para responder a questão.

A rare plant has reappeared after more than a century in hiding.

The pinkish-flowered plant, known as grass-poly, was found growing on the banks of an old farmland pond in Norfolk.

The mystery species "came back from the dead" after seeds submerged in the mud were disturbed during work to restore the pond.

The seeds of the plant remained buried in the mud, like a "time capsule". When willows were pulled out to restore the pond, this disturbed the soil and let in light, allowing the seeds to germinate.

 "There's no oxygen, it's very dark, and it's perfect for preserving seeds," says Prof Sayer, who is part of UCL's Pond Restoration Research Group. The discovery shows plants believed extinct can be brought "back to life" with good conservation, he added.

 

Fonte: adaptado de https://www.bbc.com/news/science-environment-55104153

A palavra mud, em “remained buried in the mud” significa:
Alternativas
Q1674420 Inglês

Leia o texto abaixo para responder a questão.

A rare plant has reappeared after more than a century in hiding.

The pinkish-flowered plant, known as grass-poly, was found growing on the banks of an old farmland pond in Norfolk.

The mystery species "came back from the dead" after seeds submerged in the mud were disturbed during work to restore the pond.

The seeds of the plant remained buried in the mud, like a "time capsule". When willows were pulled out to restore the pond, this disturbed the soil and let in light, allowing the seeds to germinate.

 "There's no oxygen, it's very dark, and it's perfect for preserving seeds," says Prof Sayer, who is part of UCL's Pond Restoration Research Group. The discovery shows plants believed extinct can be brought "back to life" with good conservation, he added.

 

Fonte: adaptado de https://www.bbc.com/news/science-environment-55104153

A frase “There's no oxygen, it's very dark, and it's perfect for preserving seeds” significa que:
Alternativas
Q1674419 Inglês

Leia o texto abaixo para responder a questão.

A rare plant has reappeared after more than a century in hiding.

The pinkish-flowered plant, known as grass-poly, was found growing on the banks of an old farmland pond in Norfolk.

The mystery species "came back from the dead" after seeds submerged in the mud were disturbed during work to restore the pond.

The seeds of the plant remained buried in the mud, like a "time capsule". When willows were pulled out to restore the pond, this disturbed the soil and let in light, allowing the seeds to germinate.

 "There's no oxygen, it's very dark, and it's perfect for preserving seeds," says Prof Sayer, who is part of UCL's Pond Restoration Research Group. The discovery shows plants believed extinct can be brought "back to life" with good conservation, he added.

 

Fonte: adaptado de https://www.bbc.com/news/science-environment-55104153

No texto, a palavra mystery, em “mystery species” é um:
Alternativas
Q1674418 Inglês

Leia o texto abaixo para responder a questão.

A rare plant has reappeared after more than a century in hiding.

The pinkish-flowered plant, known as grass-poly, was found growing on the banks of an old farmland pond in Norfolk.

The mystery species "came back from the dead" after seeds submerged in the mud were disturbed during work to restore the pond.

The seeds of the plant remained buried in the mud, like a "time capsule". When willows were pulled out to restore the pond, this disturbed the soil and let in light, allowing the seeds to germinate.

 "There's no oxygen, it's very dark, and it's perfect for preserving seeds," says Prof Sayer, who is part of UCL's Pond Restoration Research Group. The discovery shows plants believed extinct can be brought "back to life" with good conservation, he added.

 

Fonte: adaptado de https://www.bbc.com/news/science-environment-55104153

Segundo o texto, a planta possui uma flor de cor:
Alternativas
Respostas
2421: C
2422: A
2423: B
2424: C
2425: D
2426: D
2427: A
2428: D
2429: C
2430: A
2431: D
2432: B
2433: A
2434: C
2435: D
2436: B
2437: B
2438: A
2439: C
2440: B