Na teoria de Piaget:
I. Operatório venal: presença da irreversibilidade das ações mentais, adquire a lógica nos processos mentais e discrimina objetos por diferenças e similaridades, uso de abstração empírica para a construção da abstração reflexiva; II. Pré-operatório: presença da reversibilidade das ações mentais, adquire a lógica nos processos mentais e discrimina objetos por diferenças e similaridades, uso de abstração empírica para a construção da abstração reflexiva; III. Operatório concreto: o cognitivo avança para a vida adulta, pensamento lógico e dedutivo, raciocina sobre hipóteses.
Sobre as descrições acima podemos afirmar:

“Operatório _____ (a partir de _____ anos): o cognitivo avança para a vida adulta, pensamento lógico e dedutivo, raciocina sobre _____.”

Preenchem adequadamente as lacunas, da teoria de Piaget, acima, as respectivas palavras:

Não é uma das inteligências da teoria de Gardner:

Leia com atenção:

( ) Aprendizado Situado (J. Lave): Aprendizagem ocorre em função da atividade, contexto e cultura e ambiente social na qual está inserida. O aprendizado é fortemente relacionado com a prática e não pode ser dissociado dela;

( ) Aprendizado Experimental (C. Rogers): Enfatiza a percepção ao invés da resposta. A resposta é considerada como o sinal de que a aprendizagem ocorreu e não como parte integral do processo. Não enfatiza a sequência estímulo-resposta, mas o contexto ou campo no qual o estímulo ocorre e o insight tem origem, quando a relação entre estímulo e o campo é percebida pelo aprendiz;

( ) Teoria da Inclusão (D. Ausubel): O fator mais importante de aprendizagem é o que o aluno já sabe. Para ocorrer a aprendizagem, conceitos relevantes e inclusivos devem estar claros e disponíveis na estrutura cognitiva do indivíduo. A aprendizagem ocorre quando uma nova informação ancora-se em conceitos ou proposições relevantes preexistentes;

( ) Gestaltismo: Deve-se buscar sempre o aprendizado experimental, pois as pessoas aprendem melhor aquilo que é necessário. O interesse e a motivação são essenciais para o aprendizado bem sucedido. Enfatiza a importância do aspecto interacional do aprendizado. O professor e o aluno aparecem como os corresponsáveis pela aprendizagem.

Levando-se em consideração que V significa Verdadeiro e F significa Falso, a sequência das proposições acima é:

Assinale a alternativa incorreta com relação à Teoria da Flexibilidade Cognitiva (R. Spiro, P. Feltovitch & R. Coulson):

Aprendizagem se inicia com um problema a ser resolvido. Aprendizado baseado em tecnologia. As atividades de aprendizado e ensino devem ser criadas em torno de uma "âncora", que deve ser algum tipo de estudo de um caso ou uma situação envolvendo um problema.
A descrição acima corresponde mais adequadamente a qual das teorias abaixo:

Para Vygotsky, a brincadeira e o jogo são atividades específicas da infância, na quais a criança recria a realidade usando:

Vygotsky defende a ideia de que, para verificar o nível de desenvolvimento da criança, temos que determinar níveis de desenvolvimento:

I. O primeiro deles seria o nível de desenvolvimento efetivo, que se faz através dos testes que estabelecem a idade mental, isto é, aqueles que a criança é capaz de realizar por si mesma;

II. O segundo deles se constituiria na área de desenvolvimento potencial, que se refere a tudo aquilo que a criança é capaz de fazer com a ajuda dos demais, seja por imitação, demonstração, entre outros;

III. O terceiro deles se refere ao plano do inconsciente individual e de suas relações e interfaces com o inconsciente coletivo.

Sobre os itens acima podemos afirmar:

Vygotsky toma como ponto de partida para a sua teoria a existência de relação entre determinado nível de:

Leia com atenção:

( ) O uso da técnica do brincar tinha fins de obter material para a interpretação e elaboração de conflitos psíquicos. Com o desenvolvimento da clínica psicanalítica infantil, a terapêutica do brincar é vista de forma mais ampla;

( ) Os jogos e brincadeiras permitem que a criança libere a tensão, frustração, insegurança e até mesmo a agressividade, medo e a confusão, tudo isso sem que a criança se dê conta que tem todos esses sentimentos guardados;

( ) A ludoterapia é um método inócuo de expressão;

( ) Na ludoterapia não é recomendado usar a imaginação para criar histórias de dragões e feiticeiras.

Levando-se em consideração que V significa Verdadeiro e F significa Falso, a sequência das proposições acima é:

Assinale a alternativa improcedente sobre como lidar com a deficiência visual na escola:

A escrita ilegível e em espelho é mais proximamente contemplada pela:

Foi descoberta recentemente a autoria do derramamento de óleo que atingiu a costa brasileira, e deixou centenas de praias na região nordeste contaminadas. Este óleo foi derramado por:

“O _____ é a sede real da ansiedade. Ameaçado por perigos oriundos de três direções, ele desenvolve o reflexo de fuga retirando sua própria catexia da percepção ameaçadora ou do processo semelhantemente considerado no ______, e emitindo-a como ansiedade. Essa reação primitiva é posteriormente substituída pela efetivação de catexias protetoras (o mecanismo das fobias). O que o _____ teme do perigo externo e do libidinal não pode ser especificado; sabemos que o medo é de ser esmagado ou aniquilado, mas ele não pode ser analiticamente compreendido. O _____ está simplesmente obedecendo ao aviso do princípio de prazer. Por outro lado, podemos dizer o que se acha escondido por trás do pavor que o _____ tem do ______, o medo da consciência. O ser superior, que se transformou no ideal do ______, outrora ameaçara de castração, e esse temor da castração é provavelmente o núcleo em torno do qual o medo subsequente da consciência se agrupou; é esse temor que persiste como medo da consciência.”

(Fonte: http://conexoesclinicas.com.br/wp-content/uploads/2015/01/freud-sigmund-obras-completas-imago-vol-19-1923-1925.pdf)

Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas do texto:

“Neurônios ____________ permitem não apenas a compreensão direta das ações dos outros, mas também de suas intenções, conferindo-lhes um grande significado social e interacional, de importância suprema nas primeiras relações da infância, bem como no processo psicoterápico ou analítico.”

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto:

O termo estresse surgiu para designar as forças envolvidas em uma situação de ameaça à manutenção da homeostase, sendo o sistema alostático responsável por essa manutenção. O organismo reage ao estresse:

O impulso e o ato suicida parecem ocorrer em todas as culturas. Há, em muitos pacientes ansiosos e deprimidos, o desejo de morrer e de desaparecer (“Gostaria de dormir ou apagar por um tempo”). Tal impulso ocorre quase sempre associado a outros sintomas mentais e condições gerais como humor depressivo, desesperança, ansiedade intensa, desmoralização crônica, dor ou disfunções orgânicas crônicas. Sobre o suicídio, são fatores protetores, exceto:

A ansiedade antecipatória é uma contribuição à psicologia da escola:

Sobre as síndromes delirantes, considere a alternativa que descreve corretamente a síndrome do falso desconhecimento:

A incapacidade de reconhecer membros específicos de determinado grupo genérico de coisas, como certo tipo ou marca de carro no meio de vários carros, determinada casa entre várias casas, uma face específica em meio a várias faces é o achado psicopatológico denominado: