Questões de Concurso Para prefeitura de ituporanga - sc

Uma empresa que possuía 100 unidades de mercadorias compradas a R$ 4,00 cada uma e compra 150 unidades a R$ 6,00 cada uma, vende 200 unidades a R$ 5,00 cada uma, compra mais 50 unidades a R$ 7,00 cada uma, nessa ordem, terá, ao fim do período, um estoque de mercadorias no valor de:

Texto
Acontece que Portugal e Inglaterra eram aliados de quinhentos anos – uma aliança tão antiga que, quando começou, a numeração de seus henriques e manueis ainda estava no zero. Ao mesmo tempo, D. João, como muitos portugueses, tinha um chiquê por tudo que fosse francês – a língua, a literatura, os perfumes, os molhos, os doces, os queijos – e se mortificava com a ideia de que a França se lhe tornasse hostil. Mas não podia se submeter a Napoleão e muito menos mandá-lo se roçar nas ostras, como gostaria, porque o corso podia se ofender e retaliar. D. João pensou até em oferecer em casamento seu herdeiro, D. Pedro, a alguma sobrinha de Napoleão – o que, além de vergonhoso, parecia prematuro porque D. Pedro tinha, então, apenas 9 anos.
CASTRO, Ruy. Era no tempo do rei. Um romance da chegada da Corte. Rio de Janeiro: Objetiva, 2007. p. 22
Observe as afirmativas abaixo:
I. Os pronomes oblíquos lhe e lo, destacados no texto, referem-se, respectivamente, a D. João e a Napoleão.
II. Os vocábulos francês e até obedecem à mesma regra de acentuação gráfica.
III. Em “não podia se submeter a Napoleão” e “porque o corso podia se ofender” se é um pronome reflexivo com a função de objeto direto.
IV. Em “D. Pedro tinha, então, apenas 9 anos.”, então pode ser substituído por pois, sem prejuízo gramatical ou de sentido.
V. “Retaliar” é um verbo intransitivo que está sendo usado no texto com o sentido de “vingar-se”.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) se define como sendo mais do que apenas um indicador estatístico. É uma política pública que visa a melhoria da qualidade da educação, tanto no âmbito nacional, como nos Estados, municípios e escolas.
A partir do exposto, pode-se afirmar em relação a esse índice que:
I. as metas são diferenciadas para cada rede e escola.
II. mesmo quem já tem um bom índice deve continuar a evoluir.
III. os Estados, municípios e escolas deverão melhorar seus índices e contribuir, em conjunto, para que o Brasil chegue à meta 5,0 em 2022.
IV. no caso das redes e escolas com maior dificuldade, as metas preveem um esforço concentrado e apoio do MEC para reduzir mais rapidamente essa desigualdade.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Diversos autores enfatizam que o(a) Orientador(a) Educacional necessita seguir alguns princípios éticos em sua atuação. Assim, ele(a) deve:

As crises econômicas que se sucederam no Brasil interromperam a política “desenvolvimentista”. A década de 1980 ficou conhecida como a década perdida, pois o país investiu pouco em infraestrutura produtiva, a economia cresceu pouco, e as desigualdades sociais aumentaram.
Em relação à economia e às desigualdades sociais ocorridas no Brasil, analise as afirmativas a seguir:
I. Essas crises decretaram o fim da ilusão, mantida por muitos, de que o crescimento econômico, por si só, seria capaz de eliminar a pobreza e corrigir as violentas desigualdades sociais.
II. O modelo de desenvolvimento aqui implantado, assim como nos outros períodos da história do Brasil, continuou a atender às necessidades da classe dominante.
III. A maior parte da população brasileira consegue participar dos benefícios do crescimento econômico.
IV. A riqueza gerada concentra-se nas mãos de poucos, por isso é classificada como excludente e concentradora.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.