Para se reproduzirem, os vírus precisam invadir células e "sequestrar" o maquinário celular do organismo hospedeiro. Por essa razão, são chamados de parasitas intracelulares obrigatórios. A seguir, apresenta-se o passo a passo da replicação dos vírus no interior de bactérias. Ordene corretamente as etapas desse processo:

I.A célula bacteriana é rompida e os vírus são liberados.

II.Formação de novos vírus.

III.Ocorre a reprodução do vírus no interior da célula.

IV.O material genético do vírus é injetado na célula bacteriana.

V.Os vírus parasitam outras células bacterianas, iniciando novos ciclos de reprodução.

VI.O vírus entra em contato com a célula bacteriana.

Fonte: Biologia / vários autores. − Curitiba: SEED-PR, 2006.

Assinale a alternativa com a ordem CORRETA das etapas. 

Nas condições ambientes, trata-se de um gás extremamente inflamável. Além disso, é um elemento atípico, pois apresenta a propriedade de se combinar com metais, ametais e semimetais. Com base nessas características, o texto refere-se ao:

Os biomas são grandes áreas caracterizadas por um tipo predominante de vegetação, sendo que, dentro de um mesmo bioma, podem existir diferentes ecossistemas. Um dos biomas brasileiros apresenta como mecanismo de adaptação à escassez de água a redução das folhas a espinhos, característica observada em plantas como as cactáceas, a exemplo do xique-xique. Esse bioma corresponde à:

As Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST) podem ser causadas por diferentes microrganismos e têm como principal via de transmissão o contato sexual sem proteção. Além disso, algumas IST também podem ser transmitidas pelo contato com sangue contaminado ou da mãe para o feto durante a gestação, em um processo denominado:

No ciclo da água (ou ciclo hidrológico), ocorrem diversas mudanças de estado físico. A (I) dos seres vivos e a (II) de corpos de água, como rios e oceanos, formam água em estado de vapor e gás. Assinale a alternativa que substitui corretamente o I e II do texto. 

O Material Particulado (MP) consiste em uma mistura complexa de partículas sólidas e líquidas em suspensão no ar, com diferentes composições físicas e químicas e diâmetros variados. Entre suas principais fontes estão a queima de combustíveis fósseis, a queima de biomassa vegetal, as emissões agrícolas de amônia e os processos de obras e pavimentação de vias. De modo geral, o material particulado é classificado de acordo com:

Observe o poema abaixo:

Os Bichinhos e O Homem

Arca de Noé

(Toquinho & Vinicius de Moraes)

Nossa irmã, a mosca

É feia e tosca Enquanto que o mosquito

É mais bonito

Nosso irmão besouro

Que é feito de couro

Mal sabe voar

Nossa irmã, a barata

Bichinha mais chata

É prima da borboleta

Que é uma careta

Nosso irmão, o grilo

Que vive dando estrilo

Só pra chatear

Fonte: MORAES, V. A arca de Noé: poemas infantis. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 1991.

De acordo com as características dos seres vivos, assinale a alternativa INCORRETA. 

O objetivo da preservação, da melhoria e da recuperação da qualidade ambiental propícia à vida visa assegurar, no País, condições ao desenvolvimento socioeconômico, aos interesses da segurança nacional e à proteção da dignidade da vida humana.

Fonte: Lei nº 6.938/1981.

Dentre as ações que podem atender aos princípios regidos por essas diretrizes, assinale a alternativa CORRETA.

O solo é composto de uma parte mineral e uma parte orgânica, além de água e ar. A parte mineral é aquela que se originou da degradação das rochas. A parte orgânica é formada por restos de seres vivos, como plantas (folhas, galhos, frutos) e animais (ossos, fezes), e por fungos e bactérias, que fazem a decomposição. Sobre o solo, julgue os itens a seguir como Verdadeiro (V) ou Falso (F):

(__)O solo abriga uma rica diversidade de organismos, apenas na sua superfície.

(__)A dinâmica dos seres vivos no solo garante que ele fique areado e descompactado, isso permite que haja espaços no solo para que o ar circule e a água das chuvas escoe.

(__)Além disso, é sobre o solo que encontramos a maioria dos animais e das plantas terrestres.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.

Nas competições de arrancada, a variável mais importante para os veículos é a aceleração. A velocidade indica como a posição de um corpo varia ao longo do tempo. Quando essa velocidade se altera, dizemos que ocorre aceleração.

Fonte: ARTUSO, Alysson Ramos. Do seu jeito: Física: área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias: volume único: Ensino Médio. 1. ed. São Paulo: Ática, 2024.

Sobre o conceito de aceleração, assinale a alternativa CORRETA.

A organização do tempo e do espaço na Educação Infantil deve expressar concepções pedagógicas coerentes com os direitos da criança à convivência, ao brincar, às interações e às múltiplas linguagens. Nesse sentido, assinale a alternativa que interpreta de forma CORRETA os princípios que fundamentam tais dimensões no contexto institucional.

A compreensão do papel e da função social da  Educação Infantil resulta de um processo histórico marcado por disputas conceituais e normativas acerca da infância, do direito à educação e da responsabilidade estatal. À luz dos referenciais legais e teóricos que estruturam essa etapa educacional, é CORRETO afirmar que:

 A abordagem contemporânea sobre a infância defende que as crianças produzem culturas próprias no interior das instituições educativas, em processos que envolvem negociação de significados, linguagens simbólicas e vivências sociais compartilhadas entre os pares e os adultos.

Inerente a esses fundamentos, pressupõe-se que:

A historicidade da Educação Infantil no Brasil reflete uma trajetória permeada por ambiguidades estruturais entre práticas sociais, concepções pedagógicas e formulações normativas. Sob a tensão entre o cuidado e a educação, sua institucionalização envolveu disputas teóricas e políticas que ainda reverberam na organização curricular, no financiamento público e na formação docente, revelando permanências e deslocamentos discursivos sobre o papel da infância no projeto societal. Considerando esse cenário e os marcos legais e epistemológicos da área, assinale a alternativa que apresenta uma análise CORRETA. 

Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI/2009) e nas concepções contemporâneas sobre a infância, analise as proposições a seguir, relativas ao desenvolvimento e à aprendizagem das crianças de 0 (zero) a 5 (cinco) anos:

I.O desenvolvimento e a aprendizagem das crianças pequenas ocorrem de forma integrada, sendo potencializados pelas experiências nas interações e nas brincadeiras com adultos e outras crianças em contextos socialmente significativos.

II.O desenvolvimento infantil ocorre na articulação entre experiências sociais, afetivas, culturais e corporais, sendo construído em contextos históricos singulares que produzem múltiplas infâncias.

III.O educador deve promover contextos de aprendizagem que respeitem os tempos e modos próprios das crianças, considerando sua pluralidade sociocultural e suas formas singulares de se relacionar com o mundo.

É correto o que se afirma em: 

A prática pedagógica na Educação Infantil é sustentada por fundamentos éticos, estéticos e políticos que reconhecem a criança como sujeito pleno de direitos, cujas dimensões humanas devem ser acolhidas de forma integral, em articulação com a pedagogia da infância e com o fortalecimento do diálogo entre escola e família.

Portanto, complementa-se essas informações considerando que: 

A noção de educar e de cuidar, consolidada nos marcos legais e epistemológicos da Educação Infantil, representa ruptura com abordagens dicotômicas e tecnicistas, ao reconhecer a criança em sua complexidade biopsicossocial. Nesse contexto, analise as proposições abaixo e assinale aquela que expressa, de forma CORRETA e compatível com a legislação e a teoria crítica, o significado atribuído à integração entre educação e cuidado.

No campo das teorias do desenvolvimento infantil, há crescente valorização de concepções que integram aspectos biológicos, culturais, afetivos e sociais na compreensão dos processos de constituição da subjetividade da criança, rompendo com leituras linearizadas e normativas do desenvolvimento humano.

A respeito dessa abordagem, assinale a alternativa correta:

Considere as afirmativas a seguir, relacionadas aos eixos estruturantes da Educação Infantil − brincadeiras, interações e múltiplas linguagens − conforme diretrizes legais e fundamentos pedagógicos contemporâneos. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A brincadeira constitui-se como espaço privilegiado de produção de sentidos pelas crianças, sendo reconhecida pelas Diretrizes Curriculares como eixo estruturante das experiências educativas.

(__)As interações, embora relevantes, devem ser mediadas prioritariamente pelo professor, a fim de assegurar a transmissão eficaz de conteúdos e normas sociais.

(__)O trabalho com diferentes linguagens expressivas deve estar articulado ao cotidiano da criança, respeitando sua cultura e suas formas próprias de significar o mundo.

Assinale a alternativa com a sequência correta, de cima para baixo:

O profissional da Educação Infantil é mediador intencional do desenvolvimento integral da criança, articulando cuidado e educação em práticas pedagógicas fundamentadas no conhecimento científico e na escuta sensível. O papel desse profissional, à luz dos fundamentos legais e pedagógicos que sustentam a concepção de criança como sujeito de direitos, exige que ele: