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Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - Inglês |
Q1735057
Inglês
Texto associado
Read the text below to answer the following question
Even the deepest, coldest parts of the ocean are getting warmer
Thermometers moored at the bottom of the Atlantic Ocean recorded an average
temperature increase of about 0.02 degrees Celsius over the last decade. That warming may be a
consequence of human-driven climate change, which has boosted ocean temperatures near the
surface, but it’s unclear since so little is known about the deepest, darkest parts of the ocean.
“The deep ocean, below about 2,000 meters, is not very well observed,” says Chris Meinen,
an oceanographer at the U.S. National Oceanic and Atmospheric Administration. The deep sea is
so hard to reach that the temperature at any given research site is typically taken only once per
decade. But Meinen’s team measured temperatures hourly from 2009 to 2019 using seafloor
sensors at four spots in the Argentine Basin, off the coast of Uruguay.
Temperature records for the two deepest spots revealed a clear trend of warming over that
decade. This warming is much weaker than in the upper ocean, Meinen says, but he also notes
that since warm water rises, it would take a lot of heat to generate even this little bit of warming so
deep.
It’s too soon to judge whether human activity or natural variation is the cause, Meinen says.
Continuing to monitor these sites and comparing the records with data from devices in other ocean
basins may help to clarify matters.
(Adapted from: https://www.sciencenews.org/article/ocean-warming-deepest-coldest-temperature).
According to the text:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - Inglês |
Q1735056
Pedagogia
Ensinar inglês dentro de uma proposta formativa tem, para o currículo, implicações
importantes. Dentre elas:
I. Obriga a rever as relações entre língua, território e cultura, na medida em que os falantes
de inglês já não se encontram apenas nos países em que essa é a língua oficial.
II. Amplia a visão de letramento concebida também nas práticas sociais do mundo digital que
aproximam e entrelaçam diferentes semioses e linguagens.
III. Compreende que determinadas crenças, como a de que há um “inglês melhor” para se
ensinar, ou um “nível de proficiência” específico a ser alcançado pelo aluno, precisam ser
relativizadas, o que exige uma atitude de acolhimento e legitimação de diferentes formas de
expressão do idioma.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - Inglês |
Q1735055
Pedagogia
A psicologia histórico-cultural é a denominação dada à escola psicológica fundada por
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - Inglês |
Q1735054
Inglês
As orientações didáticas para a compreensão escrita do Inglês podem envolver o trabalho em
fases que podem ser chamadas de pré-leitura, leitura e pós-leitura. A este respeito, analise as
tabelas a seguir:
TABELA 1 I. Atividades destinadas a levar os alunos a pensar sobre o texto, emitir suas reações e avaliar, criticamente, as ideias do autor.
II. Ativar o pré-conhecimento do aluno em relação à organização textual.
III. São importantes as estratégias de integração de uma informação a outra, o estabelecimento dos elos coesivos e a utilização de estratégias de inferência.
TABELA 2 A. Pré-leitura
B. Leitura
C. Pós-leitura.
Relacione as duas tabelas acima e assinale a alternativa que contém a sequência correta, respectivamente:
TABELA 1 I. Atividades destinadas a levar os alunos a pensar sobre o texto, emitir suas reações e avaliar, criticamente, as ideias do autor.
II. Ativar o pré-conhecimento do aluno em relação à organização textual.
III. São importantes as estratégias de integração de uma informação a outra, o estabelecimento dos elos coesivos e a utilização de estratégias de inferência.
TABELA 2 A. Pré-leitura
B. Leitura
C. Pós-leitura.
Relacione as duas tabelas acima e assinale a alternativa que contém a sequência correta, respectivamente:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - Inglês |
Q1735053
Pedagogia
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, com relação à avaliação em língua
estrangeira:
I. A avaliação somativa, e os testes em particular, dão informação e certificam os níveis de
proficiência alcançados, além de também revelar o desenvolvimento do processo de
aprendizagem.
II. A avaliação somativa não contempla o desenvolvimento do processo de aprendizagem,
sendo este o papel da avaliação formativa.
III. A avaliação formativa envolve apenas o professor e os pais do aluno, enquanto a avaliação
somativa envolve somente o aluno.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - Inglês |
Q1735052
Inglês
Quanto aos recursos para o ensino e aprendizagem de língua inglesa, em particular o uso de
softwares, conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais, analise:
I. É necessário adotar uma atitude crítica ao examiná-los a fim de certificar-se que sejam
reproduções de um tipo de instrução programada popular nas décadas de 60 e 70.
II. Exercícios que não exijam o envolvimento discursivo do aluno são incompatíveis com a
visão de linguagem e de aprendizagem de língua inglesa.
III. Podem ser apoio eficaz no ensino e aprendizagem, particularmente se incluírem elementos
visuais e sonoros acompanhando o conteúdo linguístico.
IV. Séries de exercícios linguísticos de memorização são imprescindíveis para o aluno
alcançar aprendizagem eficaz.
Sabendo que V significa Verdadeiro e F significa Falso, a alternativa que contém a sequência
correta, respectivamente, é:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - Inglês |
Q1735051
Pedagogia
Conforme exposto pelos Parâmetros Curriculares Nacionais:
“Cabe aqui recorrer ao conceito _________ de educação como força libertadora, aplicando-o ao
ensino de Língua Estrangeira. Uma ou mais línguas estrangeiras que concorram para o
desenvolvimento individual e nacional podem ser também entendidas como força libertadora tanto
em termos culturais quanto profissionais.”
(Fonte: Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua
estrangeira. Brasília: MEC/SEF, 1998, pág. 39.).
A alternativa que corretamente preenche a lacuna no texto acima é
A alternativa que corretamente preenche a lacuna no texto acima é
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Provas:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - Educação Física
|
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - Geografia |
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - História |
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - Inglês |
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - Matemática |
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - Português |
Q1734750
Atualidades
O governo da Alemanha informou, em setembro de 2020, que Alexei Navalny, ativista e
opositor do presidente Russo Vladmir Putin, estava internado em Berlim, vítima de:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - História |
Q1734744
Pedagogia
A educação bancária, termo estabelecido por Paulo Freire, está em oposição a educação
libertadora, pois embasada meramente no conteúdo e desprovida de reflexão, simplesmente
mantém o aluno em um estado de distanciamento do real conhecimento de sua realidade social.
Conclui-se que para Freire, a educação bancária está em consonância com a ideia de:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - História |
Q1734743
Pedagogia
A equilibração é um conceito fundamental para Jean Piaget, essencialmente é caracterizado
por sua universalidade, tendo em vista que é uma característica da espécie humana, mas
também podem ter alterações sensíveis derivadas da cultura na qual o sujeito está inserido. Em
suma é preciso levar em consideração os fatores que Piaget denominou:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - História |
Q1734742
Pedagogia
Nesta fase de desenvolvimento, Jean Piaget descreve a emergência da capacidade da
criança de estabelecer relações e coordenar pontos de vista diferentes e de integrá-los de modo
lógico e coerente, deixando de lado o egocentrismo que caracterizava a fase precedente. A
descrição se refere ao período:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - História |
Q1734741
Pedagogia
Os conteúdos escolares se aproximam da vida pessoal do aluno, de modo que pode ser
classificado em diferentes tipos, conceituais, procedimentais e atitudinais. Os conteúdos
procedimentais se referem ao que o aluno deve aprender a:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - História |
Q1734740
Pedagogia
Ao elaborar um plano de aula, o professor de história do sétimo ano estabeleceu que seriam
dedicas duas aulas à “Expansão ultramarina europeia no século XV e XVI”. Este tópico pode ser
definido como:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - História |
Q1734739
Pedagogia
No enfoque do alinhamento Construtivo o professor desenvolve seu planejamento com base
nos resultados que pretende alcançar e não sobre o que vai ensinar, partindo da perspectiva do
aluno, do que ele irá aprender e do como irá aprender. Nesse sentido, é correto afirmar sobre as
atividades avaliativas:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - História |
Q1734738
Pedagogia
São características da tendência pedagógica progressista libertadora:
I. O ensino procura é realizado de modo a criar consciência no aluno sobre a realidade em
que vive.
II. A relação em sala de aula é marcada por muito profissionalismo e o conteúdo é ensinado
de maneira técnica.
III. Os conteúdos são extraídos do cotidiano dos alunos, refletindo sobre suas
particularidades.
IV. Embora o aluno seja o foco principal da relação de ensino e aprendizagem, o professor
ainda é visto como detentor do conhecimento.
Podemos afirmar que:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - História |
Q1734737
Pedagogia
Em determinado contexto escolar, os professores procuram realizar atividades avaliativas
baseado em debates, atividades e trabalhos em grupo, sempre estimulando a prática e o
pensamento. Este tipo de prática está alicerçada em qual tendência pedagógica?
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - História |
Q1734736
Pedagogia
O modelo escolar hegemônico da escola pública tem passado por um esforço de
reformulação, para que possa atender e receber toda a multiplicidade de alunos, sem distinção
das condições necessárias para atendê-los. Este modelo é representado pela:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - História |
Q1734735
Pedagogia
Atualmente a concepção de educação relega um papel específico para a instituição escolar,
tomando o aluno como sujeito de múltiplas interfaces, indo além de uma proposta vertical como
foi definida por muitos anos. A função social da escola pode ser então resumida em conformidade
com a alternativa:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - História |
Q1734734
Pedagogia
Uma das funções do ensino de história é dar atenção às alteridades. Nesse sentido, que tipo
de ferramenta teórica articulada na prática de ensino cumpre a função de auxiliar a ver melhor o
outro?
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - História |
Q1734733
Pedagogia
Os conteúdos desse modo trabalham com maior flexibilidade para as diferentes situações
escolares, sendo garantido, nesse processo, o domínio dos conceitos fundamentais a ser
estudados. Presente no cotidiano escolar do Ensino Fundamental e Médio pode conduzir a
abordagens apresentando problemáticas gerais e respeitando a faixa etária, ou série ou proposta
pedagógica a que se destina. A descrição sugere um tipo de ensino de História por:
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