Questões de Concurso Para prefeitura de descanso - sc

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Q4045761 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

Ninguém precisa dizer que a higiene na Idade Média era abismal comparada com hoje. As ruas das cidades eram tomadas por lixo, esterco de cavalo, urina. Fezes humanas serviam de esterco, e esse esterco levava à reprodução de parasitas. Um método arqueológico recente é estudar latrinas medievais e tirar conclusões a partir dos resíduos de vermes intestinais. O corpo exumado do rei Ricardo 3º (1452-1485), da Inglaterra, por exemplo, rendeu uma quantidade prodigiosa de ovos de lombriga. Peste e parasitas não eram tratados com reza brava. A medicina medieval era uma herança greco-romana, de Hipócrates (460-370 a.C.) e Galeno (129-216), com inovações pelo árabe Avicena (980-1037) e outros. A ideia é que doenças não são causadas por coisas sobrenaturais, mas físicas. Não era nem de longe ciência: astrologia era considerada "física" e médicos faziam mapa astral antes de executar sangrias ou cirurgias. Quando a medicina encontrava seu limite, doenças acabavam indo parar no domínio da religião e superstição. A Grande Peste foi vista tanto como praga divina quanto bruxaria. Por essa época, a Igreja tratava imundície como um sinal de sacrifício, sendo que monges, dependendo da ordem, tomavam banho duas vezes por ano.


Disponível em: https://super.abril.com.br/historia/medieval-mas-limpinho/ (modificado).

Como eram os hábitos de higiene na Idade Média. Por Fábio Marton. Atualizado em 22 mar 2022. Disponível em: https://super.abril.com.br/historia/medieval-mas-limpinho/ (modificado).
Em referência ao mesmo tema do texto: higiene, correlacione-o com a legislação (Lei nº 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente), marque abaixo a alternativa INCORRETA. 
Alternativas
Q4045760 Filosofia
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

A espécie humana percorreu cerca de dois milhões de anos no desenvolvimento do seu engenho e da capacidade de compreensão dos processos, ciclos e eventos naturais, quer para se proteger, quer para aproveitar o benefício dos recursos e potencialidades do meio ambiente. Só um ser inteligente e livre é capaz de ver a realidade como terra fértil de possibilidades. No ramo da árvore não está escrita a flecha. Na uva não se pressente o vinho. Na azeitona não se vê o azeite. A água e o vento não lembram a energia elétrica. Mas o ser humano é capaz de inventar essas e outras possibilidades, aparentemente inverossímeis. A liberdade inteligente converte-se assim num catalisador da realidade, e o mundo multiplica-se em mil mundos. É isto o progresso. Mas se as possibilidades escolhidas forem negativas? A história ensina que, com frequência, o ser humano escolhe mal. Inventou-se a música de câmara, mas também a câmara de gás. Descobriu-se a energia nuclear, mas também a bomba atômica. É preciso uma bússola que oriente as opções no oceano agitado da vida (Ayllón, 2011). É isso a ética. Atualmente, os desafios que se colocam à implementação universal do desenvolvimento sustentável estão inter-relacionados nas suas principais dimensões - política, social, ambiental e econômica - e, por isso, são necessárias soluções equilibradas e integradas nos diferentes planos de uma realidade que deve tomar como centro essencial a pessoa humana, com a sua imanente dignidade enquanto valor intrínseco inquestionável, sustentáculo dos seus direitos fundamentais.


Oliveira, G.M.; Archer, A.B. Ambiente e Desenvolvimento Sustentável: Educação para a Ética e Cidadania. Sensos, 2015.

Oliveira, G.M.; Archer, A.B. Ambiente e Desenvolvimento Sustentável: Educação para a Ética e Cidadania. Sensos, 2015.
O texto discorre sobre qual tema que é conteúdo programático do presente certame? Marque a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4045759 Português
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

A espécie humana percorreu cerca de dois milhões de anos no desenvolvimento do seu engenho e da capacidade de compreensão dos processos, ciclos e eventos naturais, quer para se proteger, quer para aproveitar o benefício dos recursos e potencialidades do meio ambiente. Só um ser inteligente e livre é capaz de ver a realidade como terra fértil de possibilidades. No ramo da árvore não está escrita a flecha. Na uva não se pressente o vinho. Na azeitona não se vê o azeite. A água e o vento não lembram a energia elétrica. Mas o ser humano é capaz de inventar essas e outras possibilidades, aparentemente inverossímeis. A liberdade inteligente converte-se assim num catalisador da realidade, e o mundo multiplica-se em mil mundos. É isto o progresso. Mas se as possibilidades escolhidas forem negativas? A história ensina que, com frequência, o ser humano escolhe mal. Inventou-se a música de câmara, mas também a câmara de gás. Descobriu-se a energia nuclear, mas também a bomba atômica. É preciso uma bússola que oriente as opções no oceano agitado da vida (Ayllón, 2011). É isso a ética. Atualmente, os desafios que se colocam à implementação universal do desenvolvimento sustentável estão inter-relacionados nas suas principais dimensões - política, social, ambiental e econômica - e, por isso, são necessárias soluções equilibradas e integradas nos diferentes planos de uma realidade que deve tomar como centro essencial a pessoa humana, com a sua imanente dignidade enquanto valor intrínseco inquestionável, sustentáculo dos seus direitos fundamentais.


Oliveira, G.M.; Archer, A.B. Ambiente e Desenvolvimento Sustentável: Educação para a Ética e Cidadania. Sensos, 2015.

Oliveira, G.M.; Archer, A.B. Ambiente e Desenvolvimento Sustentável: Educação para a Ética e Cidadania. Sensos, 2015.
Ainda sobre o texto, a quem ou a que, se relaciona o texto, portanto quem ou o que, está no centro da discussão relacionada no texto? Marque a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q4045728 Saúde Pública
Uma doença que foi considerada erradicada do Brasil em 1994, voltou ameaçar o Brasil devido à baixa cobertura vacinal que é o único meio de prevenção. A doença que acarreta em paralisia nos membros inferiores, sendo uma doença contagiosa aguda causada por vírus que pode infectar criança e adultos. Recentemente o Brasil reforçou a campanha de vacinação contra a doença que é conhecida como: 
Alternativas
Q4045727 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
De acordo com o Art. 106 da Lei Orgânica do Município de Descanso/SC, são direitos dos servidores municipais:

I.  Piso salarial mínimo, inclusive para os que recebem remuneração variável.
II. Salário-família para seus dependentes, na forma da lei.
III. Férias semestrais remuneradas, com pelo menos, um terço a mais do que a remuneração normal.
IV. Irredutibilidade de salário ou vencimento, salvo o disposto em convenção ou acordo coletivo.

Sobre as assertivas acima, estão CORRETAS:
Alternativas
Q4045726 História e Geografia de Estados e Municípios
O prefeito que foi nomeado interino do município de Descanso/SC no período da emancipação é descendente das famílias colonizadoras da região, conhecido como:
Alternativas
Q4045725 Português
Ativistas europeus jogam sopa de tomate nos 'Girassóis' de Van Gogh.

A figura de linguagem presente no termo destacado é:
Alternativas
Q4045723 Português
As ativistas vandalizaram a obra de arte e se colaram às paredes do museu.

O número de substantivos presentes na frase é de:
Alternativas
Q4045722 Pedagogia
A aprendizagem é um processo contínuo que ocorre durante toda a vida do indivíduo, desde a mais tenra infância até a mais avançada velhice. Normalmente uma criança deve aprender a andar e a falar; depois a ler e escrever, aprendizagens básicas para atingir a cidadania e a participação ativa na sociedade. Já os adultos precisam aprender habilidades ligadas a algum tipo de trabalho que lhes forneça a satisfação das suas necessidades básicas, algo que lhes garanta o sustento. As pessoas idosas embora nossa sociedade seja reticente quanto às suas capacidades de aprendizagem podem continuar aprendendo coisas complexas como um novo idioma ou ainda cursar uma faculdade e virem a exercer uma nova profissão.

Fonte: Maria Sebastiana Gomes Mota; Francisca Elisa de Lima Pereira. Desenvolvimento e Aprendizagem Processo de Construção do Conhecimento e Desenvolvimento Mental do Indivíduo. Disponível em: < http://portal.mec.gov.br/setec/arquivos/pdf3/tcc_desenvolvimento.pdf>.

Identifique abaixo a alternativa CORRETA que contempla a relação do processo de ensino-aprendizagem.
Alternativas
Q4045721 Pedagogia
A brincadeira tem o seu papel como eixo norteador da aprendizagem, por exemplo, o brinquedo é um produto da sociedade, no entanto, como objeto lúdico da infância, possui funções sociais. Dessa forma, identifique abaixo, a alternativa que explica o conceito da brincadeira em função da criança.
Alternativas
Q4045720 Pedagogia
Admirável capacidade humana essa de aprender com os outros da mesma espécie e de se adaptar aos mais variados ambientes e situações. Estranho pensar que ela se funde em nossa extrema imaturidade motora ao nascer, que nos faz depender dos outros por longos anos. Em contraposição, nossa rica expressividade ao nascer, favorece nossa comunicação com os outros. Aqueles que nos cuidam medeiam nossas relações com o mundo (ROSSETTI-FERREIRA, 2003).

Fonte: MACÊDO, Lenilda Cordeiro de.; DIAS, Adelaide Alves. O Cuidado e a Educação Enquanto Práticas Indissociáveis na Educação Infantil. Universidade Federal da Paraíba - UFPB.

Em relação ao tema cuidados infantis, seus conhecimentos prévios e de acordo com o texto, marque a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4045719 Pedagogia
O Assistente Educacional é um profissional que dentre outras atividades, auxiliará o professor durante as atividades escolares que promovam o desenvolvimento físico, mental, emocional e social. Dentre as alternativas abaixo, marque aquela que se relaciona ao desenvolvimento social.
Alternativas
Q4045718 Meio Ambiente
Os projetos educativos são extremamente relevantes, uma vez que possibilitam aos alunos construírem na prática aquilo que aprendem durante a exposição das aulas teóricas.

A água é um recurso natural indispensável e finito, se não fizermos uso consciente, ela pode acabar. Uma boa parcela da população do planeta não tem acesso a água potável. Grande parte do planeta é coberta por água, no entanto, a maioria dela não é própria para consumo, dessa forma, a parcela que pode ser consumida deve ser tratada com o máximo de respeito.

Fontes: https://escolaeducacao.com.br/projetos-pedagogicos-prontos/ https://escolaeducacao.com.br/projeto-agua-para-educacao-infantil/

Diante disso, é proposta uma atividade pedagógica: Projeto Água, nesse projeto o professor poderá trabalhar diversas situações e estabelecer diferentes objetivos. Marque a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q4045717 Pedagogia
A inclusão escolar é amparada em diversas legislações brasileiras, tais como o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEIs), dentre outros. Dessa forma, às crianças são asseguradas o direito de terem sua identidade e seus valores preservados. Assim, julgue os itens a seguir e marque aqueles que estão corretos em relação a esse tema.

I. Os ambientes escolares inclusivos devem possibilitar que aconteçam as experiências infantis e que as crianças possam expressar seus potenciais.
II. A educação inclusiva foi imposta pelo Estado, sem ter nenhuma aceitação na sociedade.
III. A gestão educativa relacionada à inclusão social é dever exclusivo dos diretores das escolas.
IV. O trabalho de acolhimento às diferentes expressões e manifestações das crianças e suas famílias significa valorizar e respeitar a diversidade, não implicando a adesão incondicional aos valores do outro.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4045716 Administração de Recursos Materiais
A conservação do material pedagógico envolve dentre outros benefícios, o financeiro e ambiental. Dentre as alternativas abaixo, marque uma opção que define um exemplo de benefício financeiro (I) e um ambiental (II). Marque a alternativa correspondente a I e II. 
Alternativas
Q4045715 Pedagogia
Na Lei de Diretrizes e Bases da Educação - Lei Federal nº 9.394/96 - Art. 59 tem descrito que os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, as seguintes situações abaixo, EXCETO.
Alternativas
Q4045714 Português
Para começar, este é um tema delicado que exige de cada um de nós, antes de tudo, muito respeito com as pessoas. Sem respeito pelo nosso semelhante, um bom relacionamento interpessoal não será possível. Por exemplo, é preciso ter em mente de que não somos câmeras nem gravadores que filmam, fotografam e gravam uma determinada situação tal qual se apresenta em um determinado e exato momento quando fotografada ou filmada. Por sermos seres humanos diferentes uns dos outros, costumamos ver as pessoas e as situações que vivemos da forma como fazem sentido para nós, de acordo com nossos vícios e o hábito que temos de ver as pessoas e o mundo, e não necessariamente da forma como a realidade se apresenta. Portanto, a conversa, é o meio do qual dispomos a nos fazer entender, possui regras que asseguram um bom desempenho, de modo a facilitar as relações interpessoais.

Fonte: Escola Estadual de Educação Profissional - EEEP. Ensino Médio Integrado à Educação Profissional. Curso Técnico em Secretaria Escolar. Governo do Estado do Ceará. Relações interpessoais.

Diante do exposto no texto, marque a alternativa que vai de encontro ao descrito acima. Marque a alternativa correspondente.
Alternativas
Q4045713 Pedagogia
Em relação à recepção das crianças na instituição de educação infantil é considerada como um fator que gera ansiedade tanto para as crianças, quanto aos pais e professores. Dessa forma, algumas crianças podem apresentar na escola alguns comportamentos diferentes dos que apresentam em casa e que merecem atenção.

Abaixo estão alguns exemplos desses comportamentos, EXCETO:
Alternativas
Q4045712 Noções de Primeiros Socorros
Os acidentes têm uma dimensão epidemiológica, conforme observa-se no quadro abaixo. Complete-o corretamente, indicando os números 1, 2 e 3, e marque a alternativa CORRETA.

Captura_de tela 2026-05-08 074849.png (517×170)

Fonte: Manual de prevenção de acidentes e primeiros socorros nas escolas/ Secretaria da Saúde. Coordenação de Desenvolvimento de Programas e Políticas de Saúde. CODEPPS. São Paulo: SMS, 2007 (modificado). 
Alternativas
Q4045711 Saúde Pública
A higiene tem como objetivo: preservar a saúde e prevenir as doenças que são provocadas por microrganismos. A higiene dos alimentos, do ambiente e a pessoal estão relacionadas, pois a higiene do alimento, depende da higiene pessoal e do ambiente. Assim, todos os tipos de higiene requerem atenção. Sobre a higiene relacionada aos alimentos, marque a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Respostas
2281: C
2282: C
2283: B
2284: B
2285: D
2286: C
2287: D
2288: D
2289: C
2290: B
2291: C
2292: D
2293: B
2294: D
2295: D
2296: A
2297: D
2298: D
2299: C
2300: D