Questões de Concurso
Para prefeitura de caxambu do sul - sc
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Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caxambu do Sul - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Artes |
Q1649344
Artes Plásticas
O Saci Pererê é uma lenda do folclore brasileiro
que se originou entre as tribos indígenas do sul do
Brasil tendo influência das culturas indígena, negra
e europeia. Destacado como um dos personagens
mais famosos do folclore brasileiro, o mito do saci vive
entre nós nos grafites, nas músicas, nas histórias em
quadrinho, na literatura e nos videogames.
Sobre o Saci Pererê, é correto afirmar que:
Sobre o Saci Pererê, é correto afirmar que:
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caxambu do Sul - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Artes |
Q1649343
Educação Artística
Analise o texto abaixo:
A Arte é incluída no curriculo escolar pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em com o título de..................... .
Ao considerarmos o entendimento em relação à arte na formação dos indivíduos, essa implantação foi um avanço. No entanto, pelo despreparo dos professores e por tratar o conhecimento de maneira indefinida, não resultou em grandes avanços educativos.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
A Arte é incluída no curriculo escolar pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em com o título de..................... .
Ao considerarmos o entendimento em relação à arte na formação dos indivíduos, essa implantação foi um avanço. No entanto, pelo despreparo dos professores e por tratar o conhecimento de maneira indefinida, não resultou em grandes avanços educativos.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caxambu do Sul - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Artes |
Q1649342
Artes Cênicas
Relacione os respectivos elementos das linguagens artísticas listadas na coluna 1 com as definições
correspondentes, listadas na coluna 2.
Coluna 1 Elementos das Linguagens artísticas
1. Textura 2. Timbre 3. Perspectiva 4. Figurino 5. Sonoplastia
Coluna 2 Definições
( ) Aparência visual resultante da materialidade das superfícies ou dos tratamentos gráficos dados aos espaços visivos. ( ) Recurso através do qual uma obra de arte bidimensional dá a impressão de tridimensionalidade. ( ) Vestimenta utilizada pelos atores para caracterização de seus personagens e identificando a época e o local da ação. ( ) Qualidade do som que permite reconhecer sua origem, sabermos se o som veio de uma flauta, de um piano ou de uma voz. ( ) São ruídos, sons, conjunto de sons, registros sonoros que auxiliam a enfatizar as cenas de acordo com a estética do espetáculo teatral.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Coluna 1 Elementos das Linguagens artísticas
1. Textura 2. Timbre 3. Perspectiva 4. Figurino 5. Sonoplastia
Coluna 2 Definições
( ) Aparência visual resultante da materialidade das superfícies ou dos tratamentos gráficos dados aos espaços visivos. ( ) Recurso através do qual uma obra de arte bidimensional dá a impressão de tridimensionalidade. ( ) Vestimenta utilizada pelos atores para caracterização de seus personagens e identificando a época e o local da ação. ( ) Qualidade do som que permite reconhecer sua origem, sabermos se o som veio de uma flauta, de um piano ou de uma voz. ( ) São ruídos, sons, conjunto de sons, registros sonoros que auxiliam a enfatizar as cenas de acordo com a estética do espetáculo teatral.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caxambu do Sul - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Artes |
Q1649341
Educação Artística
6. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ) sobre a História da Arte Universal.
( ) No Brasil, pinturas e gravuras rupestres podem ser vistas em São Raimundo Nonato, no Piauí, sendo algumas pinturas, por sua plasticidade, equiparadas às de Altamira, na Espanha. ( ) O termo happening foi inventado no final dos anos 50, para designar um acontecimento que se desenrola na presença do público, sem privilegiar nenhum dos meios expressivos tradicionais, mas a gestualidade, estimulando o público a se sentir envolvido. ( ) Imagens esculpidas nas pirâmides revelam que os egípcios possuíam vários instrumentos musicais: harpas, flautas, alaúdes e tambores. ( ) Arte Pré-colombiana é tudo que resta das grandes civilizações do período posterior à colonização do continente americano pelos europeus. ( ) A modernidade no teatro brasileiro se consolida com os movimentos dos teatros de Arena e Oficina, que demonstram impulso criador e atuação social.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) No Brasil, pinturas e gravuras rupestres podem ser vistas em São Raimundo Nonato, no Piauí, sendo algumas pinturas, por sua plasticidade, equiparadas às de Altamira, na Espanha. ( ) O termo happening foi inventado no final dos anos 50, para designar um acontecimento que se desenrola na presença do público, sem privilegiar nenhum dos meios expressivos tradicionais, mas a gestualidade, estimulando o público a se sentir envolvido. ( ) Imagens esculpidas nas pirâmides revelam que os egípcios possuíam vários instrumentos musicais: harpas, flautas, alaúdes e tambores. ( ) Arte Pré-colombiana é tudo que resta das grandes civilizações do período posterior à colonização do continente americano pelos europeus. ( ) A modernidade no teatro brasileiro se consolida com os movimentos dos teatros de Arena e Oficina, que demonstram impulso criador e atuação social.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caxambu do Sul - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Educação Infantil |
Q1649235
Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais
para a Educação Infantil, a criança é entendida como:
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caxambu do Sul - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Educação Infantil |
Q1649234
Pedagogia
Nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, a educação infantil é concebida como:
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caxambu do Sul - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Educação Infantil |
Q1649233
Pedagogia
Nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, o currículo é apresentado como:
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caxambu do Sul - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Educação Infantil |
Q1649232
Pedagogia
Estudos no campo educacional revelam que
proposta pedagógica ou projeto político pedagógico
significa:
1. O plano orientador das ações da instituição. 2. Instrumento que define as metas que se pretende para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças. 3. É elaborado num processo coletivo, com a participação da direção, dos professores e da comunidade escolar. 4. Deve atender, prioritariamente, aos interesses do mercado financeiro.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas
1. O plano orientador das ações da instituição. 2. Instrumento que define as metas que se pretende para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças. 3. É elaborado num processo coletivo, com a participação da direção, dos professores e da comunidade escolar. 4. Deve atender, prioritariamente, aos interesses do mercado financeiro.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caxambu do Sul - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Educação Infantil |
Q1649231
Pedagogia
Analise o texto abaixo:
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil articulam-se e reúnem princípios, fundamentos e procedimentos definidos pela Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, para orientar as políticas públicas e a elaboração, planejamento, execução e avaliação de propostas pedagógicas e curriculares de Educação Infantil.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil articulam-se e reúnem princípios, fundamentos e procedimentos definidos pela Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, para orientar as políticas públicas e a elaboração, planejamento, execução e avaliação de propostas pedagógicas e curriculares de Educação Infantil.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caxambu do Sul - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Educação Infantil |
Q1649230
Pedagogia
Estudos pautados na Teoria Histórico-Cultural
defendem a ideia de que a atividade principal da
criança pré-escolar é:
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caxambu do Sul - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Educação Infantil |
Q1649229
Pedagogia
Em relação à história da infância, existem muitos
discursos pedagógicos. Pesquisadores indicam que
nos séculos XVII e XVIII, nomes significativos do pensamento pedagógico, como Comenius (1592-1670),
Rousseau (1712-1778), Pestalozzi (1746-1827) e Fröebel
(1782-1852), produziram novas ideias ou “sentimentos
de infância”, contribuindo para que ela se tornasse:
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caxambu do Sul - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Educação Infantil |
Q1649228
Pedagogia
Estudos revelam que o conceito de infância
repercute fortemente no papel da Educação Infantil,
pois direciona todo o atendimento prestado à criança
pequena.
Dessa maneira, a Educação Infantil está intrinsecamente ligada
Dessa maneira, a Educação Infantil está intrinsecamente ligada
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caxambu do Sul - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Educação Infantil |
Q1649227
Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ).
( ) O atendimento em creches e pré-escolas como direito social das crianças se afirma na Constituição de 1988, com o reconhecimento da Educação Infantil como dever do Estado com a Educação. ( ) O processo que resultou no reconhecimento da Educação Infantil no cenário nacional teve ampla participação dos movimentos comunitários, dos movimentos de mulheres, dos movimentos de trabalhadores, dos movimentos de redemocratização do país, além, evidentemente, das lutas dos próprios profissionais da educação. ( ) A Educação Infantil deve ser compreendida como um espaço voltado ao assistencialismo e à tutela à criança pequena.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) O atendimento em creches e pré-escolas como direito social das crianças se afirma na Constituição de 1988, com o reconhecimento da Educação Infantil como dever do Estado com a Educação. ( ) O processo que resultou no reconhecimento da Educação Infantil no cenário nacional teve ampla participação dos movimentos comunitários, dos movimentos de mulheres, dos movimentos de trabalhadores, dos movimentos de redemocratização do país, além, evidentemente, das lutas dos próprios profissionais da educação. ( ) A Educação Infantil deve ser compreendida como um espaço voltado ao assistencialismo e à tutela à criança pequena.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caxambu do Sul - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Educação Infantil |
Q1649226
Pedagogia
Nos documentos oficiais do Ministério da Educação consta a necessidade crescente de que as instituições de educação infantil incorporem de forma
integrada o binômio:
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caxambu do Sul - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Educação Física |
Q1649220
Educação Física
De acordo com MEDINA (1987), na educação
física existem três concepções. São elas:
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caxambu do Sul - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Educação Física |
Q1649219
Educação Física
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ) em relação à educação física e à cultura
corporal do movimento.
( ) A educação física é entendida como uma área de conhecimento da cultura corporal de movimento e deve cuidar do corpo, não como algo mecânico, mas sim na perspectiva de sua relação com os outros sistemas. ( ) A educação física é um vultuoso instrumento para a formação e a inclusão social do educando, é uma disciplina que permite trabalhar o esporte educacional com vistas ao exercício da cidadania através de todos os benefícios que o esporte traz aos seus praticantes. ( ) A educação física brasileira possui algumas tendências (higienista, calistênica, inclusiva, rendimento e educacional) que ajudam a entender esse processo de conjuntura que sofre a Educação Física brasileira. ( ) A educação física deve ser compreendida como uma disciplina que introduz e integra o aluno na cultura corporal do movimento, alinhando-se aos objetivos educacionais, facilitando e promovendo a educação do corpo. ( ) Na Educação Física, se faz necessário ostentar planos de ensino inclusivo e participativo para suplantar o seu histórico. Embora estejamos em plena modernidade, ainda se adota em muitos momentos a seletividade do indivíduo.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) A educação física é entendida como uma área de conhecimento da cultura corporal de movimento e deve cuidar do corpo, não como algo mecânico, mas sim na perspectiva de sua relação com os outros sistemas. ( ) A educação física é um vultuoso instrumento para a formação e a inclusão social do educando, é uma disciplina que permite trabalhar o esporte educacional com vistas ao exercício da cidadania através de todos os benefícios que o esporte traz aos seus praticantes. ( ) A educação física brasileira possui algumas tendências (higienista, calistênica, inclusiva, rendimento e educacional) que ajudam a entender esse processo de conjuntura que sofre a Educação Física brasileira. ( ) A educação física deve ser compreendida como uma disciplina que introduz e integra o aluno na cultura corporal do movimento, alinhando-se aos objetivos educacionais, facilitando e promovendo a educação do corpo. ( ) Na Educação Física, se faz necessário ostentar planos de ensino inclusivo e participativo para suplantar o seu histórico. Embora estejamos em plena modernidade, ainda se adota em muitos momentos a seletividade do indivíduo.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caxambu do Sul - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Educação Física |
Q1649218
Educação Física
Analise o texto abaixo:
Sequência ................................... é a sucessão de movimentos,.................................... ou................................, visando a um objetivo; a ordem dos movimentos acontece de acordo com a................ e a........................... .
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Sequência ................................... é a sucessão de movimentos,.................................... ou................................, visando a um objetivo; a ordem dos movimentos acontece de acordo com a................ e a........................... .
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caxambu do Sul - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Educação Física |
Q1649217
Educação Física
Analise o texto abaixo:
O treinamento desportivo apresenta-se como uma atividade física de duração, graduada de forma , , atuando especificamente nas funções humanas, , com objetivos de superar tarefas mais exigentes que as habituais.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
O treinamento desportivo apresenta-se como uma atividade física de duração, graduada de forma , , atuando especificamente nas funções humanas, , com objetivos de superar tarefas mais exigentes que as habituais.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caxambu do Sul - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Educação Física |
Q1649216
Educação Física
. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ) em relação às funções do músculo.
( ) Os músculos são responsáveis pela produção de movimentos corporais: movimentos globais, como andar e correr, além de estabilizar as articulações, ligamentos e estruturas morfofisiológicas. ( ) Os músculos são responsáveis pela estabilização das posições corporais: a contração dos músculos esqueléticos estabiliza as articulações e participa da manutenção das posições corporais, como a de ficar de pé ou sentar. ( ) Os músculos são responsáveis pela regulação do volume dos órgãos: a contração das faixas anelares dos músculos lisos (esfíncteres) pode impedir a saída do conteúdo de um órgão oco. ( ) Os músculos são responsáveis pelo movimento de substâncias dentro do corpo: as contrações dos músculos regulam a intensidade do fluxo de linfa. Os músculos esqueléticos promovem o refluxo de linfa e o retorno para o coração. ( ) Os músculos são responsáveis pela produção de calor: quando o tecido muscular se contrai ele produz calor e grande parte desse calor liberado é usado na manutenção da temperatura corporal.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo
( ) Os músculos são responsáveis pela produção de movimentos corporais: movimentos globais, como andar e correr, além de estabilizar as articulações, ligamentos e estruturas morfofisiológicas. ( ) Os músculos são responsáveis pela estabilização das posições corporais: a contração dos músculos esqueléticos estabiliza as articulações e participa da manutenção das posições corporais, como a de ficar de pé ou sentar. ( ) Os músculos são responsáveis pela regulação do volume dos órgãos: a contração das faixas anelares dos músculos lisos (esfíncteres) pode impedir a saída do conteúdo de um órgão oco. ( ) Os músculos são responsáveis pelo movimento de substâncias dentro do corpo: as contrações dos músculos regulam a intensidade do fluxo de linfa. Os músculos esqueléticos promovem o refluxo de linfa e o retorno para o coração. ( ) Os músculos são responsáveis pela produção de calor: quando o tecido muscular se contrai ele produz calor e grande parte desse calor liberado é usado na manutenção da temperatura corporal.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caxambu do Sul - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Educação Física |
Q1649215
Educação Física
O sistema respiratório não atua sozinho, o sistema
cardiovascular age em conjunto para que seja possível
captar, transportar e utilizar o oxigênio e remover o
dióxido de carbono.
Esse processo envolve:
Esse processo envolve:
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