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Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório Pedagógico I (Anos Iniciais do Ensino Fundamental) |
Q3647080
Pedagogia
A respeito da importância das brincadeiras e atividades lúdicas no contexto escolar, consta no texto da
Base Curricular Municipal de Concórdia (2023) que:
1. Como formas também de linguagem do corpo, os jogos e as brincadeiras ocupam um lugar de destaque na vida das crianças, dentro e fora da escola.
2. Os jogos e as brincadeiras devem constar somente no planejamento das crianças pequenas, pois quando estão na escola, tais práticas não contribuem com o processo de aprendizagem e levam as crianças à distração, promovendo problemas de comportamentos e acarretando dificuldades de aprendizagens.
3. A palavra lúdico se origina do latim ludus, que significa brincar. A partir desse conceito, concluímos que o jogo e a brincadeira têm a mesma função, qual seja, integrar partes dissociadas da natureza humana: dentro e fora, realidade externa e interna, razão e emoção.
4. Ao longo da história, o brincar foi se configurando na vida social e passou a fazer parte do que é experienciado e aprendido nas relações e interações das crianças com outras crianças, com as pessoas e com a cultura.
5. São nos diferentes momentos do seu jogar e brincar cotidianos que as crianças revelam maneiras de representar, de inventar e de criar, pois são essas as formas que elas encontram para interagir, experimentar, sentir prazer, desafiar-se, conhecer-se, resolver seus conflitos, aprender.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Como formas também de linguagem do corpo, os jogos e as brincadeiras ocupam um lugar de destaque na vida das crianças, dentro e fora da escola.
2. Os jogos e as brincadeiras devem constar somente no planejamento das crianças pequenas, pois quando estão na escola, tais práticas não contribuem com o processo de aprendizagem e levam as crianças à distração, promovendo problemas de comportamentos e acarretando dificuldades de aprendizagens.
3. A palavra lúdico se origina do latim ludus, que significa brincar. A partir desse conceito, concluímos que o jogo e a brincadeira têm a mesma função, qual seja, integrar partes dissociadas da natureza humana: dentro e fora, realidade externa e interna, razão e emoção.
4. Ao longo da história, o brincar foi se configurando na vida social e passou a fazer parte do que é experienciado e aprendido nas relações e interações das crianças com outras crianças, com as pessoas e com a cultura.
5. São nos diferentes momentos do seu jogar e brincar cotidianos que as crianças revelam maneiras de representar, de inventar e de criar, pois são essas as formas que elas encontram para interagir, experimentar, sentir prazer, desafiar-se, conhecer-se, resolver seus conflitos, aprender.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório Pedagógico I (Anos Iniciais do Ensino Fundamental) |
Q3647079
Pedagogia
Está expresso no artigo 205 da Constituição Federal (1988) que a educação, direito de todos e dever do
Estado e da família, será promovida e incentivada com
a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da
cidadania e sua qualificação para o trabalho.
De acordo com o artigo 206, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
1. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
2. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
3. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
4. Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
De acordo com o artigo 206, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
1. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
2. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
3. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
4. Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório Pedagógico I (Anos Iniciais do Ensino Fundamental) |
Q3647078
Pedagogia
Com relação aos teóricos que se debruçaram a
estudar aspectos relacionados à psicologia da aprendizagem e do desenvolvimento humano, pode-se
dizer que Vigotski, ao fazer uma análise crítica a respeito do estado da psicologia no início do século XX,
apresentou elementos fundamentais para a superação
do que ele denominou crise da Psicologia.
Tendo como fundamento epistemológico a ideia de totalidade do conhecimento, o referido autor dá início ao processo de criação da Teoria denominada:
Tendo como fundamento epistemológico a ideia de totalidade do conhecimento, o referido autor dá início ao processo de criação da Teoria denominada:
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório Pedagógico I (Anos Iniciais do Ensino Fundamental) |
Q3647077
Pedagogia
De acordo com o texto da Base Curricular Municipal de Concórdia (2023), na matemática escolar, o
processo de aprender uma noção em um contexto,
abstrair e depois aplicá-la em outro contexto, envolve
capacidades essenciais, como:
1. Criar.
2. Avaliar.
3. Formular.
4. Empregar.
5. Interpretar.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Criar.
2. Avaliar.
3. Formular.
4. Empregar.
5. Interpretar.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório Pedagógico I (Anos Iniciais do Ensino Fundamental) |
Q3647076
Pedagogia
Na turma do segundo ano, do ensino fundamental, a professora Nicole solicitou que as crianças escrevessem uma lista com os nomes dos animais que elas
consideram mais interessantes.
Analise as escritas das crianças abaixo:
Com base na psicogênese da leitura e da escrita, qual é o nível de escrita de Helena, Gustavo, Sofia e Pedro, respectivamente?
Analise as escritas das crianças abaixo:
Com base na psicogênese da leitura e da escrita, qual é o nível de escrita de Helena, Gustavo, Sofia e Pedro, respectivamente?
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório Pedagógico I (Anos Iniciais do Ensino Fundamental) |
Q3647075
Pedagogia
Tendo como referência o texto da Base Curricular
Municipal de Concórdia (2023), relacione as colunas
abaixo no que diz respeito aos eixos da oralidade, da
análise linguística/semiótica, da leitura/escuta e da
produção de textos, para os anos iniciais do ensino
fundamental.
Coluna 1 Eixos
1. Eixo Oralidade
2. Eixo Análise Linguística/ Semiótica
3. Eixo Leitura/Escuta
4. Eixo Produção de Textos
Coluna 2 Descrição
( ) Sistematiza-se a alfabetização, particularmente nos dois primeiros anos, e desenvolvem-se, ao longo dos três anos seguintes, a observação das regularidades e a análise do funcionamento da língua e de outras linguagens e seus efeitos nos discursos.
( ) Progressiva incorporação de estratégias de produção de textos de diferentes gêneros textuais.
( ) Amplia-se o letramento, por meio da progressiva incorporação de estratégias de leitura em textos de nível de complexidade crescente.
( ) Aprofundam-se o conhecimento e o uso da língua oral, as características de interações discursivas e as estratégias de fala e escuta em intercâmbios orais.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Coluna 1 Eixos
1. Eixo Oralidade
2. Eixo Análise Linguística/ Semiótica
3. Eixo Leitura/Escuta
4. Eixo Produção de Textos
Coluna 2 Descrição
( ) Sistematiza-se a alfabetização, particularmente nos dois primeiros anos, e desenvolvem-se, ao longo dos três anos seguintes, a observação das regularidades e a análise do funcionamento da língua e de outras linguagens e seus efeitos nos discursos.
( ) Progressiva incorporação de estratégias de produção de textos de diferentes gêneros textuais.
( ) Amplia-se o letramento, por meio da progressiva incorporação de estratégias de leitura em textos de nível de complexidade crescente.
( ) Aprofundam-se o conhecimento e o uso da língua oral, as características de interações discursivas e as estratégias de fala e escuta em intercâmbios orais.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório de Informática |
Q3647049
Pedagogia
Segundo a BNCC, a produção de textos é uma das
habilidades a ser desenvolvida na alfabetização.
Diante disso, assinale a alternativa que apresenta uma atividade em que as tecnologias de informação e comunicação (TIC) podem auxiliar no desenvolvi - mento desta habilidade.
Diante disso, assinale a alternativa que apresenta uma atividade em que as tecnologias de informação e comunicação (TIC) podem auxiliar no desenvolvi - mento desta habilidade.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório de Informática |
Q3647048
Pedagogia
Os diversos tipos de softwares educacionais
podem ser classificados em algumas categorias, de
acordo com seus objetivos pedagógicos.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as
falsas ( F ) quanto à classificação/descrição.
( ) Tutoriais: Caracterizam-se por transmitir infor - mações pedagogicamente organizadas, como se fossem um livro animado.
( ) Aplicativos: permitem criar atividades que auxiliam o aprendiz a adquirir informações, mas não a compreender ou construir conheci - mentos com a informação obtida.
( ) Simulação e Modelagem: Esses softwares per - mitem que professores ou alunos criem seus próprios protótipos de programas, sem que tenham que possuir conhecimentos avança - dos de programação.
( ) Jogos: têm a finalidade de desafiar e motivar o aluno, envolvendo-o em uma competição com a máquina e os colegas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Tutoriais: Caracterizam-se por transmitir infor - mações pedagogicamente organizadas, como se fossem um livro animado.
( ) Aplicativos: permitem criar atividades que auxiliam o aprendiz a adquirir informações, mas não a compreender ou construir conheci - mentos com a informação obtida.
( ) Simulação e Modelagem: Esses softwares per - mitem que professores ou alunos criem seus próprios protótipos de programas, sem que tenham que possuir conhecimentos avança - dos de programação.
( ) Jogos: têm a finalidade de desafiar e motivar o aluno, envolvendo-o em uma competição com a máquina e os colegas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório de Informática |
Q3647047
Noções de Informática
As portas USB funcionam como uma interface
padrão para conectar dispositivos eletrônicos, permitindo a transferência de dados e energia elétrica.
Quando é feita a conexão com um dispositivo, o computador consegue identificá-lo e, em seguida, inicia a
comunicação de forma automática.
Assinale a alternativa que indica corretamente a quantidade máxima de dispositivos que podem ser conectados em uma porta USB.
Assinale a alternativa que indica corretamente a quantidade máxima de dispositivos que podem ser conectados em uma porta USB.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório de Informática |
Q3647046
Noções de Informática
O antivírus é um software que identifica e protege os dispositivos de vírus cibernéticos (programas
de computador que ganharam esse nome por sua
capacidade de “infectar” diversos arquivos em um
computador e de se propagar para outras máquinas).
Esses softwares atuam na prevenção, detecção e, muitas vezes, até mesmo na remoção destes vírus.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as
falsas ( F ) em relação aos softwares antivírus.
( ) Utilizam-se de estratégias de monitoramento como medida preventiva, fazendo uma análise dos softwares instalados em um computador e detectando caso eles apresentem algum tipo de estrutura ou ação suspeita.
( ) Desabilitam a interface USB do computador para evitar a infecção no caso de ser conectado um pen-drive que contenha vírus.
( ) Realizam uma análise heurística na estrutura e o comportamento de um programa, evitando que o vírus se instale nele.
( ) Diminuem o nível de exigência do sistema como forma de garantir maior performance ao computador durante a utilização do jogos.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Utilizam-se de estratégias de monitoramento como medida preventiva, fazendo uma análise dos softwares instalados em um computador e detectando caso eles apresentem algum tipo de estrutura ou ação suspeita.
( ) Desabilitam a interface USB do computador para evitar a infecção no caso de ser conectado um pen-drive que contenha vírus.
( ) Realizam uma análise heurística na estrutura e o comportamento de um programa, evitando que o vírus se instale nele.
( ) Diminuem o nível de exigência do sistema como forma de garantir maior performance ao computador durante a utilização do jogos.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório de Informática |
Q3647045
Pedagogia
Existem várias siglas e classificações da utilização
do computador na educação. Numa das mais comuns,
são apontados três papéis básicos em que o computador atua no processo de ensino-aprendizagem.
Assinale a alternativa que indica corretamente esses três papéis.
Assinale a alternativa que indica corretamente esses três papéis.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório de Informática |
Q3647044
Noções de Informática
A hipermídia é uma mídia de leitura não linear
que contém imagens, sons, texto e vídeo (multimídia)
como elementos de um sistema de hipertexto. A web
é um exemplo clássico de hipermídia.
Assinale a alternativa que indica corretamente outro exemplo de hipermídia em tecnologia que dá suporte ao processo de ensino e aprendizagem.
Assinale a alternativa que indica corretamente outro exemplo de hipermídia em tecnologia que dá suporte ao processo de ensino e aprendizagem.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório de Informática |
Q3647043
Arquitetura de Computadores
A arquitetura x64 é uma família de arquiteturas
de conjunto de instruções (instruction set architectures
- ISA) para processadores de computador. Em síntese,
x64 refere-se a um processador e, consequentemente,
um sistema operacional de 64 bits. Da mesma forma, a
arquitetura x86 também se refere a processadores e sistemas operacionais, porém com uma grande diferença.
Assinale a alternativa que apresenta a principal distinção da arquitetura x86.
Assinale a alternativa que apresenta a principal distinção da arquitetura x86.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - História |
Q3647042
História
Numere os fatos abaixo em ordem cronológica,
do mais antigo (1) para o mais recente (6).
( ) Golpe do “Estado Novo”
( ) Movimento “Diretas Já”
( ) Abolição da Escravatura
( ) Proclamação da República
( ) Renúncia do Presidente Jânio Quadros
( ) Revolta da Armada
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Golpe do “Estado Novo”
( ) Movimento “Diretas Já”
( ) Abolição da Escravatura
( ) Proclamação da República
( ) Renúncia do Presidente Jânio Quadros
( ) Revolta da Armada
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - História |
Q3647041
História
Paralelamente ao desenvolvimento do capitalismo industrial na Inglaterra desenvolveu-se uma
nova teoria econômica.
Inicialmente vinculada ao pensamento de Adam Smith, esta teoria defendia:
Inicialmente vinculada ao pensamento de Adam Smith, esta teoria defendia:
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - História |
Q3647040
História
Atribui-se ao monarca francês Luís XIV o ditado
L’État, c’est moi (“Eu sou o estado”, “o estado, esse sou
eu”) que sintetiza o sistema característico que caracterizou muitas das monarquias europeias durante a
chamada “Idade Moderna”.
Assinale a alternativa que identifica esse sistema.
Assinale a alternativa que identifica esse sistema.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - História |
Q3647039
História
Por volta de 510 a.C., com as reformas promovidas por Clístenes, a cidade de Atenas conheceu um
novo sistema de governo que ficou conhecido como
democracia.
Assinale a alternativa correta a respeito da democracia ateniense.
Assinale a alternativa correta a respeito da democracia ateniense.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - História |
Q3647038
História
Entre as consequências da Segunda Guerra Mundial avulta o surgimento de duas novas potências
mundiais, os Estados Unidos da América do Norte e
a União das Repúblicas Socialistas Soviéticas. Esses
dois novos líderes mundiais passaram a disputar áreas
de influência econômica e política e a liderança mundial nos mais diversos campos que vão do esporte à
corrida espacial, ao mesmo tempo que se armavam
fortemente para a possibilidade de um novo conflito
mundial.
Chamamos a esse período de profunda rivalidade e competição entre os Estados Unidos da América do Norte e a União das Repúblicas Socialistas Soviéticas de:
Chamamos a esse período de profunda rivalidade e competição entre os Estados Unidos da América do Norte e a União das Repúblicas Socialistas Soviéticas de:
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - História |
Q3647037
História
Um dos fatos abaixo teve primordial importância
no povoamento da região meio oeste catarinense.
Assinale a alternativa que indica corretamente esse fato.
Assinale a alternativa que indica corretamente esse fato.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - História |
Q3647036
História
Analise as afirmativas abaixo, tendo como referência a Base Curricular Municipal – Educação Fundamental- do Município de Concórdia.
1. As questões que nos levam a pensar a História como um saber necessário para a formação das crianças e jovens na escola são as originárias do tempo presente.
2. O passado que deve impulsionar a dinâmica do ensino-aprendizagem no Ensino Fundamental é aquele que dialoga com o tempo atual.
3. A preocupação com o conhecimento do passado é irrelevante, pois ele foi superado pelo avanço da ciência, das comunicações e por uma nova dinâmica de vida.
4. O que nos interessa no conhecimento histórico é perceber a forma como os indivíduos construíram, com diferentes linguagens, suas narrações sobre o mundo em que viveram e vivem, suas instituições e organizações sociais.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. As questões que nos levam a pensar a História como um saber necessário para a formação das crianças e jovens na escola são as originárias do tempo presente.
2. O passado que deve impulsionar a dinâmica do ensino-aprendizagem no Ensino Fundamental é aquele que dialoga com o tempo atual.
3. A preocupação com o conhecimento do passado é irrelevante, pois ele foi superado pelo avanço da ciência, das comunicações e por uma nova dinâmica de vida.
4. O que nos interessa no conhecimento histórico é perceber a forma como os indivíduos construíram, com diferentes linguagens, suas narrações sobre o mundo em que viveram e vivem, suas instituições e organizações sociais.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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