Questões de Concurso para Prefeitura de Cerro Negro - SC

Q3860388

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Profissional de Apoio |

Q3860388 Pedagogia

No campo da Educação Inclusiva, a implementação de recursos que garantam o acesso de estudantes com deficiência ao currículo envolve diferentes tipos de acessibilidade. Considerando exemplos técnicos consagrados, constitui medida de acessibilidade comunicacional a:

A

instalação de rampas com inclinação adequada nos acessos da escola.

B

disponibilização de intérprete de Libras em atividades pedagógicas.

C

utilização de piso tátil direcional nos corredores da instituição.

D

adaptação do mobiliário escolar às dimensões corporais do aluno.

E

eliminação de barreiras arquitetônicas nas entradas e sanitários.

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Q3860387

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Profissional de Apoio |

Q3860387 Pedagogia

No campo dos transtornos da aprendizagem, a disgrafia caracteriza-se predominantemente por prejuízos na:

A

elaboração sintática de frases complexas.

B

compreensão leitora e interpretação textual.

C

aquisição da correspondência fonema–grafema.

D

memorização de regras ortográficas convencionais.

E

organização do traçado gráfico e da escrita manual.

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Q3860386

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Profissional de Apoio |

Q3860386 Pedagogia

No campo dos transtornos de aprendizagem, a dislexia caracteriza-se principalmente por prejuízos persistentes na:

A

compreensão auditiva e produção oral.

B

coordenação motora fina e grafomotricidade.

C

aquisição da leitura e da decodificação de palavras.

D

organização espacial e orientação temporal.

E

atenção sustentada e controle inibitório.

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Q3860385

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Profissional de Apoio |

Q3860385 Psicologia

Na teoria das Inteligências Múltiplas, formulada por Howard Gardner, a capacidade relacionada à percepção de ritmos, sons e padrões musicais corresponde à inteligência:

A

lógico-matemática.

B

interpessoal.

C

cinestésica.

D

espacial.

E

musical.

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Q3860384

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Profissional de Apoio |

Q3860384 Pedagogia

A Declaração de Salamanca (1994) estabelece como princípio fundamental que:

A

as escolas regulares se adaptem para atender a diversidade dos estudantes.

B

a educação especial deve ocorrer preferencialmente em instituições especializadas.

C

os alunos com deficiência sejam avaliados exclusivamente por equipes clínicas.

D

o atendimento educacional especializado substitua o ensino comum.

E

a integração dependa do nível de rendimento acadêmico do aluno.

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Q3860383

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Profissional de Apoio |

Q3860383 Pedagogia

No campo histórico da Educação Especial, a proposta pedagógica que defendia a escolarização segregada em instituições específicas consolidou-se inicialmente sob a concepção denominada:

A

inclusiva.

B

integradora.

C

normalizadora.

D

assistencialista.

E

emancipatória.

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Q3860376

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Profissional de Apoio |

Q3860376 Pedagogia

No âmbito da Sociologia da Educação, a teoria que compreende a escola como espaço de reprodução das desigualdades sociais, por meio da transmissão de capital cultural legitimado, foi formulada principalmente por:

A

Max Weber.

B

Émile Durkheim.

C

Pierre Bourdieu.

D

Talcott Parsons.

E

Michel Foucault.

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Q3860373

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Professor II - Artes - PSS |

Q3860373 Artes Visuais

No contexto das relações entre arte e novas tecnologias, a utilização de recursos digitais na produção artística contemporânea caracteriza-se principalmente pela:

A

negação dos suportes tradicionais e eliminação da materialidade.

B

substituição integral das linguagens clássicas pelas virtuais.

C

ampliação dos meios expressivos e dos processos de criação.

D

padronização estética orientada por softwares especializados.

E

redução da autoria em favor de procedimentos automatizados.

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Q3860372

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Professor II - Artes - PSS |

Q3860372 Educação Artística

No ensino de Arte, a articulação entre fazer artístico, apreciação e reflexão constitui princípio metodológico fundamental. Nesse sentido, essa articulação visa prioritariamente:

A

privilegiar a reprodução de modelos estéticos consagrados.

B

integrar produção, leitura e contextualização das obras.

C

substituir a prática pela análise exclusivamente teórica.

D

padronizar técnicas expressivas entre os estudantes.

E

limitar a criação a repertórios previamente definidos.

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Q3860371

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Professor II - Artes - PSS |

Q3860371 Educação Artística

No estudo das relações entre arte e sociedade, a produção artística é compreendida como prática social capaz de refletir e tensionar estruturas históricas e culturais. Nesse contexto, a arte caracteriza-se principalmente por sua capacidade de:

A

neutralizar conflitos por meio da harmonia formal.

B

reproduzir fielmente modelos técnicos consagrados.

C

eliminar referências ao contexto histórico de produção.

D

restringir-se à função decorativa nos espaços institucionais.

E

expressar visões de mundo e questionar realidades sociais.

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Q3860370

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Professor II - Artes - PSS |

Q3860370 Educação Artística

Na Filosofia da Arte, a noção de que a experiência estética envolve juízo reflexivo, não subordinado a conceitos determinados, foi sistematizada principalmente por:

A

Kant.

B

Hegel.

C

Platão.

D

Nietzsche.

E

Aristóteles.

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Q3860369

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Professor II - Artes - PSS |

Q3860369 Educação Artística

Na teoria estética contemporânea, a concepção segundo a qual a obra de arte adquire sentido a partir da interpretação do observador fundamenta-se na perspectiva da:

A

mimese clássica.

B

estética normativa.

C

autonomia formal.

D

recepção estética.

E

crítica estrutural.

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Q3860368

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Professor II - Artes - PSS |

Q3860368 Artes Visuais

No campo da História da Arte, o movimento que rompeu com a representação naturalista e valorizou a fragmentação das formas e a simultaneidade de perspectivas corresponde ao:

A

Expressionismo.

B

Surrealismo.

C

Futurismo.

D

Dadaísmo.

E

Cubismo.

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Q3860098

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Professor II - Anos Iniciais - 1° a 5° - PSS |

Q3860098 Pedagogia

Nos termos da LDB, o ensino fundamental obrigatório, gratuito na escola pública, tem duração total de:

A

5 anos.

B

6 anos.

C

7 anos.

D

8 anos.

E

9 anos.

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Q3860097

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Professor II - Anos Iniciais - 1° a 5° - PSS |

Q3860097 Pedagogia

Em uma turma do 4º ano do Ensino Fundamental, a professora propõe que os alunos, organizados em pequenos grupos, investiguem um problema real da escola relacionado ao desperdício de água. Os estudantes levantam hipóteses, pesquisam dados, elaboram propostas de solução e apresentam os resultados à comunidade escolar. Considerando os princípios das metodologias ativas, essa prática caracteriza principalmente a aplicação de:

A

ensino expositivo dialogado.

B

aprendizagem baseada em projetos.

C

instrução programada linear.

D

método tradicional de resolução de exercícios.

E

aula demonstrativa com mediação direta do professor.

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Q3860096

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Professor II - Anos Iniciais - 1° a 5° - PSS |

Q3860096 Pedagogia

Segundo a teoria histórico-cultural de Lev Vygotsky, a aprendizagem escolar precede e impulsiona o desenvolvimento por meio do conceito de:

A

reforço operante.

B

assimilação funcional.

C

estágio sensório-motor.

D

equilibração progressiva.

E

zona de desenvolvimento proximal.

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Q3860095

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Professor II - Anos Iniciais - 1° a 5° - PSS |

Q3860095 Pedagogia

Na perspectiva da avaliação mediadora, desenvolvida por Jussara Hoffmann, a avaliação caracteriza-se principalmente por:

A

acompanhar o processo de aprendizagem, intervindo pedagogicamente de forma contínua.

B

classificar os estudantes segundo padrões de desempenho previamente fixados.

C

mensurar competências por meio de instrumentos padronizados.

D

verificar resultados finais ao término de cada unidade de ensino.

E

selecionar alunos aptos para progressão automática.

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Q3860094

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Professor II - Anos Iniciais - 1° a 5° - PSS |

Q3860094 Pedagogia

No âmbito do planejamento educacional, o instrumento que organiza, em nível institucional, as finalidades, concepções pedagógicas, diretrizes curriculares e ações formativas da escola denomina-se:

A

plano de aula.

B

matriz curricular.

C

plano de ensino.

D

programa de conteúdos.

E

projeto político-pedagógico.

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Q3860093

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Professor II - Anos Iniciais - 1° a 5° - PSS |

Q3860093 Pedagogia

Na Didática contemporânea, a concepção segundo a qual o ensino deve articular objetivos, conteúdos, métodos e avaliação em uma unidade orgânica, considerando as condições concretas da prática escolar, foi sistematizada sobretudo por:

A

Jean Piaget.

B

Lev Vygotsky.

C

Cipriano Luckesi.

D

José Carlos Libâneo.

E

Philippe Perrenoud.

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Q3859783

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Psicólogo 40H |

Q3859783 Psicologia

No exercício profissional do psicólogo, a observância dos princípios éticos orienta a atuação em diferentes contextos institucionais e clínicos, de modo que, segundo o Código de Ética Profissional do Psicólogo, constitui dever fundamental do profissional:

A

subordinar sua intervenção às determinações administrativas, independentemente de implicações éticas.

B

zelar pela dignidade, integridade e bem-estar das pessoas atendidas.

C

divulgar informações técnicas restritas sempre que houver interesse científico relevante.

D

priorizar a obtenção de resultados institucionais em detrimento da autonomia do usuário.

E

utilizar procedimentos reconhecidos apenas quando expressamente autorizados pelo empregador.

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