Questões de Concurso para Prefeitura de Descanso - SC

Q1694854

Ano: 2020 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Matemática |

Q1694854 Pedagogia

A resolução de problemas é apontada como forma eficaz de ensino e aprendizagem de Matemática. A este respeito, conforme exposto pelos Parâmetros Curriculares Nacionais:

A

O problema proposto é um exercício em que o aluno aplica, de forma quase mecânica, uma fórmula ou um processo operatório.

B

É uma atividade para ser desenvolvida em paralelo ou como aplicação de um determinado conteúdo didático.

C

O aluno constrói um conceito isolado em resposta a um problema particular.

D

É o ponto de partida da atividade matemática e não a definição.

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Q1694853

Ano: 2020 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Matemática |

Q1694853 Pedagogia

Para Piaget, são quatro estágios no processo evolutivo, os quais envolvem fases de desenvolvimento alcançadas em determinadas faixas etárias, a saber: período sensório-motor, período pré-operatório, período das operações concretas e período das operações formais. O período das operações concretas é caracterizado por:

A

Aparecimento da capacidade da criança de interiorizar as ações, ou seja, ela começa a realizar operações mentalmente e não mais apenas através de ações físicas.

B

Ao final do período a criança se percebe dentro de um universo, situando-se como objeto específico, agente e paciente dos eventos que nele ocorrem.

C

A criança é capaz de formar esquemas conceituais abstratos e através deles executar operações mentais dentro de princípios da lógica formal.

D

A principal marca de passagem para este período é o aparecimento da função simbólica ou semiótica, ou seja, a emergência da linguagem.

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Q1694852

Ano: 2020 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Matemática |

Q1694852 Pedagogia

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, sobre o acolhimento e socialização dos alunos:

A

Não devem ser considerados uma causas da não permanência dos alunos na escola.

B

O acolhimento requer compromisso político com a educação manifestado em uma série de medidas concretas responsabilidade exclusiva das escolas.

C

A falta de acolhimento é originada muitas vezes pelo fato da escola não reconhecer a diversidade da população a ser atendida.

D

O acolhimento envolve a valorização dos conhecimentos e da forma de expressão do aluno, sem incluir o processo de socialização.

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Q1694851

Ano: 2020 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Matemática |

Q1694851 Pedagogia

Não é papel da escola:

A

Ajudar, de maneira intencional, sistemática, planejada e continuada, as crianças, adolescentes e jovens durante um período contínuo e extensivo de tempo.

B

Integrar processos educativos que ocorrem em outras instâncias, como na família, no trabalho, na mídia, no lazer e nos demais espaços de construção de conhecimentos e valores para o convívio social.

C

Ser fator preponderante para as transformações sociais.

D

Buscar a uniformização dos estabelecimentos escolares.

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Q1694850

Ano: 2020 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Matemática |

Q1694850 Pedagogia

Dentre os diferentes recursos disponíveis para o professor, o livro didático é um dos materiais de mais forte influência na prática de ensino brasileira. A este respeito, analise:
(__) É preciso que os professores estejam atentos à qualidade, à coerência e a eventuais restrições que apresentem em relação aos objetivos educacionais propostos. (__) O livro didático deve ser o único material escolhido como guia de aulas e de estudo por parte dos alunos. (__) Os livros, assim como outros recursos, precisam estar integrados a situações que levem ao exercício da análise e da reflexão. (__) O livro centraliza toda a variedade de informações necessária para a formação e desenvolvimento do aluno.
Sabendo que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, assinale a alternativa que contém a sequência correta:

A

F – V – F – V.

B

V – V – V – F.

C

F – F – F – V.

D

V – F – V – F.

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Q1694849

Ano: 2020 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Matemática |

Q1694849 Pedagogia

Os Parâmetros Curriculares Nacionais para a área de Matemática constituem um referencial para a construção de uma prática que favoreça o acesso ao conhecimento matemático que possibilite de fato a inserção dos alunos como cidadãos, no mundo do trabalho, das relações sociais e da cultura. Nesse sentido:
I. Não priorizam o estudo dos recursos estatísticos constituindo um bloco opcional de conteúdos denominado Tratamento de Informação; II. Indicam aspectos novos no estudo dos números e operações, privilegiando o desenvolvimento do sentido numérico e a compreensão de diferentes significados das operações; III. Enfatizam a exploração do espaço e de suas representações e a articulação entre a geometria plana e espacial; IV. Não recomendam o uso de calculadoras nas aulas de Matemática.
Podemos afirmar que:

A

Apenas os itens I e II estão corretos.

B

Apenas os itens II e III estão corretos.

C

Apenas os itens I, II e III estão corretos.

D

Todos os itens estão corretos.

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Q1692865

Ano: 2020 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de História |

Q1692865 História

Na segunda metade do século XIX diversas leis buscaram adiar o fim da escravidão, entre elas a lei Eusébio de Queiros, de 4 de setembro de 1850, que defendia:

A

Afirmava que todos os filhos de escravos nascidos a partir daquele ano estariam livres após dos 18 anos.

B

Determinou que os escravos poderiam comprar, ou receber de seus senhores, a possibilidade e alforria.

C

Estabeleceu medidas para a repressão e proibição do tráfico de africanos no Império.

D

Encerrou as feitorias na costa africana, principal fornecedora de escravos às colônias americanas.

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Q1692864

Ano: 2020 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de História |

Q1692864 História

Durante o período regencial diferentes grupos políticos divergentes, com líderes, objetivos e interesses distintos disputavam o poder. Um destes grupos foi chamado de Caramurus. Estes correspondiam a que interesse?

A

Defendiam a volta de Dom Pedro I ao poder, composto por portugueses e altos funcionários públicos.

B

Defendiam a ordem social e a manutenção dos privilégios, composto principalmente por elites agrárias.

C

Defendiam a composição de uma república brasileira federalista, composto por profissionais liberais.

D

Defendiam a maioridade de Dom Pedro II, de modo a restaurar a monarquia, composto de antigos ministros e deputados de Dom João.

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Q1692863

Ano: 2020 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de História |

Q1692863 História

Marquês de Pombal esteve à frente do Estado português (1750-177), durante o reinado de Dom José I. Pombal esforçou-se por fortalecer a economia e o Estado, ao mesmo tempo tirar Portugal de sua condição de inferioridade, adotando uma série de reformas. O período no qual Pombal exerceu suas reformas recebe o nome de:

A

Regência dos ilustres.

B

Regência magna.

C

Reformismo ilustrado.

D

Reformas lusitanas.

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Q1692862

Ano: 2020 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de História |

Q1692862 História

Durante o período de expansão napoleônica na Europa, Portugal foi invadido pelos franceses, o que motivou a vinda da Corte Portuguesa para o Brasil em 1808. O fato que levou a esta invasão foi:

A

A fuga do herdeiro do trono francês para terras portuguesas, acobertada por Dom João VI.

B

A recusa portuguesa em estabelecer uma aliança com a Inglaterra para enfrentar a investida de Napoleão.

C

A continuidade do comércio anglo-português, embora houvesse um embargo comercial contra a Inglaterra.

D

A aliança franco-hispânica, que pressionou Portugal a abdicar de suas posses coloniais.

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Q1692861

Ano: 2020 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de História |

Q1692861 História

Entre os motivos da Reforma Protestante estão: I. O conflito de monarcas e burgueses em ascensão com o excessivo poder da Igreja Romana; II. A acusação de que membros do clero lucravam com a venda de relíquias sagradas; III. A divergência entre membros do clero sobre quais imagens sagradas poderiam ser adoradas por fieis e compor os ornamentos das igrejas; IV. A lucratividade com a venda de indulgências, ou seja, o lugar no paraíso garantido pelo fornecimento de ouro e joias. Estão corretos:

A

Apenas os itens I e II estão corretos.

B

Apenas os itens III e IV estão corretos.

C

Todos os itens estão corretos.

D

Apenas os itens I, III e IV estão corretos.

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Q1692860

Ano: 2020 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de História |

Q1692860 História

Leia o trecho e responda: “O criador dos orixás, Olorum, mandou chamar a sua presença seu filho mais velho, chamado Obàtálá. Eram tempos de transformação e o senhor supremo do cosmos ordenou a criação de um mundo abaixo do seu. Para executar a tarefa, Obàtálá recebeu um saco de terra e uma galinha com pés de cinco dedos.” O trecho acima representa a criação do mundo a partir da perspectiva de qual povo africano?

A

Iorubá.

B

Cuxitas.

C

Congoleses.

D

Quicongo.

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Q1692859

Ano: 2020 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de História |

Q1692859 História

Entre os séculos XVI e XIX milhões de africanos entraram no Brasil na condição de escravos, isso explica porque nosso português é tão fortemente marcado por línguas africanas. Dentre as línguas africanas que podemos encontrar vestígios rapidamente em nosso vocabulário está:

A

O Ubuntu.

B

O Banto.

C

O Xincau.

D

A Ambuíla.

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Q1692858

Ano: 2020 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de História |

Q1692858 História

A Guerra dos Cem Anos foi um conflito que marcou a história europeia entre os anos 1337 e 1453, ou seja, se estendeu por 116 anos, foi um típico conflito de guerra medieval, setores na nobreza disputando títulos e senhorios. Os países em conflito foram:

A

Alemanha e França.

B

Inglaterra e Espanha.

C

Espanha e Alemanha.

D

Inglaterra e França.

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Q1692857

Ano: 2020 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de História |

Q1692857 História

A sociedade medieval pode ser dividida em três ordens: os que oram, composta pelo clero em geral, os que guerreiam, correspondente a nobreza, e dos que trabalham, servos e vilões. O termo vilão era utilizado para descrever:

A

Aos camponeses que estavam ligados a terra por juramentos e precisavam cumprir determinados tipos de trabalho.

B

Aos artesãos e pequenos comerciantes que migravam de vila em vila para comercializar pequenos produtos básicos.

C

A baixa nobreza que podia circular livremente entre terras e cidades a fim de estabelecer rotas comerciais e de viagem.

D

Aos camponeses livres, que não estavam ligados a terra e poderiam escolher onde viver e trabalhar

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Q1692856

Ano: 2020 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de História |

Q1692856 História

Mosaicos coloridos e cúpulas arredondadas foram tendências artísticas e arquitetônicas que tiveram sua origem na Idade Média europeia e se espalharam também para regiões da Ásia. Este tipo de estilo derivou de que civilização:

A

Civilização romana.

B

Civilização franca.

C

Civilização bizantina.

D

Civilização muçulmana.

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Q1692855

Ano: 2020 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de História |

Q1692855 História

Leia o trecho a seguir: “Na guerra contra os Persas, os gregos se uniram formando a chamada _____________, sob a liderança da cidade-estado _____________, o que favoreceu seu enriquecimento e domínio político, ao mesmo tempo em que cresciam as rivalidades internas com a derrota persa.” A lacuna deve ser preenchida correta e respectivamente pela alternativa:

A

Confederação de Delos, Atenas.

B

Liga do Peloponeso, Esparta.

C

Liga dos Deuses, Tebas.

D

Aliança de Milcíades, Corinto.

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Q1692854

Ano: 2020 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de História |

Q1692854 História

Durante o governo de Péricles, entre 495-429 a.C. foi dada continuidade ao processo de aperfeiçoamento da democracia ateniense, de modo que está correto afirmar, entre seus feitos:

A

Criou um tribunal popular para julgar todo tipo de causa.

B

Embora regido por apoio popular, intensificou o uso de violência contra opositores.

C

Facilitou à concessão a elaboração de obras privadas, prevalecendo os direitos individuais.

D

Os ocupantes de cargos públicos perderam suas funções e remuneração, acabando com a corrupção por cargos.

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Q1692853

Ano: 2020 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de História |

Q1692853 História

Sobre o conceito de fontes utilizadas pelo historiador é correto afirmar:

A

São documentos escritos por autoridades de certas épocas e locais de onde fazem parte.

B

São sempre elaboradas por profissionais, sejam arqueólogos, historiadores, geógrafos entre outros.

C

São múltiplas e variadas, podendo ser escritas, orais ou simplesmente vestígios materiais.

D

São constructos mentais elaborados pelos historiadores a fim de dar sentido a uma concepção cronológica.

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Q1692852

Ano: 2020 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de História |

Q1692852 História

A teoria das temporalidades divide o tempo histórico em curta, média e longa duração, cada uma delas leva em consideração características específicas dos ritmos e fenômenos nelas inseridos. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta um fato histórico de média duração:

A

Capitalismo.

B

Cristianismo ocidental.

C

Revolução Francesa.

D

Atentado de Pearl Harbor.

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