Questões de Concurso
Para prefeitura de chapecó - sc
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1. O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo. 2. O desenvolvimento de atitudes voltadas à segregação das pessoas. 3. A compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade. 4. O desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores. 5. O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A educadora portuguesa Isabel Alarcão entende que o professor ______________________ é consciente do seu lugar e atuação na sociedade, bem como busca se desenvolver ativamente e revê constantemente suas formas de ensinar, extrapolando rotinas e trazendo possibilidades de um fazer que vai além do pensamento dominante.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Dentre os princípios listados abaixo, identifique os que estão inseridos nesse contexto:
1. É preciso ter música na aula de instrumento, o que, segundo o autor, significa “satisfação e controle da matéria, consciência de expressão, e quando possível, o prazer estético da boa forma”. 2. Priorizar a fluência intuitiva baseada na audição, trabalhada anteriormente à escrita e leitura analíticas. Para o autor, a consciência auditiva é a base, o verdadeiro fundamento musical e também ápice do conhecimento musical. 3. Perceber o momento de avançar e esperar, entendendo que os alunos saberão discernir o que vale a pena estudar. Professores e alunos precisam sentir que suas ações contribuem para a sustentação da consciência humana.
Assinale a alternativa que indica a seqüência correta, de cima para baixo:
1. O currículo é o conjunto de programas e os conteúdos a serem abordados pelo professor. 2. O currículo lida tanto com aspectos do conhecimento escolar, como com diferentes aspectos da cultura. 3. A ideia de um currículo em rede tem como propósito a articulação das disciplinas, o que traz possibilidades de projetos interdisciplinares.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Os gêneros do discurso resultam em formas-padrão “relativamente estáveis” de um enunciado determinadas sócio historicamente. 2. Só nos comunicamos, falamos e escrevemos por meio de gêneros do discurso. 3. Os sujeitos têm um limitado repertório de gêneros e, muitas vezes, nem se dão conta disso. 4. Até na conversa mais informal, o discurso é moldado pelo gênero em uso. Tais gêneros nos são dados quase da mesma forma com que nos é dada a língua materna a qual dominamos livremente até começarmos o estudo da gramática. 5. À semelhança do enunciado, palavra e oração são desprovidas de “endereçamento”; não são ditas para alguém, não pertencem e nem se referem a ninguém, carecem de qualquer tipo de relação com o dizer do outro.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Neste contexto de discussão, assinale a alternativa que está em conformidade com o pensamento da autora sobre as identidades surdas.
1. A linguagem é uma forma de ação individual orientada por uma finalidade específica; um processo de locução que se realiza nas práticas individuais existentes nos diferentes grupos de uma sociedade, nos distintos momentos da sua história. 2. Letramento é o produto da participação em práticas sociais que usam a escrita como sistema simbólico e tecnologia. São práticas discursivas que precisam da escrita para torná-las significativas, ainda que às vezes não envolvam as atividades específicas de ler ou escrever. Dessa concepção decorre o entendimento de que, nas sociedades urbanas modernas, não existe grau zero de letramento, pois nelas é impossível não participar, de alguma forma, de algumas dessas práticas. 3. Nas práticas de ensino para alfabetização, o ponto de partida e de chegada deve ser o uso desejável e eficaz da linguagem. Eficácia, no uso da linguagem, refere-se aos efeitos alcançados em relação ao que se pretende. Por exemplo: convencer o interlocutor por meio de um texto argumentativo, oral ou escrito; fazer rir por meio de uma piada, entre outros. 4. O conhecimento disponível nos anos 90 indicava que a causa do fracasso escolar centrava-se no aluno. Chegava-se a essa conclusão com base na lógica de que se para alguns o ensino parecia funcionar, porque não para os outros? Com esse raciocínio, sugiram os exercícios de prontidão como parte da metodologia adotada. 5. É responsabilidade da escola, favorecendo ao educando o domínio da língua oral e escrita, garantir a todos os seus alunos o acesso aos saberes linguísticos necessários para o exercício da cidadania, direito inalienável de todos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Assinale a alternativa que indica o país a que se refere a notícia.
Analise as afirmativas abaixo em relação às bacias hidrográficas.
1. As bacias hidrográficas, também chamadas de bacias de drenagem, são porções da superfície terrestre banhadas por um rio principal e seus afluentes. 2. As bacias hidrográficas são delimitadas pelas partes mais baixas do relevo, consideradas os divisores de água, compostas por serras, chapadas, cordilheiras, entre outros tipos de elevações. 3. As características fisiográficas de uma bacia são definidas pela interdependência entre elementos naturais e culturais, como a forma do relevo, a composição das rochas e dos solos, o clima atuante da região e as atividades econômicas nela desenvolvidas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Coluna 1 Propostas 1. Proposta Cartográfica de Territórios da Arte&Cultura 2. Jogos Teatrais 3. Rythmique 4. Dança Educativa
Coluna 2 Propositores ( ) Rudolf Laban ( ) Jaques-Dalcroze ( ) Mirian Celeste Martins e Gisa Picosque ( ) Viola Spolin
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Analise as afirmativas abaixo sobre tais concepções de movimento.
1. A reflexão científica natural do movimento o define como o deslocamento de um corpo físico no espaço e no tempo. 2. O paradigma fenomenológico do movimento pressupõe que não podemos observar movimentos, mas, sim, homens se movimentando. 3. No paradigma fenomenológico, o movimento é visto no aspecto externo de sua execução visível e passível de descrição analítica. 4. Na reflexão científica, o movimentar sempre está cheio de intenções, sempre é um homem que se movimenta. 5. Na reflexão científica natural, é preconizado que o homem aparece na perspectiva biomecânica como o corpo físico, com articulações ideais.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente as quatro habilidades.
Assinale a alternativa correta quanto à Lei que regulamenta o Fundeb.