Questões de Concurso
Para prefeitura de itapoá - sc
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I- O reconhecimento de antígenos por anticorpos ligados à membrana nas células T e B ativa esses linfócitos e inicia a resposta imune humoral.
II- Na fase efetora da imunidade humoral, os anticorpos secretados neutralizam toxinas microbianas, bloqueiam a entrada e disseminação de patógenos e ativam mecanismos que eliminam os microrganismos.
III- Formas secretadas de anticorpos estão presentes no plasma, nas secreções mucosas e no fluido intersticial dos tecidos.
IV- A eliminação de antígenos frequentemente exige a interação dos anticorpos com outras moléculas e células do sistema imune, como proteínas do complemento, fagócitos e mastócitos.
V- Um adulto saudável de 70 kg produz cerca de 2 a 3 g de anticorpos por dia. Aproximadamente dois terços desse total correspondem à IgA, produzida em grande parte por plasmócitos nas mucosas do trato gastrintestinal e respiratório.
Sobre as sentenças, assinale a alternativa CORRETA:
I- Todos os organismos atuais descendem de células ancestrais que surgiram há mais de 3 bilhões de anos.
II- O Domínio Archaea inclui procariotos que possuem peptideoglicano em suas paredes celulares.
III- O Domínio Eukarya inclui os reinos Fungi, Plantae e Animalia, bem como os protistas. Já os domínios Bacteria e Archaea são formados por organismos procariontes.
IV- O DNA herdado de ancestrais apresenta diferenças estruturais e de sequência que ajudam a distinguir os três domínios.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
I- Quanto maior a massa da partícula, maior será sua velocidade de difusão.
II- O aumento da temperatura tende a acelerar o processo de difusão.
III- Uma maior área de superfície disponível favorece o aumento da velocidade de difusão.
IV- Um aumento na distância que a substância deve percorrer tende a reduzir a velocidade de difusão.
Analisadas as sentenças, assinale a alternativa CORRETA:
Considerando as Concepções de avaliação no ensino de artes e os fundamentos teóricos da Proposta Curricular do Município de Itapoá (2022), a ação do professor descrita no enunciado caracteriza:
I- O patrimônio cultural, na perspectiva contemporânea, abrange bens materiais e imateriais, incluindo festas e celebrações que transmitem valores, práticas e memórias de um grupo social.
II- As festas coloniais exemplificam um patrimônio imaterial estático, cuja preservação exige a manutenção integral de suas formas originais para não descaracterizar a tradição.
III- A dinâmica das manifestações culturais, como o maracatu ou o bumba-meu-boi, demonstra que o patrimônio imaterial pode incorporar novas influências, sem perder seu vínculo com a identidade comunitária.
IV- Ao serem reconhecidas oficialmente como patrimônio, as festas populares passam a ter um papel meramente turístico, desvinculado de sua função social e educativa.
V- A valorização do patrimônio cultural imaterial nas escolas pode contribuir para uma aprendizagem interdisciplinar, articulando história, arte e cidadania.
Está(ão) CORRETA(S) as sentenças:
Durante uma atividade de teoria e prática, o professor de música apresenta aos alunos um trecho curto de canção popular (compasso simples, melodia silábica e harmonia funcional I–IV–V–I) e solicita um arranjo para conjunto escolar popular com a seguinte configuração: voz principal + 2 vozes de apoio (coro), violão, teclado/piano, baixo elétrico, bateria e flauta transversal.
Além do arranjo, o docente pede que a turma explicite decisões de timbre, textura e dinâmica, e que fundamente as escolhas à luz dos elementos musicais (ritmo, melodia, harmonia, forma, dinâmica) e do estilo da canção.
Considerando linguagens da arte (música), materialidade (instrumentos/timbres/recursos), elementos da arte e teoria da arte (função estética/estilo), a alternativa que descreve uma abordagem analítico-expressiva e coerente com a configuração proposta é: